Algas de acuicultura e outras especies útiles. Imaxes e datos das especies de algas que se cultivan e/ou se aproveitan no mundo e os seus produtos e utilidades.
As cousas da Rata Luisa: o biscoito (Adela Leiro)marichoni
Los niños deciden hacer galletas un día lluvioso con la ayuda de Luisa. Recopilan los ingredientes necesarios como huevos, harina, azúcar, aceite y limón. Siguiendo las instrucciones, mezclan y amasan los ingredientes y hornean la masa en el horno. Tras media hora, sacan las galletas recién hechas y las prueban, disfrutando de su rico sabor y olor. Para acompañar, Luisa prepara chocolate caliente.
Texto con diferentes experimentos para niños, se describe el objetivo para cada actividad, materiales y pasos para lograr el resultado. Este material es muy útil para clases de ciencias o taller de ciencias.
Algas de acuicultura e outras especies útiles. Imaxes e datos das especies de algas que se cultivan e/ou se aproveitan no mundo e os seus produtos e utilidades.
As cousas da Rata Luisa: o biscoito (Adela Leiro)marichoni
Los niños deciden hacer galletas un día lluvioso con la ayuda de Luisa. Recopilan los ingredientes necesarios como huevos, harina, azúcar, aceite y limón. Siguiendo las instrucciones, mezclan y amasan los ingredientes y hornean la masa en el horno. Tras media hora, sacan las galletas recién hechas y las prueban, disfrutando de su rico sabor y olor. Para acompañar, Luisa prepara chocolate caliente.
Texto con diferentes experimentos para niños, se describe el objetivo para cada actividad, materiales y pasos para lograr el resultado. Este material es muy útil para clases de ciencias o taller de ciencias.
Este documento presenta conceptos básicos de ciencia y metrología de una manera accesible para niños. Explica que la ciencia involucra observar el mundo con atención y hacer preguntas, y que los científicos realizan experimentos para probar sus hipótesis. Luego, a través de una serie de ilustraciones y preguntas, introduce conceptos como longitud, volumen, gravedad, tiempo, temperatura y más, alentando a los niños a descubrir estos principios a través de la observación y la experimentación. El objet
As aventuras e desventuras de uma pequena gota de águaBeatriz Garcia
Este documento descreve um projeto sobre o ciclo da água e suas propriedades. Resume-se em:
1) O projeto é coordenado por quatro pessoas e colaborado por outras três.
2) O texto aborda tópicos como os estados da água, o ciclo da água, a água no planeta, captações de água, usos da água, como poupar água e poluição da água.
3) Inclui atividades experimentais para os alunos verificarem propriedades da água como mineral
Los alumnos de tercero elaboraron maquetas de máquinas simples como poleas, planos inclinados, ruedas y palancas utilizando materiales de reciclaje en enero de 2010. Cada maqueta incluía un cartel explicativo.
Este documento es una adaptación del clásico Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Narra cómo un hidalgo llamado Alonso Quijano enloquece después de leer muchos libros de caballerías y decide convertirse en caballero andante para emular a los héroes de las historias. Se hace llamar don Quijote de la Mancha y sale de su aldea montado en su caballo Rocinante para buscar aventuras, creyendo que todo lo que ve son castillos y princesas.
1) Um ecossistema é constituído por organismos que vivem numa determinada área, pelo meio em que vivem e pelas interações entre eles.
2) As relações entre espécies podem incluir competição, mutualismo, parasitismo e predação.
3) Cadeias alimentares representam as relações alimentares entre seres vivos, através dos quais os alimentos passam de um organismo para outro.
Información sobre las características de la talla de la Virgen de Valvanera y el relato que narra su origen. También podemos ver el Himno a la Virgen de Valvanera.
Este documento fornece instruções para a realização de uma avaliação diagnóstica de ciências para alunos do 7o ano do ensino fundamental. A avaliação é composta por 20 questões objetivas sobre conteúdos de ciências, com tempo de 2 horas para realização. As instruções orientam os alunos a preencher o cartão-resposta corretamente e não danificar os materiais.
El documento presenta un análisis literario de la novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes. Brevemente describe la vida de Cervantes y resume la trama de la novela, incluyendo los personajes principales como Don Quijote, Sancho Panza y Dulcinea. También menciona aspectos estructurales como el género, especie y partes de la obra.
En el salon de clases e un lugar optimo para promover actividades donde se le inste al niño a obcervar, crear hipotesis y experimentar con su medio natural
(1) O documento discute as mudanças de estado físico da água, incluindo fusão, ebulição e evaporação. (2) Ele fornece perguntas sobre as temperaturas de ponto de fusão e ebulição da água e pede aos alunos para explicar se a temperatura da água pode aumentar após ferver. (3) Os alunos são instruídos a descrever como as moléculas de água se comportam nos estados sólido, líquido e gasoso.
1) O documento apresenta uma matriz de referência com 15 questões de Ciências Naturais do 8o ano sobre diversos tópicos como classificação dos seres vivos, sistemas do corpo humano, química e física.
2) As questões abordam temas como os reinos biológicos, características das classes de vertebrados, importância da água, fatores que alteram a velocidade de reações químicas e evolução biológica.
3) A matriz deve ser respondida por um aluno do 8o ano para
Este documento é uma ficha de diagnóstico de Ciências Naturais para o 8o ano de escolaridade. Contém perguntas sobre habitats e adaptações de animais, alimentação, hibernação, estivação, migração e processos ecológicos como a fotossíntese.
Este documento contém uma avaliação de ciências para alunos do 6o ano com 9 perguntas sobre os estados físicos da matéria e o ciclo da água. As perguntas cobrem tópicos como as etapas do método científico, os estados físicos da água, as mudanças entre esses estados e o ciclo natural pelo qual a água se movimenta entre a atmosfera e a superfície da Terra.
Presentación feita para o Día da Ciencia en Galego nas aulas de Lingua Galega e Literatura de 2º ESO no CPI As Revoltas para o Ano Internacional dos Legumes en 2016
Presentacion Programa de Educación Cívico-Responsablemarichoni
La Agencia Estatal de Administración Tributaria en España ha lanzado una nueva página web para facilitar el acceso a los servicios tributarios de manera online, permitiendo a los ciudadanos y empresas realizar trámites como la presentación de declaraciones, solicitudes de devoluciones y consultas sobre su situación tributaria de forma remota y sencilla las 24 horas del día.
El documento habla sobre las vocales fuertes y débiles y cómo se combinan para formar diptongos e hiatos. Explica que cuando dos vocales fuertes se juntan se separan para evitar peleas, mientras que un diptongo se forma cuando una vocal fuerte domina a una débil. También menciona que dos vocales débiles juntas forman un diptongo para ganar fuerza y que a veces la débil vence a la fuerte usando kung fu, poniéndole una tilde a esta última.
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de datos personales por parte de las grandes empresas tecnológicas. Estas regulaciones requerirían que las compañías obtuvieran el consentimiento explícito de los usuarios antes de compartir o vender sus datos personales. Además, darían a los usuarios mayores derechos sobre sus datos personales, incluyendo la capacidad de solicitar que se borren.
La antigua Grecia estaba compuesta de ciudades-estado llamadas polis. Los griegos destacaron en arquitectura, construyendo acrópolis, teatros y templos con columnas dóricas, jónicas o corintias. Fueron pioneros en democracia, ciencia, filosofía y los Juegos Olímpicos. Personajes como Alejandro Magno, Sócrates, Platón y Aristóteles marcaron la historia de la cultura occidental.
El documento presenta varias recetas de comida para promover la paz creadas por estudiantes de diferentes grados de una escuela primaria en España. Las recetas incluyen ensalada, cocido, tarta, postre, galletas y varios bocadillos, y cada una está destinada a estudiantes de un grado específico.
La antigua Grecia estaba formada por ciudades-estado llamadas polis. Los griegos destacaban en la higiene, la indumentaria y la alimentación. Construyeron templos y teatros utilizando tres estilos de columnas. Personajes importantes incluyen a Alejandro Magno, Pericles y Aristóteles. Creían en dioses politeístas como Zeus, Atenea y Poseidón. Contaban leyendas como la del Minotauro y Teseo.
La antigua Grecia estaba formada por ciudades-estado llamadas polis. Los griegos destacaban en la higiene, la indumentaria y la alimentación. Construyeron templos y teatros utilizando tres estilos de columnas. Personajes importantes incluyen a Alejandro Magno, Pericles y Aristóteles. Creían en dioses politeístas como Zeus, Atenea y Poseidón. Contaban leyendas como la del Minotauro y Teseo.
El conflicto del Sáhara Occidental se remonta a la ocupación española en 1936 y la lucha del pueblo saharaui por su autodeterminación. En 1975, España abandonó el territorio y Marruecos lo ocupó militarmente, dando lugar a décadas de guerra entre Marruecos y el Frente Polisario. Actualmente, el territorio y la población saharaui están divididos entre las zonas ocupadas y controladas por Marruecos y los campos de refugiados en Argelia, mientras la ONU intenta organizar un referé
2. Os cereais son plantas con sementes (grans) de
grande poder nutritivo. Foron aproveitados como
alimento desde hai máis de 10.000 anos e constitúen
a principal fonte nutricia da humanidade e un
complemento fundamental para o gando.
Achegan fundamentalmente enerxía en forma de
almidón e diferentes proporcións de graxas,
vitaminas e proteínas (do 8 ao 12%).
3. Todos os cereais
son gramíneas, un
grupo de máis de
6.000 especies de
plantas capaces
de vivir en todo
tipo de solos e
climas.
Flores agrupadas en espigas, acios
ou panículas terminais protexidas
por brácteas (glumas e glumelas).Follas alternas,
envainadoras e cos
nervos paralelos.
Talo (cana) oco ou
con pouca médula,
dividido por tabiques
transversais.
Froitos (grans) de tipo
cariópside, cunha única
semente soldada ao froito.
Raíz fasciculada.
7. O millo é orixinario de América, é
unha das primeiras plantas
cultivadas (hai máis de 7.000 anos
en México). Foi traído a Europa
polos conquistadores. A primeira
noticia do cultivo en Galicia é do
ano 1604 en Mondoñedo. Arredor
de 1630 comezouse a cultivar
polas Rías Baixas e foise
introducindo polos vales cara ao
interior.
A importancia do seu cultivo
supuxo no século XVIII a
recuperación económica e
demográfica de Galicia, onde
representou unha das bases
alimentarias ata ben entrado o
século XX.
Cultívase en toda a costa e no
interior por debaixo dos 400 m de
altura.
8. Teosinte
Zea mays mexicana Zea mays parviglumis
As plantas orixinais non se asemellan nada ás
actuais e non se coñece en estado silvestre xa
que a planta evolucionou moito.
Foi a base da alimentación dos aztecas e outros
pobos centroamericanos e toda a súa cultura
aparece influída por el. Cando chegaron os
europeos cultivábanse nos terreos montañosos
de América Central e México ata 300 variedades
distintas de millo.
10. O millo ocupa máis do 50% da superficie cerealista de Galicia. Nos
últimos anos aumentou a extensión de cultivo para forraxe (ocupa
máis de 41.000 ha) e diminuiu a de gran.
11. Flor feminina
Pode acadar máis de 3 m de
altura. O millo do país bota
unha espiga grande e outra
pequena e os híbridos dúas
ou tres grandes.
Os froitos agrúpanse nunha
espiga ou mazaroca cuberta
por unha brácteas (follato).
Flor masculina
(pendón, candea)
14. Seméntase en marzo-abril e páñase en
outubro. Hai millos de ciclo curto ou longo
(90 a 120 días). É unha planta moi sensible
á seca, polo que precisa regas.
A maioría do millo que se cultiva actualmente en
Galicia é de variedades híbridas.
15. USOS
Alimentación humana (directamente ou en
multitude de produtos elaborados)
Alimentos para o gando (ensilado ou como
compoñente de pensos).
Bebidas: chicha, bourbon, cervexas...
Aceites, plásticos, papel...
Menciña popular: fariña para enfermidades
da pel e papeiras, infusión das barbas para
os riles e infeccións intestinais, espigas
raíñas para enfermidades das vacas...
16. Máis de 1.200 produtos vendidos nun supermercado
inclúen un ou varios ingredientes derivados do millo
(Hallauer, 1994).
17. REFRÁNS
-Cando a ruliña veña a rular, colle o millo e vai sementar.
-Non caves o millo con néboa, que como está, así queda.
-Polo San Pedro (xuño) abre o rego.
-O millo mesto vai no cesto, o millo raro vai no carro.
-No marzo abrigo, mozas e pan de millo.
-Por xuño, onde está o mozo?, ou está na aberta ou no pozo.
-O que rega o pendón, espera comer o terrón.
18. ADIVIÑAS
Ten barbas
e home non é;
ten dentes
e non pode comer.
(O MILLO)
Verde nai
de cabelo dourado,
leva o fillo no colo
nun coberto acochado.
(A MAZAROCA)
CANTIGAS
Sachade ben sachadoras,
sachade ben o meu millo;
se non queda ben sachado
¿Que farei pró San Martiño?
Sei cantar e sei bailar,
todo se me da na man
tamén sei cavar o millo
alá en chegando San Xoán.
Ata a folliña do millo
sabe tamén picardía,
garda do orballo da noite
para beber polo día.
espiga raíña
espiga das ánimas
22. PRINCIPAIS PRODUTORES DE ARROZ
millóns de
toneladas
China 193
India 148
Indonesia 60
Bangladesh 47
Vietnam 39
Myanmar 30
Tailandia 30
Filipinas 17
Brasil 12
Xapón 11
Lugares de orixen
Zonas de cultivo
23. O talo pode acadar 1,20 m de altura.
flores
froitos
24. USOS
Alimentación humana.
Elaboración de fariñas, dóces, licores, cremas...
O arroz é o alimento básico para máis da metade
da humanidade, especialmente en Asia.
26. O TRIGO
É o cereal máis importante das zonas temperadas, necesita humidade
e temperaturas suaves durante o seu desenvolvemento e tempo
cálido e seco para a colleita. Comezouse a cultivar hai máis de 10.000
anos nas concas do Tigris, Éufrates e Xordán desde onde se difundiu
ao resto do mundo.
27. Produción
(millóns de
toneladas)
China 96,3
India 72,0
Estados
Unidos
57,1
Rusia 47,7
Francia 36,9
Arxentina 36,7
Canadá 25,5
Australia 24,1
Alemania 23,6
Paquistán 21,6
CULTIVO DE TRIGO NO MUNDO
ÁREA ORIXINAL
ÁREA DE PRODUCIÓN
28. O trigo é unha gramínea que pode acadar 1,5 m de
altura. Coñécense máis de 20.000 variedades.
Cultivase nos terreos máis fértiles.
espiga en flor
espiga e grans
30. O trigo cultívase en Galicia desde a prehistoria. Cobre unha superficie
aproximada de 23.000 ha. As zonas de cultivo máis importantes son A Coruña
(sobre todo Bergantiños), Lugo e Ourense (A Limia).
Existen varias clases e distintas formas de cultivalo: o trigo de inverno (grandal ou
temperán) cultívase nas zonas máis cálidas, seméntase en outubro-novembro e páñase
no verán. O trigo de primavera (serodio, tremesiño ou marceño) cultívase en zonas de
montaña e seméntase en febreiro-marzo.
Colleitadora na Limia
31. USOS
É o cereal máis utilizado para a elaboración de pan, galletas, pastas, doces...
É a base da alimentación para o 35% da poboación mundial.
Tamén se emprega para elaborar cervexas, licores, cremas, xabóns...
A palla para facer cestos, sombreiros...
33. TRADICIÓN ORAL
REFRÁNS
-Cando o trigo está nos campos é de -Deus e máis
dos santos.
-Nin viña no baixo nin trigo no cascallo.
-Maio frío moito trigo, maio pardo, ano farto.
35. Orixinario de Asia (A India) onde se cultivou desde tempos
prehistóricos. Hai case 5.000 anos cultivábase en China e Exipto.
Foi o primeiro cereal dos pobos arios.
36. En Galicia cultivouse amplamente para alimento do gando
e das persoas ata a implantación do millo no século XVII,
que o desprazou case totalmente, xa que ten un ritmo
estacional semellante.
No século X a fariña máis consumida en Galicia era a de
millo miúdo ou paínzo.
Nalgúns lugares, cada vez máis escasos, aínda se poden
atopar pequenas parcelas plantadas con millo miúdo.
37. A planta supera 1 m de altura e ten os
froitos en panículas terminais cos grans
pequenos, brillantes e de cor branca ou
parda-encarnada. Completa o seu
desenvolvemento en tres meses, aguanta
moi ben a seca e dase en terreos pobres.
flores
froitos
38. USOS
Comida para paxaros, alimentos
dietéticos.
Pode ser consumido polos celíacos
porque non contén gluten.
40. Orixinaria do Sudeste de Asia e de Eritrea (África).
Posiblemente foi o primeiro cereal cultivado. Chegou a ser
unha das plantas de consumo máis importantes para o ser
humano. O cultivo decaeu nos tempos do Imperio Romano
desprazada polo trigo.
Coñécense unhas 12 especies cultivadas de cebada. O seu
curto período vexetativo e a gran resistencia ao frío
permite plantala en zonas de Siberia, Alaska e ata os 3.500
m de altitude nos Andes.
O cultivo da cebada en Galicia ten pouca importancia
debido a que é o cereal máis sensible aos solos acedos.
41. A planta mide entre 0,5 e 1 m de altura.
espiga en flor
folla
espiga con grans
42.
43. USOS
A cebada úsase na alimentación do gando en gran ou en
verde, na fabricación de cervexa e outras bebidas
alcohólicas, na obtención de alcohol destilado, na
preparación de maltas…
45. É unha planta de clima fresco e húmido orixinaria do sur de
Europa e Asia, cultivada desde tempos antigos nos países do
norte de Europa.
En Galicia cultívase principalmente nas zonas costeiras, onde
forma parte da rotación de cultivos que alí se practican.
Actualmente cultívase moi pouco, só para forraxe e case sempre
mesturada con outros cereais.
46. Pode acadar 1 m de altura. Os froitos forman panículas colgantes.
flores
froitos
48. USOS
Na alimentación humana (copos, cereais do almorzo, pan,
infusións…), dos animais en gran ou en verde (é especialmente
nutritiva para as etapas de crecemento e para animais que
teñan que realizar un traballo forte; en cosmética e medicina
(xeles, tratamentos da pel) e na elaboración do whisky.
A afreita era avea medio moída fervida en leite que se lle
daba aos doentes.
50. É un cereal orixinario das montañas do Hindukush, en Asia Menor,
moi ben adaptado aos solos ácidos e de pouca fertilidade e ao clima
rigoroso do interior de Galicia. Noutros tempos foi o cereal máis
cultivado (o pan) e a base fundamental da alimentación en moitas
zonas rurais, en especial da montaña.
Hoxe en día este cultivo está practicamente abandonado. Cultívase
sobre todo en Lugo e Ourense, a maior parte para forraxe.
campo de centeo na Mezquita
54. CULTIVO
Seméntase no outono (grandal) e recóllese de xuño a agosto.
Tamén se pode sementar na primavera (serodio) se o mal
tempo non o permite no outono.
55. mallo
Noutros tempos facíase a
malla (para separar o grao da
palla) colectivamente na eira.
Na actualidade faise con
máquinas.
56. Festa da malla en Allariz
TRADICIÓN ORAL
REFRÁNS
-O que sementa sen semente sega sen fouciña.
-Por San Xoan bótalle a fouciña ao pan, e en Santa
Mariña da meda fai fariña.
-En abril espigas mil, en maio todo espigado.
-Polo San Simón tapa o portelo da sazón (gran
sementado do seu tempo), o da resteva non.
-Polo San Clemente bota a túa semente.
-No agosto a fariña e no setembro a fouciña.
-Por Santa Mariña deixa o sacho e colle a fouciña.
-A auga por San Xoán tolle o viño e non da pan.
-Polo San Xoán seca a raíz do pan.
57. O cornello do centeo,
caruncho, cornizo,
dentón, grao de corvo,
dente de can (Claviceps
purpurea) é un fungo
ascomicete que ataca o
centeo instalándose no
ovario da flor.
Contén varias
substancias tóxicas e foi
moi utilizado en menciña
popular.
58. USOS DO CENTEO
A fariña úsase para facer pan, soa ou mesturada con
fariña de trigo ou de millo (mistura ou mistilla).
A fariña de centeo é máis escura que a de trigo e contén
menos gluten, o que fai o pan máis escuro e máis
compacto. O pan de centeo consérvase moi ben.
59. O gran e a palla úsanse para alimentación do gando.
Coa palla longa e flexible (colmo) fanse cubertas para
alboios e pallozas, sombreiros, cestos, cordas...
En Rusia o centeo utilizase para elaborar unha cervexa.
É un dos cereais que se utilizan na elaboración do whisky.
72. Segundo o proceso
de elaboración:
bregado ou
gramado, de Viena,
de molde, ácimo,
dóce, relado, de
ovo, de leite, con
sementes, con
herbas, con
pasas...
Segundo a orixe:
de Cea, de
Carballo, de
Ousá...
Segundo as formas:
bolo, bola, molete,
barra, rosca, pulga,
cornecho...
Segundo o tipo de
fariña: de trigo
(branco, integral),
millo, mistura...
TIPOS DE PAN
Carballo
Santiago
Cea
Caldas
Ousá