Differentiëren in het voortgezet speciaal onderwijs - Onderwijsdag 2013itslearning Nederland
Differentiëren in het Voortgezet Speciaal Onderwijs.
Door Marike Bouwknegt, Docente Biologie bij Onderwijscentrum ‘t Roessingh.
Hoe zorg ik er voor dat leerlingen van verschillende niveaus en leerjaren binnen één klas toch bezig zijn met hun eigen lesstof? Of wanneer wenselijk, juist andersom? Op welke manieren kan ik als docent de lesstof of andere leermiddelen en materialen aantrekkelijk aanbieden? Marike geeft antwoord op deze en meer vragen en inspireert de deelnemers hoe zij met behulp van een digibord, itslearning, iPad en creatief nadenken en uitvoeren kunnen multitasken binnen een lesuur.
Deze presentatie is gegeven tijdens de itslearning en Teletop Onderwijsdag op 17 april 2013.
Differentiëren in het voortgezet speciaal onderwijs - Onderwijsdag 2013itslearning Nederland
Differentiëren in het Voortgezet Speciaal Onderwijs.
Door Marike Bouwknegt, Docente Biologie bij Onderwijscentrum ‘t Roessingh.
Hoe zorg ik er voor dat leerlingen van verschillende niveaus en leerjaren binnen één klas toch bezig zijn met hun eigen lesstof? Of wanneer wenselijk, juist andersom? Op welke manieren kan ik als docent de lesstof of andere leermiddelen en materialen aantrekkelijk aanbieden? Marike geeft antwoord op deze en meer vragen en inspireert de deelnemers hoe zij met behulp van een digibord, itslearning, iPad en creatief nadenken en uitvoeren kunnen multitasken binnen een lesuur.
Deze presentatie is gegeven tijdens de itslearning en Teletop Onderwijsdag op 17 april 2013.
Project EDDA richt zich op het beter toegankelijk maken van leermiddelen voor blinde en zeer slechtziende leerlingen. De presentatie bevat een korte uitleg van het project.
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06Janneke van Doren
De presentatie die wordt gebruikt tijdens een training Verkennen van Stercollecties, inclusief informatie over het gebruik van Stercollecties op de iPad.
Presentatie over het rapport iXperium als leerwerkplaats, Evaluatie activiteiten iXperium Arnhem 2012/2013 & 2013/2014 (van Vijfeijken, Kral en de Ries, 2015) tijdens de startconferentie iXperium Nijmegen. De resultaten worden in relatie gebracht met verbeteringen opzet iXperium Nijmegen en Arnhem
2. Algemene ouderavond
• Introductie
• Vakgebieden
• Speciale activiteiten &
rol van de ouders
• Algemene zaken
• Huiswerk op Internet
• Rondvraag
Groep 8
2016-2017
4. Groep 8
2016-2017
Speerpunten gr.8
• Werkhouding
• Omgaan met je werk
• Inleveren van werk
• Keuzes in het gedrag
• Spiegelen van gedrag
• Zelfverantwoordelijk
5. Groep 8
2016-2017
De schoolvakken
• Rekenen
• Nederlandse taal
• Lezen
• Wereldoriënterende vakken
• Engels
• Studievaardigheden
• Expressie-vakken
• Verkeer
• Schrijven
8. Groep 8
2016-2017
Nederlandse taal
Staal Taal:
• Spelling en grammatica gecombineerd
• Visueel en motiverend
• Realistische context, met echte bronnen, teksten en
foto’s
• Veel aandacht voor woordenschat
• Werken in thema eindproduct
• Na een blok volgt de toets Rem/verd.
10. Groep 8
2016-2017
Lezen
• Begrijpend lezen:
Doelen uit de methode
Leeslink – 3 niveaus
• Technisch lezen:
– Estafette
– leeshalfuurtje
– tutor zijn bij lagere groepen
– lezen van teksten bij de zaakvakken
11. Groep 8
2016-2017
Biologie: Natuurlijk
8 thema’s. Elk thema bestaat uit 4 lessen.
1e en 3e les van elk thema:
instructie + werkboek
2e en 4e les: Veel zelfstandig werk:
boek + werkboek
Toetsing:
- Schriftelijke overhoringen
(over 1 of meer lessen)
- Repetities (na elk hoofdstuk)
13. Groep 8
2016-2017
Aardrijkskunde-: Hier en daar
8 thema’s
4 lessen per thema
1e en 3e les: instructieles + werkboekje
2e les: topografie:
• zelfstandig oefenen
• werkboekje
• computerprogramma
4e les: topografie:
• toegepaste topografie
• opdrachten werkboekje
Toetsing:
2 repetities per thema:
• Aardrijkskunde
• Topografie
15. Studievaardigheden
• Leren informatie te verzamelen vanuit verschillende
bronnen (boeken, internet)
• Leren de gevonden informatie te ‘filteren’
• Leren de informatie te ordenen op computer
Ideaal hulpmiddel: USB-stick (niet verplicht)
17. Groep 8
2016-2017
Tekenen
Methode: ‘Moet je doen’
Technieken uit methode
Eigen opdrachten
Handvaardigheid:
Methode: ‘Moet je doen’
Technieken uit methode
Eigen opdrachten
Opdrachten uit techniektorens
Het vak techniek doen wij ook onder
handvaardigheid
19. Groep 8
2016-2017
Schrijven
• Elke week
• Kritisch op eigen handschrift
• Nadruk op verzorging handschrift
• Aaneenschrijven èn schrijven in
blokletters