1. A cura della prof.ssa Annalisa MartelloAnnalisa Martello
Scuola secondaria di I° gradoScuola secondaria di I° grado
““ G. Zanellato”G. Zanellato”
a.s. 2012-2013a.s. 2012-2013

2. PREMESSA
“L’orientamento è un importante momento di
crescita finalizzato ad indicare allo studente il
percorso più idoneo per diventare
protagonista attivo del proprio processo di
apprendimento ed acquisire consapevolezza di
sé in vista di una scelta futura”

3. Azioni Orientative
Interne alla scuola Esterne alla scuola
Istituti Superiori
Formazione Professionale Regionale
Esperti del mondo del lavoro

4. Attività interne alla scuola
Struttura organizzativa adottataStruttura organizzativa adottata

5. Destinatari:
 gli alunni delle classi terze A, B, C, D della Scuola secondaria di 1°grado
“G. Zanellato” di Monselice e delle classi terze A e B “L. Pardi”di Pernumia;
 i docenti delle diverse discipline, in particolare i coordinatori di classe e gli
insegnanti di Tecnica;
 i genitori degli alunni
Discipline coinvolte: tutte
Tempi: ottobre 2012 - maggio 2013.

6. Guidare gli alunni a migliorare la conoscenza di sé,
promuovere il successo scolastico e formativo,
maturare scelte consapevoli e responsabili

7. • Potenziare la conoscenza di sé
• Individuare interessi, attitudini, capacità e competenze
• Sviluppare consapevolezza e autonomia
• Conoscere la realtà di appartenenza
• Conoscere il sistema scolastico formativo
• Incrementare la capacità di autovalutazione e di auto-orientamento.

8. Organizzazione degli interventi
Fase 1: PROGRAMMAZIONEPROGRAMMAZIONE
• Rilevazione dei bisogni degli alunni
• Presentazione e attuazione delle attività
• Scelta di strumenti operativi
• Coinvolgimento di Enti esterni ed esperti orientatori
Fase 2: ATTUAZIONE E CONTROLLO IN ITINERE DELLE ATTIVITÀATTUAZIONE E CONTROLLO IN ITINERE DELLE ATTIVITÀ
• Analisi e feed-back sulle attività svolte e strategie messe in atto
• Valutazione in itinere
Fase 3: VERIFICA E VALUTAZIONE DEL PROGETTOVERIFICA E VALUTAZIONE DEL PROGETTO
• Valutazione sulle attività svolte mediante somministrazione di schede
operative e questionari di gradimento
• Compilazione e consegna Consiglio Orientativo

9. Principali azioni svolte
– Attività in aula per studenti (21/11/2012 e 4/12/2012)
– Incontro formativo per i genitori –21 novembre 2012
“Quale scelta per una scuola futura?”
– Forum dell’orientamento con i presidi – 14 dicembre 2012.
c/o I.C. ” Zanellato” di Monselice
– Attività di sportello per studenti (29/01/2013 e 05/02/2013)
– Laboratori esperienziali di formazione professionale (ENAIP, Manfredini,
ecc)
– Ministage orientativi – 27 novembre 2012 (c/o Istituti Cattaneo e Kennedy)
– Ministage presso altri Istituti del territorio in date concordate con i presidi
degli Istituti

10. Momenti di riflessione e scambio di opinioni
sulle future scelte dei propri figli.

11. nelle classi 3^A-B-C-D
“G. Zanellato” di Monselice e
nelle classi 3 A-B “Pardi” di
Pernumia
Attività di
orientamento con
l’esperto dott.ssa
Maria Pia Zorzi

12. Incontri dell’esperto con gli
alunni che ne hanno fatto
richiesta

13. Istituto “C. Cattaneo”
Istituto “J.F. Kennedy”

14. Liceo
“G.B. Ferrari”
Este
Istituto Alberghiero
“Pietro d’Abano”
C.F.P. “Manfredini”
di Este
ITIS “Euganeo” di Este

15. Partecipazione al
workshop
sull’orientamento
scolastico presso il
Padiglione
dell’ Expo Scuola di
Padova

16. Consiglio orientativo
Alunni che hanno seguito il consiglio orientativo n. 67= 51,12%
Alunni che non hanno seguito il consiglio orientativo n.64 = 48,85%
60,80%
38,20%
40%
60%
44%
56%
60%
40% 40%
60%
64,70%
35,30%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
Percentuale
alunni
3A 3B 3C 3D 3AP 3BP
Numero alunni
Consiglio Orientativo
Alunni che
hanno seguito
CO
Alunni che non
hanno seguito il
CO

17. Scelte effettuate
16
10 7 6 4 2
39
9 8
14 16
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Numeroalunni
LiceoScientifico
Tradizionale
liceoScientifico
ScienzeApplicate
LiceoScienze
Umane
LiceoLinguistico
LiceoClassico
LiceoArtistico
Ist.Tecnico
Ist.Agrario
Ist.Alberghiero
IstProfess.
I.eF.P
ISTITUTI SUPERIORI

18. Elementi di positività del ProgettoElementi di positività del Progetto
Gli alunni hanno avuto modo di:
 approfondire in classe tematiche legate all’orientamento sia con gli
insegnanti sia in presenza di un esperto orientatore
 coinvolgere direttamente le famiglie nel percorso di orientamento
Con la partecipazione ai ministage gli alunni hanno avuto modo:
 di conoscere le scuole del territorio;
 di calarsi, anche se per un tempo breve, in realtà scolastiche diverse e
rendersi conto della varietà e delle diversità che caratterizzano i percorsi
formativi di ogni Istituto;
 di riflettere su attitudini, interessi, capacità per compiere una scelta
consapevole;
 di rapportarsi con studenti di scuola superiore per un confronto.

19. Valutazione complessiva
La valutazione complessiva del progetto è stata positiva
in quanto:
• le azioni si sono svolte nei tempi stabiliti ed in modo
esauriente;
• c’è stata collaborazione con gli insegnanti delle classi
terze;
• c’è stata disponibilità dei singoli Istituti Superiori ad
accordare le date dei ministage in base alle esigenze
dell’Istituto Comprensivo;
• c’è stata collaborazione con gli insegnanti delle Scuole
Secondarie di secondo grado nell’accogliere e seguire gli
alunni nei ministage e durante le giornate di open-day ;
• c’è stata molta collaborazione con le famiglie.

20. Ringraziamenti
• Al Dirigente scolastico dell’I. C ” G. Zanellato” –
Scuole secondarie di I° grado “Zanellato” e “Pardi”.
• A tutto il personale docente che ha collaborato nella
realizzazione del progetto.
• Agli alunni e ai genitori.
• Ai Dirigenti ed agli insegnanti della Scuola Secondaria
di secondo grado.