3. Missió i objectius generals i específics

La missió d’aquest projecte és la creació d’una xarxa de relacions educatives entre alumnes i
mestres de diferents escoles de Primària.


Objectius generals i específics

       Afavorir el treball i l’aprenentatge col·laboratiu entre alumnes de diferents
       escoles.

           o   Crear una interconnexió de centres per al treball col·laboratiu entre alumnes
               de diverses procedències.
           o   Crear i gestionar un espai comú de publicació per als alumnes dels diferents
               centres participants.
           o   Promoure la participació en activitats col·laboratives que contemplin diverses
               àrees curriculars.
           o   Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els alumnes participants.
           o   Realitzar activitats conjuntes sincròniques i asincròniques per als alumnes.
           o   Afavorir la creativitat de l’alumnat en les tasques a realitzar.


       Afavorir el treball i l’aprenentatge col·laboratiu entre mestres de diferents
       escoles.

           o   Creació d’una xarxa social per als mestres participants per tal de donar-los
               suport i iniciativa professional.
           o   Dinamitzar mitjançat el fòrum l’intercanvi de coneixements, dubtes i
               propostes que suggereixin els diferents mestres participants.
           o   Creació a la xarxa social de grups que aglutinin enfocaments i propostes de
               treball.
           o   Promoure la creació de propostes didàctiques entre els diferents membres
               d’Escoles Amigues.
           o   Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els mestres participants.
           o   Programar activitats conjuntes sincròniques i asincròniques per als alumnes.
           o   Dissenyar activitats que contemplin diverses àrees curriculars en les que
               puguin participar alumnes de diversos centres.


       Potenciar l’ús de les TIC en educació.

           o   Donar a conèixer el màxim possible l’existència d’aquest projecte.
           o   Animar a la participació en el projecte a diferents centres de la geografia de
               parla catalana.
           o   Oferir propostes d’innovació en les TIC.
OBJECTIUS                                             INDICADORS

Crear una interconnexió de centres per al treball     Quines interconnexions s’han creat?
col·laboratiu entre alumnes de diverses
procedències.

Crear i gestionar un espai comú de publicació per     És possible que la resta de membres
als alumnes dels diferents centres participants.      gestioni el bloc compartit?

Promoure la participació en activitats                Quins elements fan possible la
col·laboratives que contemplin diverses àrees         participació en la creació d’activitats.
curriculars.

Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els alumnes      Quines eines fan servir els alumnes de
participants.                                         manera autònoma.
                                                      Quines amb l’ajut del seu mestre.

Realitzar activitats conjuntes sincròniques i         Activitats sincròniques proposades.
asincròniques per als alumnes.                        Activitats asincròniques proposades.

Afavorir la creativitat de l’alumnat en les tasques   Activitats en les que l’alumne crea el
a realitzar.                                          seu propi coneixement i intervé en el
                                                      coneixement dels altres.

Creació d’una xarxa social per als mestres            Com els dóna suport?
participants per tal de donar-los suport i            Com els provoca iniciativa
iniciativa professional.                              professional?

Dinamitzar mitjançat el fòrum l’intercanvi de         La participació en el fòrum és
coneixements, dubtes i propostes que                  dinàmica?
suggereixin els diferents mestres participants.       És interactiva?

Creació a la xarxa social de grups que aglutinin      Grups creats.
enfocaments i propostes de treball.                   Membres que s’han adscrit als grups.
                                                      Membres que han participat.

Promoure la creació de propostes didàctiques          Propostes didàctiques que s’han dut a
entre els diferents membres d’Escoles Amigues.        terme entre els membres d’Escoles
                                                      Amigues?
                                                      Membres que han participat en la
                                                      proposició d’activitats didàctiques.

Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els mestres      De quina manera fomenta l’ús d’eines
participants.                                         2.0.

Programar activitats conjuntes sincròniques i         Activitats sincròniques realitzades,
asincròniques per als alumnes.                        activitats asincròniques realitzades.

Dissenyar activitats que contemplin diverses          Quines àrees curriculars s’han treballat
àrees curriculars en les que puguin participar        en les diferents activitats comuns.
alumnes de diversos centres.

Donar a conèixer el màxim possible l’existència       Nombre de persones, entitats o
d’aquest projecte.                                    organitzacions a les quals ha arribat
                                                      aquest projecte.

Animar a la participació en el projecte a diferents   Centres que hi participen en el
centres de la geografia de parla                      projecte.
catalana.

Oferir propostes d’innovació en les TIC.              Eines 2.0 que proposa fer servir

Missió i objectius generals i específics

  • 1.
    3. Missió iobjectius generals i específics La missió d’aquest projecte és la creació d’una xarxa de relacions educatives entre alumnes i mestres de diferents escoles de Primària. Objectius generals i específics Afavorir el treball i l’aprenentatge col·laboratiu entre alumnes de diferents escoles. o Crear una interconnexió de centres per al treball col·laboratiu entre alumnes de diverses procedències. o Crear i gestionar un espai comú de publicació per als alumnes dels diferents centres participants. o Promoure la participació en activitats col·laboratives que contemplin diverses àrees curriculars. o Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els alumnes participants. o Realitzar activitats conjuntes sincròniques i asincròniques per als alumnes. o Afavorir la creativitat de l’alumnat en les tasques a realitzar. Afavorir el treball i l’aprenentatge col·laboratiu entre mestres de diferents escoles. o Creació d’una xarxa social per als mestres participants per tal de donar-los suport i iniciativa professional. o Dinamitzar mitjançat el fòrum l’intercanvi de coneixements, dubtes i propostes que suggereixin els diferents mestres participants. o Creació a la xarxa social de grups que aglutinin enfocaments i propostes de treball. o Promoure la creació de propostes didàctiques entre els diferents membres d’Escoles Amigues. o Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els mestres participants. o Programar activitats conjuntes sincròniques i asincròniques per als alumnes. o Dissenyar activitats que contemplin diverses àrees curriculars en les que puguin participar alumnes de diversos centres. Potenciar l’ús de les TIC en educació. o Donar a conèixer el màxim possible l’existència d’aquest projecte. o Animar a la participació en el projecte a diferents centres de la geografia de parla catalana. o Oferir propostes d’innovació en les TIC.
  • 2.
    OBJECTIUS INDICADORS Crear una interconnexió de centres per al treball Quines interconnexions s’han creat? col·laboratiu entre alumnes de diverses procedències. Crear i gestionar un espai comú de publicació per És possible que la resta de membres als alumnes dels diferents centres participants. gestioni el bloc compartit? Promoure la participació en activitats Quins elements fan possible la col·laboratives que contemplin diverses àrees participació en la creació d’activitats. curriculars. Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els alumnes Quines eines fan servir els alumnes de participants. manera autònoma. Quines amb l’ajut del seu mestre. Realitzar activitats conjuntes sincròniques i Activitats sincròniques proposades. asincròniques per als alumnes. Activitats asincròniques proposades. Afavorir la creativitat de l’alumnat en les tasques Activitats en les que l’alumne crea el a realitzar. seu propi coneixement i intervé en el coneixement dels altres. Creació d’una xarxa social per als mestres Com els dóna suport? participants per tal de donar-los suport i Com els provoca iniciativa iniciativa professional. professional? Dinamitzar mitjançat el fòrum l’intercanvi de La participació en el fòrum és coneixements, dubtes i propostes que dinàmica? suggereixin els diferents mestres participants. És interactiva? Creació a la xarxa social de grups que aglutinin Grups creats. enfocaments i propostes de treball. Membres que s’han adscrit als grups. Membres que han participat. Promoure la creació de propostes didàctiques Propostes didàctiques que s’han dut a entre els diferents membres d’Escoles Amigues. terme entre els membres d’Escoles Amigues? Membres que han participat en la proposició d’activitats didàctiques. Fomentar l’ús de les eines 2.0 entre els mestres De quina manera fomenta l’ús d’eines participants. 2.0. Programar activitats conjuntes sincròniques i Activitats sincròniques realitzades, asincròniques per als alumnes. activitats asincròniques realitzades. Dissenyar activitats que contemplin diverses Quines àrees curriculars s’han treballat àrees curriculars en les que puguin participar en les diferents activitats comuns. alumnes de diversos centres. Donar a conèixer el màxim possible l’existència Nombre de persones, entitats o d’aquest projecte. organitzacions a les quals ha arribat aquest projecte. Animar a la participació en el projecte a diferents Centres que hi participen en el centres de la geografia de parla projecte. catalana. Oferir propostes d’innovació en les TIC. Eines 2.0 que proposa fer servir