Jornada sobre Treball per Projectes a secundària: motivació, canvi i aprenentatge

2. El Treball Cooperatiu

3. Com ens organitzem?

4. ● Coordinador: Organitza i coordina el treball, manté l’ordre dins de l’equip,
organitza el Sites de l’Equip, que inclou:
● Secretari-Redactor: Pren nota de les decisions del grup en el Quadern de
l’equip, controla el temps de treball i omple el Quadern de l’Equip.
● Portaveu-Historiador: Parla, comunica en veu alta els resultats del treball
en equip, o l’opinió del grup, quan se’l requereix.
● Responsable del material-Informàtic: Recull el material (ordinador...)
necessari per a l’activitat, controla que tot el material utilitzat es mantingui net
i ordenat al seu lloc, una vegada acabada la classe, controla que es netegin
les taules (de la classe i del laboratori), procura (i així els ho recorda) que tots
els companys tinguin el material necessari (en el cas que hagin de portar-lo de
casa seva).
● Responsable del material-Fotògraf. Recull tot el material gràfic necessari,
així com es fa responsable de tenir una càmera amb targeta i bateria. La
càmera és del grup (no és del fotògraf):
Com ens organitzem?

5. Ordre i precisió

6. ● Compartir-ho tot.
● Treballar en silenci i, quan sigui necessari, parlar en veu
baixa.
● Demanar la paraula abans de parlar.
● Acceptar les decisions de la majoria.
● Ajudar els companys.
● Demanar ajuda quan es necessiti.
● No rebutjar l'ajuda d'un company.
● Fer la feina que em toca.
● Participar en tots els treballs i les activitats de l'equip.
● Complir aquestes normes i fer-les complir als altres.
Ordre i precisió. Normes.

7. Ordre i precisió. Hàbits.

8. 1.Posar-se d'acord sobre el que s'ha de fer.
2.Decidir com es fa i què farà cadascú.
3.Realitzar els corresponents treballs o proves
individuals.
4.Considerar com es complementa el treball.
5.Valorar els resultats en funció dels criteris assumits
o explicitats abans.
Ordre i precisió. Hàbits.

9. Per saber-ne més...

10. TAULA DE DIFERÈNCIES ENTRE ELS EQUIPS
COOPERATIUS l ELS EQUIPS DE TREBALL
TRADICIONALS
EQUIP COOPERATIU
● Interdependència positiva.
Responsabilitat individual.
● Habilitats cooperatives directament
ensenyades.
● Lideratge compartit i repartiment de les
responsabilitats.
● Contribució de tots els membres a l'èxit
de l'equip.
● Observació i feedback per part del
professor a l'equip, que treballa de forma
cooperativa dintre la classe.
● L’equip revisa el seu funcionament i es
proposa objectius per a millorar-lo.
EQUIP TRADICIONAL
● No hi ha interdependència positiva. No
s'assegura la responsabilitat individual.
● Habilitats cooperatives espontàniament
exercides.
● Lideratge generalment nomenat i no es
reparteixen necessàriament les
responsabilitats.
● L’èxit de l'equip de vegades només
depèn de la contribució d'un, o
d'alguns dels membres
● El professor no segueix -o segueix de
forma ocasional- el desenvolupament
del treball en equip (que normalment es
duu a terme fora de la classe).
● L’equip no revisa de forma sistemàtica
el seu funcionament.
(Adaptada de Putnam, 1993)

11. Condicions per a l'èxit del treball en grup
● Acceptem i practicarem els acords següents: Planificarem la feina. Ens
comprometem a programar entre totes i tots la tasca que es vulgui estudiar,
responent a les preguntes: «Què hem de fer?», «Quan?», «Com?».
● Farem la feina. Estem d'acord a fer la tasca que ha proposat la professora o
el professor i que hem decidit el grup. Acceptem les indicacions de cada
responsable per a cada tasca. Respectarem el material i serem responsables.
● Respectarem cada membre del grup. Ens comprometem a respectar-nos i
ajudar-nos a resoldre les dificultats de cadascú. Si sorgeix algun conflicte
dintre del grup, el resoldrem nosaltres mateixos, i només avisarem el
professor o la professora en cas de necessitat. Hi participarem totes i tots.
● Estem d'acord que cadascú farà la part de feina que hem repartit i no ho
farem fer tot a una sola persona. Ens escoltarem, compartirem idees,
recursos i discutirem els dubtes abans de preguntar a la professora o al
professor.
● Parlarem per escoltar-nos i entendre'ns. Acceptem parlar en veu baixa i no
molestar els altres grups. Demanarem la paraula, escoltarem amb atenció i
no interromprem les companyes ni els companys.