Dokumen ini merupakan rencana pelajaran Pendidikan Seni Visual untuk kelas 4 tentang tema Alam Semulajadi/Tembikar selama 60 menit. Pelajaran ini bertujuan agar murid dapat mengenal unsur dan prinsip seni serta proses pembuatan tembikar secara kreatif menggunakan bahan tanah liat dan alat-alat seni.

3. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa : 60 minit
Kelas : 4 UKM Tema : Alam Semulajadi/ Tembikar
STANDARD
PEMBELAJARAN
4.1 PERSEPSI ESTETIK
4.1.1 Unsur Seni
4.1.1.1
4.1.1.2
4.1.1.3
4.1.2 Prinsip Rekaan
4.1.2.1
4.2 APLIKASI SENI
4.2.1 Jenis Media
4.2.1.1
4.2.1.2
4.2.2 Media dan Teknik
4.1.2.1
4.3 EKSPRESI KREATIF
4.3.1.
4.3.2
4.3.3
4.4 APRESIASI SENI
4.4.1
4.4.2
4.4.3
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal, memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat tembikar.
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
tembikar.
3. Membuat apresiasi terhasap karya sendiri dan rakaan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
AKTIVITI P n P
1. Guru menunjukkan contoh tembikar dan menyatakan ciri-ciri tembikar.
2. Guru menunjukcara menghasilkan tembikar dengan teknik lingkaran dan picitan.
3. Murid memanipulasikan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan, TMK dan nilai murni.
BAHAN BANTU
BELAJAR
Contoh : Hasil karya guru, bahan cetak dan bahan maujud (labu sayong, pinggan tembikar)
Media : Plastesin, pencungkil gigi, mata pen
PENILAIAN P n P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tembikar berdasarkan empat standard
REFLEKSI
Pada akhir pengajaran,
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif yang
akan diberi bimbingan pada sesi pembelajaran pada masa akan datang.

4. 2 3
4 5 6

6. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa : 60 minit
Kelas : 4 UKM Tema : Alam Semulajadi/ Tembikar
STANDARD
PEMBELAJARAN
4.1 PERSEPSI ESTETIK
4.1.1 Unsur Seni
4.1.1.1
4.1.1.2
4.1.1.3
4.1.2 Prinsip Rekaan
4.1.2.1
4.2 APLIKASI SENI
4.2.1 Jenis Media
4.2.1.1
4.2.1.2
4.2.2 Media dan Teknik
4.1.2.1
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal, memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat tembikar.
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
tembikar.
AKTIVITI P n P
1. Guru menunjukkan contoh tembikar dan menyatakan ciri-ciri tembikar.
2. Guru menunjukcara menghasilkan tembikar dengan teknik lingkaran dan picitan.
3. Murid memanipulasikan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan, TMK dan nilai murni.
BAHAN BANTU
BELAJAR
Contoh : Hasil karya guru, bahan cetak dan bahan maujud (labu sayong, pinggan tembikar)
Media : Tanah liat (doh tepung), pencungkil gigi, mata pen
PENILAIAN P n P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tembikar berdasarkan empat standard
REFLEKSI
Pada akhir pengajaran,
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif yang
akan diberi bimbingan pada sesi pembelajaran pada masa akan datang.

7. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa : 60 minit
Kelas : 4 UKM Tema : Alam Semulajadi/ Tembikar
STANDARD
PEMBELAJARAN
4.3 EKSPRESI KREATIF
4.3.1.
4.3.2
4.3.3
4.4 APRESIASI SENI
4.4.1
4.4.2
4.4.3
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
tembikar.
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakaan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
AKTIVITI P n P
1. Guru mengulangkaji aktiviti yang telah dipelajari dalam kelas yang sebelumnya.
2. Guru menunjukcara mewarna, mencorak dan membuat kemasan.
3. Murid memanipulasikan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan, TMK dan nilai murni.
BAHAN BANTU
BELAJAR
Contoh : Hasil karya guru, bahan cetak dan bahan maujud (labu sayong, pinggan tembikar)
Media : Plastesin, pencungkil gigi, mata pen
PENILAIAN P n P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tembikar berdasarkan empat standard
REFLEKSI
Pada akhir pengajaran,
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif yang
akan diberi bimbingan pada sesi pembelajaran pada masa akan datang.