SlideShare a Scribd company logo
Modul
Kepimpinan
Organisasi
EMOTIONAL INTELLIGENCE
(E.Q)
– Keupayaan seseorang mengawal keadaan dengan cara efektif
– Keupayaan merasa sensitive kepada orang disekeliling dan tahu bagaimana
untuk meningkatkan prestasi pasukan anda.
Keupayaan seseorang mengawal
keadaan dengan cara efektif
– Perlu Berjaya mengawal dan menggunakan emosi sebagai panduan untuk
memperbaiki apa yang mereka lakukan.
Keupayaan merasa sensitive kepada orang
disekeliling dan tahu bagaimana untuk
meningkatkan prestasi pasukan anda
– Mampu mengawal diri secara professional dan bagaimana seseorang itu mampu mewujudkan
hubungan yang baik dengan orang sekeliling.
– Kelemahan dalam mewujudkan hubungan yang baik akan menyumbang kepada kemerosotan
prestasi kepimpinan seseorang.
SKIL PENGURUSAN DIRI
PEMIMPIN
– Membantu anda untuk menjadi lebih produktif dan efisien walau apa jua
cabaran melanda.
– Skil yang perlu ada pada seorang pemimpin selain skil kepimpinan adalah skil
pengurusan diri.
SKIL PENGURUSAN DIRI
– TEKANAN
– MASA
– MASALAH
– MEMBUAT KEPUTUSAN
– KEYAKINAN
TEKANAN
– “Berlian terhasil daripada tekanan yang tinggi. Tanpa tekanan, tiadalah berlian yang
bernilai.”
– P=F/A (Pressure = Force/Area)
– Dalam kepimpinan ditakrifkan sebagai :
– Tekanan = Beban kerja/Individu
– Contoh :
– Tekanan = 10/1 = 10
– Tekanan = 10/2 = 5
– Sekiranya beban kerja adalah tetap dan tidak boleh diubah, cara untuk
mengurangkan tekanan adalah dengan menambah individu.
MASA
– “Masa adalah emas dan ia tidak menunggu kita”
– Tips Pengurusan Masa Berkesan :
– Tips 1 : Kenalpasti kelemahan pasukan anda.
– Kekuatan pasukan bukanlah kepada pantasnya orang di depan, tetapi bergantung kepada pantasnya orang yang paling belakang.
– Pastikan ahli pasukan yang paling lemah dilate agar menjadi lebih pantas dan dapat menyayangi pasukan di hadapan.
– Tips 2 : Agihkan tugas sebaiknya.
– Kenalpasti kekuatan setiap ahli pasukan yang ada.
– Tips 3 : Tentukan keutamaan pasukan.
– Setiap ahli perlu mempunyai matlamat yang sama dan jelas dalam melaksanakan tugasan.
– Menetapkan keutamaan adalah perkara yang perlu dalam sesuatu tugasan bagi mengelakkan wujudnya kekacauan yang tidak dirancang.
– Tips 4 : Pastikan Mesyuarat Berkualiti
MASALAH
– Perlu sedar dengan keperluan yang diharapkan oleh pasukan kepada anda.
– Skil pengurusan masalah adalah dengan memfokuskan perkara yang berada
dalam kawalan kita.
– Apabila focus kepada faktor dalam kawalan, masalah yang wujud akan lebih
mudah diselesaikan berbanding focus kepada faktor diluar kawalan.
KEPUTUSAN
– Ketegasan adalah sangat penting dan disusuli dengan kepercayaan yang tinggi
terhadap tanggungjawab.
– Tidak boleh melibatkan emosi yang tidak stabil.
– Keputusan perlu berlandaskan fakta dan data, serta alasan yang muhasabah.
KEYAKINAN
– Akan mewujudkan gelombang positif dalam diri.
GAYA KEPIMPINAN
– Pemimpin Berorientasikan Tugas
– Mempunyai data dan analisis logic dan berstruktur serta mempunyai kefahaman
tinggi terhadap sesuatu tugasan yang diberikan dan bagaimana untuk
menyelesaikannya.
– Bagaimana untuk mempraktikkan gaya ini?
– Mempunyai tujuan jelas dan langkah berstruktur bagi mencapai objektif tugasan.
– Mempunyai jadual dan dateline
– Mempunyai matlamat, tugasan dan pelaksana.
– Menyiapkan tugasan yang dikehendaki.
– Pemimpin Berorientasikan Hubungan
– Untuk mewujudkan produktiviti yang positif, suasana kerja juga perlu positif di mana
setiap individu perlu berasa penting untuk bersama bagi mencapai matlamat
tersebut.
– Mengutamakan keperluan pasukan dan meletakkan masalah kepada tahap yang
paling minimum.
– Bagaimana untuk mempraktikkan gaya kepimpinan ini?
– Kerjasama dan komunikasi yang jelas.
– Pelaksanaan kerja secara berkumpulan/pasukan.
– Wujudkan suasana positif dan produktif antara ahli pasukan.
PEMIMPIN
BERORIENTASIKAN TUGAS
– KEBAIKAN
– Mempunyai disiplin dalam menyelesaiakn tugasan dengan baik
– Mahir dalam menyiapkan tugasan dalam jangka masa yang ditetapkan.
– Bijak dalam mencipta jadual kerja yang jelas untuk pasukan.
– Kekalkan kualiti yang tinggi dalam masa yang minimal
– Tersusun dan setiap kerja mempunyai deadline yang perlu dipatuhi.
– KELEMAHAN
– Menyumbang kepada penurunan kuasa dan kreativiti pasukan.
– Menyumbang kepada penurunan moral pasukan.
– Pekerja yang “tidak kebal” cenderung untuk memberontak.
PEMIMPIN BERORIENTASIKAN
HUBUNGAN
– KEKUATAN
– Mampu motivasikan pekerja kerana rasa dihargai.
– Mewujudkan hubungan yang baik dan menjadikan pekerja rasa mereka menyumbang
sesuatu kepada syarikat.
– Melahirkan lebih ramai pasukan yang efektif dalam melaksanakan kerja.
– KELEMAHAN
– Tidak memberi arah yang jelas dalam melaksanakan sesuatu tugasan.
– Tanggungjawab yang diberikan tidak realistic.
– Keputusan tidak efektif.
5 TANGGA KEPIMPINAN ESQ
LEADERSHIP CENTRE
– PEMIMPIN YANG DICINTAI
– PEMIMPIN YANG DIPERCAYAI
– PEMIMPIN YANG PEMBIMBING
– PEMIMPIN YANG BERKEPERIBADIAN
– PEMIMPIN YANG ABADI
KEPIMPINAN MENGIKUT
SITUASI
– Bertujuan untuk memastikan setiap pasukan dapat berfungsi dengan baik ketika
berada ditempat kerja.
– Tujuan seorang pemimpin adalah untuk membantu dan menunjukkan cara
kepada pasukan bagaimana untuk bekerja mengikut apa yang diperlukan.
HUBUNGAN DIANTARA
PEMIMPIN DAN PEKERJA
– DIRECTIVE BEHAVIOR
– Memberi arahan, menetapkan skop kerja dan sasaran kepada pasukan.
– Memantau pergerakan pasukan.
– SUPPORTIVE BEHAVIOR
– Pemimpin mendengar, beri galakan, beri semangat, bertukar idea dan melibatkan
pasukan dalam memutuskan keputusan.
– Pemimpin perlu bijak menggunakan situasi kepimpinan yang sesuai dan berkait
rapat dengan keperluan dan pembangunan sesebuah pasukan.
4 GAYA KEPIMPINAN
– GAYA 1 : MENGARAH (Tinggi arahan/ Rendah sokongan)
– GAYA 2 : BIMBINGAN (Tinggi arahan/Tinggi sokongan)
– GAYA 3 : SOKONGAN (Tinggi Sokongan/Rendah Arahan)
– GAYA 4 : DELEGASI (Rendah Sokongan/Rendah Arahan)
MODUL KEPIMPINAN.pptx

More Related Content

Similar to MODUL KEPIMPINAN.pptx

Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"
Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"
Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"
Kanaidi ken
 
Basic Leadership.pptx
Basic Leadership.pptxBasic Leadership.pptx
Basic Leadership.pptx
TangguhPrakoso3
 
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054
Alif Akram
 
Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'
Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'
Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'
Sintya M
 
Manajemen umum
Manajemen umumManajemen umum
Manajemen umum
Syaikhuna Al-Asyhi
 
Pengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesan
Pengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesanPengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesan
Pengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesanLee Oi Wah
 
4. Leadership Skill.ppt
4. Leadership Skill.ppt4. Leadership Skill.ppt
4. Leadership Skill.ppt
Munandir
 
Teamwork & team building
Teamwork & team buildingTeamwork & team building
Teamwork & team building
Brian Christinus
 
Fungsi manajemen kepemimpinan
Fungsi manajemen   kepemimpinanFungsi manajemen   kepemimpinan
Fungsi manajemen kepemimpinanSthefanie Parera
 
Pengurusan 1
Pengurusan 1Pengurusan 1
Pengurusan 1Cg Zue
 
Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...
Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...
Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...
Kanaidi ken
 
HHHC9601 Kepimpinan & Kerja Berpasukan
HHHC9601 Kepimpinan & Kerja BerpasukanHHHC9601 Kepimpinan & Kerja Berpasukan
HHHC9601 Kepimpinan & Kerja Berpasukan
Mr. 29526
 
Mengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusan
Mengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusanMengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusan
Mengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusanHeshi Lovemenote
 
Pemimpin dan Pengambilan Keputusan
Pemimpin dan Pengambilan KeputusanPemimpin dan Pengambilan Keputusan
Pemimpin dan Pengambilan Keputusan
Noni1225
 
UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377
UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377
UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377
Wulan Sari Nur Awalia
 
Management dan kepemimpinan ok
Management dan kepemimpinan okManagement dan kepemimpinan ok
Management dan kepemimpinan okArdi Muluk
 
Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja
Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja
Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja
AnnisaYulmi
 
Manajemen by vania putri nabila
Manajemen by vania putri nabilaManajemen by vania putri nabila
Manajemen by vania putri nabilaKasmadi Rais
 
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Kanaidi ken
 
Dasar-dasar-Manajemen.pdf
Dasar-dasar-Manajemen.pdfDasar-dasar-Manajemen.pdf
Dasar-dasar-Manajemen.pdf
Rudiana12
 

Similar to MODUL KEPIMPINAN.pptx (20)

Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"
Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"
Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"
 
Basic Leadership.pptx
Basic Leadership.pptxBasic Leadership.pptx
Basic Leadership.pptx
 
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054
 
Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'
Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'
Dasar Manajemen 'Ruang lingkup dan pengertian manajemen'
 
Manajemen umum
Manajemen umumManajemen umum
Manajemen umum
 
Pengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesan
Pengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesanPengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesan
Pengurusan organisasi, kepimpinan dan penyeliaan berkesan
 
4. Leadership Skill.ppt
4. Leadership Skill.ppt4. Leadership Skill.ppt
4. Leadership Skill.ppt
 
Teamwork & team building
Teamwork & team buildingTeamwork & team building
Teamwork & team building
 
Fungsi manajemen kepemimpinan
Fungsi manajemen   kepemimpinanFungsi manajemen   kepemimpinan
Fungsi manajemen kepemimpinan
 
Pengurusan 1
Pengurusan 1Pengurusan 1
Pengurusan 1
 
Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...
Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...
Silabus Pelatihan "The Power of LEADERSHIP and SUPERVISORY Skill for Manajer ...
 
HHHC9601 Kepimpinan & Kerja Berpasukan
HHHC9601 Kepimpinan & Kerja BerpasukanHHHC9601 Kepimpinan & Kerja Berpasukan
HHHC9601 Kepimpinan & Kerja Berpasukan
 
Mengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusan
Mengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusanMengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusan
Mengagihkan tugas untuk mendapatkan keputusan
 
Pemimpin dan Pengambilan Keputusan
Pemimpin dan Pengambilan KeputusanPemimpin dan Pengambilan Keputusan
Pemimpin dan Pengambilan Keputusan
 
UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377
UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377
UTS Evaluasi Kinerja dan Kompensasi | Wulan Sari Nur Awalia 11150377
 
Management dan kepemimpinan ok
Management dan kepemimpinan okManagement dan kepemimpinan ok
Management dan kepemimpinan ok
 
Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja
Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja
Gaya Kepemimpinan Berkaitan Dengan Kinerja
 
Manajemen by vania putri nabila
Manajemen by vania putri nabilaManajemen by vania putri nabila
Manajemen by vania putri nabila
 
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
Leadership concept _Materi Training "LEADERSHIP & MANAGEMENT SKILL"
 
Dasar-dasar-Manajemen.pdf
Dasar-dasar-Manajemen.pdfDasar-dasar-Manajemen.pdf
Dasar-dasar-Manajemen.pdf
 

Recently uploaded

PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 

Recently uploaded (20)

PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 

MODUL KEPIMPINAN.pptx

  • 2. EMOTIONAL INTELLIGENCE (E.Q) – Keupayaan seseorang mengawal keadaan dengan cara efektif – Keupayaan merasa sensitive kepada orang disekeliling dan tahu bagaimana untuk meningkatkan prestasi pasukan anda.
  • 3. Keupayaan seseorang mengawal keadaan dengan cara efektif – Perlu Berjaya mengawal dan menggunakan emosi sebagai panduan untuk memperbaiki apa yang mereka lakukan.
  • 4. Keupayaan merasa sensitive kepada orang disekeliling dan tahu bagaimana untuk meningkatkan prestasi pasukan anda – Mampu mengawal diri secara professional dan bagaimana seseorang itu mampu mewujudkan hubungan yang baik dengan orang sekeliling. – Kelemahan dalam mewujudkan hubungan yang baik akan menyumbang kepada kemerosotan prestasi kepimpinan seseorang.
  • 5. SKIL PENGURUSAN DIRI PEMIMPIN – Membantu anda untuk menjadi lebih produktif dan efisien walau apa jua cabaran melanda. – Skil yang perlu ada pada seorang pemimpin selain skil kepimpinan adalah skil pengurusan diri.
  • 6. SKIL PENGURUSAN DIRI – TEKANAN – MASA – MASALAH – MEMBUAT KEPUTUSAN – KEYAKINAN
  • 7. TEKANAN – “Berlian terhasil daripada tekanan yang tinggi. Tanpa tekanan, tiadalah berlian yang bernilai.” – P=F/A (Pressure = Force/Area) – Dalam kepimpinan ditakrifkan sebagai : – Tekanan = Beban kerja/Individu – Contoh : – Tekanan = 10/1 = 10 – Tekanan = 10/2 = 5 – Sekiranya beban kerja adalah tetap dan tidak boleh diubah, cara untuk mengurangkan tekanan adalah dengan menambah individu.
  • 8. MASA – “Masa adalah emas dan ia tidak menunggu kita” – Tips Pengurusan Masa Berkesan : – Tips 1 : Kenalpasti kelemahan pasukan anda. – Kekuatan pasukan bukanlah kepada pantasnya orang di depan, tetapi bergantung kepada pantasnya orang yang paling belakang. – Pastikan ahli pasukan yang paling lemah dilate agar menjadi lebih pantas dan dapat menyayangi pasukan di hadapan. – Tips 2 : Agihkan tugas sebaiknya. – Kenalpasti kekuatan setiap ahli pasukan yang ada. – Tips 3 : Tentukan keutamaan pasukan. – Setiap ahli perlu mempunyai matlamat yang sama dan jelas dalam melaksanakan tugasan. – Menetapkan keutamaan adalah perkara yang perlu dalam sesuatu tugasan bagi mengelakkan wujudnya kekacauan yang tidak dirancang. – Tips 4 : Pastikan Mesyuarat Berkualiti
  • 9. MASALAH – Perlu sedar dengan keperluan yang diharapkan oleh pasukan kepada anda. – Skil pengurusan masalah adalah dengan memfokuskan perkara yang berada dalam kawalan kita. – Apabila focus kepada faktor dalam kawalan, masalah yang wujud akan lebih mudah diselesaikan berbanding focus kepada faktor diluar kawalan.
  • 10. KEPUTUSAN – Ketegasan adalah sangat penting dan disusuli dengan kepercayaan yang tinggi terhadap tanggungjawab. – Tidak boleh melibatkan emosi yang tidak stabil. – Keputusan perlu berlandaskan fakta dan data, serta alasan yang muhasabah.
  • 11. KEYAKINAN – Akan mewujudkan gelombang positif dalam diri.
  • 12. GAYA KEPIMPINAN – Pemimpin Berorientasikan Tugas – Mempunyai data dan analisis logic dan berstruktur serta mempunyai kefahaman tinggi terhadap sesuatu tugasan yang diberikan dan bagaimana untuk menyelesaikannya. – Bagaimana untuk mempraktikkan gaya ini? – Mempunyai tujuan jelas dan langkah berstruktur bagi mencapai objektif tugasan. – Mempunyai jadual dan dateline – Mempunyai matlamat, tugasan dan pelaksana. – Menyiapkan tugasan yang dikehendaki.
  • 13. – Pemimpin Berorientasikan Hubungan – Untuk mewujudkan produktiviti yang positif, suasana kerja juga perlu positif di mana setiap individu perlu berasa penting untuk bersama bagi mencapai matlamat tersebut. – Mengutamakan keperluan pasukan dan meletakkan masalah kepada tahap yang paling minimum. – Bagaimana untuk mempraktikkan gaya kepimpinan ini? – Kerjasama dan komunikasi yang jelas. – Pelaksanaan kerja secara berkumpulan/pasukan. – Wujudkan suasana positif dan produktif antara ahli pasukan.
  • 14. PEMIMPIN BERORIENTASIKAN TUGAS – KEBAIKAN – Mempunyai disiplin dalam menyelesaiakn tugasan dengan baik – Mahir dalam menyiapkan tugasan dalam jangka masa yang ditetapkan. – Bijak dalam mencipta jadual kerja yang jelas untuk pasukan. – Kekalkan kualiti yang tinggi dalam masa yang minimal – Tersusun dan setiap kerja mempunyai deadline yang perlu dipatuhi. – KELEMAHAN – Menyumbang kepada penurunan kuasa dan kreativiti pasukan. – Menyumbang kepada penurunan moral pasukan. – Pekerja yang “tidak kebal” cenderung untuk memberontak.
  • 15. PEMIMPIN BERORIENTASIKAN HUBUNGAN – KEKUATAN – Mampu motivasikan pekerja kerana rasa dihargai. – Mewujudkan hubungan yang baik dan menjadikan pekerja rasa mereka menyumbang sesuatu kepada syarikat. – Melahirkan lebih ramai pasukan yang efektif dalam melaksanakan kerja. – KELEMAHAN – Tidak memberi arah yang jelas dalam melaksanakan sesuatu tugasan. – Tanggungjawab yang diberikan tidak realistic. – Keputusan tidak efektif.
  • 16. 5 TANGGA KEPIMPINAN ESQ LEADERSHIP CENTRE – PEMIMPIN YANG DICINTAI – PEMIMPIN YANG DIPERCAYAI – PEMIMPIN YANG PEMBIMBING – PEMIMPIN YANG BERKEPERIBADIAN – PEMIMPIN YANG ABADI
  • 17. KEPIMPINAN MENGIKUT SITUASI – Bertujuan untuk memastikan setiap pasukan dapat berfungsi dengan baik ketika berada ditempat kerja. – Tujuan seorang pemimpin adalah untuk membantu dan menunjukkan cara kepada pasukan bagaimana untuk bekerja mengikut apa yang diperlukan.
  • 18. HUBUNGAN DIANTARA PEMIMPIN DAN PEKERJA – DIRECTIVE BEHAVIOR – Memberi arahan, menetapkan skop kerja dan sasaran kepada pasukan. – Memantau pergerakan pasukan. – SUPPORTIVE BEHAVIOR – Pemimpin mendengar, beri galakan, beri semangat, bertukar idea dan melibatkan pasukan dalam memutuskan keputusan. – Pemimpin perlu bijak menggunakan situasi kepimpinan yang sesuai dan berkait rapat dengan keperluan dan pembangunan sesebuah pasukan.
  • 19. 4 GAYA KEPIMPINAN – GAYA 1 : MENGARAH (Tinggi arahan/ Rendah sokongan) – GAYA 2 : BIMBINGAN (Tinggi arahan/Tinggi sokongan) – GAYA 3 : SOKONGAN (Tinggi Sokongan/Rendah Arahan) – GAYA 4 : DELEGASI (Rendah Sokongan/Rendah Arahan)