1. МОДУЛ 2:
РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ – ТИПИЧНО И
АТИПИЧНО
ЧАСТ 2
MedVET support
Обучителна програма
Университет Мармара, Турция
2. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
СЪДЪРЖАНИЕ
Типично развитие месец по месец
Развитие на грубите двигателни умения
Развитие на фините двигателни умения
Говорно и езиково развитие
Социално емоционално и когнитивно развитие
Сензорна интеграция
Дефиниция
Проблеми при сензорната интеграция
4. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
РАЗВИТИЕ НА ГРУБИТЕ
ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ
Новородено
Наблюдават се рефлексни
реакции сукателен
рефлекс и рефлекс на
стряскането Моро
Наблюдават се резки
некоординирани
движения на ръцете и
краката
6. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Избутва се нагоре с помощта на ръцете докато лежи по корем
Повдига и задържа главата си нагоре когато е оставено да лежи по корем
Придобива способност да разгъва дланите си от юмрук от затворени към
отворени
Може да докосва устата си с ръце
Движи краката и ръцете когато е развълнувано
Може да проследи движението на обект с очите си до средата на лицето но
не може да го проследи напълно от едната до другата страна на лицето си
7. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА ТРЕВОЖНИ ЗНАЦИ
Двигателни
Трудно повдига главата си
Има сковани крака и рядко или изобщо не ги движи
Не движи ръцете си и обикновено ги държи свити в юмруци
Натиска главата си назад докато лежи по гръб
8. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Успява да се преобърне самостоятелно от корем по гръб
Поставя тежестта върху краката си когато усети че са стъпили на
повърхност
Премества вещи от едната си ръка в другата
На ия месец може да се изправи на лактите си и да поддържа това
положение за известно време
На петия месец може да се изправи с помощта на ръката си
9. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Използва ръцете си за да се задържи в седнало положение
Преобръща се от гръб по корем и обратно
Когато го държат в изправено положение прехвърля цялата
тежест на краката си
Посяга за близки играчки докато е по корем
Когато лежи по гръб пресегя двете си ръце за да си играе с
краката си
10. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА ТРЕВОЖНИ ЗНАЦИ
Двигателни
Седи с приведен гръб
Не може да повдига главата си и да управлява движенията ѝ
Не може да изпъва ръцете си за да достигне обект
При повдигане от място извива гърба си и краката му се
сковават
При задържане в изправена позиция ръцете му провисват
назад и краката му се сковат
11. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Преобръща се от гръб към корем и от корем към гръб
Превърта се и в двете посоки отпред назад отзад напред
Седи самостоятелно и без подкрепа първоначално си помага с ръцете а след
това седи без тяхна подкрепа
Прави лицеви опори и започва да се опитва да се движи напред
Прехвърля цялата тежест върху краката си когато го държат изправено
Започва да се движи с редуващо движение на краката и ръцете напр да пълзи
Повдига главата си и се избутва чрез лактите когато е застанало по корем
12. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Застава и излиза от седнало положение но понякога се
налага чужда помощ
Започва да скача пълзи или лази
Може да стои изправено с чужда помощ
Показва повече контрол по време на преобръщане и
седене
Седи без подкрепа
Може да посяга към играчки от седнало положение без
да пада
Започва да се движи с редуващи движения на краката и
ръцете напр да лази
13. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА ТРЕВОЖНИ ЗНАЦИ
Двигателни
Използва предимно едната си ръка
Седи с приведен гръб наблюдава се невъзможност за изправяне на
гърба
Не умее да използва ръцете си за да се стабилизира в седнало
положение
Трудности при лазене
Използва само едната страна на тялото си за да се движи
Не може да поеме тежеста на тялото с краката си
Не може да прехвърля играчки от едната си ръка в другата
14. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Пълзи на колене поддържа торса си с помощта на ръцете и коленете си
Застава в изправено положение и обикаля около мебелите
Придвижва се и заема различни позиции за да изследва околната среда
и да достигне до желани обекти
15. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Може да стои изправено без чужда помощ и прави няколко независими стъпки
Може да направи няколко независими стъпки може да извърви две или три стъпки
без чужда помощ
Може да сяда без чужда помощ
Може да преминава от седнало положение към пълзене или в легнало положение по
корем
Издърпва се нагоре когато иска да се изправи
Запазва баланс при хв рляне на предмети от седнало положение
16. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА ТРЕВОЖНИ ЗНАЦИ
Двигателни
Трудност при изправяне поради скованост на краката и клонуси на
стъпалата
При опит за изправяне използва единствено ръцете си
При седеж прехвърля тежестта на тялото си само на едната си страна
Има силно огънати или сковани ръце
Помага си с ръцете за да остане в седнало положение
Има лошо управление на главата в изправено положение
18. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА ТРЕВОЖНИ ЗНАЦИ
Двигателни
Не може да прави стъпки самостоятелно
Има лошо равновесие в изправено положение и често пада
Ходи на пръсти
Не може да издърпа тялото си достатъчно за да се изправи
Не може да движи ръцете и краката си в синхрон пълзене
изкачване
Не може да задържа малки предмети с палец и показалец
пинсетен захват
19. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕЖДУ МЕСЕЦА
Стой само и може да ходи с чужда помощ
Изпъва ръцете краката и стъпалата си за да подпомогне
обличането и събличането
Ходи без подкрепа
Започва да изкачва стъпала
Кляка за да вземе играчка и отново се изправя
20. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИНИ
Ходи бяга и започва да се учи да скача с два крака
Дърпа или носи играчки докато ходи
Хвърля и рита топка
Застава на пръсти и балансира на един крак
Катери се и слиза от мебели без помощ
Качва се по стълби като се държи за парапета
Може да редува краката си при движение
21. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИНИ
Бяга и ходи без да се спъва в собствените си крака
Скача и застава на един крак
Върви назад и изкачва стълби като редува краката
Рита и хвърля малка топка успява да хваща по голям размер топки
Може да хваща по голяма топка
Може да кара триколка или колело
27. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Повдига малки обекти с помощта на палец и пръсти
Пресяга се с една ръка
Прехвърля обект от ръка в ръка
Използва сграбчващ захват чрез дланта хващането става
между дланта и трите последни пръста
30. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Използва пинсетен захват
Удря две кубчета едно в друго
Поставя обекти в контейнер
Изважда обекти от контейнер
Оставя обекти да се движат
свободно
Сръчква с показалец
Опитва се да имитира драскане
Пляска с ръце
Сочи към обекти които представляват
интерес за него
32. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Пие от детска чаша без да разлива ако е обикновена чаша с
помощ
Използва лъжица но тромаво за да се храни
Хваща малки предмети като зърнена закуска или малки плодове с
палец и показалец известен като пинсетен захват
Посочва сръчква и дори щипе
Поставя неща в кофа и отново ги изважда
Рисува с дебел пастел или маркер
33. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИНИ
Започва да мие зъбите и косата си самостоятелно
Може да облича и съблича бельото си и долната част на облеклото
Може да пусне водата и да измие ръцете си
Може да построи кула от поне четири блокчета
Може да щрака с пръсти и да разкопчава цип
Държи приборите и пастелите моливите и т н с пръсти вместо с
юмрук
Преобръща контейнер за съхранение за да изсипе съдържанието
Използва едната си ръка по често от другата
34. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИНИ
Може да очерте кръг с пастел молив или маркер
Играе с играчки с малки движещи се части и бутони
Може да разгръща страниците на книга една по една
Създава големи кули от шест или повече кубчета
Отваря врати самостоятелно използва дръжките и развърта
въртящи се капачки на бутилки кутии
39. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Повечето бебета на тази възраст изпълняват прости словесни
инструкции Бебето става всем по умело в използването на различни
жестове като например клатенето на главата или махане с ръката за
довиждане Лепетната му реч се променя и се развива до
вербализиране на думи като тата и мама Може да разграничава
определени възклицания като ъх ох
40. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
• Използва различна интонация и прави паузи при издаването на
звуци за да имитира говорене
• Използва прости думи като мама или ъх ох
• Реагира на името си
• Използва жестове или звуци за да привлече вниманието
47. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Важни събития в социалното и емоционално развитие
Започва да развива социална усмивка
Наслаждава се на игрово взаимодействие лице в лице с околните
Наслаждава се на играта с други хора и показва недоволство си чрез
плач когато играта спре
Гука и мърмори
Развива различнен вид плач за да покаже конкретни нужди гладен
уморен мокър
Реагира на демонстрирана обич
Показва щастие и тъга
Може да имитира лицеви изражения
48. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Важни събития в социалното и емоционално развитие
Започва да разпознава и реагира на непознати
Приканва грижещите за него към игра плези се потупва
играчки и т н
Наслаждава се на игрови взаимодействия с други хора игри
с криене на лицето и др
49. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Игра и социални умения
Поддържа зрителен контакт с познати хора
по време на игрово взаимодействие
Наслаждава се на игра с играчки от
разнообразни текстури
Наслаждава се на музикални играчки
Наслаждава се на различни видове
движения като например да го поклащат
леко
50. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Важни събития в социалното и емоционално развитие
Проявява интерес към образа си в огледалото
Наслаждава се на социалната игра
Отговаря на емоциите на другите хора и често демонстрира радостно
поведение
51. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Игра и социални умения
Интересува се от общуването с други хора
Наслаждава се на игра с играчки от разнообразни текстури
Има интерес към играта с цветни предмети
Вдига ръце към възрастния за да бъде вдигнато
Поддържа зрителен контакт с хората по време на игрово
взаимодействие
Когато е поставено на пода обича да се движи за да изследва околната
среда
Търси скрит обект но само ако е видял че възрастният го скрива
Играе криеница скрито лице и игри с пляскане на ръце
52. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Важни събития в социалното и емоционално развитие
Започва да изпитва безпокойство от непознати
Може да се разстрои когато го отделят от хората полагащи
грижи за него
Има любими предмети или играчки
53. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Игра и социални умения
Интересува се от взаимодействие с другите
например игра на криеница
Поддържа зрителен контакт с хората по време
на игрови взаимодействия
Вдига ръце за да бъде вдигнато
Завърта главата когато се обърнат към него по
име
Наслаждава се на играта с музикални играчки
Наслаждава се на различни видове движение като
например леко люлеене във въздуха
Изследва околната среда когато е поставено на
пода
Радва се когато трябва да се движи за да достигне
желана играчка
Предпочита игрите с хора вместо с играчки
Изпитва известен страх от нови неща
54. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Усмихва се и се смее в отговор на чужда
реакция или когато играе с някого
Чувства се комфортно да изследва стаята
когато наблизо е възрастният полагащ
грижи занего
Проявява привързаност към познати хора
Има гневни избухвания когато е
разочаровано
Плаче когато майката или бащата излизат
от дома стаята
Наслаждава се на имитирането на хора по
време на игра
Показва специфични предпочитания към
определени хора и играчки
Тества родителските отговори на
действията си по време на хранене Какво
правят когато отказва да се храни
Тества родителските отговори на
поведението си Какво правят ако заплаче
след като излезнат от стаята
Предпочита майката и или лицето което
редовно полага грижи за него пред всички
останали
Изпъва ръката или крака си за да
подпомогне обличането му
55. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Игра и социални умения
Интересува се от общуването с хора играе и
пляска с ръце
Вдига ръце за да покаже че иска да бъде
вдигнато
Поддържа зрителен контакт с хората по време
на игрови взаимодействия
Интересно му е да имитира околните
Обръща си главата когато бъде повикано по
име
Може да намира обекти които му биват
посочени
Пляска с ръце в отговор на социални
взаимодействия
Наслаждава се на игра с разнообразни
играчки и текстури
Наслаждава се на игра с музикални играчки
Харесва му да изследва околната среда
когато е поставено на пода
Харесва му да го люлеят и да го хвърлят леко
във въздуха
Обича да изследва пространството на
детската площадка и да играе в него
Харесва му да се люлее на люлки
56. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
МЕСЕЦА
Игра и социални умения
Обръща главата си когато бъде повикано по
име
Може да участва във взаимодействия с други
деца в малки групи
Интересува се знае как и може да поддържа
очен контакт с другите
Може да се справя в нови социални ситуации
ако има достатъчно време за преход
Сочи към обекти към които проявява
интерес
Умее да намира посочени му обекти
Изследва околната среда като нова детска
площадка например
Харесва му да се люлее на люлка
Харесва му да го люлеят и хвърлят леко във
въздуха
Наслаждава се на играта с нови играчки или на
употреба на играчките по разнообразни
начини
Все по рядко пъха играчки в устата си докато
си играе с тях
Наслаждава се на играта с музикални играчки
Обича да разглежда книги или да му четат от
книги
57. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИШНА ВЪЗРАСТ
Важни събития в социалното и емоционално
развитие
Имитира какво правят и казват другите деца и възрастни
както и начина по който го казват
Ако не може да играе с други деца доволно е и да играе в
близост до тях
Започва да осъзнава че може да прави нещата без чужда
помощ
За да тества какво ще се случи започва по често да не се
подчинява и да прави неща които са забранени за правене
До тия месец показване на нарастваща тревожност при
раздяла която обикновено намалява значително до я
месец става все по независимо и между и месец
осъзнава себе си като самостоятелна личност
Имитира поведението на другите особено на
възрастните и по големите деца
Все повече осъзнава себе си като отделна личност
Става все по ентусиазирано от компанията на други
деца
Демонстрира нарастваща независимост
Започва да показва предизвикателно поведение
Обръща си главата когато бъде повикано по име
Наслаждава се когато му четат от книга или когато я
раглежда
Избухва гневно когато е разочаровано
58. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИШНА ВЪЗРАСТ
Важни събития в социалното и емоционално развитие
Интересува се знае как и е в състояние да поддържа очен контакт с другите
Интересува се макар и колебливо от това да ходи на нови места и да опитва нови
неща
Започва да играе с деца
Утешава и проявява загриженост към натъжен приятел без да бъде подканвано
към това
Редува се с другите деца в игрите дори и да не му харесва
59. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
Важни събития в социалното и емоционално развитие
Играе сюжетно ролеви игри играе с играчки от живия живот като кухни за игра и
кухненски съдове
Открива начини за решаване на спорове и разногласия
Показва по широк спектър от емоции отвъд щастие тъга гняв
Обръща се когато го повикат по име
Обича да му четат от книга или да разглежда книги самостоятелно
Играе с играчките и предметите по внимателно без да ги поставя в устата си
Включва се в малки групи с други деца
ГОДИШНА ВЪЗРАСТ
60. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ГОДИШНА ВЪЗРАСТ
Игра и социални умения
Изследва разнообразни среди като нова
детска площадка например
Обича да се люлее на люлка
Участва в непознати социални ситуации
но след необходимото време за преход
Обича да го люлеят с ръце да го хвърлят
във въздуха и да се боричка
Наслаждава се на играта с различни
играчки и текстури
Намира предметите към които
проявява интерес
Може да намира посочени му
предмети
Обича да участва в цапащи дейности
игри с кал в локва и т н
62. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА ОТ ДО МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални
когнитивни
• Избутва се нагоре с помощта на
ръцете докато лежи по корем
• Повдига и задържа главата си
нагоре когато е оставено да
лежи по корем
• Придобива способност да
разгъва дланите си от юмрук
от затворени към отворени
• Може да докосва устата си с
ръце
• Движи краката и ръцете
когато е развълнувано
• Може да проследи движението
на обект с очите си до средата
на лицето но не може да го
проследи напълно от едната до
другата страна на лицето си
• Може да държи
ръцете стегнати
в юмруци
• Хваща и
разклаща
играчки тип
дрънкалки
• Гука в
отговор на
игрово
взаимодейст
вие
• Забелязва и
реагира на
звуци
• Започва да развива социална
усмивка
• Наслаждава се на игрово
взаимодействие лице в лице с
околните
• Наслаждава се на играта с
други хора и показва
недоволство си чрез плач
когато играта спре
• Гука и мърмори
• Развива различнен вид плач
за да покаже конкретни
нужди гладен уморен
мокър
• Реагира на демонстрирана
обич
• Показва щастие и тъга
• Може да имитира лицеви
изражения
63. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални
когнитивни
• Използва ръцете си за да се
задържи в седнало
положение
• Преобръща се от гръб по
корем и обратно
• Когато го държат в
изправено положение
прехвърля цялата тежест на
краката си
• Посяга за близки играчки
докато е по корем
• Когато лежи по гръб пресегя
двете си ръце за да си играе
с краката си
• Може да прехвърля
играчка от едната си
ръка в другата
докато лежи по гръб
• Изпъва ръце нагоре
за да бъде вдигнато
от възрастен
• Вокализира в
отговор на
игрово
взаимодействи
е
• Обръща глава
по посока на
източника на
звука
• Започва да разпознава и реагира
на непознати
• Приканва грижещите за него към
игра плези се потупва играчки и
т н
• Наслаждава се на игрови
взаимодействия с други хора игри
с криене на лицето и др
• Наслаждава се на игрови
взаимодействия с други хора като
например криеница
• Поддържа зрителен контакт с
познати хора по време на игрово
взаимодействие
• Наслаждава се на играта с играчки
от разнообразни текстури
• Наслаждава се на играта с
музикални играчки
• Харесват му определени движения
като например да го люлеят леко
64. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални когнитивни
• Преобръща се от гръб към корем и от корем към
гръб
• Превърта се и в двете посоки отпред назад
отзад напред
• Седи самостоятелно и без подкрепа
първоначално си помага с ръцете а след това
седи без тяхна подкрепа
• Прави лицеви опори и започва да се опитва да
се движи напред
• Прехвърля цялата тежест върху краката си
когато го държат изправено
• Започва да се движи с редуващо движение на
краката и ръцете напр да пълзи
• Повдига главата си и се избутва чрез лактите
когато е застанало по корем
• Застава и излиза от седнало положение но
понякога се налага чужда помощ
• Започва да скача пълзи или лази
• Може да стои изправено с чужда помощ
• Показва повече контрол по време на
преобръщане и седене
• Седи без подкрепа
• Може да посяга към играчки от седнало
положение без да пада
• Започва да се движи с редуващи движения на
краката и ръцете напр да лази
• Повдига малки
обекти с помощта
на палец и
пръсти
• Пресяга се с една
ръка
• Прехвърля обект
от ръка в ръка
• Използва
сграбчващ захват
чрез дланта
хващането става
между дланта и
трите последни
пръста
• Хваща малки
предмети с
помощта на палец
и пръст пинсетен
захват
• Използва различни
звуци за да изрази
щастие тъга или
гняв
• Отговаря на
емоциите на
другите хора и
демонстрира радост
• Проявява интерес към образа си в огледалото
• Наслаждава се на социалната игра
• Отговаря на емоциите на другите хора и често
семонстрира радостно поведение
• Интересува се от общуването с други хора
• Наслаждава се на играта с играчки от
разнообразни текстури
• Проявява интерес към играта с цветни
предмети
• Вдига ръце към възрастния за да бъде
вдигнато
• Поддържа зрителен контакт с хората по време
на игрово взаимодействие
• Когато е поставено на пода се движи за да
изследва околната среда
• Търси скрит обект но само ако е видял че
възрастният го скрива
• Играе криеница и игри с пляскане на ръцете
• Започва да изпитва безпокойство от
непознати
• Може да се разстрои когато се отдели от
хората полагащи грижи за него
• Има любими предмети или играчки
65. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални
когнитивни
• Пълзи на колене поддържа
торса си с помощта на ръцете
и коленете си
• Застава в изправено
положение и обикаля около
мебелите
• Придвижва се и заема
различни позиции за да
изследва околната среда и да
достигне до желани обекти
• Пуска обекти в контейнер
с голям отвор
• Използва палец и
показалец за да вземе
миниатюрни предмети
Повечето бебета на тази възраст
изпълняват прости словесни
инструкции Бебето става всем по
умело в използването на различни
жестове като например клатенето на
главата или махане с ръката за
довиждане Лепетната му реч се
променя и се развива до вербализиране
на думи като тата и мама Може да
разграничава определени
възклицания като ъх ох
• Интересува се от общуването
с други хора
• Поддържа зрителен контакт
с хората по време на игрови
взаимодействия
• Вдига ръце за да бъде
вдигнато
• Обръща си главата когато
бъде повикано по име
• Наслаждава се на играта с
музикални играчки
• Наслаждава се на различни
видове движения като
например леко люлеене във
въздуха
• Изследва околната среда
когато бъде поставено на
пода
• Придвижва се за да достигне
желаната играчка
• Играе с любимите си хора
• Страхува се от нови неща
66. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални когнитивни
• Може да стои изправено без
чужда помощ и прави няколко
независими стъпки
• Може да направи няколко
независими стъпки може да
извърви две или три стъпки без
чужда помощ
• Може да сяда без чужда помощ
• Може да преминава от седнало
положение към пълзене или в
легнало положение по корем
• Издърпва се нагоре когато иска
да се изправи
• Запазва баланс при хв рляне на
предмети от седнало
положение
• Използва пинсетен захват
• Удря две кубчета едно в
друго
• Поставя обекти в
контейнер
• Изважда обекти от
контейнер
• Оставя обекти да се движат
свободно
• Сръчква с показалец
• Опитва се да имитира
драскане
• Пляска с ръце
• Сочи към обекти които
представляват интерес за
него
• Използва различна
интонация и прави
паузи при
издаването на звуци
за да имитира
говорене
• Използва прости
думи като мама или
ъх ох
• Реагира на името си
• Използва жестове
или звуци за да
привлече
вниманието
• Усмихва се и се смее в реакция на чужди
действия или когато си играе
• Чувства се комфортно да изследва стаята
когато човекът полагащ грижи за него е
наблизо
• Проявява привързаност към познати хора
• Има гневни избухвания когато е разочарован
• Плаче когато майка му или баща му напускат
помещението
• Наслаждава се на имитирането на хора по време
на игра
• Показва специфични предпочитания към
определени хора и играчки
• Тества родителските отговори на действията си
по време на хранене Какво правят когато
отказва да се храни
• Тества родителските отговори на поведението
си Какво правят ако плаче след като те
излезнат от стаята и т н
• Предпочита майката и или човекът полагащ
редовни грижи за него пред всички останали
• Изпъва ръцете и краката си за да подпомогне
възрасния при обличането си
67. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални когнитивни
• Ходи самостоятелно и
рядко пада
• Кляка за да вземе
играчка
• Може да подреди два
предмета или кубчета
Казва от до
думи
които могат
да бъдат
разбрани от
възрастен
• Интересува се от общуването с хората игра
пляскане с ръце
• Вдига ръце за да бъде вдигнато
• Поддържа зрителен контакт с хората по
време на игрови взаимодействия
• Проявява интерес към имитирането на
околните
• Обръща главата си когато бъде повикано
по име
• Умее да намира посочени му обекти
• Пляска с ръце в отговор на социална игра
• Наслаждава се на игра с разнообразни
играчки и текстури
• Наслаждава се на игра с музикални
играчки
• Нетърпеливо е да изследва околната среда
когато е поставено на пода
• Наслаждава се на движения като люлеене и
леко подхвърляне във въздуха
• Наслаждава се когато изследва и играе на
детска площадка
• Харесва му люлеенето на люлка
68. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА МЕСЕЧНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални когнитивни
• Стой само и може да ходи с
чужда помощ
• Изпъва ръцете краката и
стъпалата си за да подпомогне
обличането и събличането
• Ходи без подкрепа
• Започва да изкачва стъпала
• Кляка за да вземе играчка и
отново се изправя
• Пие от детска чаша без да
разлива ако е обикновена
чаша с помощ
• Използва лъжица но
тромаво за да се храни
• Хваща малки предмети като
зърнена закуска или малки
плодове с палец и показалец
известен като пинсетен
захват
• Посочва сръчква и дори
щипе
• Поставя неща в кофа и отново
ги изважда
• Рисува с дебел пастел или
маркер
Изговаря между
думи до я
месец и може да
обедини думи
заедно за да
направи просто
изречение
• Обръща главата си когато бъде повикано по име
• Може да участва във взаимодейтвие с други деца в
малки групи
• Интересува се знае как и е в състояние да
поддържа очен контакт с другите
• Способно е да участва в нови социални ситуации
след достатъчно време за преход
• Сочи към обекти към които проявява интерес
• Умее да намира посочени му обекти
• Изследва разнообразни среди като нова детска
площадка например
• Харесва му да се люлее на люлка
• Харесва му да го люлеят и хвърлят леко във
въздуха
• Наслаждава се на играта с нови играчки или на
употреба на играчките по разнообразни начини
• Обикновено играе с играчките без да си ги слага в
устата
• Наслаждава се на игра с музикални играчки
• Обича да му четат от книга и да разглежда книги
69. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА ГОДИШНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални когнитивни
• Ходи бяга и започва да се
учи да скача с два крака
• Дърпа или носи играчки
докато ходи
• Хвърля и рита топка
• Застава на пръсти и
балансира на един крак
• Катери се и слиза от
мебели без помощ
• Качва се по стълби като се
държи за парапета
• Може да редува краката си
при движение
• Започва да мие зъбите и косата
си самостоятелно
• Може да облича и съблича
бельото си и долната част на
облеклото
• Може да пусне водата и да
измие ръцете си
• Може да построи кула от поне
четири блокчета
• Може да щрака с пръсти и да
разкопчава цип
• Държи приборите и пастелите
моливите и т н с пръсти
вместо с юмрук
• Преобръща контейнер за
съхранение за да изсипе
съдържанието
• Използва едната си ръка по
често от друга
Имитира какво
правят и казват
другите деца и
възрастни както
и начина по
който го казват
• Имитира какво правят и казват другите деца и
възрастни както и начина по който го казват
• Ако не може да играе с други деца детето се радва
да играе в близост до тях
• Започва да осъзнава че може да прави нещата без
чужда помощ
• За да тества какво ще се случи започва по често да
не се подчинява и да прави неща които са
забранени за правене
• Показва нарастваща тревожност при раздяла до я
месец което обикновено намалява значително до
я месец става все по независимо и между и
месец осъзнава себе си като самостоятелна личност
• Имитира поведението на другите особено
възрастните и по големите деца
• Все повече осъзнава себе си като се отделна от
другите личност
• Става все по ентусиазирано в компанията на други
деца
• Демонстрира нарастваща независимост
• Започва да показва предизвикателно поведение
• Обръща си главата когато бъде повикано по име
• Обича да му четат от книга или да разглежда книги
• Има гневни избухвания когато е разочаровано
70. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
ТАБЛИЦА ГОДИШНО РАЗВИТИЕ
Груби двигателни Фини двигателни Езикови Социални и емоционални когнитивни
• Бяга и ходи без да се
спъва в собствените си
крака
• Скача и застава на един
крак
• Върви назад и изкачва
стълби като редува
краката
• Рита и хвърля малка
топка успява да хваща
по голям размер топки
• Може да хваща по
голяма топка
• Може да кара триколка
или колело
• Може да очерте кръг
с пастел молив или
маркер
• Играе с играчки с
малки движещи се
части и бутони
• Може да разгръща
страниците на книга
една по една
• Създава големи
кули от шест или
повече кубчета
• Отваря врати
самостоятелно
използва
дръжките и
развърта въртящи
се капачки на
бутилки кутии
• Казва името и
възрастта си
• Изговаря от до
думи
• Отговоря на
прости въпроси
• Говори с
изречения от пет
до шест думи като
до годишна
възраст вече
говори с пълни
изречения
• Интересува се знае как и е в състояние да поддържа очен контакт с другите
• Интересува се макар и колебливо от това да ходи на нови места и да опитва нови
неща
• Започва да играе с деца
• Утешава и проявява загриженост към натъжен приятел без да бъде подканвано
към това
• Редува се в игрите докато играе с другите деца дори и да не му харесва
• Играе сюжетно ролеви игри играе с играчки от живия живот като кухни за
игра инструменти за ремонт
• Открива начини за решаване на спорове и разногласия
• Показва по широк спектър от емоции отвъд щастие тъга гняв
• Обръща се когато го повикат по име
• Обича да му четат от книга или да разглежда книги самостоятелно
• Играе с играчките и предметите по внимателно без да ги поставя в устата си
• Включва се в игри с други деца в малки групи
• Изследва разнообразни среди като нова детска площадка например
• Обича да се люлее на люлка
• Способно е да участва в непознати социални ситуации но след необходимото
време за преход
• Обича да го люлеят с ръце да го хвърлят във въздуха и да се боричка
• Наслаждава се на игра с различни играчки и текстури
• Умее да намира обекти към които проявява интерес
• Умее да намира посочени му обекти
• Обича да участва в цапащи дейности игри с кал в локва и т н
73. MedVET SUPPORT
2017-1-TR01-KA202-045932
Този продукт е лицензиран под лиценз
Всички използвани снимки и изображения са свалени от
Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на настоящата публикация не
представлява одобрение на съдържанието което отразява гледните точки само на авторите и не
може да се търси отговорност от Комисията за всяка употреба която може да бъде използвана за
информацията съдържаща се в нея
