Modul ini membahas peran guru sebagai pendidik dan fasilitator yang membimbing tumbuhnya potensi murid secara menyeluruh. Guru perlu menyesuaikan diri dengan perubahan zaman serta menciptakan lingkungan belajar yang dapat menuntun murid meraih kebahagiaan dan keselamatan. Tujuan akhir pendidikan adalah membimbing murid menjadi manusia utuh melalui pengembangan karakter, intelek, dan jasmani se

1. TEGAR ARIEF PUTRA PRATAMA, S.PD.
MERDEKA
MENGAJAR
AKSI NYATA
TOPIK 1
MERDEKA BELAJAR

2. 1. Mengenali diri dan perannya sebagai pendidik
Ki Hadjar Dewantara pernah menyampaikan, Pendidik itu menuntun tumbuh
atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat
memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuh nya kekuatan kodrat
anak.
2. Apa Peran saya sebagai guru?
Guru sebagai penuntun, motivator,
fasilitator, sekaligus penggerak ke arah transformasi pendidikan yang
berpihak pada murid.
3. Ingin menjadi guru seperti apa saya
Guru haruslah adaptif terhadap perubahan, seperti yang disampaikan Ki
Hajdar Dewantara “pendidikan umumnya berarti daya-upaya untuk memajukan
pertumbuhan budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intelek)
dan tubuh anak.
MODUL 1
MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK

3. MODUL 2
MENDIDIK DAN MENGAJAR
- Mendidik Menyeluruh
- Pendidikan Selama Satu Abad
- Menjadi Manusia (secara) Utuh
Mendidik?
Menuntun segala kodrat yang
ada pada murid agar mencapai
kebahagiaan dan keselamatan
sebagai manusia atau pun
anggota masyarakat
Mendidik?
Proses pendidikan dalam
memberi ilmu kecakapan hidup
anak secara lahir dan batin

4. Modul 3
MENDAPINGI
MURID DENGAN
UTUH DAN
MENYULURUH
Kodrat murid
1. Kodrat keadaan
2. Kodrat alam
3. Kodrat zaman
Asas Trikon
1. Kontinyu
2. Konvergen
3. Konsetris

5. Menumbuhkan budi pekerti
1. Budi pekerti (watak) merupakan hasil dari bersatunya
Modul 4
MENDIDIK DAN
MELATIH
KECERDASAN
BUDI PEKERTI

6. MODUL 5
PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAYAAN
1. Mengantarkan murid selamat dan bahagia
Tujuan akhir dari seluruh pendidikan yaitu keselamatan dan kebahagiaan murid, hanya dapat dipenuhi dengan
memahami peran guru melalui sistem among. Murid generasi native digital hidup di era kemajuan yang
mengharuskan guru menjadi pendidik yang adaptif, inovatif, reflektif, kolaboratif dan berpihak pada murid.
1. Mengantarkan murid selamat dan Bahagia
2. Menciptakan lingkungan pembelajaran terbaik murid