5. “Ruim 20 jaar na de val van de Berlijnse muur, komen ook langzamerhand
de “muren” van onderwijsinstellingen naar beneden”
Transparantie neemt toe
Toegevoegde waarde docent/opleiding
wordt zichtbaarder
Kennis is voor iedereen toegankelijk
Kennis en ervaring binnen onderwijs is
weinig vloeibaar
Lesprogramma’s zijn vaak te statisch
Studenten krijgen meer invloed
Huidig onderwijs steeds minder
relevant
Waarde (school)diploma neemt af
13. “Ruim 20 jaar na de val van de Berlijnse muur, komen ook langzamerhand
de “muren” van onderwijsinstellingen naar beneden”
Transparantie neemt toe
Toegevoegde waarde docent/opleiding
wordt zichtbaarder
Kennis is voor iedereen toegankelijk
Kennis en ervaring binnen onderwijs is
weinig vloeibaar
Lesprogramma’s zijn vaak te statisch
Studenten krijgen meer invloed
Huidig onderwijs steeds minder
relevant
Waarde (school)diploma neemt af
Ontschotting afdelingen/opleidingen
Docenten zijn 24/7 connected
Docent leert ook van student
Lessen op basis van cocreatie
Mobiel werken
Plattere organisaties
14.
15.
16.
17.
18. School en privé loopt door elkaar
Dus geen 8:30 tot 17:00 mentaliteit meer!
20. Bouw aan online netwerken
http://inmaps.linkedinlabs.com/network
21. Studenten maar ook docenten zullen hun
ware identiteit moeten leren kennen om
vervolgens effectief op Social Media aan de
slag te kunnen gaan.
Wie ben ik?
Wat zijn mijn kernkwaliteiten?
Hoe draag ik die uit?
etc.
22. Word een thought leader!
Leer de online wereld kennen
Zet diverse (online) kanalen in, die bij u en uw studenten passen
Laat uw passie zien aan de wereld
Deel uw kennis en kunde
Bouw relevante netwerken (connecties, volgers, fans)
23.
24.
25.
26. Tip van Gerard:
“Zorg dat u verschillende Social Media en digitale
apparaten leert kennen door er mee te “spelen”.
Dan pas zal u de ware potentie hiervan leren
kennen, zodat u deze kan inzetten binnen het
onderwijs.”
ps. de student kan u hierbij ook een handje helpen
27. Virtueel
Fysiek
Bereid u voor op de nabije toekomst