Inilarawan sa dokumento ang mga estratehiya ng mambabasa sa pagbasa, kabilang ang pagbuo ng imahen at pag-uugnay ng impormasyon upang maunawaan ang teksto. Tinalakay din ang proseso ng pagbubuod at sintesis para matukoy ang mga pangunahing ideya at detalye, pati na rin ang pagsusuri sa katumpakan ng impormasyon. Ang pagsasaliksik at pagbibigay ng personal na pananaw tungkol sa isang teksto ay hinighighlight din, kasama ang importansya ng wika sa komunikasyon ng mga mamamayan.

1. ARALIN 2:

12. ▪
➢Binabago-bago ng mambabasa
ang bilis o bagal ng pagbasa.

13. ▪
➢Bumubuo ang mambabasa ng
mga imahen mula sa nakuhang
impormasyon at imbak na
kaalaman.

14. ▪
➢ Pinag-uugnay ang impormasyon
mula sa teksto at imbak na
kaalaman upang bumuo ng mga
pahiwatig at kongklusyon sa
kalalabasan ng teksto.

15. ▪
➢ Tinutukoy ang mga posibleng
kahirapan sa pagbasa ng teksto at
gumagawa ng mga hakbang
upang masolusyonan ito.

16. ▪
➢ Muling babasahin ang isang bahagi
o kabuoan ng teksto kung
kinakailangan kapag hindi ito
nauunawaan.

17. ▪
➢ Gumagamit ng iba’t-ibang estratehiya
upang alamin ang kahulugan ng mga
di-pamilyar na salita batay sa iba
pang impormasyon sa teksto.

18. • Elaborasyon
• Organisasyon
• Pagbuo ng
Biswal na
Imahen

19. ➢pagpapalawak at
pagdaragdag ng bagong
ideya mula sa teksto.

20. ➢Pagbuo ng koneksiyon sa
pagitan ng iba’t-ibang bahagi
ng impormasyon sa teksto.

21. ➢Paglikha ng mga larawan sa
isipan habang nagbabasa.

24. ▪
➢ Pagsagot sa iba’t ibang tanong
tungkol sa binasa upang matasa o
mataya ang kabuoang
komprehensiyon o pag-unawa sa
teksto.

25. ▪
➢ Sa pamamagitan ng pagbubuod,
natutukoy ng mambabasa ang
pangunahing ideya at detalye sa
binasang teksto.

26. ▪
➢ Halos kagaya rin ito ng pagbubuod na
nakapokus sa pagpapaikli ng teksto,
ang pagbuo ng sintesis ay nagbibigay
ng perspektiba o pagtingin sa
manunulat batay sa pag-unawa sa
teksto ng mambabasa.

27. ▪
➢ Pagtataya ng mambabasa sa
katumpakan at kaangkupan ng mga
impormasyon sa teksto. Tinutukoy rin
kung ano ang ugnayan ng teksto
batay sa layunin ng pagbasa.

29. ➢ Mga pahayag na napatunayan o
napasubalian na sa pamamagitan
ng empirikal na karanasan,
pananaliksik, o pangkalahatang
kaalaman o impormasyon.

30. ➢Mga pahayag na
nagpapakita ng personal na
paniniwala o iniisip ng isang
tao.

31. ➢Maaaring kakikitaan ng mga
panandang diskurso tulad ng
“sa opinion ko”, “para sa akin”,
“gusto ko”, o “sa tingin ko”

32. Dani Martinez
Si Ferdinand Romualdez
Marcos Jr. ang kasalukuyang
pangulo ng Republika ng
Pilipinas.

33. Dani Martinez
Para sa akin, hindi nagtagumpay ang
administrasyon ni dating Pangulong
Rodrigo R. Duterte na sugpuin ang
suliranin ng ilegal na droga.

34. Dani Martinez

35. Dani Martinez
Tumutukoy sa nais
iparating at motibo ng
manunulat sa teksto.

36. Pagtukoy sa distansiya ng
manunulat sa paksang
tinalakay.

37. Pahiwatig sa pakiramdam ng manunulat
sa teksto. Nagpapahayag ito ng ligaya,
tuwa, galit, tampo, o kaya naman ay
matibay na paniniwala o panindigan
tungkol sa isang sitwasyon.

39. •Tumutukoy sa muling
pagpapahayag ng ideya ng may-
akda sa ibang pamamaraan at
pananalita upang padaliin at
palinawin ito sa mambabasa.

40. Ayon kay Bienvenido Lumbera (2000, p. 130),
Pambansang Alagad ng Sining sa Panitikan, mahalaga
ang pagkakaroon ng isang wikang Pambansa na
magiging daluyan ng mga aspirasyon at pagpapahalaga
ng mga karaniwang mamamayan. Ito ay dahil mas
katanggap-tanggap ang paggamit ng wikang Ingles sa
iba’t-ibang sangay ng pamahalaan at paaralan, na
wikang hindi nauunawaan ng mamamayan.

41. “Ang usapin ng wikang Pambansa ay usaping
kinasasangkutan ng buhay ng milyon-milyong
Pilipino na hindi nakapagsatinig ng kanilang adhikain
at pananaw sa kadahilanang ang nasa pamahalaan,
paaralan, at iba-ibang institusyong panlipunan ay sa
Ingles nagpapanukala at nagpapaliwanag.”
(Lumbera, 2000, p. 130)

42. •Buod ng pananaliksik, tesis, o
kaya ay tala ng isang
kumperensiya anumang pag-
aaral sa isang tiyak na disiplina o
larangan.

43. •Sa ilang publikasyon, tintawag
itong presi o synopsis.

44. •Isang uri ng kritisismong
pampanitikan na ang layunin ay
suriin ang isang aklat batay sa
nilalaman, estilo, at anyo ng
pagkakasulat nito.