Öppna lärande kulturer emd OER Presentation on OER Sweden at NU2014

1. Fil Dr. Ebba Ossiannilsson, Lund Universitet
Ebba.Ossiannilsson@ced.lu.se
Markus Schneider, Karlstad universitet
Markus.Schneider@kau.se
Om öppna lärande kulturer med OER
NU2014, 9 oktober 2014, Umeå

2. OER UNESCO…

3. Education Our
Content
Our
Support
Our Students
Friesen & Murray, 2011
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

6. EC Recommendationer för högre
utbildning Opening up Education
review their organisational strategies
exploit the potential of Massive Open Online Courses
(MOOCs)
stimulate innovative learning practices such as blended
learning
equip teachers with high digital competences
equip learners with digital skills
think about how to validate and recognise learner’s
achievements in online education
make high quality Open Education Resources (OER)
visible and accessible
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

7. Open Educational Resources are teaching,
learning, or research materials that are in the
public domain or released with an
intellectual property license that allows for
free use, adaptation, and distribution (Plotkin
2010, UNESCO 2011).
COL-UNESCO defines OER as: The
phenomenon of OER is an empowerment
process, facilitated by technology in which
various types of stakeholders are able to
interact, collaborate, create, and use materials
and pedagogic practices, that are freely
available, for enhancing access, reduc
ing costs, and improving the quality of
education and learning at all levels (Kanwar,
Balasubramanian & Umar 2010).

8. Partnerskap OER Sverige
Karlstad Universitet
(koordinator)
Lunds universitet
(biträdande koordinator)
Konsult Alma Taawo
Högskolan i
Jönköping
Högskolan i Gävle
KTH
Linnéuniversitetet
Mittuniversitetet
Umeå universitet
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

9. Målgrupper
• Akademiker
• Pedagogisk utvecklare
• Ledare
• Chefer
• Beslutsfattare
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

10. Syften och mål:
• projektet OER - öppna möjligheter för lärande
www.oersverige.se
• 2012/2013 finansierat av .SE (Stiftelsen för
Internetinfrastruktur)
• generellt främja medvetenheten i frågor om OEP (Open
Educational Practice), öppna delningskulturer och
praxis.
• utveckla en samverkansform med effektivare stöd för
att främja en öppen dialog på Internet.
• projektet byggde vidare på ett tidigare projekt om OER
-resurser för lärande finansierat genom Kungliga
Biblioteket
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

11. Vad vi gjorde (1)…

12. Vad vi gjorde (2)…
Domänen www.oersverige.se
7800 unika besökare från 2230 källor
Allt som allt unika besökare samt de som såg inspelningarna, ca
12000
Artiklar
1 SverdNytt 3, 2012 http://nytt.sverd.se/
2 ScieCom
http://nile.lub.lu.se/ojs/index.php/sciecominfo/article/view/5678/49
29
3 Slut rapport
4 Presentation, OER13, April 2013, Nottingham, NGL14, Dalarna
University, Falun, March 2014, NU2014
Webinar fortsätter
NordicOER BoldicOER, LangOER
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

13. Vad gjorde vi (1)…

14. Utvärdering och analys (1)…
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

15. Utvärdering och analys (2)…
Virtuell projektorganisation och möten
Implementering av öppna webinars
Kontinuerlig utvärdering och utveckling
Teknisk utveckling
Ossiannilsson_Schneider NU2014_Umeå

16. Vad vi gjorde (4)…

17. Framtida utblickar…
OER-OEP (Open Educational Practice) www.oer-
quality.org
Opening Up Education to boost innovation and digital
skills… both OERs and MOOCs
MOOCs och OERs
OERSverige
Webinars
Internationell och nationellt nätverkande och COP
Disseminering och valorisering

18. Caring is sharing, sharing is caring
E:Ebba.Ossiannilsson@ced.lu.se
FB:Ebba Ossiannilsson
T:@EbbaOssian
Skype: ebba.ossiannilsson
S:http://www.slideshare.net/EbbaOssiann
E: Markus.Schneider@kau
Skype: markschn
Ossiannilsson_Schneider NU2014 Umeå