SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
‫أ‬
.
‫م‬
.
‫د‬
‫نزار‬ ‫نجالء‬


‫هي‬
‫االضطرابات‬
‫التي‬
‫تحصل‬
‫في‬
،‫النفس‬
‫المتكررة‬
‫ذات‬
‫األثر‬
‫السي‬
‫ئ‬
‫التي‬
‫تخرج‬
‫اإلنسان‬
‫عن‬
‫حد‬
‫االعتدال‬
‫في‬
‫سلوكه‬
‫النفسي‬
‫أو‬
‫الظاهري‬
.
‫كالقل‬
‫ق‬
‫والحزن‬
‫والهم‬
‫والوسواس‬
‫والمخاوف‬
‫وغير‬
‫ذلك‬
‫من‬
‫األمور‬
‫التي‬
‫تعرض‬
‫للنفس‬
‫اإلنسانية‬
.
‫والمتكررة‬
‫تعني‬
‫أن‬
‫يكون‬
‫هذا‬
‫على‬
‫جهة‬
‫التكرر‬
‫ال‬
‫أ‬
‫ن‬
‫يكون‬
‫أمرا‬
،‫عارضا‬
‫فإن‬
‫الهم‬
‫والحزن‬
‫والكآبة‬
‫أو‬
‫ورود‬
‫الخوف‬
‫على‬
‫اإلنسان‬
‫أمر‬
‫من‬
‫جبلة‬
‫اإلنسان‬
‫وال‬
‫يمكن‬
‫دفعه‬
،‫عنه‬
‫ولهذا‬
‫يوجد‬
‫في‬
‫هذا‬
‫المعنى‬
‫أصل‬
‫ع‬
‫ظيم‬
‫ال‬
‫بد‬
‫من‬
‫إدراكه‬
‫وهو‬
‫أن‬
‫أصل‬
‫الهم‬
‫وأصل‬
‫الحزن‬
‫وأصل‬
‫القلق‬
‫هو‬
‫ليس‬
‫مرفوضا‬
‫في‬
‫نفسه‬
‫وليس‬
‫ظاهرة‬
‫مرضية‬
‫بمجرد‬
،‫عروضها‬
‫ولكن‬
‫منه‬
‫م‬
‫ا‬
‫هو‬
‫ر‬ْ‫د‬‫ق‬
‫طبيعي‬
‫سليم‬
‫تحتاجه‬
‫النفس‬
.
‫النفسية‬ ‫االضطرابات‬
(
‫العصاب‬
‫ية‬
)


‫إن‬
‫االضطراب‬
‫الذي‬
‫قد‬
‫يعرض‬
‫لإلنسان‬
‫ليس‬
‫من‬
‫شرطه‬
‫أن‬
‫يكون‬
‫ذا‬
‫أثر‬
‫سيء‬
‫بل‬
‫قد‬
‫يكون‬
‫صاحب‬
‫تأثير‬
‫إيجابي‬
‫وقد‬
‫يكون‬
‫صاحب‬
‫تأثير‬
‫س‬
،‫لبي‬
‫فالتأثير‬
‫اإليجابي‬
‫كما‬
‫أشرنا‬
‫إليه‬
‫في‬
‫حالة‬
‫الخوف‬
‫مثال‬
‫أو‬
‫في‬
‫حال‬
‫ة‬
‫الغضب‬
‫عندما‬
‫يغضب‬
‫اإلنسان‬
‫فيدفع‬
‫عن‬
‫حرماته‬
‫ويدفع‬
‫عن‬
‫دينه‬
‫ويدفع‬
‫عن‬
‫ع‬
‫رضه‬
.

‫وقد‬
‫يكون‬
‫ذا‬
‫أثر‬
‫سيء‬
‫فيحمل‬
‫على‬
‫عدم‬
‫االتزان‬
‫وعلى‬
‫التصرفات‬
‫الخ‬
‫رقاء‬
‫فيخرج‬
‫اإلنسان‬
‫عن‬
،‫طوره‬
‫فال‬
‫بد‬
‫من‬
‫معرفة‬
‫هذا‬
‫المعنى‬
‫وااللتفات‬
‫إلي‬
‫ه‬
‫وهو‬
‫معرفة‬
‫الحد‬
‫المعتدل‬
‫الطبيعي‬
‫من‬
‫ذلك‬
‫والحد‬
‫الزائد‬
‫الذي‬
‫يخرج‬
‫اإلنسا‬
‫ن‬
‫عن‬
‫حد‬
،‫االعتدال‬
‫ولذلك‬
‫قلنا‬
‫في‬
‫آخر‬
‫التعريف‬
:
‫التي‬
‫تخرج‬
‫اإلنسان‬
‫عن‬
‫ح‬
‫د‬
‫االعتدال‬
‫في‬
‫سلوكه‬
‫النفسي‬
‫أو‬
،‫الظاهري‬
‫إلن‬
‫السلوك‬
‫قد‬
‫يكون‬
‫سلوك‬
‫ا‬
‫ًّا‬‫ي‬‫نفس‬
‫وقد‬
‫يكون‬
‫سلوكا‬
‫ًّا‬‫ي‬‫ظاهر‬
.
‫النفسية‬ ‫االضطرابات‬


‫األدرنالين‬ ‫نسبة‬ ‫تزيد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫الالإرادي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫نشاط‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫من‬ ‫وتنشأ‬
‫والنورأدرنالين‬
‫الدم‬ ‫في‬
(
‫السمبتاوي‬ ‫الجهاز‬ ‫تنبيه‬ ‫مع‬
)
‫من‬ ‫كل‬ ‫يظهر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،
:

*
‫والمثابرة‬ ‫والنشاط‬ ‫الحيوية‬ ‫الطاقة‬ ‫ونقص‬ ‫العام‬ ‫الضعف‬
.

*
‫الصدر‬ ‫من‬ ‫اليسرى‬ ‫والناحية‬ ‫القلب‬ ‫فوق‬ ‫عضلية‬ ‫وآالم‬ ‫العضالت‬ ‫وتوتر‬

‫الزائد‬ ‫الحركي‬ ‫النشاط‬ ‫و‬
.

‫الحركية‬ ‫العصبية‬ ‫والالزمات‬
.

‫األسبرين‬ ‫يهدئه‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫المستمر‬ ‫والصداع‬ ‫والتعب‬
.

‫األصابع‬ ‫وارتعاش‬ ‫الكتفين‬ ‫وعرق‬ ، ‫بغزارة‬ ‫العرق‬ ‫وتصبب‬
.

*
‫األطراف‬ ‫في‬ ‫وخدار‬ ‫تنميل‬
.

*
‫الوجه‬ ‫وشحوب‬
.

*
‫الرأس‬ ‫وخفية‬ ‫التوازن‬ ‫فقدان‬
.

*
‫والخفقان‬ ‫النبض‬ ‫وسرعة‬
.
‫العصابية‬ ‫النفسية‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫نماذج‬
:
‫القلق‬
(
‫الجسمية‬ ‫االعراض‬
)


*
‫ف‬ ‫يجعله‬ ‫مما‬ ، ‫مخه‬ ‫وفي‬ ، ‫رأسه‬ ‫في‬ ، ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بالنبضات‬ ‫واإلحساس‬ ، ‫القلب‬ ‫ضربات‬ ‫وسرعة‬
‫حالة‬ ‫ي‬
‫بالطبع‬ ‫يحدث‬ ‫لم‬ ‫والذي‬ ، ‫المخ‬ ‫في‬ ‫انفجار‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬ ‫من‬ ‫ذعر‬
.
‫ض‬ ‫ببعض‬ ‫المريض‬ ‫يشعر‬ ‫كذلك‬
‫ربات‬
‫المنتظمة‬ ‫غير‬ ‫القلب‬
.

*
‫الجسم‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أجزاء‬ ‫في‬ ‫بالنبضات‬ ‫واإلحساس‬ ‫الصدر‬ ‫وآالم‬
.

*
‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫وارتفاع‬
.

*
‫الصدر‬ ‫بضيق‬ ‫والشعور‬ ‫التنهد‬ ‫ونوبات‬ ‫وعسره‬ ‫التنفس‬ ‫واضطراب‬
.

*
‫المعدة‬ ‫ووجع‬ ‫والقيء‬ ‫والغثيان‬ ‫والدوار‬
.

*
‫اإلخراج‬ ‫مرات‬ ‫وزيادة‬ ‫واإلسهال‬
.

*
‫الهضم‬ ‫وعسر‬ ، ‫واالنتفاخ‬ ، ‫التجشؤ‬ ‫وتكرار‬
.

*
‫والحلق‬ ‫الفم‬ ‫وجفاف‬
.

*
‫الوزن‬ ‫ونقص‬ ‫البلع‬ ‫في‬ ‫وصعوبة‬ ‫الشهية‬ ‫وفقد‬
.

*
‫والضوء‬ ‫للصوت‬ ‫الحساسية‬ ‫شدة‬ ‫مع‬ ‫الحواس‬ ‫وإرهاق‬
.

*
‫االستيقاظ‬ ‫عند‬ ‫والتعب‬
.

*
‫الجنسية‬ ‫الوظيفة‬ ‫واضطراب‬
(
‫الع‬ ‫واضطراب‬ ‫الجنسي‬ ‫والبرود‬ ‫الرجال‬ ‫عند‬ ‫السريع‬ ‫والقذف‬ ‫العنة‬
‫ادة‬
‫النساء‬ ‫عند‬ ‫الشهرية‬
. )
‫القلق‬
(
‫الجسمية‬ ‫االعراض‬
)


‫والمستقبل‬ ‫والعمل‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫والقلق‬ ‫العام‬ ‫بالتوتر‬ ‫الشعور‬
.

*
‫الراحة‬ ‫بعدم‬ ‫والشعور‬ ‫االستقرار‬ ‫وعدم‬ ‫العام‬ ‫والتوتر‬ ‫والعصبية‬
.

*
‫جدا‬ ‫مرهفا‬ ‫المريض‬ ‫شعور‬ ‫فيصبح‬ ، ‫الزائدة‬ ‫النفسية‬ ‫والحساسية‬
.

*
‫االستقرار‬ ‫وعدم‬ ، ‫والهياج‬ ‫االستثارة‬ ‫وسهولة‬
.

*
‫الفزع‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫المحددة‬ ‫غير‬ ‫العامة‬ ‫والمخاوف‬
(
‫يك‬ ‫أي‬
‫ون‬
‫سي‬ ‫ما‬ ‫شيئا‬ ‫أن‬ ‫شعور‬ ‫لديه‬ ‫ويكون‬ ، ‫لماذا‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫ولكنه‬ ‫خائفا‬ ‫الفرد‬
‫حدث‬
‫هو‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫ولكنه‬
. )

*
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫والتردد‬ ‫واالرتباك‬ ‫والشك‬
.

*
‫العابر‬ ‫واالكتئاب‬ ‫والهم‬
.
‫القلق‬
(
‫النفسية‬ ‫االعراض‬
)


*
‫المستقبل‬ ‫وكوارث‬ ‫الماضي‬ ‫بأخطاء‬ ‫واالنشغال‬ ‫والتشاؤم‬
.

*
‫الموت‬ ‫من‬ ‫والخوف‬ ‫النهاية‬ ‫بقرب‬ ‫واإلحساس‬ ، ‫المرض‬ ‫وتوهم‬
.

*
‫والكابوس‬ ‫المزعجة‬ ‫واألحالم‬ ، ‫واألرق‬ ‫النوم‬ ‫واضطراب‬
.

*
‫المالحظة‬ ‫قوة‬ ‫واضطراب‬ ‫الذهن‬ ‫وشرود‬ ‫التركيز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وضعف‬

*
‫واالنجاز‬ ‫واإلنتاج‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وضعف‬
.

*
‫الحال‬ ‫يصل‬ ‫وقد‬ ، ‫المهني‬ ‫التوافق‬ ‫وسوء‬ ، ‫االجتماعي‬ ‫التوافق‬ ‫وسوء‬
‫إلى‬
‫المضبوط‬ ‫غير‬ ‫العشوائي‬ ‫السلوك‬
.

*
‫المهدئة‬ ‫أو‬ ‫المنومة‬ ‫العقاقير‬ ‫تناول‬ ‫أو‬ ‫الخمر‬ ‫شرب‬ ‫وتناول‬
.
‫القلق‬
(
‫النفسية‬ ‫االعراض‬
)


1
-
‫وتقيي‬ ، ‫الدقيق‬ ‫الطبي‬ ‫بالفحص‬ ‫العناية‬ ‫يجب‬ ‫التشخيص‬ ‫في‬
‫الشخصية‬ ‫م‬
‫الحالة‬ ‫تاريخ‬ ‫ودراسة‬
.

2
–
‫القلق‬ ‫بين‬ ‫الخلط‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬ ، ‫الجسمية‬ ‫األعراض‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬
‫مث‬ ‫األخرى‬ ‫العصابية‬ ‫االضطرابات‬ ‫أو‬ ‫األخرى‬ ‫العضوية‬ ‫واالضطرابات‬
‫ل‬
‫االكتئاب‬ ‫أو‬ ‫الهستيريا‬
(
‫المر‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫وفي‬
‫ضى‬
‫االنفعال‬ ‫األعراض‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫يذكرون‬ ‫وال‬ ، ‫الجسمية‬ ‫األعراض‬ ‫يذكرون‬
‫ية‬
‫عن‬ ‫يدفعوا‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫وهم‬ ، ‫نفسي‬ ‫مرض‬ ‫القلق‬ ‫أن‬ ‫العتبارهم‬ ، ‫للقلق‬
‫أنفسهم‬
‫نفسيون‬ ‫مرضى‬ ‫أنهم‬
.
‫القلق‬ ‫تشخيص‬


3
–
‫العصاب‬ ‫أو‬ ‫المرضي‬ ‫القلق‬ ‫بين‬ ‫التفريق‬ ‫يجب‬ ‫التشخيص‬ ‫في‬
‫الحاد‬ ‫ي‬
‫السوي‬ ‫أو‬ ‫الموضوعي‬ ‫القلق‬ ‫وبين‬ ، ‫المزمن‬
.

4
–
‫م‬ ‫في‬ ‫الفصام‬ ‫وبين‬ ‫القلق‬ ‫بين‬ ‫التفريق‬ ‫يجب‬ ‫التشخيص‬ ‫في‬
، ‫األولى‬ ‫راحله‬
‫الفص‬ ‫في‬ ‫والتفكير‬ ‫اإلدراك‬ ‫اضطراب‬ ‫وجود‬ ‫بينهما‬ ‫األساسي‬ ‫والفارق‬
‫وعدم‬ ‫ام‬
‫القلق‬ ‫في‬ ‫وجوده‬
.
‫القلق‬ ‫تشخيص‬


‫يهدف‬
‫العالج‬
‫النفسي‬
‫الى‬
:

‫تطوير‬
‫شخصية‬
‫المريض‬
.

‫زيادة‬
‫بصيرته‬

‫تحقيق‬
‫التوافق‬
‫باستخدام‬
‫التنفيس‬
‫واإليحاء‬
‫واإلقناع‬
‫والتدعيم‬
‫والمشاركة‬
‫الوجداني‬
‫ة‬
‫والتشجيع‬
.

‫إعادة‬
‫الثقة‬
‫في‬
‫النفس‬
.

‫قطع‬
‫دائرة‬
‫المخاوف‬
‫المرضية‬
‫والشعور‬
‫باألمن‬
.

‫إظهار‬
‫الذكريات‬
‫المطمورة‬
‫وتحديد‬
‫أسباب‬
‫القلق‬
‫الدفينة‬
‫في‬
‫الالشعور‬
.

‫تنفيس‬
‫المكبوتات‬
.

‫حل‬
‫الصراعات‬
‫األساسية‬
.
‫ويستخدم‬
‫العالج‬
‫السلوكي‬
‫خاصة‬
‫لفك‬
‫اإلشراط‬
‫المرضي‬
‫المتع‬
‫لق‬
‫بالقلق‬
‫وللقضاء‬
‫على‬
‫الالزمات‬
‫العصبية‬
‫الحركية‬
(
‫كفتل‬
‫الشعر‬
‫أو‬
‫الشارب‬
،
‫تقطيب‬
‫الجبهة‬
،
‫رمش‬
،‫العينين‬
‫رمش‬
،‫المنخر‬
‫مسح‬
‫األنف‬
،‫واألذن‬
‫اختالج‬
،‫الفم‬
‫عض‬
،‫الشفاه‬
‫مص‬
‫اإلبهام‬
‫أو‬
‫األص‬
،‫ابع‬
‫قضم‬
،‫األظافر‬
‫اإليماء‬
،‫بالرأس‬
‫أو‬
‫هزة‬
‫تحريك‬
،‫العنق‬
‫إدارة‬
،‫الرأس‬
‫عصر‬
‫حبوب‬
‫الوجه‬
)
.
‫القلق‬ ‫عالج‬
(
‫النفسي‬ ‫العالج‬
)


‫النفسي‬ ‫العالج‬ ‫يهدف‬
(
‫السلوكي‬
)
‫الى‬
:

‫فك‬
‫اإلشراط‬
‫بالقلق‬ ‫المتعلق‬ ‫المرضي‬
.

‫ا‬
‫الحركية‬ ‫العصبية‬ ‫الالزمات‬ ‫على‬ ‫لقضاء‬
(
‫تقطي‬ ، ‫الشارب‬ ‫أو‬ ‫الشعر‬ ‫كفتل‬
،‫الجبهة‬ ‫ب‬
‫م‬ ،‫الشفاه‬ ‫عض‬ ،‫الفم‬ ‫اختالج‬ ،‫واألذن‬ ‫األنف‬ ‫مسح‬ ،‫المنخر‬ ‫رمش‬ ،‫العينين‬ ‫رمش‬
‫ص‬
‫إدار‬ ،‫العنق‬ ‫تحريك‬ ‫هزة‬ ‫أو‬ ،‫بالرأس‬ ‫اإليماء‬ ،‫األظافر‬ ‫قضم‬ ،‫األصابع‬ ‫أو‬ ‫اإلبهام‬
‫ة‬
‫الوجه‬ ‫حبوب‬ ‫عصر‬ ،‫الرأس‬
. )

‫األسب‬ ‫وكشف‬ ‫والتفهيم‬ ‫والتعليم‬ ‫والتفسير‬ ‫والشرح‬ ‫المناقشة‬ ‫تفيد‬ ‫كما‬
‫اب‬
‫ودينامياتها‬
‫والتغيرات‬ ‫والذاتي‬ ‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫خاصة‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫وشرح‬
‫للقلق‬ ‫المصاحبة‬ ‫الفسيولوجية‬
.

، ‫العصاب‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ، ‫التدعيمي‬ ‫النفسي‬ ‫العالج‬ ‫يفيد‬ ‫كما‬
‫وذلك‬
‫ي‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫بأنه‬ ‫تخيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االسترخاء‬ ‫المريض‬ ‫بتعليم‬
‫فيه‬ ‫كون‬
‫القلق‬ ‫عالج‬
(
‫النفسي‬ ‫العالج‬
)


‫للقلق‬ ‫الزواجي‬ ‫واإلرشاد‬ ‫العالجي‬ ‫اإلرشاد‬
:

‫منها‬ ‫الهرب‬ ‫دون‬ ‫ويهاجمها‬ ‫يحلها‬ ‫كيف‬ ‫وتعليمه‬ ‫المريض‬ ‫مشكالت‬ ‫وحل‬
.

3
–
‫للقلق‬ ‫البيئي‬ ‫العالج‬
:

‫وتخ‬ ،‫العمل‬ ‫تغيير‬ ‫مثل‬ ‫الملحوظ‬ ‫األثر‬ ‫ذات‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫كتعديل‬
‫أعباء‬ ‫فيف‬
‫اال‬ ‫والعالج‬ ،‫التوتر‬ ‫ومثيرات‬ ‫البيئية‬ ‫الضغوط‬ ‫وتخفيف‬ ،‫المريض‬
‫جتماعي‬
‫بال‬ ‫والعالج‬ ‫والموسيقى‬ ‫والتسلية‬ ‫والصداقات‬ ‫والرحالت‬ ‫والرياضي‬
‫عمل‬
. )
‫القلق‬ ‫عالج‬


‫للقلق‬ ‫المصاحبة‬ ‫الجسمية‬ ‫لألعراض‬ ‫الطبي‬ ‫العالج‬
:

‫المسكنات‬ ‫واستخدام‬ ،‫جسمي‬ ‫مرض‬ ‫لديه‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫المريض‬ ‫بتطمين‬
(
‫مثل‬
‫الباربيتورات‬
)
‫المهدئات‬ ‫واستخدام‬
(
‫مثل‬
‫ستيالزين‬
)
‫العق‬ ‫واستخدام‬ ،
‫اقير‬
‫للقلق‬ ‫المضادة‬
(
‫مثل‬
‫ليبريوم‬
.)
‫مس‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫المريض‬ ‫تعريف‬ ‫يجب‬ ‫وهنا‬
‫كنات‬
‫المنشأ‬ ‫عضوي‬ ‫مرضه‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ،‫ومهدئات‬
.
‫في‬ ‫الحرص‬ ‫ويجب‬
‫اإلدمان‬ ‫حدوث‬ ‫خشية‬ ‫المهدئة‬ ‫العقاقير‬ ‫استخدام‬
.
‫عالج‬ ‫استخدام‬ ‫وجد‬ ‫وقد‬
‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫المائي‬ ‫والعالج‬ ‫الكهربائي‬ ‫التنبيه‬
.

‫االجتماعي‬ ‫العالج‬
:

‫كاهل‬ ‫عن‬ ‫نخفف‬ ‫حتى‬ ،‫والعمل‬ ‫المنزل‬ ‫حالة‬ ‫تكييف‬ ‫في‬ ‫ويتركز‬
‫العائلي‬ ‫األسباب‬ ‫وإزالة‬ ،‫حالته‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫أعبائه‬ ‫بعض‬ ‫المريض‬
‫المسببة‬ ‫ة‬
‫للقلق‬
.
‫القلق‬ ‫عالج‬


More Related Content

Similar to math good source for upper grades and lo

العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمهالعلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمهHeba Essawy, MD
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 22244347
 
2 141206145319-conversion-gate02 (1)
2 141206145319-conversion-gate02 (1)2 141206145319-conversion-gate02 (1)
2 141206145319-conversion-gate02 (1)mahmoud samy
 
Presentation(الدكتور عبداله المديرس)
Presentation(الدكتور عبداله المديرس)Presentation(الدكتور عبداله المديرس)
Presentation(الدكتور عبداله المديرس)sarachebli91
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2iecs-ra
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2iecs-ra
 
اضطرابات القلق العام
اضطرابات القلق العاماضطرابات القلق العام
اضطرابات القلق العامhuda almubarak
 
الشيزوفريني1
الشيزوفريني1الشيزوفريني1
الشيزوفريني1aldwal
 
Mind Body Arab
Mind Body ArabMind Body Arab
Mind Body Arabburaikyx
 
tinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdf
tinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdftinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdf
tinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdfNisreenyounis
 
التدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة PTSD
التدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة  PTSDالتدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة  PTSD
التدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة PTSDWael Wahba
 
الدلالات الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمان
الدلالات  الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمانالدلالات  الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمان
الدلالات الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادماناحمد البحيري
 
الصراع النفسى.pdf
الصراع النفسى.pdfالصراع النفسى.pdf
الصراع النفسى.pdfssuser4ceafc
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfEsmaeelAlsafeen1
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfEsmaeelAlsafeen1
 
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحاناتمحاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحاناتDr. Mohamed Ramadan Bkeet
 
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّدالخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّدsuzanfakih
 
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
 Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction ArabicAdam Motiwala
 

Similar to math good source for upper grades and lo (20)

العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمهالعلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
2 141206145319-conversion-gate02 (1)
2 141206145319-conversion-gate02 (1)2 141206145319-conversion-gate02 (1)
2 141206145319-conversion-gate02 (1)
 
Presentation(الدكتور عبداله المديرس)
Presentation(الدكتور عبداله المديرس)Presentation(الدكتور عبداله المديرس)
Presentation(الدكتور عبداله المديرس)
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
اضطرابات القلق العام
اضطرابات القلق العاماضطرابات القلق العام
اضطرابات القلق العام
 
الشيزوفريني1
الشيزوفريني1الشيزوفريني1
الشيزوفريني1
 
Mind Body Arab
Mind Body ArabMind Body Arab
Mind Body Arab
 
Depression
DepressionDepression
Depression
 
tinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdf
tinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdftinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdf
tinywow_اضطراب الوسواس القهري_24074931.pdf
 
ارشاد اسرى
ارشاد اسرى ارشاد اسرى
ارشاد اسرى
 
التدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة PTSD
التدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة  PTSDالتدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة  PTSD
التدريبات العلاجية لاضطراب ما بعد الصدمة PTSD
 
الدلالات الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمان
الدلالات  الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمانالدلالات  الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمان
الدلالات الاكلينيكية الظاهرة للامراض النفسية و مرض الادمان
 
الصراع النفسى.pdf
الصراع النفسى.pdfالصراع النفسى.pdf
الصراع النفسى.pdf
 
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfجلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
جلسات نفسية لعلاج القلق - - تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdfتعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
تعريف الأفكار اللاعقلانية - فامكير _ Famcare.pdf
 
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحاناتمحاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
محاضرة تدريبية كيف تتغلب علي قلق الامتحانات
 
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّدالخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
 
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
 Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
 

Recently uploaded

الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (7)

الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

math good source for upper grades and lo