إن العصاب اضطراب يصيب جزءاً من الشخصية ويبدو واضحاً في الجانب الوجداني فقط حيث يتصرف المريض بأسلوب عادي ويمارس نشاطاته المعتادة الذهان فهو اضطراب يتناول شخصية المريض بأسرها ويسبب تفككاً وانحلالاً في الشخصية وتضطرب العلاقة بين المريض وبيئته والمحيطين به ولا يستطيع المريض أن يمارس نشاطاته المعتادة.

1. ‫العصابية‬ ‫االضطرابات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والذهانية‬
. .
‫وداعة‬ ‫نزار‬ ‫نجالء‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫أ‬

2. ‫العصابية‬ ‫االضطرابات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والذهانية‬
‫النفسية‬ ‫االضطرابات‬ ‫الذهانية‬ ‫االضطرابات‬
‫ويبدو‬ ‫الشخصية‬ ‫من‬ ً‫جزءا‬ ‫يصيب‬ ‫اضطراب‬ ‫العصاب‬ ‫إن‬
‫المريض‬ ‫يتصرف‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫الوجداني‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ً
‫واضحا‬
‫المعتادة‬ ‫نشاطاته‬ ‫ويمارس‬ ‫عادي‬ ‫بأسلوب‬
‫ويسبب‬ ‫بأسرها‬ ‫المريض‬ ‫شخصية‬ ‫يتناول‬ ‫اضطراب‬ ‫فهو‬ ‫الذهان‬
‫المريض‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫وتضطرب‬ ‫الشخصية‬ ‫في‬ ً
‫ال‬‫وانحال‬ ً
‫تفككا‬
‫نشاطاته‬ ‫يمارس‬ ‫أن‬ ‫المريض‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫به‬ ‫والمحيطين‬ ‫وبيئته‬
.‫المعتادة‬
‫األسباب‬ ‫يجهل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫بمشكلته‬ ً‫مستبصرا‬ ‫يكون‬ ‫العصابي‬ ‫إن‬
‫المرض‬ ‫وراء‬ ‫الكامنة‬ ‫النفسية‬
.
‫مريض‬ ‫انه‬ ‫واليعرف‬ ‫بمشكلته‬ ً‫مستبصرا‬ ‫غير‬ ‫يكون‬ ‫الذهاني‬ ‫إن‬
.‫ومجتمعه‬ ‫ببيئته‬ ‫صلته‬ ‫وتنقطع‬
‫فمن‬ ‫ولذا‬ ،‫المجتمع‬ ‫وعلى‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫خطر‬ ‫يعد‬ ‫ال‬ ‫العصابي‬ ‫إن‬
‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫نفسية‬ ‫مصحات‬ ‫داخل‬ ‫يوضع‬ ‫أن‬ ‫النادر‬
‫النادرة‬
.
‫في‬ ‫يعزل‬ ‫فهو‬ ‫ولذا‬ ‫الناس‬ ‫وعلى‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ً‫خطرا‬ ‫فيعد‬ ‫الذهاني‬
.‫لعالجه‬ ‫خاصة‬ ‫مصحات‬
‫وما‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫معروف‬ ‫أمر‬ ‫العصابية‬ ‫األضطرابات‬
‫بعدها‬
‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫ما‬ ً‫نادرا‬ ‫فهي‬ ‫الذهانية‬ ‫األضطرابات‬ ‫أما‬
‫منتصف‬ ‫قبل‬ ‫إال‬ ‫ظاهرة‬ ‫االضطراب‬ ‫أعراض‬ ‫تكون‬ ‫وال‬ ،‫الطفولة‬
.‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬

3. ‫العصابية‬ ‫االضطرابات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والذهانية‬
‫النفسية‬ ‫االضطرابات‬ ‫الذهانية‬ ‫االضطرابات‬
‫ومجتمعه‬ ‫ببيئته‬ ‫جيدة‬ ‫صلة‬ ‫على‬ ‫العصابي‬ ‫يظل‬ .‫ومجتمعه‬ ‫ببيئته‬ ‫صلته‬ ‫فتنقطع‬ ‫الذهاني‬
‫ومتسلسلة‬ ‫متماسكة‬ ‫العصابي‬ ‫لغة‬ ‫إن‬ .‫االنسجام‬ ‫وعدم‬ ‫بالتفكك‬ ‫تتصف‬ ‫حيث‬ ‫الذهاني‬ ‫لغة‬
‫الهذيات‬ ‫مثل‬ ‫اعراض‬ ‫هناك‬ ‫ماتكون‬ ‫نادرا‬
.‫والهالوس‬
‫الهذيان‬ ‫يعتبر‬
Delusion
‫والهالوس‬
Hallucination
‫والنكوص‬
Regression
‫من‬
‫الذهانيين‬ ‫لدى‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫األعراض‬
‫الطفولة‬ ‫خبرات‬ ‫الرئيسية‬ ‫العصاب‬ ‫أسباب‬ ‫من‬
‫التربية‬ ‫أساليب‬ ً
‫ا‬‫أيض‬ ‫واإلحباط‬ ‫السارة‬ ‫غير‬
‫معظم‬ ‫في‬ ‫بيئية‬ ‫العصاب‬ ‫أسباب‬ ‫إذن‬ ،‫الخاطئة‬
‫األحوال‬
‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫اختالل‬ ‫إلى‬ ‫فترجع‬ ‫الذهان‬ ‫أسباب‬ ‫أما‬ ،
‫أسباب‬ ‫إلى‬ ‫يرجع‬ ‫وقد‬ ،‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫المخ‬
.‫وراثية‬ ‫عضوية‬

4. ‫العصابية‬ ‫االضطرابات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والذهانية‬
‫النفسية‬ ‫االضطرابات‬ ‫الذهانية‬ ‫االضطرابات‬
‫تصرفاته‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ ‫العصابي‬ ‫المريض‬
‫غير‬ ‫تصرف‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫القانون‬ ‫ويحاسبه‬
‫قانوني‬
‫مسئول‬ ‫غير‬ ‫فيعتبر‬ ‫الذهاني‬ ‫المريض‬ ‫أما‬
‫أي‬ ‫عن‬ ‫القانون‬ ‫يحاسبه‬ ‫وال‬ ‫تصرفاته‬ ‫عن‬
‫أنه‬ ‫ثبت‬ ‫إذا‬ ‫قانوني‬ ‫غير‬ ‫تصرف‬
.ً‫ا‬‫عقلي‬ ‫مضطرب‬
‫وثبتت‬ ‫سهل‬ ‫العصابيه‬ ‫األمراض‬ ‫عالج‬
‫الحاالت‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫فعاليته‬
،‫صعوبة‬ ‫أكثر‬ ‫الذهانيه‬ ‫األمراض‬ ‫عالج‬
‫حاالت‬ ‫في‬ ‫مضمونة‬ ‫غير‬ ‫نتائجه‬ ‫أن‬ ‫كما‬
.‫كثيرة‬