Onderwijs 3.0 @ Friesland College

483 views

Published on

Presentatie voor docenten Friesland College (24 april 2013)

Published in: Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
483
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Onderwijs 3.0 @ Friesland College

  1. 1. Van  kennisinstituut  naar  netwerk(organisatie)  linkedin.com/in/bonopoly  Gerard  Duursma  Online  Marketeer    gw.duursma@bonopoly.nl  www.bonopoly.nl  @bonopoly  
  2. 2.  Ik  heb  Gerard  Duursma  opgezocht  op  internet  voordat  hij  hier  kwam  presenteren.      A  Ja  B    Nee  
  3. 3. Bedenker  (i)Value  model  samen  met  Jeroen  Martens  
  4. 4. Wat  vindt  men  over  u  (als  docent)  online?  
  5. 5. Deze  presentatie  wordt  online  gedeeld    
  6. 6. Stelling  1:    Mobieltjes  en  social  media  moeten  volop  ingezet  worden  tijdens  de  les.      A  Eens  B    Oneens  
  7. 7. “Ruim 20 jaar na de val van de Berlijnse muur, komen ook langzamerhandde “muren” van onderwijsinstellingen naar beneden”q  Transparantie  neemt  toe  q  Toegevoegde  waarde  docent/opleiding  wordt  zichtbaarder  q  Kennis  is  voor  iedereen  toegankelijk  q  Kennis  en  ervaring  binnen  onderwijs  is  weinig  vloeibaar  q  Lesprogramma’s  zijn  vaak  te  statisch  q  Studenten  krijgen  meer  invloed  q  Huidig  onderwijs  steeds  minder  relevant  q  Waarde  (school)diploma  neemt  af      
  8. 8. Online  Offline  Benut  beide  werelden  
  9. 9. Wie  is  dit?  
  10. 10. Laat  de  bank  links  liggen  
  11. 11. Na  zes  uur  14%  al  binnen  
  12. 12.  Breng  de  ondernemer  in  de  lest  zal  videobellen  snel  toe  gaan  nemen  
  13. 13. Stelling  2:    Ondernemers  moeten  in  de  nabije  toekomst  onderdeel  worden  van  het  docententeam.    A  Eens  B    Oneens  
  14. 14. Waarom  niet  altijd  (online)  Open  Dag?  
  15. 15. q  Transparantie  neemt  toe  q  Toegevoegde  waarde  docent/opleiding  wordt  zichtbaarder  q  Kennis  is  voor  iedereen  toegankelijk  q  Kennis  en  ervaring  binnen  onderwijs  is  weinig  vloeibaar  q  Lesprogramma’s  zijn  vaak  te  statisch  q  Studenten  krijgen  meer  invloed  q  Huidig  onderwijs  steeds  minder  relevant  q  Waarde  (school)diploma  neemt  af    q  Ontschotting  afdelingen/opleidingen  q  Docenten  zijn  24/7  online  connected  q  Docent  leert  ook  van  student  q  Docent  meer  in  rol  van  coach/inspirator  q  Lesprogramma’s  veel  flexibeler  q  “Buitenwereld”  live  in  de  les  q  Schoolboeken  maken  plaats  voor  tablets/smartphones  q  Lessen  op  basis  van  cocreatie  q  Mobiel  werken  q  Plattere  organisaties    
  16. 16. Verbind verschillende generaties met elkaar
  17. 17. Veel ondersteuningnodig bij transitieEn….. stap voor stap!Docenten,  studenten,  ondernemers,  ouders,  overheid  etc.  voegen  waarde  toe  aan  netwerk.  
  18. 18. Stelling  3:    Docenten  kunnen  ook  veel  leren  van  hun  leerlingen/studenten.    A  Eens  B    Oneens  
  19. 19. School  en  privé  loopt  door  elkaar  Dus geen 9:00 tot 17:00 mentaliteit meer!
  20. 20. Hoe  anders  is  online  netwerken?  q  Plaatsonafhankelijkq  Tijdonafhankelijk
  21. 21. http://inmaps.linkedinlabs.com/networkBouw  aan  online  netwerken  
  22. 22. Laat uw netwerk uw skillsbeoordelen
  23. 23. Werknemers  worden  zichtbaarder  voor  de  buitenwereld  
  24. 24. Zorg dat u er ook online netjes bij loopt
  25. 25. Studenten  maar  ook  docenten  zullen  hun  ware  identiteit  moeten  leren  kennen  om  vervolgens  effectief  op  Social  Media  aan  de  slag  te  kunnen  gaan.    Wie  ben  ik?  Wat  zijn  mijn  kernkwaliteiten?  Hoe  draag  ik  die  uit?  etc.  
  26. 26. Zo  kan  het  ook…  
  27. 27. Word  een  thought  leader!  §  Leer de online wereld kennen§  Zet diverse (online) kanalen in, die bij u en uw studenten passen§  Laat uw passie zien aan de wereld§  Deel uw kennis en kunde§  Bouw relevante netwerken (connecties, volgers, fans)
  28. 28. De school in de rol als uitgeverij
  29. 29. Share your presentationsShare your experiences and knowledgeShare your business networkShare your (favorite) picturesShare your (favorite) videosShare with your friends (international)Share your locationShare your (favorite) musicKies een passende Social Media mix
  30. 30. Stelling  4:    Een  docent  anno  2013  zet  social  media  structureel  in  om  kennis  te  delen  en  om  te  netwerken.      A  Eens  B    Oneens  
  31. 31. Rol  social  media  steeds  groter  
  32. 32. Virtueel      Fysiek  Bereid  u  voor  op  de  nabije  toekomst  
  33. 33. Stelling  5:    Leerlingen  komen  er  straks  met  een  dergelijke  bril  op  niet  in!      A  Eens  B    Oneens  
  34. 34. Tip  van  Gerard:  “Zorg  dat  u  verschillende  Social  Media  en  digitale  apparaten  leert  kennen  door  er  mee  te  “spelen”.  Dan  pas  zal  u  de  ware  potentie  hiervan  leren  kennen,  zodat  u  deze  kan  inzetten  binnen  het  onderwijs.”    ps.  de  student  wil  u  hierbij  graag  een  handje  helpen  
  35. 35. Durf  los  te  laten  
  36. 36. Positief naar de toekomst! :-)
  37. 37. …is  just  the  beginning…  Deel met mij op Twitter:@bonopoly  www.facebook.com/likebonopoly

×