SlideShare a Scribd company logo
PENDIDIKAN SENI VISUAL
KRSV SPM 2021 (2611/3)
BIDANG: KRAF
TAJUK : BATIK
PRODUK : HIASAN DINDING
DISEDIAKAN OLEH:
SITI SALWA BINTI AHMAD SUHAIMI
SMK BANDAR BARU DARULAMAN, JITRA
KEDAH DARUL AMAN
GURU PENDIDIKAN SENI VISUAL
SEBUAH RESORT MEMERLUKAN HIASAN DINDING YANG AKAN DILETAKKAN DI LOBI
UTAMA. KAJI DAN HASILKAN SATU HIASAN DINDING YANG BERTEMAKAN KEHIDUPAN
NELAYAN MENGGUNAKAN SENI BATIK.
BERDASARKAN KAJIAN TERSEBUT, REKAAN ANDA HENDAKLAH MENGIKUT SPESIFKASI
BERIKUT:
 BAHAN : FABRIK YANG BERSESUAIAN
 UKURAN MINIMUM : 60 CM × 120 CM
 TEMA : KEHIDUPAN NELAYAN
 TEKNIK : BEBAS DAN BERSESUAIAN
BIL ASPEK KANDUNGAN TUGAS KEPERLUAN
1. Isu / permasalahan  Kajian kehendak tugasan bagi menunjukkan kefahaman
terhadap tugasan
 Menghasilkan peta pemikiran yang dapat
menghuraikan permasalahan kajian.
Kajian / maklumat  Kajian hiasan dinding menggunakan seni Batik
bertemakan kehidupan nelayan.
 Maklumat berkaitan tema kehidupan
nelayan
 Pemilihan teknik Seni Batik yang sesuai
dalam penghasilan hiasan dinding.
Sumber ilham  Koleksi produk batik sebagai sumber ilham.
 Koleksi gambar hiasan dinding yang menggunakan
pelbagai teknik batik sebagai sumber ilham.
 Koleksi gambar bertemakan kehidupan nelayan sebagai
hal benda
 Koleksi pelbagai gambar produk batik
dengan catatan.
 Koleksi pelbagai hiasan dinding dengan
teknik batik dengan catatan.
 Koleksi hal benda bertemakan kehidupan
nelayan dengan catatan.
Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan
2. Lukisan realistik  Lukisan atau catan realistik hal benda yang
dipilih.
 Lukisan atau catan realistik kehidupan
nelayan yang dipilih sebagai sumber
ilham dengan catatan.
Olahan / perkembangan idea  Lakaran olahan perkembangan idea daripada
sumber ilham yang dipilih berdasarkan tema
 Lakaran olahan perkembangan idea
daripada sumber ilham yang dipilih
berdasarkan tema dengan catatan.
Reka letak / komposisi  Lakaran olahan reka letak / komposisi motif
yang dipilih sebagai sumber ilham.
 Lakaran olahan reka letak / komposisi
motif yang dipilih sebagai sumber
ilham dengan catatan
Cadangan karya / Produk
akhir
 Lukisan reka letak / komposisi motif yang
dipilih sebagai cadangan karya.
 Lukisan reka letak / komposisi motif
yang dipilih sebagai cadangan karya
dengan catatan.
Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan
3. Media / bahan dan teknik  Lukisan atau gambar foto alat dan bahan yang
bersesuaian dengan teknik dipilih.
 Lukisan atau gambar foto alat dan
bahan yang bersesuaian mengikut
teknik dipilih dengan catatan.
Kajian teknik dan bahan  Eksplorasi teknik dan bahan yang digunakan
untuk menghasilkan batik.
 Eksplorasi teknik dan bahan yang
digunakan untuk menghasilkan batik
dengan catatan.
Kajian warna  Kajian warna dan skema warna.  Kajian warna dan skema warna
daripada lakaran reka letak yang
dipilih
 Ada catatan dan bermaklumat.
Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan
4. Proses penghasilan  Lukisan atau gambar foto proses dan teknik
penghasilan mengikut urutan.
 Lukisan atau gambar foto proses dan teknik
penghasilan mengikut urutan.
 Produk yang dihasilkan boleh melalui proses
fixative atau tanpa fixative dengan catatan
Hasil akhir  Ilustrasi persembahan dalam situasi sebenar
dan hasil akhir produk yang telah siap.
 Lukisan atau catan persembahan dalam
situasi sebenar.
Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan
5. Komitmen  Pemerhatian hasil kerja dan
komitmen murid.
 Penilaian terhadap disiplin
kerja murid.
Portfolio bermaklumat  Portfolio yang lengkap dan
bermaklumat
 Hasil kerja murid
bersistematik dan kemas
PEWUJ
UDAN
IDEA
Ruang lobi
suram
Kurang
hiasan
dinding
pada
bahagian
lobi hotel
Hiasan
dinding
kini lebih
abstrak
Hiasan batik
jarang
digunakan
Kurang
permintaa
n produk
batik
Hiasan lebih
kepada
kontemporari
Tiada hiasan
Teknik batik KAJI
PELBAGAI
HIASAN
DIDNING
TEKNIK
BATIK
BATIK
SEBAGAI
IDENTITI
SENI
BANGSA
ISU
KEHIDUPA
N
NELAYAN.
Tema ini
kurang
diketengahk
an
KAJIAN
MAKLUM
AT
ISU/PERMASA
LAHAN
PROMOSI
BATIK
TEMPATAN
MELALUI
HIASAN
DINDING
KAJI
PELBAGAI
TEKNIK
PENGHASILAM
BATK.
Contoh: Teknik
canting
KAJI
MAKLUMAT
BERKAITAN
KEHIDUPAN
NELAYAN.
Contoh:
Peralatan
nelayan
SUMBER
ILHAM
KOLEKSI
GAMBAR
KOLEKSI
PRODUK
BATIK
KOLEKSI
HIASAN
DIDNING
TEKNIK
BATIK
KOLEKSI
HAL
BENDA
KAJIAN MAKLUMAT
 TEMA:KEHIDUPAN NELAYAN
JETI
NELAYAN
SAMPAN/BOT
POKOK KELAPA
JARING/BUBU/PUKAT
AKTIVITI SOSIAL NELAYAN
JEMUR IKAN
PANAH IKAN
PELAMPUNG
DAYUNG
GALAH
MATA KAIL,TALI KAIL
UMPAN SOTONG,UDANG,CACING PASIR
Saya memilih Teknik batik canting untuk
menghasilkan karya ini
TEKNIK CANTING
 Canting
 Remazol Warna batik serbuk
 Soda ash
 Fixer
 Lilin
 Bingkai kayu/frame
KAJIAN MAKLUMAT
BATIK:
HIASAN
DINDING
1.
PENGWUJUDAN
IDEA
TEMA:KEHIDUPAN
NELAYAN
 JETI
 NELAYAN
 SAMPAN/BOT
 POKOK KELAPA
 JARING/BUBU/PUKAT
 AKTIVITI SOSIAL
NELAYAN
2. PENGOLAHAN
IDEA
BEBAS
 Canting
 Wax cracker
 shibori
 Teknik garam
 Brush stroke
 Teknik open
masking
 Teknik layer by
layer
 Teknik ikat celup
 Teknik air brush
 Teknik shading and
blending
 Teknik gutta or
Emboss
SUMBER ILHAM
Koleksi hiasan dinding
Koleksi hal benda
Koleksi produk batik
a)LUKISAN/CATAN
REALISTIK
 Kehidupan Nelayan-
dipilih dari koleksi
sumber ilham
b) OLAHAN
PERKEMBANGAN IDEA
cth:
 Pemandangan Laut
 Nelayan
 Alatan menangkap ikan
 Jeti
 Perahu
 Pokok Kelapa
c) REKA LETAK KOMPOSISI
 Menyusun olahan tadi
berdasarkan
kreativiti tersendiri Seperti
turun separa, diagonal, golden
spiral
orgee, batu bata, dll.
d) CADANGAN KARYA
 Dipilih daripada 4 reka
letak atau komposisi motif
3. PENEROKAAN
IDEA
4. PENGHASILAN
KARYA
MEDIA
DAN
BAHAN
 Jenis
kain
 Lilin
 Canting
 Sodium
silikit
 Periuk
 Soda ash
 Warna
remazol
 Minyak
masak
 Pemidan
g kayu
 Portable
gas
 Tisu
 Damar
 Berus
batik
KAJIAN WARNA
• Menghasilkan 4 kajian
warna mengikut skema
warna pilihan beserta
catatan
• Jenis – jenis warna
 warna panas, warna
Sejuk, warna oriental dan
lain lain.
KAJIAN TEKNIK
1. Teknik ikat celup
2. Teknik canting
3. Teknik garam
4. Teknik wax cracker
PROSES
• Membuat lakaran
• Meregangkan kain
• mencanting lilin
• Mewarna kain
• Mematikan warna
• Membingkaikan kain
PERSEMBAHAN AKHIR
 Ilutrasi persembahan
produk dalam situasi sebenar
di Ruang lobi hotel.
Saya memilih
Teknik batik
canting
• Remazol
• Canting
• Soda ash
• Fixer
• Blok
kayu/frame
• Berus
KOLEKSI PELBAGAI GAMBAR PRODUK BATIK
DENGAN CATATAN
1 2 3
4 5 6
Koleksi 1: Beg Silang Batik
Penghasilan batik ini menggunakan
teknik ikat celup.
Sumber : Internet
Koleksi 2: Kasut Kontemporari Batik
Penghasilan batik ini menggunakan
rekaan corak bermotifkan flora dan
motif isen.
Sumber : Internet
Koleksi 3: Kipas Tangan Batik
Penghasilan kipas dari buluh dihiasi
dengan rekaan motif flora dan motif
abstrak
Sumber : Internet
Koleksi 4: Kain Batik
Ini merupakan jenis batik blok yang
juga dikenali sebagai batik cap atau
batik terap. Motif batik yang dihasilkan
ini ialah motif blok merak.
Koleksi 6 : Baju Kemeja Batik Lengan
Panjang
Jenis kain Satin digunakan denngan
bermotifkan flora dan motof abstrak.
Koleksi 5: Bekas Tisu Batik
Inovasi dari kain batik asli Terengganu
dijadikan bekas tisu yang mudah
dibawa dan disimpan.
Sumber : Internet
KOLEKSI PELBAGAI GAMBAR HIASAN
DINDING YANG MENGGUNAKAN PELBAGAI
TEKNIK BATIK SEBAGAI SUMBER ILHAM
Koleksi 1
Hiasan Dinding ini dihasilkan dengan
menggunakan
Teknik Ikat dan Celup
Sumber : Internet
Koleksi 2
Hiasan Dinding ini
dihasilkan dengan
menggunakan teknik
batik blok yang
bermotifkan flora
Sumber : Internet
Koleksi 3
Hiasan Dinding ini
dihasilkan dengan
menggunakan teknik
canting atau batik lukis
yang bermotifkan flora
Sumber : Internet
Koleksi 4
Hiasan Dinding ini
dihasilkan dengan
menggunakan teknik
canting dan Teknik wax
cracker yang bermotifkan
flora
Sumber : Internet
KOLEKSI GAMBAR BERTEMAKAN KEHIDUPAN
NELAYAN SEBAGAI HAL BENDA
Koleksi 4
Perahu atau dikenali
sebagai kolek di negeri
Kelantan. Perahu
merupakan kenderaan air
tradisional bagi nelayan
untuk menangkap ikan di
lautan.
Sumber : Internet
Koleksi 3
Jeti ialah pangkalan
kecil untuk
bot nelayan, bot
penumpang dan feri.
Istilah ini merupakan
kata pinjaman
dari Bahasa Inggeris -
jetty. Biasanya dibuat
daripada kayu , batu
konkrit dan besi.
Sumber : Internet
Koleksi 2
Menjemur ikan kering
(masin) merujuk kepada cara
pengawetan ikan dengan
merendamnya dalam
air garam dan
mengeringkannya. Ikan kering
boleh dikeringkan dengan cara
dijemur pada
panas matahari atau melalui di
salai di atas api yang perlahan.
Ikan kering biasanya banyak
dijual dan dimakan semasa
musim tengkujuh, apabila para
nelayan tidak dapat pergi
Koleksi 1
Aktiviti nelayan seperti
menjala
Sumber : Internet
LUKISAN ATAU CATAN REALISTIK
KEHIDUPAN NELAYAN YANG DIPILIH SEBAGAI
SUMBER ILHAM DAN CATATAN
Koleksi dari sumber ilham
 Aktiviti menjala
menggunakan jala
yang merupakan
sejenis peralatan
menangkap ikan
tradisional yang
sehingga kini masih
digunakan oleh
nelayan, walaupun
terdapat beberapa
alatan tangkapan
ikan yang lain yang
sudah tentu lebih
canggih dan mudah
digunakan oleh para
nelayan masa kini.
 Catan realistik
menggunakan
pelbagai teknik catan
seperti basah atas
basah, basah atas
kering.
 Catan ini
menggambarkan
suasana nelayan yang
sedang menjala di
waktu senja
PENGOLAHAN
IDEA
LUKISAN ATAU CATAN REALISTIK
KEHIDUPAN NELAYAN YANG DIPILIH SEBAGAI SUMBER
ILHAM DAN CATATAN
Koleksi dari sumber ilham
Perahu (Jawi: ‫ڤراهو‬ )
, sampan
(Jawi: ‫سمڤن‬ )
atau bot (Jawi: ‫بوت‬ )
merupakan
sejenis kenderaan air yang
biasanya lebih kecil
dari kapal. Sesetengah
perahu boleh dibawa di atas
kapal atau darat
menggunakan treler - malah
salah satu pengertian
perahu ialah sejenis lancang
air yang boleh dibawa oleh
kapal.
 Catan realistik perahu
ini menggunakan
pelbagai teknik catan
seperti basah atas basah,
basah atas kering.
PENEROKAAN IDEA
NELAYAN DAN PERAHU
DIPILIH SEBAGAI HAL
BENDA DALAM
PERKEMBANGAN IDEA
KERANA NELAYAN DAN
PERAHU SALING
BERGANTUNG DALAM
KEHIDUPAN.
LATAR BELAKANG KAIN
TEKNIK WAX
AND CRACKER
TEKNIK CANTING
TEKNIK GARAM
KAIN PUTIH
JENIS PILIHAN KAIN
HAL BENDA YANG
DIPILIH
LAKARAN OLAHAN PERKEMBANGAN IDEA DARIPADA
SUMBER ILHAM YANG DIPILIH BERDASARKAN TEMA
OLAHAN IDEA 1 OLAHAN IDEA 2 OLAHAN IDEA 3
OLAHAN IDEA 4
OLAHAN IDEA 5
OLAHAN IDEA 6
Merupakan olahan idea yang dipilih kerana
bersesuaian dengan kehidupan nelayan
LAKARAN OLAHAN REKA LETAK/ KOMPOSISI MOTIF YANG
DIPILIH SEBAGAI CADANGAN KARYA
REKA LETAK 1 REKA LETAK 2
Saya memilih reka letak
1 kerana kesesuaian dan
keseimbangan menepati
kehidupan nelayan dan
sesuai untuk dijadikan
lukisan batik hiasan
dinding
LUKISAN ATAU GAMBAR FOTO ALAT DAN BAHAN YANG BERSESUAIAN
MENGIKUT TEKNIK DIPILIH
DENGAN CATATAN
LILIN /WAX
Lilin digunakan
untuk
memisahkan
warna dari
bercampur dengan
motif lain.
DAMAR
bahan yang
dimasukkan ke
dalam cairan lilin
yang digunakan
semasa
mencanting
CANTING
Canting
digunakan untuk
melukis motif
pada permukaan
fabrik
REMAZOL
Warna remozol
merupakan warna
yang digunakan
untuk
mewarnakan
fabrik.
KAIN
Kain putih
digunakan untuk
mencanting batik
SODA ASH
Soda ash
digunakan untuk
menanggalkan
kesan lilin pada
kain dan canting
SODIUM
SILIKAT
Sodium silikat
digunakan untuk
mematikan warna
PEMIDANG
Pemidang
digunakan untuk
meregangkan kain
untuk mencanting
dan mewarna
PERIUK
Periuk dan gas
digunakan untuk
mecairkan lilin
untuk proses
mencanting
EKPLORASI TEKNIK DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN UNTUK
MENGHASILKAN BATIK DENGAN CATATAN
TEKNIK IKAT CELUP
ATAU ‘TIE AND DYE’
Merupakan campuran warna
yg akan menghasilkan suasana
yang berwarna warni untuk
latar belakang pemandangan
di tepi pantai. Bahan yang
digunakan ialah getah dan
warna remazol.
TEKNIK CANTING ATAU BATIK
LUKIS
Kaedah Teknik canting merupakan
Teknik asas dalam penghasilan
batik ini. Teknik ini boleh
menghasilkan corak yang menarik
dan mengikut kreativiti sendiri.
Bahan yang digunakn ialah canting,
lilin batik, dapur, pemidang, warna
remazol.
TEKNIK GARAM
Teknik ini akan
menghasilkan kesan warna
seolah – olah seperti galaksi
angkasa lepas. Teknik
garam ini amat sesuai
diletakkan pada motif yang
plain dan kosong.
TEKNIK WAX AND
CRACKING ATAU
REKAHAN PADA BATIK
Proses “cracking” atau rekahan
pada batik memerlukan empat
ke lima lapisan lilin disapu pada
permukaan kain. Lapisan lilin
perlu dipastikan kering terlebih
dahulu sebelum lapisan lilin
yang seterusnya disapu ke atas
kain..
KAJIAN WARNA DAN SKEMA WARNA DARIPADA LAKARAN
REKA LETAK YANG DIPILIH
Skema Warna
KAJIAN WARNA 1
• Kajian warna 1
merupakan kumpulan
warna panas
• Warna panas
mempunyai kehebatab
warna dan cahaya yang
tinggi.
• Warna ini menunjukkan
suasana kehidupan
nelayan yang pergi pagi
dan baliknya hingga ke
petang
LUKISAN ATAU GAMBAR FOTO PROSES DAN TEKNIK
PENGHASILAN MENGIKUT URUTAN
PROSES 1:
MELUKIS
Melukis motif di
atas kain.
PROSES 2:
CANTING
Mencanting lilin ke
atas kain mengikut
motif yang dilukis
PROSES 3: MEWARNA
Setelah canting kering,
proses mewarna dilakukan
menggunakan pewarna
Remazol mengikut kajian
warna yang dipilih
PROSES 4: MATIKAN
WARNA
Proses mematikan
warna menggunakan
sodium silikat, pastikan
kain yang telah
diwarnakan kering
sepenuhnya
PROSES 5:
MENANGGALKAN
LILIN
Soda Ash digunakan
dalam proses untuk
menanggalkan lilin
PROSES 6:
MEREBUS
Setelah air yg
direbus mendidih,
masukkan kain
sepenuhnya dan
pastikan lilin
tanggal sebelum
proses pengeringan
PROSES 7:
Kain yang telah
direbus perlu dicuci
sehingga lilin tidak
lagi melekat pada
kain. Kain ini perlu
dijemur dan
dikeringkan
sepenuhnya
sebeluam diletakkan
di dalam frame atau
digantung
ILUSTRASI PERSEMBAHAN DALAM SITUASI SEBENAR
• Hasil karya hiasan dinding batik
bertemakan kehidupan nelayan
diletakkan di ruang lobi resort
Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan
5. Komitmen  Pemerhatian hasil kerja dan
komitmen murid.
 Penilaian terhadap disiplin
kerja murid.
Portfolio bermaklumat  Portfolio yang lengkap dan
bermaklumat
 Hasil kerja murid
bersistematik dan kemas
SEKIAN TERIMA KASIH
SEMOGA BERJAYA
Cikgu Wawa …. SMKBBD

More Related Content

What's hot

Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Junidah Sukiman
 
MONTAJ
MONTAJMONTAJ
MONTAJ
MOHD AFIQ
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualHui Chew
 
Reka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni VisualReka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni Visual
Mathilda Chung
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
Rubini Rubi
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
hudhud321
 
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualPeralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
Arliliza Liz
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
Aswini Devendren
 
Definisi baik hati
Definisi baik hatiDefinisi baik hati
Definisi baik hati
Zarina Zam
 
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formal
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formalKelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formal
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formal
Tharani Kanappan
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visual
Danii Sahali
 
CONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASACONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASA
Adila Dila
 
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
Fadhirul Fitri
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Kalai Shan
 
PENDIDIKAN SENI VISUAL
PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL
PENDIDIKAN SENI VISUAL
Amran Aris
 

What's hot (20)

Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
 
MONTAJ
MONTAJMONTAJ
MONTAJ
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
 
Reka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni VisualReka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni Visual
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
 
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualPeralatan dan bahan pendidikan seni visual
Peralatan dan bahan pendidikan seni visual
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
 
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBINGPERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
 
BAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSISBAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSIS
 
Definisi baik hati
Definisi baik hatiDefinisi baik hati
Definisi baik hati
 
Kontra
KontraKontra
Kontra
 
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formal
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formalKelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formal
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formal
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visual
 
CONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASACONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASA
 
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
PENDIDIKAN SENI VISUAL
PENDIDIKAN SENI VISUALPENDIDIKAN SENI VISUAL
PENDIDIKAN SENI VISUAL
 

Similar to Panduan tugasan krsv batik SPM 2021

Psvthn5
Psvthn5Psvthn5
Psvthn5
Nor Zura
 
Rancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakanRancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakanshare with me
 
Tembikar psv tahun 4
Tembikar psv tahun 4Tembikar psv tahun 4
Tembikar psv tahun 4
share with me
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4
share with me
 
psv t4 Resis 1
psv t4 Resis 1psv t4 Resis 1
psv t4 Resis 1
share with me
 
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
Nur Aini
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalSalihin Leen
 
I'CILIK SKKI 2022.pptx
I'CILIK SKKI 2022.pptxI'CILIK SKKI 2022.pptx
I'CILIK SKKI 2022.pptx
DanialHeryantoZainal
 
Rph (batik)
Rph (batik)Rph (batik)
Rph (batik)
NJ1617
 
Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2Fieza Najwa
 
Psv thn 5
Psv thn 5 Psv thn 5
Psv thn 5
Rosmahiza Ramli
 
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
intanpramestindadari
 
Rpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7   rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7   rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7 rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
modul ajar mapel prakarya bahan lunak.docx
modul ajar mapel prakarya bahan lunak.docxmodul ajar mapel prakarya bahan lunak.docx
modul ajar mapel prakarya bahan lunak.docx
Ratna231497
 
Bengkel ikat & celup psv t4
Bengkel ikat & celup   psv t4Bengkel ikat & celup   psv t4
Bengkel ikat & celup psv t4share with me
 
Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup   Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup share with me
 
RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docx
RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docxRPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docx
RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docx
AyubSaid2
 

Similar to Panduan tugasan krsv batik SPM 2021 (20)

Psvthn5
Psvthn5Psvthn5
Psvthn5
 
Rancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakanRancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakan
 
Tembikar psv tahun 4
Tembikar psv tahun 4Tembikar psv tahun 4
Tembikar psv tahun 4
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4
 
psv t4 Resis 1
psv t4 Resis 1psv t4 Resis 1
psv t4 Resis 1
 
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
 
I'CILIK SKKI 2022.pptx
I'CILIK SKKI 2022.pptxI'CILIK SKKI 2022.pptx
I'CILIK SKKI 2022.pptx
 
Rph (batik)
Rph (batik)Rph (batik)
Rph (batik)
 
Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2Pendidikan seni tingkatan 2
Pendidikan seni tingkatan 2
 
RPT PSV TINGKATAN 3 2023.doc
RPT PSV  TINGKATAN 3 2023.docRPT PSV  TINGKATAN 3 2023.doc
RPT PSV TINGKATAN 3 2023.doc
 
Psv thn 5
Psv thn 5 Psv thn 5
Psv thn 5
 
Psv thn 5
Psv thn 5 Psv thn 5
Psv thn 5
 
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
 
Rpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7   rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7   rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 pkwu smp kelas 7 rpp diva pendidikan
 
modul ajar mapel prakarya bahan lunak.docx
modul ajar mapel prakarya bahan lunak.docxmodul ajar mapel prakarya bahan lunak.docx
modul ajar mapel prakarya bahan lunak.docx
 
Bengkel ikat & celup psv t4
Bengkel ikat & celup   psv t4Bengkel ikat & celup   psv t4
Bengkel ikat & celup psv t4
 
Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup   Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup
 
Kraf tradisional
Kraf tradisionalKraf tradisional
Kraf tradisional
 
RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docx
RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docxRPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docx
RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 KSSM SMKAJ 2022.docx
 

Recently uploaded

Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
PujiMaryati
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
AINARAHYUBINTISULAIM
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
WAYANDARSANA1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
juliafnita47
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
SafaAgrita1
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
dhenisarlini86
 
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptxPRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
Hasbullah66
 
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptxBab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
Habibatut Tijani
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
Kanaidi ken
 
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Fathan Emran
 
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptxPAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
xtemplat
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
RizkiArdhan
 

Recently uploaded (20)

Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
 
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptxPRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
 
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptxBab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
 
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
 
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptxPAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
 

Panduan tugasan krsv batik SPM 2021

  • 1. PENDIDIKAN SENI VISUAL KRSV SPM 2021 (2611/3) BIDANG: KRAF TAJUK : BATIK PRODUK : HIASAN DINDING DISEDIAKAN OLEH: SITI SALWA BINTI AHMAD SUHAIMI SMK BANDAR BARU DARULAMAN, JITRA KEDAH DARUL AMAN GURU PENDIDIKAN SENI VISUAL
  • 2. SEBUAH RESORT MEMERLUKAN HIASAN DINDING YANG AKAN DILETAKKAN DI LOBI UTAMA. KAJI DAN HASILKAN SATU HIASAN DINDING YANG BERTEMAKAN KEHIDUPAN NELAYAN MENGGUNAKAN SENI BATIK. BERDASARKAN KAJIAN TERSEBUT, REKAAN ANDA HENDAKLAH MENGIKUT SPESIFKASI BERIKUT:  BAHAN : FABRIK YANG BERSESUAIAN  UKURAN MINIMUM : 60 CM × 120 CM  TEMA : KEHIDUPAN NELAYAN  TEKNIK : BEBAS DAN BERSESUAIAN
  • 3. BIL ASPEK KANDUNGAN TUGAS KEPERLUAN 1. Isu / permasalahan  Kajian kehendak tugasan bagi menunjukkan kefahaman terhadap tugasan  Menghasilkan peta pemikiran yang dapat menghuraikan permasalahan kajian. Kajian / maklumat  Kajian hiasan dinding menggunakan seni Batik bertemakan kehidupan nelayan.  Maklumat berkaitan tema kehidupan nelayan  Pemilihan teknik Seni Batik yang sesuai dalam penghasilan hiasan dinding. Sumber ilham  Koleksi produk batik sebagai sumber ilham.  Koleksi gambar hiasan dinding yang menggunakan pelbagai teknik batik sebagai sumber ilham.  Koleksi gambar bertemakan kehidupan nelayan sebagai hal benda  Koleksi pelbagai gambar produk batik dengan catatan.  Koleksi pelbagai hiasan dinding dengan teknik batik dengan catatan.  Koleksi hal benda bertemakan kehidupan nelayan dengan catatan.
  • 4. Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan 2. Lukisan realistik  Lukisan atau catan realistik hal benda yang dipilih.  Lukisan atau catan realistik kehidupan nelayan yang dipilih sebagai sumber ilham dengan catatan. Olahan / perkembangan idea  Lakaran olahan perkembangan idea daripada sumber ilham yang dipilih berdasarkan tema  Lakaran olahan perkembangan idea daripada sumber ilham yang dipilih berdasarkan tema dengan catatan. Reka letak / komposisi  Lakaran olahan reka letak / komposisi motif yang dipilih sebagai sumber ilham.  Lakaran olahan reka letak / komposisi motif yang dipilih sebagai sumber ilham dengan catatan Cadangan karya / Produk akhir  Lukisan reka letak / komposisi motif yang dipilih sebagai cadangan karya.  Lukisan reka letak / komposisi motif yang dipilih sebagai cadangan karya dengan catatan.
  • 5. Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan 3. Media / bahan dan teknik  Lukisan atau gambar foto alat dan bahan yang bersesuaian dengan teknik dipilih.  Lukisan atau gambar foto alat dan bahan yang bersesuaian mengikut teknik dipilih dengan catatan. Kajian teknik dan bahan  Eksplorasi teknik dan bahan yang digunakan untuk menghasilkan batik.  Eksplorasi teknik dan bahan yang digunakan untuk menghasilkan batik dengan catatan. Kajian warna  Kajian warna dan skema warna.  Kajian warna dan skema warna daripada lakaran reka letak yang dipilih  Ada catatan dan bermaklumat.
  • 6. Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan 4. Proses penghasilan  Lukisan atau gambar foto proses dan teknik penghasilan mengikut urutan.  Lukisan atau gambar foto proses dan teknik penghasilan mengikut urutan.  Produk yang dihasilkan boleh melalui proses fixative atau tanpa fixative dengan catatan Hasil akhir  Ilustrasi persembahan dalam situasi sebenar dan hasil akhir produk yang telah siap.  Lukisan atau catan persembahan dalam situasi sebenar.
  • 7. Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan 5. Komitmen  Pemerhatian hasil kerja dan komitmen murid.  Penilaian terhadap disiplin kerja murid. Portfolio bermaklumat  Portfolio yang lengkap dan bermaklumat  Hasil kerja murid bersistematik dan kemas
  • 8. PEWUJ UDAN IDEA Ruang lobi suram Kurang hiasan dinding pada bahagian lobi hotel Hiasan dinding kini lebih abstrak Hiasan batik jarang digunakan Kurang permintaa n produk batik Hiasan lebih kepada kontemporari Tiada hiasan Teknik batik KAJI PELBAGAI HIASAN DIDNING TEKNIK BATIK BATIK SEBAGAI IDENTITI SENI BANGSA ISU KEHIDUPA N NELAYAN. Tema ini kurang diketengahk an KAJIAN MAKLUM AT ISU/PERMASA LAHAN PROMOSI BATIK TEMPATAN MELALUI HIASAN DINDING KAJI PELBAGAI TEKNIK PENGHASILAM BATK. Contoh: Teknik canting KAJI MAKLUMAT BERKAITAN KEHIDUPAN NELAYAN. Contoh: Peralatan nelayan SUMBER ILHAM KOLEKSI GAMBAR KOLEKSI PRODUK BATIK KOLEKSI HIASAN DIDNING TEKNIK BATIK KOLEKSI HAL BENDA
  • 9. KAJIAN MAKLUMAT  TEMA:KEHIDUPAN NELAYAN JETI NELAYAN SAMPAN/BOT POKOK KELAPA JARING/BUBU/PUKAT AKTIVITI SOSIAL NELAYAN JEMUR IKAN PANAH IKAN PELAMPUNG DAYUNG GALAH MATA KAIL,TALI KAIL UMPAN SOTONG,UDANG,CACING PASIR
  • 10. Saya memilih Teknik batik canting untuk menghasilkan karya ini TEKNIK CANTING  Canting  Remazol Warna batik serbuk  Soda ash  Fixer  Lilin  Bingkai kayu/frame
  • 11. KAJIAN MAKLUMAT BATIK: HIASAN DINDING 1. PENGWUJUDAN IDEA TEMA:KEHIDUPAN NELAYAN  JETI  NELAYAN  SAMPAN/BOT  POKOK KELAPA  JARING/BUBU/PUKAT  AKTIVITI SOSIAL NELAYAN 2. PENGOLAHAN IDEA BEBAS  Canting  Wax cracker  shibori  Teknik garam  Brush stroke  Teknik open masking  Teknik layer by layer  Teknik ikat celup  Teknik air brush  Teknik shading and blending  Teknik gutta or Emboss SUMBER ILHAM Koleksi hiasan dinding Koleksi hal benda Koleksi produk batik a)LUKISAN/CATAN REALISTIK  Kehidupan Nelayan- dipilih dari koleksi sumber ilham b) OLAHAN PERKEMBANGAN IDEA cth:  Pemandangan Laut  Nelayan  Alatan menangkap ikan  Jeti  Perahu  Pokok Kelapa c) REKA LETAK KOMPOSISI  Menyusun olahan tadi berdasarkan kreativiti tersendiri Seperti turun separa, diagonal, golden spiral orgee, batu bata, dll. d) CADANGAN KARYA  Dipilih daripada 4 reka letak atau komposisi motif 3. PENEROKAAN IDEA 4. PENGHASILAN KARYA MEDIA DAN BAHAN  Jenis kain  Lilin  Canting  Sodium silikit  Periuk  Soda ash  Warna remazol  Minyak masak  Pemidan g kayu  Portable gas  Tisu  Damar  Berus batik KAJIAN WARNA • Menghasilkan 4 kajian warna mengikut skema warna pilihan beserta catatan • Jenis – jenis warna  warna panas, warna Sejuk, warna oriental dan lain lain. KAJIAN TEKNIK 1. Teknik ikat celup 2. Teknik canting 3. Teknik garam 4. Teknik wax cracker PROSES • Membuat lakaran • Meregangkan kain • mencanting lilin • Mewarna kain • Mematikan warna • Membingkaikan kain PERSEMBAHAN AKHIR  Ilutrasi persembahan produk dalam situasi sebenar di Ruang lobi hotel. Saya memilih Teknik batik canting • Remazol • Canting • Soda ash • Fixer • Blok kayu/frame • Berus
  • 12. KOLEKSI PELBAGAI GAMBAR PRODUK BATIK DENGAN CATATAN 1 2 3 4 5 6 Koleksi 1: Beg Silang Batik Penghasilan batik ini menggunakan teknik ikat celup. Sumber : Internet Koleksi 2: Kasut Kontemporari Batik Penghasilan batik ini menggunakan rekaan corak bermotifkan flora dan motif isen. Sumber : Internet Koleksi 3: Kipas Tangan Batik Penghasilan kipas dari buluh dihiasi dengan rekaan motif flora dan motif abstrak Sumber : Internet Koleksi 4: Kain Batik Ini merupakan jenis batik blok yang juga dikenali sebagai batik cap atau batik terap. Motif batik yang dihasilkan ini ialah motif blok merak. Koleksi 6 : Baju Kemeja Batik Lengan Panjang Jenis kain Satin digunakan denngan bermotifkan flora dan motof abstrak. Koleksi 5: Bekas Tisu Batik Inovasi dari kain batik asli Terengganu dijadikan bekas tisu yang mudah dibawa dan disimpan. Sumber : Internet
  • 13. KOLEKSI PELBAGAI GAMBAR HIASAN DINDING YANG MENGGUNAKAN PELBAGAI TEKNIK BATIK SEBAGAI SUMBER ILHAM Koleksi 1 Hiasan Dinding ini dihasilkan dengan menggunakan Teknik Ikat dan Celup Sumber : Internet Koleksi 2 Hiasan Dinding ini dihasilkan dengan menggunakan teknik batik blok yang bermotifkan flora Sumber : Internet Koleksi 3 Hiasan Dinding ini dihasilkan dengan menggunakan teknik canting atau batik lukis yang bermotifkan flora Sumber : Internet Koleksi 4 Hiasan Dinding ini dihasilkan dengan menggunakan teknik canting dan Teknik wax cracker yang bermotifkan flora Sumber : Internet
  • 14. KOLEKSI GAMBAR BERTEMAKAN KEHIDUPAN NELAYAN SEBAGAI HAL BENDA Koleksi 4 Perahu atau dikenali sebagai kolek di negeri Kelantan. Perahu merupakan kenderaan air tradisional bagi nelayan untuk menangkap ikan di lautan. Sumber : Internet Koleksi 3 Jeti ialah pangkalan kecil untuk bot nelayan, bot penumpang dan feri. Istilah ini merupakan kata pinjaman dari Bahasa Inggeris - jetty. Biasanya dibuat daripada kayu , batu konkrit dan besi. Sumber : Internet Koleksi 2 Menjemur ikan kering (masin) merujuk kepada cara pengawetan ikan dengan merendamnya dalam air garam dan mengeringkannya. Ikan kering boleh dikeringkan dengan cara dijemur pada panas matahari atau melalui di salai di atas api yang perlahan. Ikan kering biasanya banyak dijual dan dimakan semasa musim tengkujuh, apabila para nelayan tidak dapat pergi Koleksi 1 Aktiviti nelayan seperti menjala Sumber : Internet
  • 15. LUKISAN ATAU CATAN REALISTIK KEHIDUPAN NELAYAN YANG DIPILIH SEBAGAI SUMBER ILHAM DAN CATATAN Koleksi dari sumber ilham  Aktiviti menjala menggunakan jala yang merupakan sejenis peralatan menangkap ikan tradisional yang sehingga kini masih digunakan oleh nelayan, walaupun terdapat beberapa alatan tangkapan ikan yang lain yang sudah tentu lebih canggih dan mudah digunakan oleh para nelayan masa kini.  Catan realistik menggunakan pelbagai teknik catan seperti basah atas basah, basah atas kering.  Catan ini menggambarkan suasana nelayan yang sedang menjala di waktu senja PENGOLAHAN IDEA
  • 16. LUKISAN ATAU CATAN REALISTIK KEHIDUPAN NELAYAN YANG DIPILIH SEBAGAI SUMBER ILHAM DAN CATATAN Koleksi dari sumber ilham Perahu (Jawi: ‫ڤراهو‬ ) , sampan (Jawi: ‫سمڤن‬ ) atau bot (Jawi: ‫بوت‬ ) merupakan sejenis kenderaan air yang biasanya lebih kecil dari kapal. Sesetengah perahu boleh dibawa di atas kapal atau darat menggunakan treler - malah salah satu pengertian perahu ialah sejenis lancang air yang boleh dibawa oleh kapal.  Catan realistik perahu ini menggunakan pelbagai teknik catan seperti basah atas basah, basah atas kering.
  • 17. PENEROKAAN IDEA NELAYAN DAN PERAHU DIPILIH SEBAGAI HAL BENDA DALAM PERKEMBANGAN IDEA KERANA NELAYAN DAN PERAHU SALING BERGANTUNG DALAM KEHIDUPAN. LATAR BELAKANG KAIN TEKNIK WAX AND CRACKER TEKNIK CANTING TEKNIK GARAM KAIN PUTIH JENIS PILIHAN KAIN HAL BENDA YANG DIPILIH
  • 18. LAKARAN OLAHAN PERKEMBANGAN IDEA DARIPADA SUMBER ILHAM YANG DIPILIH BERDASARKAN TEMA OLAHAN IDEA 1 OLAHAN IDEA 2 OLAHAN IDEA 3 OLAHAN IDEA 4 OLAHAN IDEA 5 OLAHAN IDEA 6 Merupakan olahan idea yang dipilih kerana bersesuaian dengan kehidupan nelayan
  • 19. LAKARAN OLAHAN REKA LETAK/ KOMPOSISI MOTIF YANG DIPILIH SEBAGAI CADANGAN KARYA REKA LETAK 1 REKA LETAK 2 Saya memilih reka letak 1 kerana kesesuaian dan keseimbangan menepati kehidupan nelayan dan sesuai untuk dijadikan lukisan batik hiasan dinding
  • 20. LUKISAN ATAU GAMBAR FOTO ALAT DAN BAHAN YANG BERSESUAIAN MENGIKUT TEKNIK DIPILIH DENGAN CATATAN LILIN /WAX Lilin digunakan untuk memisahkan warna dari bercampur dengan motif lain. DAMAR bahan yang dimasukkan ke dalam cairan lilin yang digunakan semasa mencanting CANTING Canting digunakan untuk melukis motif pada permukaan fabrik REMAZOL Warna remozol merupakan warna yang digunakan untuk mewarnakan fabrik. KAIN Kain putih digunakan untuk mencanting batik SODA ASH Soda ash digunakan untuk menanggalkan kesan lilin pada kain dan canting SODIUM SILIKAT Sodium silikat digunakan untuk mematikan warna PEMIDANG Pemidang digunakan untuk meregangkan kain untuk mencanting dan mewarna PERIUK Periuk dan gas digunakan untuk mecairkan lilin untuk proses mencanting
  • 21. EKPLORASI TEKNIK DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGHASILKAN BATIK DENGAN CATATAN TEKNIK IKAT CELUP ATAU ‘TIE AND DYE’ Merupakan campuran warna yg akan menghasilkan suasana yang berwarna warni untuk latar belakang pemandangan di tepi pantai. Bahan yang digunakan ialah getah dan warna remazol. TEKNIK CANTING ATAU BATIK LUKIS Kaedah Teknik canting merupakan Teknik asas dalam penghasilan batik ini. Teknik ini boleh menghasilkan corak yang menarik dan mengikut kreativiti sendiri. Bahan yang digunakn ialah canting, lilin batik, dapur, pemidang, warna remazol. TEKNIK GARAM Teknik ini akan menghasilkan kesan warna seolah – olah seperti galaksi angkasa lepas. Teknik garam ini amat sesuai diletakkan pada motif yang plain dan kosong. TEKNIK WAX AND CRACKING ATAU REKAHAN PADA BATIK Proses “cracking” atau rekahan pada batik memerlukan empat ke lima lapisan lilin disapu pada permukaan kain. Lapisan lilin perlu dipastikan kering terlebih dahulu sebelum lapisan lilin yang seterusnya disapu ke atas kain..
  • 22. KAJIAN WARNA DAN SKEMA WARNA DARIPADA LAKARAN REKA LETAK YANG DIPILIH Skema Warna KAJIAN WARNA 1 • Kajian warna 1 merupakan kumpulan warna panas • Warna panas mempunyai kehebatab warna dan cahaya yang tinggi. • Warna ini menunjukkan suasana kehidupan nelayan yang pergi pagi dan baliknya hingga ke petang
  • 23. LUKISAN ATAU GAMBAR FOTO PROSES DAN TEKNIK PENGHASILAN MENGIKUT URUTAN PROSES 1: MELUKIS Melukis motif di atas kain. PROSES 2: CANTING Mencanting lilin ke atas kain mengikut motif yang dilukis PROSES 3: MEWARNA Setelah canting kering, proses mewarna dilakukan menggunakan pewarna Remazol mengikut kajian warna yang dipilih PROSES 4: MATIKAN WARNA Proses mematikan warna menggunakan sodium silikat, pastikan kain yang telah diwarnakan kering sepenuhnya PROSES 5: MENANGGALKAN LILIN Soda Ash digunakan dalam proses untuk menanggalkan lilin PROSES 6: MEREBUS Setelah air yg direbus mendidih, masukkan kain sepenuhnya dan pastikan lilin tanggal sebelum proses pengeringan PROSES 7: Kain yang telah direbus perlu dicuci sehingga lilin tidak lagi melekat pada kain. Kain ini perlu dijemur dan dikeringkan sepenuhnya sebeluam diletakkan di dalam frame atau digantung
  • 24. ILUSTRASI PERSEMBAHAN DALAM SITUASI SEBENAR • Hasil karya hiasan dinding batik bertemakan kehidupan nelayan diletakkan di ruang lobi resort
  • 25. Bil Aspek Kandungan Tugas Keperluan 5. Komitmen  Pemerhatian hasil kerja dan komitmen murid.  Penilaian terhadap disiplin kerja murid. Portfolio bermaklumat  Portfolio yang lengkap dan bermaklumat  Hasil kerja murid bersistematik dan kemas
  • 26. SEKIAN TERIMA KASIH SEMOGA BERJAYA Cikgu Wawa …. SMKBBD