SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Download to read offline
ARALIN 2:
▪
➢Binabago-bago ng mambabasa
ang bilis o bagal ng pagbasa.
▪
➢Bumubuo ang mambabasa ng
mga imahen mula sa nakuhang
impormasyon at imbak na
kaalaman.
▪
➢ Pinag-uugnay ang impormasyon
mula sa teksto at imbak na
kaalaman upang bumuo ng mga
pahiwatig at kongklusyon sa
kalalabasan ng teksto.
▪
➢ Tinutukoy ang mga posibleng
kahirapan sa pagbasa ng teksto at
gumagawa ng mga hakbang
upang masolusyonan ito.
▪
➢ Muling babasahin ang isang bahagi
o kabuoan ng teksto kung
kinakailangan kapag hindi ito
nauunawaan.
▪
➢ Gumagamit ng iba’t-ibang estratehiya
upang alamin ang kahulugan ng mga
di-pamilyar na salita batay sa iba
pang impormasyon sa teksto.
• Elaborasyon
• Organisasyon
• Pagbuo ng
Biswal na
Imahen
➢pagpapalawak at
pagdaragdag ng bagong
ideya mula sa teksto.
➢Pagbuo ng koneksiyon sa
pagitan ng iba’t-ibang bahagi
ng impormasyon sa teksto.
➢Paglikha ng mga larawan sa
isipan habang nagbabasa.
▪
➢ Pagsagot sa iba’t ibang tanong
tungkol sa binasa upang matasa o
mataya ang kabuoang
komprehensiyon o pag-unawa sa
teksto.
▪
➢ Sa pamamagitan ng pagbubuod,
natutukoy ng mambabasa ang
pangunahing ideya at detalye sa
binasang teksto.
▪
➢ Halos kagaya rin ito ng pagbubuod na
nakapokus sa pagpapaikli ng teksto,
ang pagbuo ng sintesis ay nagbibigay
ng perspektiba o pagtingin sa
manunulat batay sa pag-unawa sa
teksto ng mambabasa.
▪
➢ Pagtataya ng mambabasa sa
katumpakan at kaangkupan ng mga
impormasyon sa teksto. Tinutukoy rin
kung ano ang ugnayan ng teksto
batay sa layunin ng pagbasa.
➢ Mga pahayag na napatunayan o
napasubalian na sa pamamagitan
ng empirikal na karanasan,
pananaliksik, o pangkalahatang
kaalaman o impormasyon.
➢Mga pahayag na
nagpapakita ng personal na
paniniwala o iniisip ng isang
tao.
➢Maaaring kakikitaan ng mga
panandang diskurso tulad ng
“sa opinion ko”, “para sa akin”,
“gusto ko”, o “sa tingin ko”
Dani Martinez
Si Ferdinand Romualdez
Marcos Jr. ang kasalukuyang
pangulo ng Republika ng
Pilipinas.
Dani Martinez
Para sa akin, hindi nagtagumpay ang
administrasyon ni dating Pangulong
Rodrigo R. Duterte na sugpuin ang
suliranin ng ilegal na droga.
Dani Martinez
Dani Martinez
Tumutukoy sa nais
iparating at motibo ng
manunulat sa teksto.
Pagtukoy sa distansiya ng
manunulat sa paksang
tinalakay.
Pahiwatig sa pakiramdam ng manunulat
sa teksto. Nagpapahayag ito ng ligaya,
tuwa, galit, tampo, o kaya naman ay
matibay na paniniwala o panindigan
tungkol sa isang sitwasyon.
•Tumutukoy sa muling
pagpapahayag ng ideya ng may-
akda sa ibang pamamaraan at
pananalita upang padaliin at
palinawin ito sa mambabasa.
Ayon kay Bienvenido Lumbera (2000, p. 130),
Pambansang Alagad ng Sining sa Panitikan, mahalaga
ang pagkakaroon ng isang wikang Pambansa na
magiging daluyan ng mga aspirasyon at pagpapahalaga
ng mga karaniwang mamamayan. Ito ay dahil mas
katanggap-tanggap ang paggamit ng wikang Ingles sa
iba’t-ibang sangay ng pamahalaan at paaralan, na
wikang hindi nauunawaan ng mamamayan.
“Ang usapin ng wikang Pambansa ay usaping
kinasasangkutan ng buhay ng milyon-milyong
Pilipino na hindi nakapagsatinig ng kanilang adhikain
at pananaw sa kadahilanang ang nasa pamahalaan,
paaralan, at iba-ibang institusyong panlipunan ay sa
Ingles nagpapanukala at nagpapaliwanag.”
(Lumbera, 2000, p. 130)
•Buod ng pananaliksik, tesis, o
kaya ay tala ng isang
kumperensiya anumang pag-
aaral sa isang tiyak na disiplina o
larangan.
•Sa ilang publikasyon, tintawag
itong presi o synopsis.
•Isang uri ng kritisismong
pampanitikan na ang layunin ay
suriin ang isang aklat batay sa
nilalaman, estilo, at anyo ng
pagkakasulat nito.

More Related Content

What's hot

370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
LaLa429193
 

What's hot (20)

Kahalagahan ng Pananaliksik
Kahalagahan ng Pananaliksik Kahalagahan ng Pananaliksik
Kahalagahan ng Pananaliksik
 
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
370311908-TEKSTONG-PERSUWEYSIB.pptx
 
Photo essay/sanaysay ng larawan
Photo essay/sanaysay ng larawanPhoto essay/sanaysay ng larawan
Photo essay/sanaysay ng larawan
 
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
Pagbasa at pagsusuri ng isang teksto sa pagpapayaman ng kultural na literasi
Pagbasa at pagsusuri ng isang teksto sa pagpapayaman ng kultural na literasiPagbasa at pagsusuri ng isang teksto sa pagpapayaman ng kultural na literasi
Pagbasa at pagsusuri ng isang teksto sa pagpapayaman ng kultural na literasi
 
1. TEKSTONG PERSUWEYSIB.pptx
1. TEKSTONG PERSUWEYSIB.pptx1. TEKSTONG PERSUWEYSIB.pptx
1. TEKSTONG PERSUWEYSIB.pptx
 
Pagsulat ng Reaksiyon
Pagsulat ng ReaksiyonPagsulat ng Reaksiyon
Pagsulat ng Reaksiyon
 
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboKahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
 
Akademikong Pagsulat
Akademikong PagsulatAkademikong Pagsulat
Akademikong Pagsulat
 
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptxQ4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
 
Pagtukoy sa Layunin Pananaw at Damdamin
Pagtukoy sa Layunin Pananaw at DamdaminPagtukoy sa Layunin Pananaw at Damdamin
Pagtukoy sa Layunin Pananaw at Damdamin
 
Mga Hanguan ng Datos.pptx
Mga Hanguan ng Datos.pptxMga Hanguan ng Datos.pptx
Mga Hanguan ng Datos.pptx
 
Text as a connected discourse
Text as a connected discourseText as a connected discourse
Text as a connected discourse
 
KATANGIAN AT KALIKASAN NG TEKSTO.pptx
KATANGIAN AT KALIKASAN NG TEKSTO.pptxKATANGIAN AT KALIKASAN NG TEKSTO.pptx
KATANGIAN AT KALIKASAN NG TEKSTO.pptx
 
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptxlesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
lesson 6 Cohesive-Devices FINAL.pptx
 
PAGSISINOP NG TALA AT BIBLIOGRAPIYA.pptx
PAGSISINOP NG TALA AT BIBLIOGRAPIYA.pptxPAGSISINOP NG TALA AT BIBLIOGRAPIYA.pptx
PAGSISINOP NG TALA AT BIBLIOGRAPIYA.pptx
 
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptxAralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
 
Dyornalistik na Pagsulat
Dyornalistik na PagsulatDyornalistik na Pagsulat
Dyornalistik na Pagsulat
 
Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik
Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik
Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik
 

Similar to Mga Kasanayan sa Mapanuring Pagbasa. pdf

MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTINGMAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
KentsLife1
 
Paksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptx
Paksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptxPaksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptx
Paksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptx
RyzaTarcena1
 
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docxOnline Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
MangalinoReyshe
 
Leyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpointLeyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpoint
leyzelmae
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Renzlorezo
 

Similar to Mga Kasanayan sa Mapanuring Pagbasa. pdf (20)

paksa3-pagbasaatpananaliksik-filipino.pptx
paksa3-pagbasaatpananaliksik-filipino.pptxpaksa3-pagbasaatpananaliksik-filipino.pptx
paksa3-pagbasaatpananaliksik-filipino.pptx
 
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTINGMAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
 
Paksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptx
Paksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptxPaksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptx
Paksa 3-Pagbasa at Pananaliksik-FILIPINO-1 RYZA.pptx
 
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlynPagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
 
FILIPINO 12 PPT-akad_062042.pptx
FILIPINO 12 PPT-akad_062042.pptxFILIPINO 12 PPT-akad_062042.pptx
FILIPINO 12 PPT-akad_062042.pptx
 
Meta
MetaMeta
Meta
 
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpatiFilipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
 
pagbasa-191116230914.pptx
pagbasa-191116230914.pptxpagbasa-191116230914.pptx
pagbasa-191116230914.pptx
 
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
 
Pagbasa at Pagsusuri-KAHULUGAN AT KATANGIAN NG PAGBASA
Pagbasa at Pagsusuri-KAHULUGAN AT KATANGIAN NG PAGBASAPagbasa at Pagsusuri-KAHULUGAN AT KATANGIAN NG PAGBASA
Pagbasa at Pagsusuri-KAHULUGAN AT KATANGIAN NG PAGBASA
 
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASAMAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
 
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docxOnline Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
 
Leyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpointLeyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpoint
 
Kahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wikaKahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wika
 
SANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptxSANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptx
 
F11-Pagbasa-U2-L3.pptx
F11-Pagbasa-U2-L3.pptxF11-Pagbasa-U2-L3.pptx
F11-Pagbasa-U2-L3.pptx
 
ARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptxARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptx
 
cot to print11.docx
cot to print11.docxcot to print11.docx
cot to print11.docx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
Pagbasa ng teksto at pagsuri ng keme
Pagbasa ng teksto at pagsuri ng kemePagbasa ng teksto at pagsuri ng keme
Pagbasa ng teksto at pagsuri ng keme
 

Recently uploaded (7)

ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 

Mga Kasanayan sa Mapanuring Pagbasa. pdf

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ▪ ➢Binabago-bago ng mambabasa ang bilis o bagal ng pagbasa.
  • 13. ▪ ➢Bumubuo ang mambabasa ng mga imahen mula sa nakuhang impormasyon at imbak na kaalaman.
  • 14. ▪ ➢ Pinag-uugnay ang impormasyon mula sa teksto at imbak na kaalaman upang bumuo ng mga pahiwatig at kongklusyon sa kalalabasan ng teksto.
  • 15. ▪ ➢ Tinutukoy ang mga posibleng kahirapan sa pagbasa ng teksto at gumagawa ng mga hakbang upang masolusyonan ito.
  • 16. ▪ ➢ Muling babasahin ang isang bahagi o kabuoan ng teksto kung kinakailangan kapag hindi ito nauunawaan.
  • 17. ▪ ➢ Gumagamit ng iba’t-ibang estratehiya upang alamin ang kahulugan ng mga di-pamilyar na salita batay sa iba pang impormasyon sa teksto.
  • 18. • Elaborasyon • Organisasyon • Pagbuo ng Biswal na Imahen
  • 19. ➢pagpapalawak at pagdaragdag ng bagong ideya mula sa teksto.
  • 20. ➢Pagbuo ng koneksiyon sa pagitan ng iba’t-ibang bahagi ng impormasyon sa teksto.
  • 21. ➢Paglikha ng mga larawan sa isipan habang nagbabasa.
  • 22.
  • 23.
  • 24. ▪ ➢ Pagsagot sa iba’t ibang tanong tungkol sa binasa upang matasa o mataya ang kabuoang komprehensiyon o pag-unawa sa teksto.
  • 25. ▪ ➢ Sa pamamagitan ng pagbubuod, natutukoy ng mambabasa ang pangunahing ideya at detalye sa binasang teksto.
  • 26. ▪ ➢ Halos kagaya rin ito ng pagbubuod na nakapokus sa pagpapaikli ng teksto, ang pagbuo ng sintesis ay nagbibigay ng perspektiba o pagtingin sa manunulat batay sa pag-unawa sa teksto ng mambabasa.
  • 27. ▪ ➢ Pagtataya ng mambabasa sa katumpakan at kaangkupan ng mga impormasyon sa teksto. Tinutukoy rin kung ano ang ugnayan ng teksto batay sa layunin ng pagbasa.
  • 28.
  • 29. ➢ Mga pahayag na napatunayan o napasubalian na sa pamamagitan ng empirikal na karanasan, pananaliksik, o pangkalahatang kaalaman o impormasyon.
  • 30. ➢Mga pahayag na nagpapakita ng personal na paniniwala o iniisip ng isang tao.
  • 31. ➢Maaaring kakikitaan ng mga panandang diskurso tulad ng “sa opinion ko”, “para sa akin”, “gusto ko”, o “sa tingin ko”
  • 32. Dani Martinez Si Ferdinand Romualdez Marcos Jr. ang kasalukuyang pangulo ng Republika ng Pilipinas.
  • 33. Dani Martinez Para sa akin, hindi nagtagumpay ang administrasyon ni dating Pangulong Rodrigo R. Duterte na sugpuin ang suliranin ng ilegal na droga.
  • 35. Dani Martinez Tumutukoy sa nais iparating at motibo ng manunulat sa teksto.
  • 36. Pagtukoy sa distansiya ng manunulat sa paksang tinalakay.
  • 37. Pahiwatig sa pakiramdam ng manunulat sa teksto. Nagpapahayag ito ng ligaya, tuwa, galit, tampo, o kaya naman ay matibay na paniniwala o panindigan tungkol sa isang sitwasyon.
  • 38.
  • 39. •Tumutukoy sa muling pagpapahayag ng ideya ng may- akda sa ibang pamamaraan at pananalita upang padaliin at palinawin ito sa mambabasa.
  • 40. Ayon kay Bienvenido Lumbera (2000, p. 130), Pambansang Alagad ng Sining sa Panitikan, mahalaga ang pagkakaroon ng isang wikang Pambansa na magiging daluyan ng mga aspirasyon at pagpapahalaga ng mga karaniwang mamamayan. Ito ay dahil mas katanggap-tanggap ang paggamit ng wikang Ingles sa iba’t-ibang sangay ng pamahalaan at paaralan, na wikang hindi nauunawaan ng mamamayan.
  • 41. “Ang usapin ng wikang Pambansa ay usaping kinasasangkutan ng buhay ng milyon-milyong Pilipino na hindi nakapagsatinig ng kanilang adhikain at pananaw sa kadahilanang ang nasa pamahalaan, paaralan, at iba-ibang institusyong panlipunan ay sa Ingles nagpapanukala at nagpapaliwanag.” (Lumbera, 2000, p. 130)
  • 42. •Buod ng pananaliksik, tesis, o kaya ay tala ng isang kumperensiya anumang pag- aaral sa isang tiyak na disiplina o larangan.
  • 43. •Sa ilang publikasyon, tintawag itong presi o synopsis.
  • 44. •Isang uri ng kritisismong pampanitikan na ang layunin ay suriin ang isang aklat batay sa nilalaman, estilo, at anyo ng pagkakasulat nito.