10 PRÀCTIQUES EDUCATIVES INTERESSANTS AMB ACTITUD WEB 2.0

1. 10 PRÀCTIQUES EDUCATIVES INTERESSANTS AMB ACTITUD WEB 2.0 A diferents nivells educatius. Jordi Jubany. Maig 2009.

2. 1. Treball de Recerca - IES Fco de Goya Eina: bloc de Wordpress. Ús: compartit per dues estudiants. Nivell: Batxillerat Característiques: ús de pàgines i incorporació d’imatge fixa i en moviment. Enllaç: El model de dona del franquisme Eina: bloc de Wordpress. Ús: compartit per dues estudiants. Nivell: Batxillerat. Característiques: ús de pàgines i incorporació d’imatge fixa i en moviment. Enllaç: El model de dona del franquisme . Eina: bloc de Wordpress. Ús: compartit per dues estudiants. Nivell: Batxillerat. Característiques: ús de pàgines i incorporació d’imatge fixa i en moviment. Enllaç: El model de dona del franquisme .

3. 2. Expressió - CEIP La Ginesta Eina: bloc de Blogger. Ús: gestionat per la mestra. Nivell: 2n de Primària. Característiques: incorporació d’elements comunicatius i RSS (sindicació de continguts). Enllaços: a) Microblogging: text amb Plurk . b) Podcast: amb Gogear . c) Video: amb Nimb .

4. 3. Investiga la investigació - FCRI Eines: mail i xat: Google Apps / Fòrums - Google Groups / coneixement – Wikispaces / vídeo - Kyte Ús: Compartit per 80 estudiants telemàticament. Nivell: 1r de Batxillerat. Característiques: mètode periodístic tenint pressent la dimensió social , la millor manera d’entendre és haver d’explicar. Enllaç: Què és Investiga la Investigació ?

5. 4. Wiki – Ciutat Vella i D.Educació Eina: Wikispaces. Ús: Alumnes de centres de Ciutat Vella de Bcn. Nivell: Primària i Secundària. Característiques: treball de pàgines en paral·lel, amb un treball comú com a resultat. Enllaç: Ciutat Vella i Eduwiki

6. 5. Geoetiquetes – Gretel UAB Eina: Google Maps i StreetView. Ús: estudiants pengen endevinalles. Nivells: Tots. Característiques: apreciació de les variants dialectals. Projecte Express@’t: e xtensió a contes, cançons, jocs… Enllaç: Geografia de les endevinalles

7. 6. CEIP Jacint Verdaguer – S.S.d’Anoia Eina: Moodle i EYEOS. Ús: ordinari al centre educatiu i domèstic. Nivell: Primària i Secundària. Característiques: 25% del temps per a llegir, escriure i calcular, 25% en treball individual i 50% en treball col·laboratiu. De 5è a ESO 1 portàtil. Enllaç: web del centre i EYEOS

8. 7. Projecte ESPURNA – UAB D.Educació Eina: Moodle, DotSub i Ning. Ús: Aula d’Acollida i Aula Oberta. Nivell: Primària i Secundària. Característiques: Col·laboració de tot Catalunya. Enllaç: a) Moodle com a Sindicació de Continguts. b) Digital StoryTelling per Sant Jordi . c) Subtitulació a l’IES Quercus St Joan. d) Àrea de treball Xarxa social ning Espurna.

9. 8. Xarxa Social al Colegio Amor de Dios Eina: Ning. Ús: Grups segons les assignatures. Nivell: ESO i Batxillerat. Característiques: augment de la comunicació i del treball aprofitant la no presencialitat Enllaç: Article sobre Xarxes Educatives

10. 9. La vida d’en Pere Vila. CEIP Pere Vila Eina: Fotografia Digital, stop motion. Ús: Tallers de joc simbòlic. Premi Mostra Audiovisual Departament d’Educació. Nivell: 1r de Primària. Característiques: Fotografies, escenaris, veus, fetes pels i les alumnes. Experiència significativa. Enllaç: La vida d’en Pere Vila.

11. 10. Digital StoryTelling. EDUCLIP. Eina: Edició de vídeo digital. Ús: Compartit per estudiants. Nivells: Tots. Característiques: utilització de diferents recursos materials, de guió, de narració… Enllaç: EDUCLIP Premi: un canvi pel canvi .

12. 10 PRÀCTIQUES EDUCATIVES INTERESSANTS AMB ACTITUD WEB 2.0 Moltes gràcies per l’atenció, Jordi Jubany. jjubany1@xtec.cat "De los medios de comunicación en este mundo tan codificado con internet y otras navegaciones yo sigo prefiriendo el viejo beso artesanal que desde siempre comunica tanto" Mario Benedetti.