filipino 10; Mullah Nasreddin (anekdota) Gramatika at Retorika; Diskursong Ngasasalaysay)

1. A. Panitikan: ang talinghaga tungkol sa may ari ng ubasan
parabula- kanlurang asya
Mateo 20: 1-16
B. Gramatika/retorika: pagpapakahulugang metaporikal
C. Uri ng teksto: nagsasalaysay

4. GUHIT KO, PAKINGGAN MO
Gumuhit ng isang bagay na naging mahalaga sayo
dahil minsan ay kinapulutan mo ito ng aral. Matapos
itong iguhit ay isalaysay mo sa klase ang mga
pangyayari kung bakit mo ito pinapahalagahan.

5. UNAHAN TAYO
Pangkatang gawain: magpaligsahan sa pagsagot
ang bawat pangkat kung saan nabasa o narinig
ang mga sumusunod na pahayag.
1. Ang nahuhuli ay nauuna, at ang nauuna ay
nahuhuli.
2. nararapat lang na tayo’y magsaya at magdiwang,
sapagkat patay na ang kapatid mo ngunit
nabuhay, nawala, ngunit muling natagpuan.

6. ITO ANG PANANAW NG PANGKAT KO
Bigyang-kahulugan ng bawat
pangkat ang mga talinghaga sa
gawain 2. Isulat ang sagot sa
manila paper at ibahagi sa klase.
May 5 minuto kayo para isagawa
ito.

7. TRY MO LANG SAGUTIN
Sagutin ang mga gabay na tanong
1. Ano ang mensaheng nais ipahatid ng binasang
talinghaga?
2. Sa anong sitwasyon makikita ang talinghagang ito?
3. Ibigay ang mga aral o mahahalagang kaisipang
nakapaloob dito?
4. Paano naiiba ang mga talinghagang ito sa iba pang
pahayag mula sa iba pang akdang pampanitikan?
5. Paano mo maisasabuhay ang mga talinghagang ito?

10. Nang gumabi na, sinabi ng may-ari ng ubasan a kaniyang katiwala “tawagin mo
na ang mga manggagawa at bayaran mo sila magmula sa huli hanggang sa
unang nagtrabaho”. Ang mga nagsimula ng mag-ika-lima ng hapon ay
tumaggap ng tigisang salaping pilak. Nang lumapit ang mga nauna,inakala
nilng tatanggap sila higit doon; ngunit ang bawat isa’y binayaran din ng tig-
isang salaping pilak. Nagreklamo ang mga nagtrabaho sa may-ari ng ubasan.
Sinabi nila “isang oras lamang gumawa ang mag huling dumating, samantalang
maghapon kaming nagtrabaho at nagtiis sa nakakapasong init ng araw, bakit
naman pinagpare-pareho ninyo ang aming upa?”
Sumagot ang may ari ng ubasan sa isa sa kanila “kaibigan, hindi kita dinadaya.
Hindi ba’t nagkasundo tao sa isang salaping pilak? Kunin mo ang para sa iyo at
umalis ka na. ano sa iyo kung ibig kong bayaran ang nahuli nang tulad ng
ibinayad ko sa iyo?”
“ wala ba akong karapatang gawin sa aking ari-arian ang aking maibigan? Kayo
ba’y naiingit dahil ako’y nagmagandang loob sa iba?”

11. Ang parabula ay nagmula sa salitang griyego na
parabole na nagsasaad ng dalawang bagay para
paghambingin? Ito ay makatotohanang pangyayaring
naganap noong panahon ni Hesus batay sa nakasaad
sa banal na aklat . Ang mga aral na mapupulot dito ay
nagsisilbing patnubay sa marangal na pamumuhay ng
mga tao. Ang mga mensahe ng parabula ay isinulat sa
patalinhagang pahayag. Ang parabula ay di lamang
lumilinang ng mabuting asal na dapat nating taglayin
kundi binubuo din nito ang ating moral at espiritwal
na pagkatao.

12. UBASAN
ISPIRITWAL NA
KAHULUGAN
LITERAL NA KAHULUGAN
SIMBOLIKONG KAHULUGAN

13. MANGGA
-GAWA
ISPIRITWAL NA
KAHULUGAN
LITERAL NA KAHULUGAN
SIMBOLIKONG KAHULUGAN

14. USAPANG
SALAPING
PILAK
ISPIRITWAL NA
KAHULUGAN
LITERAL NA KAHULUGAN
SIMBOLIKONG KAHULUGAN

15. ORAS
ISPIRITWAL NA
KAHULUGAN
LITERAL NA KAHULUGAN
SIMBOLIKONG KAHULUGAN

16. PAGLINANG NG TALASALITAAN
Ibigay ang hinihinging kahulugan ng mga salitang
hango sa parabula batay sa diagram.

17. SA ANTAS NG IYONG PAG UNAWA
1. Binagit sa parabula ang ubasan, manggagawa, upang salaping
pilak, oras upang maipahayag ang paghahambing. Sa iyong
palagay , saan nais ihambing ni Hesus ang bawat isa, bakit?
BINANGGIT SA PARABULA NAIS PAGHAMBINGIN
Ubasan
Manggagawa
Upang salaping pilak
oras

18. 2. Ano ang nais ilarawan ni Hesus sa pagsasalaysay niya tungkol sa
dalawang uri ng manggagawa sa ubasan? Pangatwiranan.
3. Bakit ubasan ang tagouan sa parabula.
4. Kung isa ka sa manggagawang maghapon nagtrabaho at nagtiis sa
nakakapasong init ng araw ngunit ang tinaggap na upa ay kapareho rin
ng isang oras lamang nagtrabaho, magrereklamo ka din ba? Bakit?
5. Kung isa ka sa mga manggagawa na tumanggap ng parehong upa kahit
ulang ang oras mo sa paggawa, ano ang mararamdaman mo?
Tatanggapin mo ba ang ibinigay a iyong upa? Pangatwiranan.
6. Suriin ang pahayag ng isang pangkat ng mga manggawa sa parabula
“isang oras lamang gumawa ang mag huling dumating, samantalang
maghapon kaming nagtrabaho at nagtiis sa nakakapasong init ng araw,
bakit naman pinagpare-pareho ninyo ang aming upa?” sa iyong
pagsusuri anong mabuting asal ang nawawala sa pangkat ng mga
manggagawang nagsabi nito? Pangatwiranan.

19. 7. Kung ikaw ang may ari ng ubasan, pare pareho rin ba ang upa na
ibibigay mo sa mga manggagawa? Bakit?
8. May kilala ka ba o alam na tao na katulad ng may ari ng ubasan? Sa
anong mga bagay o gawi sila nagkakatulad?
9. Ano ang ibig ipakahulugan ng sinabi ni Hesus na ,”ang nahuhuli ay
nauuna at ang nauuna ay nahuhuli”.
10. Anong uri ng teksto ang binasang akda? Ipaliwanag.

20. Balikan ang mga salita o pariralang binigyan mo ng
kahulugan sa paglinang ng talasalitaan sa gawain 5.
Sa tulong ng mga ito, gayundin ng mga ibinigay mng
simboliko at ispiritwal na kahulugan ay makabuo ka
ng sariling salaysay tungkol sa kung ano ang nais
ipahatid na mga mensahe ng parabulang “Ang
talinghagatungkol sa may ari ng ubasan”. Matapos
isulat ang salaysay ibahagi ito sa klase.

21. DRAW YOUR IMAGINATION
Pakinggan mo ang mga pahayag ng ibat ibang mangangaral tungkol sa
mabuti at marangal na pamumuhay habang ikaw ay nakapikit. Unawaing
mabuti ang mensahe at pagkatapos ay isulat ang mga kaisipan,
damdamin at mga aral na napulot mula sa mga napakinggang mga
pahayag.
mensahe
Bilang
pangkaisipan
Bilang
pandamdamin
Bilang
pangkaasalan

22. NATUTUHAN KO…
Alamin natin ang naging kabisaan sa iyo ng mensahe ng parabula sa
pamamagitan ng pagdurugtong mo sa panimula ng mga pangungusap.
Ang ginawa mong pagsagot sa mga gawain ay gagabay pa sa iyo para
matukoy mo kung paano naiiba ang parabula sa iba pang mga akda.
Matapos kong mabasa ang “ ang talinghaga tungkol sa may ari ng
ubasan” nalaman ko at natimo sa aking isipan na
_________________________________.
Naramdaman ko rin at nanahan sa aking puso ang
_________________________.
Dahil dito, may mga nais akong baguhin s aking ugali, mula ngayon
__________________________________________________________.

23. MAGSALIKSIK KA
Pangkatang gawain: magsaliksik kung ano ang kauna unahang
parabula ang inilimbag sa sumusunod na bansa sa kanlurang
asya. Maaaring kumuha ng impormasyon sa aklat,
pahayagan, magasin, panayam o internet.
Pangkat 1: Saudi Arabia at Iraq
Pangkat 2: Lebanon at Jordan
Pangkat 3: Syria at Kuwait
Pangkat 4: Bhutan at Israel
Alamin kung sino ang may akda, pamagat, tungkol saan ang
kwento, at ang mensaheng nakapaloob dito. Pagkatapos na
mailahad ang ginawang pananaliksik ay bumuo ng mga
kaisipan kung paano nagkakatulad at nagkakaiba ang mga
parabulang ito mula sa mga bansang pinanggalingan.

24. HAWIIN NATIN ANG ULAP
Magbigay ng kaugnay na mga salita sa salitang banga at
pagkatapos ay ipaliwanag ang sagot.
BANGA

26. Isang araw, isang napakakisig na porselanang banga ang nag imbita sa kaniya
na maligo sa lawa. Noong una, siya’y tumanggi. Nang lumaon, nanaig sa kaniya
ang paniniwalang ang lahat ng banga ay pantay pantay. Naakit siya sa makisig
na porselanang banga. Napapalamutian ito ng magagandang disenyo at
matitingkad ang kulay ng pintura. May palamuting gintong dahon ang gilid
nito. Kakaiba ang kanyang hugis at mukhang kagalang galang sa kaniyang
tindig.
“ Bakit wla namang masama sa paliligo sa lawa kasama ang ibang uri ng banga.
Wala naman kaming gagawing hindi tama,” bulong niya sa sarili. At sumunod
siya sa porselanang banga at sinabing, “oo,maliligo ako s lawa kasama mo.
Ngunit saglit lamang, nais ko lang na mapreskuhan”.
“tayo na”, sigaw ng porselanang banga na tuwang tuwa.
Sabay silang lumundag sa lawa at nasarapan sa malamig na tubig. Nakadama
sila ng kaginhawahan sa mainit na panahon ng araw na iyon.
Nang sila’y lumundag sa tubig, lumikha ito ng mga alon. Ang porselanang
banga ay tinangay papalapit sa kaniya. Kahit hindi nila gusto, bigla silang nag
bangaan ng malakas. Isang malaking alon ang humampas mula sa gilid ng
lawa. Lumikha ito ng napakalakas na tunog.
Ang porselanang banga ay nanatiling buo na parang walang nangyari. Ngunit
ang bangang gawa sa lupa ay nagkalamat dahil sa malakas na banggaan nila.
Habang siya’y nabibitak at unti unting lumulubog sa ilalim ng tubig, naalala ng
bangang lupa ang kaniyang ina .

27. SA ANTAS NG IYONG PAG UNAWA
1. Ihambing ang katangian ng bangang yari sa lupa at yari
sa porselana.
2. Sino ang kinakatawan ng bangang yari sa lupa? Ng
bangang yari sa porselana?
3. Nagtagumpay ba ang pangunahing tauhan sa kaniyang
layunin.
4. Anong aral o mensahe tungkol sa realidad ng buhayang
nais ipahatid ng parabula?
5. Anong uri ng teksto ang binasang akda, bakit?

28. PAGSASANIB NG GRAMATIKA AT RETORIKA
Ang pagpapakahulugang metaporikal ay pagbibigay kahulugan sa salita
bukod pa sa literal na kahulugan nito? Ito ay nakabatay kung paano
ginamit sa pangungusap.
Mga halimbawa
1. a. bola – bagay na ginagamit sa paglalaro ng basketbol (literal)
Pangungusap: Dalian mo, ipasa mo na ang bola kay Jeron.
b. bola –pagbibiro (metaporikal)
Pangungusap: Tigilan mo nga ako, puro ka naman bola.
2. a. pawis –lumalabas na tubig sa katawan (literal)
Pangungusap: Punasan mo ang pawis mo sa likod para hindi ka
mapasma.
b. pawis –pinaghirapang gawin (metaporikal)
Pangungusap: Alalahanin mo na pawis ko ang ipinambayad ko sa tuition
fee mo.

29. ANO ANG IBIG SABIHIN NITO
Suriin ang mga salitang ginamit sa dalawang parabula at isulat sa iyong
sagutang papel ang ibig ipakahulugan nito.
ANG
TALINGHAGA
SA MAY ARI NG
UBASAN
KAHULUGAN PARABULA NG
BANGA
KAHULUGAN
1. Kaharian 1. Tagubilin
2. Upa 2. Sisidlan
3. Trabaho 3. Lumikha
4. Bayaran 4. Nabibitak
5. ari-arian 5. lumulubog

30. IKONEK MO …..
Ihalintulad ang mga bagay na nasa talaan sa iba pang bagay. Bakit dito m
inihalintulad ang bagay na ito?
BAGAY KATULAD
1. Asin
2. Ulap
3. Tubig
4. Bulaklak
5. Buto ng gulay o prutas
6. ilawan

31. MAG ISIP ISIP
Mula sa ibinigay mong pagtutulad sa pagsasanay 2,
bumuo ng mga pangungusap na nagpapakita ng
magkaibang kahulugan.

33. 1. Punto por punto: bumuo ng sariling kaisipan kung paano
maisasabuhay ang mga aral o mahahalagang kaisipang
nakapaloob sa parabula.
2. Share ko lang: ibahagi ang iyong natutunan kung paano
nakatutulong ang pagpapakahulugang semantika sa
paglalahad ng mga pangungusap.

35. Bilang pangkawakas ikaw ay susulat
ng isang paglalahad sa isang
karaniwang bagay na maaaring
pagkunan ng magandang aral o
mahahalagang kaisipan.

36. MATAGUMPAY
MONG
NALAMPASAN ANG
ARALIN 3.2