Este documento proporciona una guía básica sobre cómo usar Twitter, explicando funciones clave como seguir y dejar de seguir usuarios, publicar tweets, mencionar y enviar mensajes directos a otros, retweetear, crear listas, reportar spam, y usar clientes de Twitter. La guía define cada función de forma sencilla y ofrece instrucciones paso a paso sobre cómo utilizarlas.
PETSOING S.A.S, es una empresa enfocada en la prestación de servicios técnicos, tecnológicos y profesionales, relacionados con la Industria del Petróleo y Gas.
Nos encontramos en proceso de certificación de las normas NTC ISO 9001:2008, OHSAS 18001:2007, NTC ISO 14001:2005 como también estamos avanzando con el tema de Responsabilidad social y valor corporativo ISO 26000 – 2011 AA1000 RSE buscando la calidad en la prestación de nuestros servicios y de quienes conforman el equipo de trabajo, dadas las exigencias en un mundo globalizado y competitivo consiente del respecto y la importancia de mejorar los procesos al interior de la empresa.
Support HR solutions is a group that has been providing human resources consulting services for over 25 years. It offers a wide range of customized consulting services in areas such as search and selection, advertising and communications, student communications, HR consulting, and HR finance. The group has several business units that provide integrated solutions in these areas. It uses a methodology of needs analysis, action planning, service delivery, and assessment of results along with flexible thinking.
Este documento proporciona una guía básica sobre cómo usar Twitter, explicando funciones clave como seguir y dejar de seguir usuarios, publicar tweets, mencionar y enviar mensajes directos a otros, retweetear, crear listas, reportar spam, y usar clientes de Twitter. La guía define cada función de forma sencilla y ofrece instrucciones paso a paso sobre cómo utilizarlas.
PETSOING S.A.S, es una empresa enfocada en la prestación de servicios técnicos, tecnológicos y profesionales, relacionados con la Industria del Petróleo y Gas.
Nos encontramos en proceso de certificación de las normas NTC ISO 9001:2008, OHSAS 18001:2007, NTC ISO 14001:2005 como también estamos avanzando con el tema de Responsabilidad social y valor corporativo ISO 26000 – 2011 AA1000 RSE buscando la calidad en la prestación de nuestros servicios y de quienes conforman el equipo de trabajo, dadas las exigencias en un mundo globalizado y competitivo consiente del respecto y la importancia de mejorar los procesos al interior de la empresa.
Support HR solutions is a group that has been providing human resources consulting services for over 25 years. It offers a wide range of customized consulting services in areas such as search and selection, advertising and communications, student communications, HR consulting, and HR finance. The group has several business units that provide integrated solutions in these areas. It uses a methodology of needs analysis, action planning, service delivery, and assessment of results along with flexible thinking.
There is much work to be done.
For a market like Nigeria, adjudged by Microsave as having less than 3,000 active MFS agents by Dec 2013, we should roll up our sleeves and stop trading buzzwords.
This presentation is hinged on the back of a 2013 nationwide survey that gave birth to BeyondBranches. It shares some of the findings, starting from the importance of proposition clarity and benefits communication.
It helps profile an average Nigerian agent, identifies words that belong more in our conferences and offices that may mean nothing yet to the MSME target on the field.
It identifies pockets of Financial exclusion even in tier-1 Nigerian cities and indicates what BeyondBranches IS DOING today to fill this gap.
Cengage Learning Webinar, Dev Studies, Using Technology in Texas' Integrated ...Cengage Learning
In this April 25, 2013 webinar, professors Kina Lara and Tanya Stanley, from San Jacinto College, provided background on INRW courses in Texas and how to use technology to meet students' objectives and goals. They described how these teacher and student-friendly tools have helped them to reinforce skills taught in the classroom, enable self-paced learning, design their class to fit their individual students' needs, and provide students with instant feedback on writing drafts.
The document discusses the concept of metamorphosis and how it applies to personal growth and adapting to changing environments. It argues that sustainable success requires transforming oneself through identifying challenges, reconsidering strategies, and adapting to circumstances rather than expecting circumstances to adapt. While mastery takes time, the most important thing is to take the first steps towards applying principles of success and gaining experience on the "battlefield" of everyday life.
Team Eye Recycle worked with a third grade class at Kempton Elementary School in New Bedford to promote recycling. They held several events for the students, including a book swap where students exchanged used books, donating remaining books. They also held a Recycle Fest with recycled material games. Through these interactive activities, the students learned about reducing, reusing and recycling in a fun way and decided to hold another book swap on their own.
Funció dels municipis en la innovació educativa -1-Neus Lorenzo
Formadora: Neus Lorenzo, a la Diputació de Barcelona, per la Transformation Society.
Materials d'autor. Curs de formació per a Tècnics municipals d'educació relacionats amb xarxes d'innovació, Escola Nova 21, i altres iniciatives transversals. Sessió 1, Juliol 2018.
Funció dels municipis en la innovació educativa -3-Neus Lorenzo
Materials d'autor. Curs de formació per a Tècnics municipals d'educació relacionats amb xarxes d'innovació, Escola Nova 21, i altres iniciatives transversals. Sessió 3, Juliol 2018.
Recull i recopilació de recursos i materials didàctics sobre el fet casteller: material imprès, web 2.0, maletes pedagògiques, contes infantils i juvenils, aplicacions, documentals en DVD i programes de TVC (Segona versió: juliol 2015)
(Segona versió: juliol 2015) Recull i recopilació de recursos i materials didàctics sobre el fet casteller: material imprès, web 2.0, maletes pedagògiques, contes infantils i juvenils, aplicacions, documentals en DVD i programes de TVC
Lorenzo, N. (2022) Tendències de Futur. On volem estar?. SCP_IEC. Jornades "Inspiring Education 2022".
DOI: 10.13140/RG.2.2.34769.61280
Barcelona, 19 Octubre 2022. Conferència sobre l'evolució de la Tecnologia en educació, adreçada a la valoració educativa de tendències , expectatives i impacte, en el marc de la trobada anual organitzada per WcelWorking conjuntament amb Institut Relacional. La sessió va ser enregistrada en vídeo. Més informació: https://celworking.com/inspiring-education-2022/
Pla de formació en alfabetització digital en les biblioteques i telecentres d...alfinred
Pla de formació en alfabetització digital per al personal de les biblioteques i telecentres de Catalunya de la Direcció General de Cooperació Cultural. Subdirecció General de Biblioteques.
Com afecten les retallades a l'ensenyament públic ppt assemblea grogaloira10es
Power point creat per l'Assemblea Groga per conscienciar a famílies, alumnes i professors de com afecten les retallades que l'ensenyament públic patirà aquest nou curs 12-13
There is much work to be done.
For a market like Nigeria, adjudged by Microsave as having less than 3,000 active MFS agents by Dec 2013, we should roll up our sleeves and stop trading buzzwords.
This presentation is hinged on the back of a 2013 nationwide survey that gave birth to BeyondBranches. It shares some of the findings, starting from the importance of proposition clarity and benefits communication.
It helps profile an average Nigerian agent, identifies words that belong more in our conferences and offices that may mean nothing yet to the MSME target on the field.
It identifies pockets of Financial exclusion even in tier-1 Nigerian cities and indicates what BeyondBranches IS DOING today to fill this gap.
Cengage Learning Webinar, Dev Studies, Using Technology in Texas' Integrated ...Cengage Learning
In this April 25, 2013 webinar, professors Kina Lara and Tanya Stanley, from San Jacinto College, provided background on INRW courses in Texas and how to use technology to meet students' objectives and goals. They described how these teacher and student-friendly tools have helped them to reinforce skills taught in the classroom, enable self-paced learning, design their class to fit their individual students' needs, and provide students with instant feedback on writing drafts.
The document discusses the concept of metamorphosis and how it applies to personal growth and adapting to changing environments. It argues that sustainable success requires transforming oneself through identifying challenges, reconsidering strategies, and adapting to circumstances rather than expecting circumstances to adapt. While mastery takes time, the most important thing is to take the first steps towards applying principles of success and gaining experience on the "battlefield" of everyday life.
Team Eye Recycle worked with a third grade class at Kempton Elementary School in New Bedford to promote recycling. They held several events for the students, including a book swap where students exchanged used books, donating remaining books. They also held a Recycle Fest with recycled material games. Through these interactive activities, the students learned about reducing, reusing and recycling in a fun way and decided to hold another book swap on their own.
Funció dels municipis en la innovació educativa -1-Neus Lorenzo
Formadora: Neus Lorenzo, a la Diputació de Barcelona, per la Transformation Society.
Materials d'autor. Curs de formació per a Tècnics municipals d'educació relacionats amb xarxes d'innovació, Escola Nova 21, i altres iniciatives transversals. Sessió 1, Juliol 2018.
Funció dels municipis en la innovació educativa -3-Neus Lorenzo
Materials d'autor. Curs de formació per a Tècnics municipals d'educació relacionats amb xarxes d'innovació, Escola Nova 21, i altres iniciatives transversals. Sessió 3, Juliol 2018.
Recull i recopilació de recursos i materials didàctics sobre el fet casteller: material imprès, web 2.0, maletes pedagògiques, contes infantils i juvenils, aplicacions, documentals en DVD i programes de TVC (Segona versió: juliol 2015)
(Segona versió: juliol 2015) Recull i recopilació de recursos i materials didàctics sobre el fet casteller: material imprès, web 2.0, maletes pedagògiques, contes infantils i juvenils, aplicacions, documentals en DVD i programes de TVC
Lorenzo, N. (2022) Tendències de Futur. On volem estar?. SCP_IEC. Jornades "Inspiring Education 2022".
DOI: 10.13140/RG.2.2.34769.61280
Barcelona, 19 Octubre 2022. Conferència sobre l'evolució de la Tecnologia en educació, adreçada a la valoració educativa de tendències , expectatives i impacte, en el marc de la trobada anual organitzada per WcelWorking conjuntament amb Institut Relacional. La sessió va ser enregistrada en vídeo. Més informació: https://celworking.com/inspiring-education-2022/
Pla de formació en alfabetització digital en les biblioteques i telecentres d...alfinred
Pla de formació en alfabetització digital per al personal de les biblioteques i telecentres de Catalunya de la Direcció General de Cooperació Cultural. Subdirecció General de Biblioteques.
Com afecten les retallades a l'ensenyament públic ppt assemblea grogaloira10es
Power point creat per l'Assemblea Groga per conscienciar a famílies, alumnes i professors de com afecten les retallades que l'ensenyament públic patirà aquest nou curs 12-13
El documento describe la implementación de una unidad didáctica sobre las mascotas de los estudiantes a lo largo de varias sesiones. Los estudiantes comparten fotos e información sobre sus mascotas y graban comentarios de voz describiendo sus animales. Algunas actividades tuvieron que ser modificadas o pospuestas debido a limitaciones de tiempo.
El documento lista tres anexos que contienen enlaces a documentos relacionados con los planes de estudio de educación primaria en Cataluña, la Comunidad Valenciana y las Islas Baleares, un proyecto de dirección de un ateneo instructivo, y un proyecto educativo 1x1 en Cataluña.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. Annexos
(1) Currículum d’ Educació Primària a Catalunya.
http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Home/Estudiar%20a%20Catalunya%20Estu
dis/educacio%20primaria%20(6-12%20anys)/01_Documents/CURRICULUM_EP.pdf
Currículum d’Educació Primària a la Comunitat valenciana.
http://www.docv.gva.es/datos/2007/07/24/pdf/2007_9730.pdf
Currículum d’Educació Primària a les illes Balears.
http://weib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/decrets/decret_72-2008_primaria.pdf
(2) Projecte de Direcció de l’Ateneu Instructiu.
http://www.ateneuinstructiu.com/images/pdd_mcarmen_blanco.pdf
(3) CMaps Teories de l’aprenentatge.
Elaborat per L. Capdevila, M. González, M. Vidal i F. Jodar. Assignatura Fonaments
pedagògics i competència digital. Postgrau d’Innovació i ús creatiu de les TIC en
educació.
Publicat a TIC i aprenenTACge. http://sites.google.com/site/lesticuoc/
(4) C. Jurado, M. Amaya (2009). Los medios de enseñanza: de lo presencial a lo
virtual.[article en línia]. [Data de consulta: 7 de juny de 2009].
http://www.uss.edu.pe/Tzhoecoen/datos/Cristian%20Jurado%20Fern%C3%
A1ndez%20y%20M%C3%B3nica%20Amaya%20Cueva.pdf
Podeu veure la reflexió des del meu bloc: Recursos tecnològics i
aprenentatge
Data: 04/10/09
(5) Area Moreira, Manuel (2002). Los medios y el curriculum escolar. [article en
línia].
http://www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/manual_area/tema4.pdf
Podeu veure la reflexió des del meu bloc: Recursos tecnològics i
aprenentatge
Data: 04/10/09
(6) Pla 1x1.
http://www20.gencat.cat/portal/site/msi-
dgac/menuitem.e045213d896fc73484276c10b0c0e1a0/?vgnextoid=641f8f93b8bea2
10VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=641f8f93b8bea210VgnVCM10000
08d0c1e0aRCRD
![Annexos
(1) Currículum d’ Educació Primària a Catalunya.
http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Home/Estudiar%20a%20Catalunya%20Estu
dis/educacio%20primaria%20(6-12%20anys)/01_Documents/CURRICULUM_EP.pdf
Currículum d’Educació Primària a la Comunitat valenciana.
http://www.docv.gva.es/datos/2007/07/24/pdf/2007_9730.pdf
Currículum d’Educació Primària a les illes Balears.
http://weib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/decrets/decret_72-2008_primaria.pdf
(2) Projecte de Direcció de l’Ateneu Instructiu.
http://www.ateneuinstructiu.com/images/pdd_mcarmen_blanco.pdf
(3) CMaps Teories de l’aprenentatge.
Elaborat per L. Capdevila, M. González, M. Vidal i F. Jodar. Assignatura Fonaments
pedagògics i competència digital. Postgrau d’Innovació i ús creatiu de les TIC en
educació.
Publicat a TIC i aprenenTACge. http://sites.google.com/site/lesticuoc/
(4) C. Jurado, M. Amaya (2009). Los medios de enseñanza: de lo presencial a lo
virtual.[article en línia]. [Data de consulta: 7 de juny de 2009].
http://www.uss.edu.pe/Tzhoecoen/datos/Cristian%20Jurado%20Fern%C3%
A1ndez%20y%20M%C3%B3nica%20Amaya%20Cueva.pdf
Podeu veure la reflexió des del meu bloc: Recursos tecnològics i
aprenentatge
Data: 04/10/09
(5) Area Moreira, Manuel (2002). Los medios y el curriculum escolar. [article en
línia].
http://www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/manual_area/tema4.pdf
Podeu veure la reflexió des del meu bloc: Recursos tecnològics i
aprenentatge
Data: 04/10/09
(6) Pla 1x1.
http://www20.gencat.cat/portal/site/msi-
dgac/menuitem.e045213d896fc73484276c10b0c0e1a0/?vgnextoid=641f8f93b8bea2
10VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=641f8f93b8bea210VgnVCM10000
08d0c1e0aRCRD](https://image.slidesharecdn.com/annexos2-110105125101-phpapp02/85/Annexos2-1-320.jpg)
