SINTESIS

1. AKADEMIKONG SULATIN:
LIKHA NI: BB. CINDY F. VICENCIO, BSHS

2. A. Kahulugan
B. Anyo ng Sintesis
C. Katangian ng Mahusay na Sintesis
D. Mga Uri ng Sintesis
E. Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis

3. ito ay pagsasama ng dalawa o
higit pang buod. Ito ay
paglikha ng koneksyon sa
pagitan ng dalawa o higit pang
mga akda o sulatin.

4. Paghahanap sa pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga konseptong
nakapaloob dito, ito ay ang
pagsasama-sama ng iba’t ibang
akda upang makabuo ng isang
akdang nakapag-uugnay sa
nilalaman ng mga ito.

5. Ito ay isang sulating maayos at
malinaw na nagdurugtong sa mga
ideyang mula sa maraming
sangguniang ginagamamit ang
sariling pananalita ng sumulat.
(Warwick, 2011)

7. 1. Explanatory Synthesis
2. Argumentative Synthesis

8. 1. EXPLANATORY SYNTHESIS
Isang sulatin na may layuning
tulungan ang nagbabasa o
nakikinig na lalong maunawaan
ang mga bagay na tinatalakay.

9. Ipinapaliwanag ang paksa sa
pamamagitan ng paghahatid ng
iba’t ibang bahagi ng paksa at
inalalahad ito sa isang malinaw at
maayos na pamamaraan.

10. Layunin nitong maglahad lamang
ng detalye at katotohanan.
Sa pamamagitan ng pagbibigay
deskripsyon at paglalarawan sa
isang bagay, lugar, o mga
pangyayari at kaganapan.

11. 2. ARGUMENTATIVE SYNTHESIS
Layuning maglahad ng pananaw ng
sumulat nito. Naglalahad ng mga
pananaw na sinusuportahan naman ng
mga makatotohanang impormasyon na
hango sa iba’t ibang mga sanggunian.

12. Tinatalakay rito ang mga
katotohanan, halaga o kaakmaan
ng mga isyu at impormasyon
hinggil sa isang paksa.

13. Isang Online Source ng
“Drew University”

14. Kaibahan ng isang uri ng Sintesis
sa iba pa ay tatalakayin sa
bahaging ito

15. 1. Background Synthesis
Uri ng sintesis na pinagsasama-sama
ang mga impormasyon ukol sa isang
paksa at inaayos ito ng ayon sa tema
at hindi ayon sa sanggunian.
Simpleng paglalahad ng
sama-samang mga impormasyon.

16. 2. Thesis-driven Synthesis
Halos katulad lamang ng
Background Synthesis ngunit
nagkakaiba lamang sila ng pokus,
sapagkat hindi lamang ito simpleng
pagpapakilala at paglalahad ng paksa
kundi ang pag-uugnay ng mga punto sa
tesis ng sulatin.

17. 3. Synthesis for the literature
Ginagamit ito sa mga sulating pananaliksik.
Nagrerebyu o nagbabalik-tanaw ito sa mga
kaugnay na literatura ng isang paksa.
Upang maipakita ang malawak na
kaalaman sa paksa kailangang ang mga
literatura ay magkaroon ng sintesis ng mga
kaugnay na literatura..

18. Naglalahad lang din ng mga impormasyon
ngunit nakatuon ito sa literaturang ginamit
sa isang pananaliksik.
Nakaayos ang sulatin batay sa mga
sanggunian at maari ring batay sa paksa.

24. 1. Linawin ang layunin sa pagsulat
2.Pumili ng mga naaayong
sanggunian batay sa layunin at
basahin ito nang mabuti.
3. Buuin ang tesis ng sulatin.
4.Bumuo ng plano sa
organisasyon ng sulatin.

25. PLANO SA PAG-ORGANISA NG SULATIN
A. PAGBUBUOD
Sa simple at di-komplikadong paraan.
Binubuod ang hanguan at inilalatag sa
lohikal na paraan.

26. PLANO SA PAG-ORGANISA NG SULATIN
B. PAGBIBIGAY HALIMBAWA AT
PAGGAMIT NG ILUSTRASYON
Paglalahad ng mga halimbawang
sanggunian at mga espisipikong halimbawa.
Tiyakin lamang na ilalagay ang pinagmulan
nito upang matiyak na malinaw kung sino
ang nagsabi at saan ito nagmula.

27. PLANO SA PAG-ORGANISA NG SULATIN
C. PAGDADAHILAN
Inihahayag ang tesis at iniisa-isa ang mga
dahilan kung bakit ito ay totoo at mahalaga.
Inilalahad ang mga impormasyon at detalyeng
susuporta sa pinaglalaban. Isaayos ang mga
rason mula sa magaan hanggang sa
pinakamabigat at mahalaga.

28. PLANO SA PAG-ORGANISA NG SULATIN
D. STRAWMAN TECHNIQUE
Ito ay di-pangkaraniwan sa lahat ng teknik.
Inilalahad dito ang mga argumentong
kontra-tesis at sinesegundahan ng mga
kahinaan ng tesis na tinatalakay. Ngunit ang
kontra-tesis din ay sisirain at mapapawalang
saysay.

29. PLANO SA PAG-ORGANISA NG SULATIN
E. KONSESYON
Tinatanggap ang salungat na pananaw tulad ng
strawman. Ang kaibahan lang nito, hindi
pinapawalang-saysay ang kasalungat na
argumento ng tesis, subalit ipaliliwanag na
mahina ito at paninindigang siya ang malakas
at tama.

30. PLANO SA PAG-ORGANISA NG SULATIN
F. KOMPARISON AT KONTRAST
Paghihimay-himay ng mga pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga akda o sanggunian.
Dahil dito, nagkakaroon ng iba’t ibang mukha
ng pagsusuri na lalong nagpapalinaw sa
kabuuan.

31. 5. Isulat ang unang burador.
6. Ilista ang mga sanggunian.
7. Rebisahin ang sintesis.
8. Isulat ang pinal na sintesis.