SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
OBJECTIUS BÀSICS/TRANSVERSALS DEL CURS
Actitud i qualitat de treball :
Participo sempre de les
activitats d’una manera alegre,
col·laborativa i activa
Participo de les activitats però
no demostro una actitud
positiva, alegre, col·laborativa i
activa
No participo amb ganes.
Participo en les activitats però
ho faig per obligació (per nota)
i no com una satisfacció
personal.
No m’agrada participar en les
activitats. Sempre que trobo
una excusa per no jugar o en
els jocs intento participar el
mínim. No col·laboro en les
activitats.
Companyerisme
Sóc i vull ser amic de tothom.
Animo els companys i m’és
igual amb els companys que
em toca anar. No em barallo
mai ni entro en conflictes.
Intento buscar solucions
davant d’una dificultat amb els
companys. Sóc sempre
respectuós amb els companys i
no em burlo ni demostro
superioritat
Sóc amic dels seus amics, però
a vegades no accepto jugar
amb altres companys (perquè
no són els meus amics o
perquè sé que no són tan
bons). No em barallo mai ni
entro en conflictes.
No entro en baralles o disputes
però no busco ser amic de
tothom.
Només m’agrada anar amb els
meus amics i em costa jugar
amb altres companys
A vegades mostro actituds de
menyspreu o superioritat
respecte els companys
Estic en constant disputa amb
alguns companys de classe.
No m’agrada relacionar-me
amb altres companys quan
juguem.
Acostumo a posar problemes
(resultats, normes,...) durant
els jocs i activitats.
Tinc moltes actituds de
menyspreu o superioritat amb
els companys
Ajuda als altres i el professorat
Sempre estic disposat a ajudar
als companys i/o al professorat
en exercicis o organitzar
activitats.
Ajudo quan se’m demana tant
companys com professor.
Ajudo quan m’ho demana el
professor. No ajudo als
companys quan troben
dificultats.
Mai em mostro disposat a
ajudar als companys i/o al
professorat en exercicis o
organitzar activitats. Sempre
m’amago a l’hora d’ajudar.
Material d’EF i higiene personal
Porto sempre l’equip d’EF i la
bosseta. Em rento i m’arreglo
després de les sessions d’EF.
Porto el dossier al dia
Habitualment porto l’equip i
bosseta però sovint no
m’arreglo ni em rento després
de les sessions. Porto el dossier
al dia, però alguns dies me’l
deixo
Acostumo a no portar l’equip o
la bosseta. Em costa porta el
dossier al dia
No porto mai l’equip d’EF i ni la
bosseta.
No porto el dossier.
Execució d’habilitats treballades
Em mostro segur i realitzo amb
gran eficiència les habilitats
treballades. M’esforço per
millorar.
Executo les bé les accions de
les activitats i jocs. Evoluciono
favorablement perquè intento
fer les coses.
Em costa executar les accions a
desenvolupar. Amb ajuda ho
aconsegueixo però m’esforço
poc
No executo bé les accions
treballades. Ni amb ajuda.
Demostro certa dificultat
motriu i no tinc ganes de
canviar-ho.
Treball en equip i cooperació
M’agrada molt treballar en
equip, sigui amb qui sigui.
Opino i m’agrada que els altres
opini, acceptant les decisions
que es prenen en comú.
Empatia i assertiviat
Treballo en equip
adequadament, però si estic
amb les persones que a mi
m’agrada.
Bastant empàtic i assertiu.
Treballo en equip perquè m’ho
mana el professor, però no
acostumo a opinar o a
respectar les opinions dels
altres.
Poc empàtic i assertiu
No sé treballar en equip perquè
sempre vull tenir la raó, no
escolto als altres i no acostumo
a respectar les decisions.
No demostro empatia i
excessiva assertivitat

More Related Content

What's hot

El meu portafoli ! 1trimestre
El meu portafoli ! 1trimestreEl meu portafoli ! 1trimestre
El meu portafoli ! 1trimestreNerania2001
 
Portafoli 1r Trimestre
Portafoli 1r Trimestre Portafoli 1r Trimestre
Portafoli 1r Trimestre judith1241
 
Rúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trimRúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trimJúlia Allès
 
Portafoli
PortafoliPortafoli
Portafolidocu28
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaMariaJose Ariño
 
Portafoli catala (1)
Portafoli catala (1)Portafoli catala (1)
Portafoli catala (1)aida15122001
 
Portafoli tercer trimestre
Portafoli tercer trimestrePortafoli tercer trimestre
Portafoli tercer trimestrejuditbautisa07
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiapuche2
 

What's hot (14)

Rubric. Peer assesment
Rubric. Peer assesmentRubric. Peer assesment
Rubric. Peer assesment
 
El meu portafoli ! 1trimestre
El meu portafoli ! 1trimestreEl meu portafoli ! 1trimestre
El meu portafoli ! 1trimestre
 
Portafoli 1r Trimestre
Portafoli 1r Trimestre Portafoli 1r Trimestre
Portafoli 1r Trimestre
 
Rúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trimRúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trim
 
Portafoli
PortafoliPortafoli
Portafoli
 
Portafoli
PortafoliPortafoli
Portafoli
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Portafoli catala (1)
Portafoli catala (1)Portafoli catala (1)
Portafoli catala (1)
 
Pla Marcell grups cooperatius
Pla Marcell grups cooperatiusPla Marcell grups cooperatius
Pla Marcell grups cooperatius
 
Portafoli català 3r trimestre
Portafoli català 3r trimestrePortafoli català 3r trimestre
Portafoli català 3r trimestre
 
Normes 3r b
Normes 3r bNormes 3r b
Normes 3r b
 
Portafoli tercer trimestre
Portafoli tercer trimestrePortafoli tercer trimestre
Portafoli tercer trimestre
 
Conflictes cotidians
Conflictes cotidiansConflictes cotidians
Conflictes cotidians
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
 

Viewers also liked (7)

Ppt para video fatla
Ppt para video fatlaPpt para video fatla
Ppt para video fatla
 
Circular informativa d'ef2
Circular informativa d'ef2Circular informativa d'ef2
Circular informativa d'ef2
 
Setmana Cultural 0809
Setmana Cultural 0809Setmana Cultural 0809
Setmana Cultural 0809
 
Michael
MichaelMichael
Michael
 
Revista 2008 09
Revista 2008 09Revista 2008 09
Revista 2008 09
 
20080214 Becoming A Better Student Mca Students Xxs
20080214   Becoming A Better Student   Mca Students      Xxs20080214   Becoming A Better Student   Mca Students      Xxs
20080214 Becoming A Better Student Mca Students Xxs
 
20080227 Time Mgt
20080227   Time Mgt20080227   Time Mgt
20080227 Time Mgt
 

Similar to Objectius del curs

PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2gathyus
 
Per al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrerPer al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrermagefra
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiCarles Ferrer
 
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]ferranpedrola
 
Català portafoli
Català portafoliCatalà portafoli
Català portafoliNerania2001
 
Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]ferran007
 
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre vanessamr2001
 
Som superherois
Som superheroisSom superherois
Som superheroisfgfcesc
 
Presentació teòrica col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica  col·laboració entre família i escolaPresentació teòrica  col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica col·laboració entre família i escolaElisabet Jansà
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?Sergi del Moral
 
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.webdisseny
 
Al umnat amb tea
Al umnat amb teaAl umnat amb tea
Al umnat amb teaneusme
 

Similar to Objectius del curs (20)

PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2PRÀCTIQUES RESTAURATIVES  ES PONT 2
PRÀCTIQUES RESTAURATIVES ES PONT 2
 
Per al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrerPer al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrer
 
Conclusions
ConclusionsConclusions
Conclusions
 
Intervenció
IntervencióIntervenció
Intervenció
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
 
El meu portafoli
El meu portafoliEl meu portafoli
El meu portafoli
 
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 3n trimestre [desat automàticament]
 
Català portafoli
Català portafoliCatalà portafoli
Català portafoli
 
Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]
Portafoli 2n trimestre [desat automàticament]
 
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
 
Tutor/tutora
Tutor/tutoraTutor/tutora
Tutor/tutora
 
Aprenem a aprendre
Aprenem a aprendreAprenem a aprendre
Aprenem a aprendre
 
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
El Meu Portafoli : Aprenem a Apendre
 
Som superherois
Som superheroisSom superherois
Som superherois
 
Habits cicle mitja
Habits cicle mitjaHabits cicle mitja
Habits cicle mitja
 
Presentació teòrica col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica  col·laboració entre família i escolaPresentació teòrica  col·laboració entre família i escola
Presentació teòrica col·laboració entre família i escola
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
 
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
 
Al umnat amb tea
Al umnat amb teaAl umnat amb tea
Al umnat amb tea
 
Gestió d'aula
Gestió d'aulaGestió d'aula
Gestió d'aula
 

More from ceipsantpereisantpau (20)

Decàleg dels bons esportistes 1516
Decàleg dels bons esportistes 1516Decàleg dels bons esportistes 1516
Decàleg dels bons esportistes 1516
 
Document sense títol
Document sense títolDocument sense títol
Document sense títol
 
Extraescolars
ExtraescolarsExtraescolars
Extraescolars
 
Ampainfo1415
Ampainfo1415Ampainfo1415
Ampainfo1415
 
Calendari15 16
Calendari15 16Calendari15 16
Calendari15 16
 
9b pdf dossier_famílies'14'15
9b pdf dossier_famílies'14'159b pdf dossier_famílies'14'15
9b pdf dossier_famílies'14'15
 
Solucionari castellà 5è
Solucionari castellà 5èSolucionari castellà 5è
Solucionari castellà 5è
 
Calendari14 15
Calendari14 15Calendari14 15
Calendari14 15
 
Extraescolars
ExtraescolarsExtraescolars
Extraescolars
 
Folletí 13 14 vertical
Folletí 13 14 verticalFolletí 13 14 vertical
Folletí 13 14 vertical
 
Circular inici curs informació famílies 13 14 (1)
Circular inici curs informació famílies 13 14 (1)Circular inici curs informació famílies 13 14 (1)
Circular inici curs informació famílies 13 14 (1)
 
Circular reunions inici de curs 2013-14
Circular reunions inici de curs 2013-14Circular reunions inici de curs 2013-14
Circular reunions inici de curs 2013-14
 
Dossier informatiu famílies 2013-14
Dossier informatiu famílies 2013-14Dossier informatiu famílies 2013-14
Dossier informatiu famílies 2013-14
 
Calendari curs 2013 2014
Calendari curs  2013 2014Calendari curs  2013 2014
Calendari curs 2013 2014
 
Espais naturals protegits2
Espais naturals protegits2Espais naturals protegits2
Espais naturals protegits2
 
Fauna marina
Fauna marinaFauna marina
Fauna marina
 
Fauna de terres baixes
Fauna de terres baixesFauna de terres baixes
Fauna de terres baixes
 
Fauna de muntanya
Fauna de muntanyaFauna de muntanya
Fauna de muntanya
 
Vegetacio de muntanya
Vegetacio de muntanyaVegetacio de muntanya
Vegetacio de muntanya
 
Vegetació de terres baixes
Vegetació de terres baixesVegetació de terres baixes
Vegetació de terres baixes
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (11)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Objectius del curs

  • 1. OBJECTIUS BÀSICS/TRANSVERSALS DEL CURS Actitud i qualitat de treball : Participo sempre de les activitats d’una manera alegre, col·laborativa i activa Participo de les activitats però no demostro una actitud positiva, alegre, col·laborativa i activa No participo amb ganes. Participo en les activitats però ho faig per obligació (per nota) i no com una satisfacció personal. No m’agrada participar en les activitats. Sempre que trobo una excusa per no jugar o en els jocs intento participar el mínim. No col·laboro en les activitats. Companyerisme Sóc i vull ser amic de tothom. Animo els companys i m’és igual amb els companys que em toca anar. No em barallo mai ni entro en conflictes. Intento buscar solucions davant d’una dificultat amb els companys. Sóc sempre respectuós amb els companys i no em burlo ni demostro superioritat Sóc amic dels seus amics, però a vegades no accepto jugar amb altres companys (perquè no són els meus amics o perquè sé que no són tan bons). No em barallo mai ni entro en conflictes. No entro en baralles o disputes però no busco ser amic de tothom. Només m’agrada anar amb els meus amics i em costa jugar amb altres companys A vegades mostro actituds de menyspreu o superioritat respecte els companys Estic en constant disputa amb alguns companys de classe. No m’agrada relacionar-me amb altres companys quan juguem. Acostumo a posar problemes (resultats, normes,...) durant els jocs i activitats. Tinc moltes actituds de menyspreu o superioritat amb els companys Ajuda als altres i el professorat Sempre estic disposat a ajudar als companys i/o al professorat en exercicis o organitzar activitats. Ajudo quan se’m demana tant companys com professor. Ajudo quan m’ho demana el professor. No ajudo als companys quan troben dificultats. Mai em mostro disposat a ajudar als companys i/o al professorat en exercicis o organitzar activitats. Sempre m’amago a l’hora d’ajudar. Material d’EF i higiene personal Porto sempre l’equip d’EF i la bosseta. Em rento i m’arreglo després de les sessions d’EF. Porto el dossier al dia Habitualment porto l’equip i bosseta però sovint no m’arreglo ni em rento després de les sessions. Porto el dossier al dia, però alguns dies me’l deixo Acostumo a no portar l’equip o la bosseta. Em costa porta el dossier al dia No porto mai l’equip d’EF i ni la bosseta. No porto el dossier. Execució d’habilitats treballades Em mostro segur i realitzo amb gran eficiència les habilitats treballades. M’esforço per millorar. Executo les bé les accions de les activitats i jocs. Evoluciono favorablement perquè intento fer les coses. Em costa executar les accions a desenvolupar. Amb ajuda ho aconsegueixo però m’esforço poc No executo bé les accions treballades. Ni amb ajuda. Demostro certa dificultat motriu i no tinc ganes de canviar-ho. Treball en equip i cooperació M’agrada molt treballar en equip, sigui amb qui sigui. Opino i m’agrada que els altres opini, acceptant les decisions que es prenen en comú. Empatia i assertiviat Treballo en equip adequadament, però si estic amb les persones que a mi m’agrada. Bastant empàtic i assertiu. Treballo en equip perquè m’ho mana el professor, però no acostumo a opinar o a respectar les opinions dels altres. Poc empàtic i assertiu No sé treballar en equip perquè sempre vull tenir la raó, no escolto als altres i no acostumo a respectar les decisions. No demostro empatia i excessiva assertivitat