Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Membangun Etika Komunikasi .pdf
Similar to Membangun Etika Komunikasi .pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Membangun Etika Komunikasi .pdf
- 3. MELEK DIGITAL PAHAM PRINSIP ETIKA KOMUNIKASI PELAYANAN PUBLIK TRANSPARAN & AKUNTABEL Menumbuhkan intuisi kewaspadaan & sikap kritis terhadap informasi yang beredar Tercipta netralitas aparatur pemerintah untuk mencegah kubu- kubu ideologi & menjaga harmoni masyarakat Agar pelayanan semakin berkualitas, responsif & relevan akan kebutuhan masyarakat.
- 4. masyarakat bisa menggunakan informasi kredibel untuk mengambil keputusan (informed consent). Membantu pengguna mendapat pertimbangan/informasi yang diperlukan agar bisa ambil bagian dalam menciptakan komunitas yang baik Mendorong penciptaan komunikasi terbuka agar ada transparansi & akuntabilitas untuk mencegah konflik kepentingan & korupsi Mengembangkah pemahaman bersama: meningkatkan integrasi sosial, solidaritas dan pembentukan identitas diri.
- 5. NETRALITAS APARATURPEMERINTAH • DAPAT MEMBENTUK KEADABAN PUBLIK >> TERCIPTA BILA APARATUR PEMERINTAH BERSIKAP NETRAL • TIDAK BOLEH CONDONG KE PARTAI POLITIK, KELOMPOK /SUKU TERTENTU termasuk mencegah pemberian komentar like, comment, love,agree, thumb up, share • MENGGUNAKAN MEDIA DIGITAL UNTUK PENGEMBANGAN PELAYANAN PUBLIK (BERORIENTASI PELAYANAN)
- 6. KOMPETENSI TEKNIS KOMPETENSI LEADERSHIP KOMPETENSI ETIKA 3KOMPETENSIPROFESIONAL DALAMPELAYANANPUBLIK • Manajemen Nilai • Penalaran Moral • Integritas moral • Etika Komunikasi • Etika Organisasi JJjJ.S.Bowman 2010: 23 Meningkatkan pelayanan, semakin berkualitas, responsif & relevan akan kebutuhan masyarakat.
- 7. Dalam dunia Digital Rentan penyalahggunaan & peretasan Menjaga Keseimbangan antara kebebasan berekspresi & tanggung jawab
- 8. Menjaga Keseimbangan antara kebebasan berekspresi & tanggung jawab • Menjaga netralitas aparatur pemerintah • Mempertajam intuisi kewaspadaan (alarming intuition) di internet Dalam dunia Digital Rentan penyalahggunaan & peretasan • Data pribadi, kelompok, organisasi, (serangan phising, carding, ransomware, SIM Swap)
- 9. Mengingatkan tanggung-jawab pembuat konten medsos di dua dunia: fisik & maya • Mencegah dampak negatif terhadap psikologi pengguna • Hanya mengunggah informasi berkualitas/etis • Kebohongan jadi biasa tanpa implikasi moral • Obsesi viral tapi tak bermoral. Menghindari pencitraan demi insentif instan (like, love, etc). Menghindari Situs ‘darknet’: • Pornografi, jual-beli narkoba, prostitusi, pedofilia, perdagangan manusia
- 10. VERIFIKASI MENCEGAH POLARISASI! Membangun intuisi kewaspadaan & sikap kritis
- 12. MEDIAARUSUTAMA Informasi dikendalikan oleh Praktisi yang menjalankan deontologi jurnalisme INFORMASI
- 14. Kendali informasi dipegang oleh netizen yang tidak tunduk ke deontologi jurnalisme sehingga lemah dalam verifikasi, independensi & akuntabilitas. MEDIASOSIAL INFORMASI
- 15. DALAMMEDIASOSIAL DAMPAK TIADANYADEONTOLOGIJURNALISME Sulit membedakan antara berita, opini, fakta & analisis. KEBOHONGAN MENYELINAP UJARAN KEBENCIAN Marak bersembunyi di balik kedok kebebasan berpendapat.
- 16. Akibatnya, masyarakat yang sudah terpolarisasi oleh ideologi, akan mudah terpicu konflik dan ketegangan.
- 17. LIMA PERTANYAAN AGAR PEDULI ETIKA Bagaiman kita Membangun intuisi kewaspadaan & sikap kritis
- 18. LIMAPERT ANY AANAGARPEDULIETIKA Apakah saya peduli terhadap reputasi/kebaikan pihak lain? Apakah saya memperlakukan orang sebagai tujuan dalam hak-haknya, bukan hanya menjadikan objek konten? Apakah mereka yang diuntungkan lebih banyak dari pada yang dirugikan? Apakah kegiatan saya di medsos mengarah ke kebaikan masyarakat, membangun nilai, dan menciptakan harmoni masyarakat? Apakah orang-orang yang ada dalam situasi paling tersingkir atau korban mendapatkan sesuatu dari unggahan gambar atau informasi saya?
- 21. Apa yang seharusnya saya lakukan ketika membuat konten, membagikan dan menggunakan media sosial? Apa batas-batas tindakan saya dalam penggunaan media sosial? Siapa diuntungkan/dirugikan dalam kegiatan atau tindakan saya di media sosial? Nilai apa yang saya perjuangkan dalam aktivitas saya di medsos?
- 23. IMPLEMENTASI ETIKA KOMUNIKASI • SEMUAHARUSMENGHORMATIMARTABAT MANUSIA • MENJAMINAKSESINFORMASIBAGI SEMUALAPISAN MASYARAKAT • MENGHORMATIHAKAKANINFORMASI • PERLINDUNGANATASSUMBERBERITA • WAJIBMENJAGAHARMONIMASYARAKAT
- 24. “Orang yang sudah divaksin menunjukkan gelombang bluetooth. Bagi yang sudah di vaksin coba di tes. Caranya, jauhkan seluler/jaringan sekitar yang ada jaringan bluetooth kemudian nyalakan browsing bluetooth. Jika muncul angka^kode itu adalah kode vaksin Anda. Selamat bagi Yang sudah di vaksin, Anda jadi mayat hidup yang terkoneksi dengan signal 5G yang dikendalikan oleh Zionis serta pemerintah RRC.” CONTOHINFORMASIYANGDICURIGAIHOAX
- 27. FENOMENA YANGSAMABISA DIDESKRIPSIKAN DENGAN BERAGAMCARA: Variasi laporan/ cerita/harafiah/ fiksi/representasi/ virtual • BAHASADIGUNAKANUNTUKBERAGAM FUNGSIDANKONSEKUENSI ANALISI WACANA KRITIS
- 28. BAHASA SEKALIGUSDIKONSTRUKSI DANMENGONSTRUKSI • FENOMENAYANGSAMABISADIDESKRIPSIKAN DENGANBERAGAMCARA: Variasilaporan/cerita/harafiah/fiksi/representasi/virtual • BAHASADIGUNAKANUNTUKBERAGAM FUNGSIDANKONSEKUENSI ANALISI WACANA KRITIS
- 29. • BAHASASEKALIGUSDIKONSTRUKSIDANMENGONSTRUKSI • FENOMENAYANGSAMABISADIDESKRIPSIKAN DENGANBERAGAMCARA: Variasilaporan/cerita/harafiah/fiksi/representasi/virtual ADARETORIKA, MANIPULASI, PENYESATAN, TERUTAMAHOAX • BAHASADIGUNAKANUNTUKBERAGAM FUNGSIDANKONSEKUENSI ANALISI WACANA KRITIS
- 30. • BAHASASEKALIGUSDIKONSTRUKSIDANMENGONSTRUKSI • FENOMENAYANGSAMABISADIDESKRIPSIKAN DENGANBERAGAMCARA: Variasilaporan/cerita/harafiah/fiksi/representasi/virtual DINAMIKA MASYARAKAT TIDAK TRANSPARAN • ADARETORIKA,MANIPULASI,PENYESATAN,TERUTAMAHOAX • BAHASADIGUNAKANUNTUKBERAGAM FUNGSIDANKONSEKUENSI ANALISI WACANA KRITIS
- 31. • BAHASASEKALIGUSDIKONSTRUKSIDANMENGONSTRUKSI • FENOMENAYANGSAMABISADIDESKRIPSIKAN DENGANBERAGAMCARA: Variasilaporan/cerita/harafiah/fiksi/representasi/virtual • DINAMIKAMASYARAKATTIDAKTRANSPARAN • ADARETORIKA,MANIPULASI,PENYESATAN,TERUTAMAHOAX • BAHASADIGUNAKANUNTUKBERAGAM FUNGSIDANKONSEKUENSI ANALISI WACANA KRITIS
- 33. EMP A TLANGKAH ANALISISWACANA KRITIS. IDENTIFIKASI “KETIDAKBERESAN” SOSIAL IDENTIFIKASI HAMBATAN APAKAH TATANAN INI DIBUTUHKAN? TEMUKAN CARA ATASI HAMBATAN 1 2 3 4
- 35. KOMPONEN KOMUNIKASI PEMBERI PESAN 1 ACUAN 2 PENERIMA 3 SALURAN-KONTAK 4 EFEK 5 KEPENTINGAN 6 SIAPA? MENGATAKAN APA? KEPADA SIAPA? MELALUI APA? DAMPAKNYA APA? APA TUJUANNYA? Control Analysis Content Analysis Audience Analysis Media Analysis Effect Analysis Ideology Analysis Tidak jelas Ada chip kendali dalam vaksin Warga negara Indonesia Tidak Kredibel Tidak Kredibel Tebar kebencian, anti-vaksinasi 5/6 Tidak Memenuhi = Patut Dicurigai
- 37. Menolak untuk melakukan verifikasi fakta dan tidak peduli perbedaan fakta-opini 1 Rasa penasaran membuat haus berita sehingga mudah menelan hoax, yang dipicu oleh FOMO (Fear of Missing Out) Hanya mau menerima berita yang sesuai dengan ideologinya (Ilusi Muller-Lyer) Echo Chamber: gagasan anggota kelompok menggema berulang2 di telinga sesama (ideologi) anggota komunitas sehingga memperteguh keyakinan -> membuat tidak terbuka lagi terhadap gagasan pihak lain Bahasa tidak mengacu ke kebenaran: berbohong dan tidak menimbulkan rasa bersalah Jurnalisme yang dilakukan warga tidak memperdulikankan deontologi jurnalisme 2 3 4 5 6
- 39. 1 2 3 4 Bagi pihak yang anti-pemerintah informasi semacam itu menguntungkan Kelompok-kelompok yang tidak suka dengan etnis tertentu mendapatkan semacam alasan untuk semakin mengobarkan kebencian Kelompok-kelompok yang menganggap Covid-19 sebagai ‘konspirasi’ semakin mendapat alasan untuk membenarkan pendapat mereka Kelompok-kelompok anti-vaksin memperoleh bahan untuk mengobarkan keresahan/ketakutan agar terus menolak vaksinasi.
- 41. VERIFIKASI FAKTA : www.fullfact.org PECAHKAN FILTER BUBBLE KITA UNTUK BERANI MELIHAT PERSPEKTIF LAIN! CEK KEMBALI. APAKAH MEDIA ARUS UTAMA MEMBERITAKANNYA ? 1 2 3 4 PERIKSA INFORMASI DENGAN ANALISIS ENAM KOMPONEN KOMUNIKASINYA
- 43. Merasa lebih bebas melakukan apa saja di internet tanpa hambatan. Seolah Internet adalah ruang tanpa otoritas, status sosial, norma, dan moral. ODE (ONLINE DISINHIBITION EFFECT) FOMO (FEAR OF MISSING OUT) MOTIVASI UNGGAHAN KONTEN Merasakan takut berlebihan akan ketinggalan bila tidak mengikuti perkembangan informasi melalui gadgetnya Intinya mendapatkan love, share, like, mengutamakan viral.> Kualitas dan etis dikesampingkan. ALARMING INTUITION Lemahnya intuisi kewaspadaan di internet sehingga rentan sekali untuk mudah dalam meyakini sesuatu.
- 45. ILUSIMULLER-LYER Ilusi Muller-Lyer, dua proses kognitif dalam menilai/memecahkan masalah: 1. “melihat bahwa…” →berpikir intuitif (otomatis): intuisi bisa dorong , berpikir “mengapa”, tapi tidak tergantung pada penalaran. 2. “berpikir mengapa…” →tidak otomatis, orang harus sadar betul A B
- 46. Teknik-Teknik Provokatif Media Sosial Teknik-teknik agresif yang merugikan pihak lain Dekontekstualisasi Melepaskan suatu pernyataan dari konteksnya, yang dimaksudkan untuk menciptakan kambing hitam atau memancing emosi publik. 2 Teknik digital untuk memodifikasi hasil fotografi yang digunakan sebagai sarana pembunuhan karakter lawan Image manipulation/editing (photoshop, Gimp) 1 Berupa unggahan pesan jahil atau membakar dengan sengaja di blog, kelompok, forum untuk provokasi respon kemarahan. Trolling 3
- 47. Teknik manipulatif menarik perhatian publik Teknik-Teknik Provokatif Media Sosial Gaya bahasa yang dipakai untuk menarik perhatian audience Komunikasi phatique 1 Berita yang sensasional, padahal menjebak karena isinya tidak sesuai dan hanya untuk memancing perhatian audience. Memasang headlines 2
- 48. Teknik Argumentasi yang menyesatkan Teknik-Teknik Provokatif Media Sosial Argumen yang mendasarkan pada data yang minim, tetapi kesimpulannya sensasional. Argumen ekstrapolasi 1 Argumen yang diungkap dengan mengulang-ulang pernyataan seakan menjadi benar Argumen ad infinitum 2 Informasi yang dipersenjatai (weaponized information) informasi untuk memengaruhi persepsi penerima agar skeptis atau berubah keyakinan/sikapnya. 3 menyederhanakan argumen agar bisa jadi karikatur provokatif Skematisasi 4
- 50. ECHO CHAMBER GASLIGHTING Gagasan anggota kelompok yang menggema berulang di telinga sesama anggota komunitas dianggap benar & memperteguh sistem keyakinan hal ini membuat kita tidak lagi terbuka terhadap gagasan pihak lain. Rekayasa psikologis dalam hubungan antar-pribadi. Perekayasa melemahkan rasa percaya diri korban yang membuat korban mempertanyakan ingatan, sudut pandang & kewarasannya : korban menjadi mudah dipengaruhi & diindoktrinasi.
- 51. NETRALITAS: “KRITISPENUH INISIATIF” Aparatur pemerintah harus menelusuri sumber berita Memastikan profesionalitas sumber berita. Penggunaan medsos ke verifikasi fakta. Menghidupkan kembali cerita benar (feature) Menundukkan naluri agresif agar nalar lebih diutamakan dari pada emosi yang kasar.
- 52. TERIMA KASIH