SlideShare a Scribd company logo
Q.S YUNUS AYAT 40-41 DAN Q.S AL-MAIDAH AYAT 32
Anda tentu pernah hidup dalam kondisi yang berada dalam agama yang
beragam. Banyak probleem yang Anda hadapi dan banyak perbedaan diantara kalian.
Anda pernah melihat adik atau sahabat anda berhubungan bahkan bekerjasama
dengan orang yang berbeda agama/faham
ah di sini Anda akan sedikit mendapat informasi tentang perbuat apa yang dilakukan
apabila
, itulah salah satu contohpembahasan yang akan kita pelajari kali ini yaitu isi
kandungan Q magama.
Nengalami hal itu. Akan dikemukakan juga dalil-dalil berbaekaitan dengannya. Jika
Anda pernah.S Yunus ayat 40-41, isi kandungan Q.S Al-Maidah ayat 32 dan isi
kandungan hadist tentang saling toleransi.
Isi kandungan Q.S Yunus ayat 40-41
menjelaskan bahwa orang yang pernah menerima seruan dakwah Nabi
Muhammad Saw, ada Terjemahan:
40. Di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al-Quran, dan di
antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak beriman kepadanya. Rabbmu lebih
mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan. (QS. 10:40)
41. Jika mereka mendustaka kamu, maka katakanlah: Bagiku pekerjaanku dan
bagimu pekerjaanmu. Kamu berlepas diri terhadap apa yang aku kerjakan dan aku
berlepas diri terhadap apa yang kamu kerjakan. (QS. 10:41)
Tafsiran :
(40) Allah orang-orang yang beriman kepada Al-Quran dan mengikutinya serta
memperoleh manfaat dari risalah yang disampaikan, tapi ada juga yang tidak
beriman kepada Nabi Muhammad Saw mereka mati dalam kekafiran.
(41) Allah memberikan penegakan kepada rasulnya, bahwa jika mereka
menduskanmu, maka katakanlah bagiku pekerjaan ku, dan bagi kalian pekerjaan
kalian, kalian berlepas diri dari apa yang aku kerjakan dan aku berlepas diri terhadap
apa yang kalian kerjakan. Allah maha mengetahui siapa yang berhak mendapatkan
Hidayah, lalu diberinya hidayah, dan dia mengetahui juga siapa yang berhak sesat.
Lalu dia menyesatkannya, dia maha adil dan tidak pernah Dzalim, bahkan dia
memberi kepada masing-masingnya sesuai dengan apa yang berhak dia terima.
(Abul Fida’ Ibnu Kasir ad Dimasqu, Tafsir Ibnu Kasir, Sinar Baru Algasindo
Bandung 2003. Hal: 213-221)
Isi kandungan Q.S Al-Maidah ayat 32
َ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬ً‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ِ‫ض‬ ْ‫األر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٍ‫د‬‫ا‬َ‫س‬َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ِ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫ا‬ًً‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ََ‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬ِِّ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬ُ‫ل‬ُ‫س‬ ُ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ‫ا‬ًً‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ََ‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ه‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ِ‫ض‬ ْ‫األر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫د‬ًَْ‫ب‬َ‫نن‬ُ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬َ‫ل‬
Artinya:
“Oleh karena itu Kami tetapkan (suatu hukum) bagi Bani Israil, bahwa: barangsiapa
yang membunuh seorang manusia, bukan karena orang itu (membunuh) orang lain,
atau bukan karena membuat kerusakan dimuka bumi, maka seakan-akan dia telah
membunuh manusia seluruhnya. Dan barangsiapa yang memelihara kehidupan
seorang manusia, maka seolah-olah dia telah memelihara kehidupan manusia
semuanya. Dan sesungguhnya telah datang kepada mereka rasul-rasul Kami dengan
(membawa) keterangan-keterangan yang jelas, kemudian banyak diantara mereka
sesudah itu sungguh-sungguh melampaui batas dalam berbuat kerusakan dimuka
bumi.” (Q.S Al-Maidah : 32)
Tafsiran:
Ayat tadi terdapat tiga pelajaran yang dapat dipetik:
a. Nasib manusia sepanjang sejarah memiliki kaitan dengan orang lain. Sejarah
kemanusiaan merupakan mata rantai yang saling berhubungan. Karena
itu, terputusnya sebuah mata rantai akan mengakibatkan musnahnya sejumlah
besar umat manusia.
b. Nilai suatu pekerjaan berkaitan dengan tujuan mereka. Pembunuhan seorang
manusia dengan maksud jahat, merupakan pemusnahan sebuah masyarakat, tetapi
eksekusi terhadap seorang pembunuh dalam rangka qishash merupakan sumber
kehidupan masyarakat.
c. Mereka yang memiliki pekerjaan yang berhubungan dengan penyelamatan jiwa
manusia, seperti para dokter dan perawat, harus mengerti nilai pekerjaan mereka.
Menyembuhkan atau menyelamatkan orang yang sakit dari kematian, bagaikan
menyelamatkan sebuah masyarakat dari kehancuran.
3. Isi kandungan hadist tentang saling toleransi.
a. Mencintai semua tetangga
Mencintai sesama tetangga dijelaskan, antara lain, dalam sebuah hadis
yang diriwayatkan oleh Anas bin Malik sebagai berikut:
ْ‫ُؤ‬‫ي‬ َ‫َل‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ‫ى‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َ‫ل‬‫ن‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫َس‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ٌ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ِ‫ه‬ ِ‫ار‬َ‫ج‬ِ‫ل‬ َّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬
‫ى‬َ‫ل‬ًَْ‫ي‬ ‫ُن‬‫ب‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ٌ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬( ِ‫ه‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬)
Dinarasikan Anas bin Malik RA, sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda, “Demi
(Allah) yang jawaku di tangan-Nya, tidaklah beriman seorang hamba sehingga dia
mencintai tetangganya sebagaimana dia mencintai dirinya sendiri.” (HR. Muslim
dan Abu Ya’la: 2967).
Mencintai diri sendiri tidaklah cukup untuk menggambarkan kualitas keimanan
seseorang, melainkan juga harus dibuktikan dengan mencintai semua tetangganya.
Kata “tetangga” dalam teks hadis ini cakupannya bersifat umum, yakni tetangga
sesama Muslim atau tetangga non Muslim.
Sebagaimana diketahui, Rasulullah SAW tidak hanya bertetangga dengan
Muslim namun beliau juga bertetangga dengan non Muslim. Di sekitar Madinah kala
itu ada orang Yahudi, Nasrani, dan lainnya. Mereka sama-sama mempunyai hak
untuk dicintai. Dalam riwayat lain, mereka juga punya hak untuk mendapatkan
kedamaian.
Penjelasan:
Pada teks hadis di atas tampak jelas bahwa sebaik-baik insanMuslim adalah
dia yang terbaik mu’amalah (hubungan sosialnya) dengan semua tetangganya, baik
tetangga Muslim maupun non Muslim. Mereka semua harus mendapatkan sentuhan
kasih sayang dan kedamaian.
Itulah sebabnya, sejarah membuktikan bahwa banyak unsur masyarakat yang
berdampingan secara damai dengan Rasulullah, sebelum Madinah dinyatakan sebagai
tanah haram (yang tidak boleh dihuni kecuali oleh Muslim). Rasulullah SAW kala itu
bahkan bertetangga dengan orang Yahudi, Nasrani, dan lain-lain secara damai
b. Larangan menzalimi kafir dzimmi
Di samping menjalin kemesraan dengan non Muslim, Rasulullah SAW juga
mengadakan kontak dagang dengan non Muslim. Bahkan, menurut keterangan sebuah
hadis, Nabi SAW sempat meminjam barang kepada seorang Yahudi dengan
menggadaikan baju besinya. Klimaks dari toleransi itu tercatat dalam hadis bahwa
Rasulullah SAW melarang umatnya untuk menyakiti kafir dzimmi, sebagai berikut:
‫ا‬ًّ‫ي‬ِِّ‫م‬ِ‫ذ‬ ‫ى‬َ‫ذ‬‫آ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ : َ‫ال‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َ‫نل‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫ند‬ًُْ‫س‬َ‫م‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َْْ‫خ‬ ‫ا‬
ٍ‫اد‬َ‫د‬ْ‫غ‬َ‫ب‬ ِ‫يخ‬ ِ‫ار‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫يب‬ِ‫ط‬َ‫الخ‬ ُ‫ه‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫(أ‬ ِ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬ َ‫م‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫م‬ََْ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َْْ‫خ‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬
Dinarasikan Ibnu Mas’ud RA, sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda, “Siapa yang
menyakiti seorang kafir dzimmi, maka aku kelak yang akan menjadi musuhnya. Dan
siapa yang menjadikanku sebagai musuhnya, maka aku akan menuntutnya pada hari
kiamat.”
Hadis ini diriwayatkan Khathib al-Baghdadi dalam Tarikh Bagdad: 8/370.
Hadis ini juga memiliki dua jalur sanad yang sama-sama lemah.
Penjelasan:
Dari paparan di atas, tampak begitu mulianya ajaran Islam di mata internal
umat Islam maupun non Muslim. Ibarat lebah, sekiranya orang tidak menganggunya
tentu dia akan dapat menikmati madunya. Namun sekiranya ada orang yang
mengganggunya jangan disalahkan apabila ia menyengat bahkan mematikan.
Itulah gambaran kehadiran umat Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Rahmat
atau kasih saying itu tidak hanya dirasakan umat Islam, tapi non Muslim pun juga
ikut merasakannya.
Maka hati-hati memahami hadis yang sekilas dapat difahami keliru sehingga
mengidentikkan Islam sebagai teroris, seperti ‘menghabisi’ non Muslim di jalanan
dan lainnya. Seharusnya hadis-hadis seperti ini difahami secara proporsional. Kajian
hadis di Barat diwarnai dengan teks-teks seperti di atas secara parsial, sehingga Islam
tidak pernah difahami sebagai agama pembawa rahmat (kasih sayang).

More Related Content

What's hot

7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafyAlFakir Fikri AlTakiri
 
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafyAlFakir Fikri AlTakiri
 
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYATISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
andri zulfikar
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7
Feizal Karim
 
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ahtugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
Anin Rodahad
 
Fiqih bid’ah
Fiqih bid’ahFiqih bid’ah
Fiqih bid’ah
Muhammad Jamhuri
 
Tafsir Al azhar 109 al kaafirun
Tafsir Al azhar 109 al kaafirunTafsir Al azhar 109 al kaafirun
Tafsir Al azhar 109 al kaafirun
Muhammad Idris
 
Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2
Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2
Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2
Alvie Messi
 
Asbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.pointAsbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.pointWan Rubiah
 
Orang orang yang mendustakan agama
Orang orang yang mendustakan agamaOrang orang yang mendustakan agama
Orang orang yang mendustakan agamaAdli Mizan
 
Konsep istiqamah ags 2
Konsep istiqamah ags 2Konsep istiqamah ags 2
Konsep istiqamah ags 2
Abdul Ghani
 
20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidahAdhitya Ramadian
 
Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)
Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)
Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)Marhamah Saleh
 
Tauhid rububiyyah dan uluhiyyah
Tauhid rububiyyah dan  uluhiyyah Tauhid rububiyyah dan  uluhiyyah
Tauhid rububiyyah dan uluhiyyah
Alvie Messi
 
2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat
Singgih Septiyan
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6
Feizal Karim
 
Riyadhus Shalihin Bab 1 -3 ppt
Riyadhus Shalihin Bab 1 -3 pptRiyadhus Shalihin Bab 1 -3 ppt
Riyadhus Shalihin Bab 1 -3 ppt
soleh solehudin
 
Makna syahadat
Makna syahadatMakna syahadat
Makna syahadat
Abdul Mughni Rozy
 

What's hot (20)

7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
 
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
7648650 kesesatan-aqidah-ruububiyah-uluhiyah-asmawa-shifat-wahaby-salafy
 
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYATISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-7
 
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ahtugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
 
Keutamaan Sabar
Keutamaan SabarKeutamaan Sabar
Keutamaan Sabar
 
Fiqih bid’ah
Fiqih bid’ahFiqih bid’ah
Fiqih bid’ah
 
Tafsir Al azhar 109 al kaafirun
Tafsir Al azhar 109 al kaafirunTafsir Al azhar 109 al kaafirun
Tafsir Al azhar 109 al kaafirun
 
Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2
Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2
Mengkaji surah al lahab dan an-nasr 2
 
Presentation bid'ah
Presentation bid'ahPresentation bid'ah
Presentation bid'ah
 
Asbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.pointAsbabun nuzul.docxp.point
Asbabun nuzul.docxp.point
 
Orang orang yang mendustakan agama
Orang orang yang mendustakan agamaOrang orang yang mendustakan agama
Orang orang yang mendustakan agama
 
Konsep istiqamah ags 2
Konsep istiqamah ags 2Konsep istiqamah ags 2
Konsep istiqamah ags 2
 
20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah
 
Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)
Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)
Presentasi Fiqh 6 ( Kisi)
 
Tauhid rububiyyah dan uluhiyyah
Tauhid rububiyyah dan  uluhiyyah Tauhid rububiyyah dan  uluhiyyah
Tauhid rububiyyah dan uluhiyyah
 
2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6
 
Riyadhus Shalihin Bab 1 -3 ppt
Riyadhus Shalihin Bab 1 -3 pptRiyadhus Shalihin Bab 1 -3 ppt
Riyadhus Shalihin Bab 1 -3 ppt
 
Makna syahadat
Makna syahadatMakna syahadat
Makna syahadat
 

Viewers also liked

Surat yunus dan al-maidah
Surat yunus dan al-maidahSurat yunus dan al-maidah
Surat yunus dan al-maidah
mea_ascha
 
RPP surat yunus dan al maidah
RPP surat yunus dan al maidahRPP surat yunus dan al maidah
RPP surat yunus dan al maidah
mea_ascha
 
Surat Yunus Tentang Toleransi
Surat Yunus Tentang ToleransiSurat Yunus Tentang Toleransi
Surat Yunus Tentang Toleransi
samiul12
 
Materi jenazah
Materi jenazahMateri jenazah
Materi jenazah
mea_ascha
 
Materi iman kepada rasul Allah
Materi iman kepada rasul AllahMateri iman kepada rasul Allah
Materi iman kepada rasul Allah
mea_ascha
 
Materi ekonomi islam
Materi ekonomi islamMateri ekonomi islam
Materi ekonomi islam
mea_ascha
 
Materi perkembangan islam pada masa modern
Materi perkembangan islam pada masa modernMateri perkembangan islam pada masa modern
Materi perkembangan islam pada masa modern
mea_ascha
 
RPP Islam pada masa Modern
RPP Islam pada masa ModernRPP Islam pada masa Modern
RPP Islam pada masa Modern
mea_ascha
 
RPP iman kepada rasul
RPP iman kepada rasulRPP iman kepada rasul
RPP iman kepada rasul
mea_ascha
 
RPP islam pada masa kejayaan
RPP islam pada masa kejayaanRPP islam pada masa kejayaan
RPP islam pada masa kejayaan
mea_ascha
 
Materi iman kepada kitab Allah
Materi iman kepada kitab AllahMateri iman kepada kitab Allah
Materi iman kepada kitab Allah
mea_ascha
 
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...
yasirmaster web.id
 
Rpp surat yunus dan al maidah
Rpp surat yunus dan al maidahRpp surat yunus dan al maidah
Rpp surat yunus dan al maidah
elifitriani
 
Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105
Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105
Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105
Putri Aisyah
 
Bab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwah
Bab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwahBab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwah
Bab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwah
Yuniatun Dwi Nurriskah
 
Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13
Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13
Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13
Trie Nakita Sabrina
 
Promes sma1 kdw
Promes sma1 kdwPromes sma1 kdw
Promes sma1 kdw
mea_ascha
 
Materi perkembangan peradaban islam pada masa kejayaan
Materi perkembangan peradaban islam pada masa kejayaanMateri perkembangan peradaban islam pada masa kejayaan
Materi perkembangan peradaban islam pada masa kejayaan
mea_ascha
 
RPP jenazah
RPP jenazahRPP jenazah
RPP jenazah
mea_ascha
 
Materi khutbah
Materi khutbahMateri khutbah
Materi khutbah
mea_ascha
 

Viewers also liked (20)

Surat yunus dan al-maidah
Surat yunus dan al-maidahSurat yunus dan al-maidah
Surat yunus dan al-maidah
 
RPP surat yunus dan al maidah
RPP surat yunus dan al maidahRPP surat yunus dan al maidah
RPP surat yunus dan al maidah
 
Surat Yunus Tentang Toleransi
Surat Yunus Tentang ToleransiSurat Yunus Tentang Toleransi
Surat Yunus Tentang Toleransi
 
Materi jenazah
Materi jenazahMateri jenazah
Materi jenazah
 
Materi iman kepada rasul Allah
Materi iman kepada rasul AllahMateri iman kepada rasul Allah
Materi iman kepada rasul Allah
 
Materi ekonomi islam
Materi ekonomi islamMateri ekonomi islam
Materi ekonomi islam
 
Materi perkembangan islam pada masa modern
Materi perkembangan islam pada masa modernMateri perkembangan islam pada masa modern
Materi perkembangan islam pada masa modern
 
RPP Islam pada masa Modern
RPP Islam pada masa ModernRPP Islam pada masa Modern
RPP Islam pada masa Modern
 
RPP iman kepada rasul
RPP iman kepada rasulRPP iman kepada rasul
RPP iman kepada rasul
 
RPP islam pada masa kejayaan
RPP islam pada masa kejayaanRPP islam pada masa kejayaan
RPP islam pada masa kejayaan
 
Materi iman kepada kitab Allah
Materi iman kepada kitab AllahMateri iman kepada kitab Allah
Materi iman kepada kitab Allah
 
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2. 2 sikap toleran, rukun dan menghindarkan di...
 
Rpp surat yunus dan al maidah
Rpp surat yunus dan al maidahRpp surat yunus dan al maidah
Rpp surat yunus dan al maidah
 
Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105
Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105
Q.S Al-Maidah ayat 48, Q.S Az-Zumar ayat 39 dan Q.S At-Taubah ayat 105
 
Bab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwah
Bab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwahBab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwah
Bab 1 mujahadah,husnudzan,ukhuwah
 
Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13
Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13
Pendidikan Agama Islam XI : Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam K-13
 
Promes sma1 kdw
Promes sma1 kdwPromes sma1 kdw
Promes sma1 kdw
 
Materi perkembangan peradaban islam pada masa kejayaan
Materi perkembangan peradaban islam pada masa kejayaanMateri perkembangan peradaban islam pada masa kejayaan
Materi perkembangan peradaban islam pada masa kejayaan
 
RPP jenazah
RPP jenazahRPP jenazah
RPP jenazah
 
Materi khutbah
Materi khutbahMateri khutbah
Materi khutbah
 

Similar to Materi surat-yunus-dan-maidah-samiul-

Materi Surat Yunus Tentang Toleransi
Materi Surat Yunus Tentang ToleransiMateri Surat Yunus Tentang Toleransi
Materi Surat Yunus Tentang Toleransi
samiul12
 
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Idrus Abidin
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Bidak 99
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Anas Wibowo
 
Mendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto Apriyanto
Mendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto ApriyantoMendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto Apriyanto
Mendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto Apriyanto
Anto Apriyanto, M.E.I.
 
صحيفة المدينة
صحيفة المدينةصحيفة المدينة
صحيفة المدينة
Gina Lestari
 
Koreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamîn
Koreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamînKoreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamîn
Koreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamînMuhsin Hariyanto
 
11-Adab-terhadap-tetangga.pptx
11-Adab-terhadap-tetangga.pptx11-Adab-terhadap-tetangga.pptx
11-Adab-terhadap-tetangga.pptx
HestiPratiwi23
 
Kepedulian sosial
Kepedulian sosialKepedulian sosial
Kepedulian sosial
Ahma Di
 
Sunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawSunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad saw
Rusli Harby
 
KELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptx
KELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptxKELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptx
KELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptx
mfalohrek
 
Adil-Ikhsan 5.docx
Adil-Ikhsan 5.docxAdil-Ikhsan 5.docx
Adil-Ikhsan 5.docx
MohZaini6
 
MODUL IHSAN.docx
MODUL IHSAN.docxMODUL IHSAN.docx
MODUL IHSAN.docx
037alhikmahcomputer
 
Khulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihad
Khulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihadKhulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihad
Khulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihadRamlee Nooh
 
Hukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahHukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaah
El Wafi
 
33 buletin rabithah-28-mei2010
33 buletin rabithah-28-mei201033 buletin rabithah-28-mei2010
33 buletin rabithah-28-mei2010imuska
 
Buletin Yasalunaka
Buletin YasalunakaBuletin Yasalunaka
Buletin Yasalunaka
dewankyai
 

Similar to Materi surat-yunus-dan-maidah-samiul- (20)

Materi Surat Yunus Tentang Toleransi
Materi Surat Yunus Tentang ToleransiMateri Surat Yunus Tentang Toleransi
Materi Surat Yunus Tentang Toleransi
 
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
 
Adab bertetangga
Adab bertetanggaAdab bertetangga
Adab bertetangga
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
 
Mendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto Apriyanto
Mendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto ApriyantoMendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto Apriyanto
Mendudukkan Polemik Al Maidah 51 - Anto Apriyanto
 
صحيفة المدينة
صحيفة المدينةصحيفة المدينة
صحيفة المدينة
 
Koreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamîn
Koreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamînKoreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamîn
Koreksi atas salah kaprah pemahaman tentang rahmatan li al-âlamîn
 
11-Adab-terhadap-tetangga.pptx
11-Adab-terhadap-tetangga.pptx11-Adab-terhadap-tetangga.pptx
11-Adab-terhadap-tetangga.pptx
 
Kepedulian sosial
Kepedulian sosialKepedulian sosial
Kepedulian sosial
 
Sunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawSunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad saw
 
KELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptx
KELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptxKELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptx
KELOMPOK4meraih kasih allah dengan ihsan XII-TKR2 PAI.pptx
 
Adil-Ikhsan 5.docx
Adil-Ikhsan 5.docxAdil-Ikhsan 5.docx
Adil-Ikhsan 5.docx
 
MODUL IHSAN.docx
MODUL IHSAN.docxMODUL IHSAN.docx
MODUL IHSAN.docx
 
74 penjaminan syariah
74 penjaminan syariah74 penjaminan syariah
74 penjaminan syariah
 
Khulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihad
Khulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihadKhulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihad
Khulafa rasyidin diantara_nas_dan_ijtihad
 
Hukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahHukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaah
 
Al ghurbah (keterasingan)
Al ghurbah (keterasingan)Al ghurbah (keterasingan)
Al ghurbah (keterasingan)
 
33 buletin rabithah-28-mei2010
33 buletin rabithah-28-mei201033 buletin rabithah-28-mei2010
33 buletin rabithah-28-mei2010
 
Buletin Yasalunaka
Buletin YasalunakaBuletin Yasalunaka
Buletin Yasalunaka
 

More from mea_ascha

RPP Khutbah
RPP KhutbahRPP Khutbah
RPP Khutbah
mea_ascha
 
RPP iman kepada kitab allah
RPP iman kepada kitab allahRPP iman kepada kitab allah
RPP iman kepada kitab allah
mea_ascha
 
Prota sma1 kdw
Prota sma1 kdwProta sma1 kdw
Prota sma1 kdw
mea_ascha
 
Silabus sma1 kdw
Silabus sma1 kdwSilabus sma1 kdw
Silabus sma1 kdw
mea_ascha
 
Iman kepada rasul
Iman kepada rasulIman kepada rasul
Iman kepada rasul
mea_ascha
 
Perkembangan peradaban Islam
Perkembangan peradaban IslamPerkembangan peradaban Islam
Perkembangan peradaban Islam
mea_ascha
 
Perkembangan islam pada masa modern
Perkembangan islam pada masa modernPerkembangan islam pada masa modern
Perkembangan islam pada masa modern
mea_ascha
 
Khutbah
Khutbah Khutbah
Khutbah
mea_ascha
 
Jenazah
JenazahJenazah
Jenazah
mea_ascha
 
Iman kepada-kitab-kitab Allah
Iman kepada-kitab-kitab AllahIman kepada-kitab-kitab Allah
Iman kepada-kitab-kitab Allah
mea_ascha
 
Ekonomi islam
Ekonomi islamEkonomi islam
Ekonomi islam
mea_ascha
 

More from mea_ascha (11)

RPP Khutbah
RPP KhutbahRPP Khutbah
RPP Khutbah
 
RPP iman kepada kitab allah
RPP iman kepada kitab allahRPP iman kepada kitab allah
RPP iman kepada kitab allah
 
Prota sma1 kdw
Prota sma1 kdwProta sma1 kdw
Prota sma1 kdw
 
Silabus sma1 kdw
Silabus sma1 kdwSilabus sma1 kdw
Silabus sma1 kdw
 
Iman kepada rasul
Iman kepada rasulIman kepada rasul
Iman kepada rasul
 
Perkembangan peradaban Islam
Perkembangan peradaban IslamPerkembangan peradaban Islam
Perkembangan peradaban Islam
 
Perkembangan islam pada masa modern
Perkembangan islam pada masa modernPerkembangan islam pada masa modern
Perkembangan islam pada masa modern
 
Khutbah
Khutbah Khutbah
Khutbah
 
Jenazah
JenazahJenazah
Jenazah
 
Iman kepada-kitab-kitab Allah
Iman kepada-kitab-kitab AllahIman kepada-kitab-kitab Allah
Iman kepada-kitab-kitab Allah
 
Ekonomi islam
Ekonomi islamEkonomi islam
Ekonomi islam
 

Recently uploaded

Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 

Recently uploaded (20)

Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 

Materi surat-yunus-dan-maidah-samiul-

  • 1. Q.S YUNUS AYAT 40-41 DAN Q.S AL-MAIDAH AYAT 32 Anda tentu pernah hidup dalam kondisi yang berada dalam agama yang beragam. Banyak probleem yang Anda hadapi dan banyak perbedaan diantara kalian. Anda pernah melihat adik atau sahabat anda berhubungan bahkan bekerjasama dengan orang yang berbeda agama/faham ah di sini Anda akan sedikit mendapat informasi tentang perbuat apa yang dilakukan apabila , itulah salah satu contohpembahasan yang akan kita pelajari kali ini yaitu isi kandungan Q magama. Nengalami hal itu. Akan dikemukakan juga dalil-dalil berbaekaitan dengannya. Jika Anda pernah.S Yunus ayat 40-41, isi kandungan Q.S Al-Maidah ayat 32 dan isi kandungan hadist tentang saling toleransi. Isi kandungan Q.S Yunus ayat 40-41 menjelaskan bahwa orang yang pernah menerima seruan dakwah Nabi Muhammad Saw, ada Terjemahan: 40. Di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al-Quran, dan di antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak beriman kepadanya. Rabbmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan. (QS. 10:40) 41. Jika mereka mendustaka kamu, maka katakanlah: Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu. Kamu berlepas diri terhadap apa yang aku kerjakan dan aku berlepas diri terhadap apa yang kamu kerjakan. (QS. 10:41) Tafsiran : (40) Allah orang-orang yang beriman kepada Al-Quran dan mengikutinya serta memperoleh manfaat dari risalah yang disampaikan, tapi ada juga yang tidak beriman kepada Nabi Muhammad Saw mereka mati dalam kekafiran.
  • 2. (41) Allah memberikan penegakan kepada rasulnya, bahwa jika mereka menduskanmu, maka katakanlah bagiku pekerjaan ku, dan bagi kalian pekerjaan kalian, kalian berlepas diri dari apa yang aku kerjakan dan aku berlepas diri terhadap apa yang kalian kerjakan. Allah maha mengetahui siapa yang berhak mendapatkan Hidayah, lalu diberinya hidayah, dan dia mengetahui juga siapa yang berhak sesat. Lalu dia menyesatkannya, dia maha adil dan tidak pernah Dzalim, bahkan dia memberi kepada masing-masingnya sesuai dengan apa yang berhak dia terima. (Abul Fida’ Ibnu Kasir ad Dimasqu, Tafsir Ibnu Kasir, Sinar Baru Algasindo Bandung 2003. Hal: 213-221) Isi kandungan Q.S Al-Maidah ayat 32 َ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬ً‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ِ‫ض‬ ْ‫األر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٍ‫د‬‫ا‬َ‫س‬َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ِ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫ا‬ًً‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ََ‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬ِِّ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫َا‬‫ن‬ُ‫ل‬ُ‫س‬ ُ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ‫ا‬ًً‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ََ‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ه‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ِ‫ض‬ ْ‫األر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫د‬ًَْ‫ب‬َ‫نن‬ُ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫م‬َ‫ل‬ Artinya: “Oleh karena itu Kami tetapkan (suatu hukum) bagi Bani Israil, bahwa: barangsiapa yang membunuh seorang manusia, bukan karena orang itu (membunuh) orang lain, atau bukan karena membuat kerusakan dimuka bumi, maka seakan-akan dia telah membunuh manusia seluruhnya. Dan barangsiapa yang memelihara kehidupan seorang manusia, maka seolah-olah dia telah memelihara kehidupan manusia semuanya. Dan sesungguhnya telah datang kepada mereka rasul-rasul Kami dengan (membawa) keterangan-keterangan yang jelas, kemudian banyak diantara mereka sesudah itu sungguh-sungguh melampaui batas dalam berbuat kerusakan dimuka bumi.” (Q.S Al-Maidah : 32) Tafsiran: Ayat tadi terdapat tiga pelajaran yang dapat dipetik: a. Nasib manusia sepanjang sejarah memiliki kaitan dengan orang lain. Sejarah kemanusiaan merupakan mata rantai yang saling berhubungan. Karena itu, terputusnya sebuah mata rantai akan mengakibatkan musnahnya sejumlah besar umat manusia.
  • 3. b. Nilai suatu pekerjaan berkaitan dengan tujuan mereka. Pembunuhan seorang manusia dengan maksud jahat, merupakan pemusnahan sebuah masyarakat, tetapi eksekusi terhadap seorang pembunuh dalam rangka qishash merupakan sumber kehidupan masyarakat. c. Mereka yang memiliki pekerjaan yang berhubungan dengan penyelamatan jiwa manusia, seperti para dokter dan perawat, harus mengerti nilai pekerjaan mereka. Menyembuhkan atau menyelamatkan orang yang sakit dari kematian, bagaikan menyelamatkan sebuah masyarakat dari kehancuran. 3. Isi kandungan hadist tentang saling toleransi. a. Mencintai semua tetangga Mencintai sesama tetangga dijelaskan, antara lain, dalam sebuah hadis yang diriwayatkan oleh Anas bin Malik sebagai berikut: ْ‫ُؤ‬‫ي‬ َ‫َل‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ‫ى‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َ‫ل‬‫ن‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫َس‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ٌ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ِ‫ه‬ ِ‫ار‬َ‫ج‬ِ‫ل‬ َّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬ ‫ى‬َ‫ل‬ًَْ‫ي‬ ‫ُن‬‫ب‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ٌ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬( ِ‫ه‬ِ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬) Dinarasikan Anas bin Malik RA, sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda, “Demi (Allah) yang jawaku di tangan-Nya, tidaklah beriman seorang hamba sehingga dia mencintai tetangganya sebagaimana dia mencintai dirinya sendiri.” (HR. Muslim dan Abu Ya’la: 2967). Mencintai diri sendiri tidaklah cukup untuk menggambarkan kualitas keimanan seseorang, melainkan juga harus dibuktikan dengan mencintai semua tetangganya. Kata “tetangga” dalam teks hadis ini cakupannya bersifat umum, yakni tetangga sesama Muslim atau tetangga non Muslim. Sebagaimana diketahui, Rasulullah SAW tidak hanya bertetangga dengan Muslim namun beliau juga bertetangga dengan non Muslim. Di sekitar Madinah kala itu ada orang Yahudi, Nasrani, dan lainnya. Mereka sama-sama mempunyai hak
  • 4. untuk dicintai. Dalam riwayat lain, mereka juga punya hak untuk mendapatkan kedamaian. Penjelasan: Pada teks hadis di atas tampak jelas bahwa sebaik-baik insanMuslim adalah dia yang terbaik mu’amalah (hubungan sosialnya) dengan semua tetangganya, baik tetangga Muslim maupun non Muslim. Mereka semua harus mendapatkan sentuhan kasih sayang dan kedamaian. Itulah sebabnya, sejarah membuktikan bahwa banyak unsur masyarakat yang berdampingan secara damai dengan Rasulullah, sebelum Madinah dinyatakan sebagai tanah haram (yang tidak boleh dihuni kecuali oleh Muslim). Rasulullah SAW kala itu bahkan bertetangga dengan orang Yahudi, Nasrani, dan lain-lain secara damai b. Larangan menzalimi kafir dzimmi Di samping menjalin kemesraan dengan non Muslim, Rasulullah SAW juga mengadakan kontak dagang dengan non Muslim. Bahkan, menurut keterangan sebuah hadis, Nabi SAW sempat meminjam barang kepada seorang Yahudi dengan menggadaikan baju besinya. Klimaks dari toleransi itu tercatat dalam hadis bahwa Rasulullah SAW melarang umatnya untuk menyakiti kafir dzimmi, sebagai berikut: ‫ا‬ًّ‫ي‬ِِّ‫م‬ِ‫ذ‬ ‫ى‬َ‫ذ‬‫آ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ : َ‫ال‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َ‫نل‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫ند‬ًُْ‫س‬َ‫م‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َْْ‫خ‬ ‫ا‬ ٍ‫اد‬َ‫د‬ْ‫غ‬َ‫ب‬ ِ‫يخ‬ ِ‫ار‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫يب‬ِ‫ط‬َ‫الخ‬ ُ‫ه‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫(أ‬ ِ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬ َ‫م‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬ْ‫م‬ََْ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َْْ‫خ‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ Dinarasikan Ibnu Mas’ud RA, sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda, “Siapa yang menyakiti seorang kafir dzimmi, maka aku kelak yang akan menjadi musuhnya. Dan siapa yang menjadikanku sebagai musuhnya, maka aku akan menuntutnya pada hari kiamat.” Hadis ini diriwayatkan Khathib al-Baghdadi dalam Tarikh Bagdad: 8/370. Hadis ini juga memiliki dua jalur sanad yang sama-sama lemah.
  • 5. Penjelasan: Dari paparan di atas, tampak begitu mulianya ajaran Islam di mata internal umat Islam maupun non Muslim. Ibarat lebah, sekiranya orang tidak menganggunya tentu dia akan dapat menikmati madunya. Namun sekiranya ada orang yang mengganggunya jangan disalahkan apabila ia menyengat bahkan mematikan. Itulah gambaran kehadiran umat Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin. Rahmat atau kasih saying itu tidak hanya dirasakan umat Islam, tapi non Muslim pun juga ikut merasakannya. Maka hati-hati memahami hadis yang sekilas dapat difahami keliru sehingga mengidentikkan Islam sebagai teroris, seperti ‘menghabisi’ non Muslim di jalanan dan lainnya. Seharusnya hadis-hadis seperti ini difahami secara proporsional. Kajian hadis di Barat diwarnai dengan teks-teks seperti di atas secara parsial, sehingga Islam tidak pernah difahami sebagai agama pembawa rahmat (kasih sayang).