SlideShare a Scribd company logo
Ringkasan
Isi Buku
(6)
Oleh:
Feizal Karim

Nov 2013
PAPARAN-6
PENYIMPANGAN SYI‟AH
MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM
1.SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT
ISLAM
2.PANDANGAN ULAMA
3.PENJELASAN ULAMA TTG
HADITS GHADIR KHUM

2
SYI‟AH MENGKAFIRKAN
UMMAT ISLAM (1)

1. Ulama Syi‟ah Mirza Muhammad Taqi:
“Selain orang Syi‟ah akan masuk neraka
selama-lamanya. Meskipun semua malaikat,
semua nabi, semua syuhada, dan semua
shiddiq menolongnya, tetap tidak bisa keluar
dari neraka.”
2. Ulama Syi‟ah Al-Kulaini:
a. Semua ummat Islam selain Syi‟ah adalah anak
pelacur.
b. Orang yang menganggap Sayidina Abu Bakr
dan Sayidina Umar itu muslim, tidak akan
ditengok Allah pada hari kiamat dan dapatkan
siksa yang pedih (alias masuk neraka).
c. Bermaksiat kepada Ali adalah kufur dan
mempercayai orang lain lebih utama dan
berhak dari beliau dalam imamah adalah syirik.
3
SYI‟AH MENGKAFIRKAN
UMMAT ISLAM (2)

1. Ulama Syi‟ah al-Majlisi:
“Sekte imamiyah bersepakat bahwa
sungguh orang yang mengingkari
imamah salah satu dari imam kami dan
menolak kewajiban dari Allah untuk
mentaatinya adalah kafir yang pasti
kekal di dalam neraka.”
1. Ulama Syi‟ah yang muktabar Yusuf alBahrani, tentang mukhalif (orang yang
berbeda pandangan dengan Syi‟ah):
“Seorang mukhalif itu kafir, tiada
baginya keislaman sedikitpun
sebagaimana yang kami tahqiq dalam
kitab al-Syihab al-Tsaqib.”
4
SYI‟AH MENGKAFIRKAN
UMMAT ISLAM (3)
1. Sayyid Abdullah Syubbar:
“Ketahuilah bahwa banyak ulama Imamiyah
menghukumi kafir bagi akhlul khilaf/ mukhalif,
seperti Sayyid al-Murtadha, di dunia dan
akhirat. Pendapat yang paling masyhur adalah
mereka kafir dan kekal di neraka di akhirat
kelak, namum berlaku aturan Islam atas mereka
dalam hal menjaga darah dan hartanya di
dunia.”
2. Baqir al-Majlisi:
“Kaum mukhalif bukanlah ahli syurga, bukan
pula ahli manzilah antara syurga dan neraka
(Arof), tetapi mereka kekal di neraka. Jika alQaim datang, ia terlebih dulu membunuhi
mereka sebelum orang-orang kafir.”

5
SYI‟AH MENGKAFIRKAN
UMMAT ISLAM (4)
1. Al-Mamqani: “Inti dari riwayat-riwayat kabar
itu adalah berlakunya hukum kafir dan
musyrik di akhirat kelak bagi siapa saja yang
bukan penganut itsna „asyari.”
2. Publikasi Syi‟ah Indonesia: “Yang tidak
mengenal imam mati jahiliyah, barang siapa
yang mati dan tidak ada imam baginya, atau
tidak mengenal imam zamannya, ia mati
jahiliyah. Mati jahiliyah berarti mati tidak
dalam keadaan Islam. Dengan demikian
orang yang tidak mempunyai imam atau
tidak mengenal imam zamannya, ia
dipisahkan dari kaum muslimin yang
beriman. Walhasil imamah bagian dari
6
PANDANGAN ULAMA
1. Keyakinan Syi‟ah bertentangan dengan hadits Nabi
SAW yang mengatakan bahwa 2/3 ummat Islam akan
masuk syurga. (al-Musannah Ibnu Abi Syaibah)
2. Mengkafirkan ummat Islam adalah persoalan serius
yang dikecam Rasulullah SAW: “Jika seseorang
mengkafirkan saudaranya, maka sesungguhnya
kalimat itu kembali kepada salah satu dari keduanya.”
(HR Muslim no. 111 dan juga ada yang senada HR
Bukhari no. 582).
3. Mati dalam keadaan jahiliyah, yang benar adalah bila
tidak ada baiat dan ketaatan kepada imam yang dipilih
berdasarkan syura ummat Islam (berdasarkan HR alBukhari n0 6472 dan HR Muslim no. 4899).
4. Mayoritas ummat Islam di dunia tidak mengenal 12
imam Syi‟ah karena tidak termasuk masalah pokok
agama Islam.
5. Syia‟ah menyimpang karena “mengkafirkan sesama
muslim hanya karena bukan kelompoknya.”,
sebagaimana poin 10 dari 10 kriteria pedoman
7
identifikasi aliran sesat Fatwa MUI tahun 2007.
PENJELASAN ULAMA TTG
HADITS GHADIR KHUM (1)
1. Hadits Ghadir Khum:
“Man Kuntu Mawlahu fa ‘Aliyyun Mawlahu.“
Siapa yang menjadikan aku (Nabi) sebagai
kekasihnya, maka inilah Ali juga menjadi
kekasihnya.
2. Tidak ditemukan satupun ayat Al-Quran yang
sarih (tegas) dan hadits-hadits yang shahih
perihal imamah Ali sebagai rukun iman atau
pokok agama (ushuluddin) yang
menyebabkan kekafiran orang Islam yang
tidak mempercayainya.
3. Syi‟ah Rafidhah, dari hadits Ghadir
Khum, Nabi telah melantik Ali sebagai
khaifah sepulang dari Hajji Wada tahun 10 H
8
(18 Dzulhijjah). Sejak Daulah Buwaihi (abad
PENJELASAN ULAMA TTG
HADITS GHADIR KHUM (2)
1.

2.

Keyakinan pelantikan Ali di Ghadir Khum (dekat Juhfah
170 km dari Madinah) telah dibantah oleh seluruh ulama
zaman sahabat, tabiin, dan generasi setelahnya; tidak ada
dalam hadits shahih.
Hadits Ghadir Khum dengan redaksi berbeda diriwayatkan
Ahmad, Tirmizi, dan Al-Hakim:
a. Mengutamakan Ali yang punya latar belakang khusus
b. bkan pengangkatan sebagai khalifah sesudah beliau, bukan
kepemimpinan ummat (al-wilayah/al-imarah)
c. Tentang kasih sayang dan tolong menolong yang muncul dari dua
pihak (al-walayah/al-muwalah sebagai asal dari al-waliyyu dan almawla).

3.

4.

Jika teks itu tegas (sharih), pasti sudah digunakan sebagai
dalil dan hujjah oleh Ali bin Abi Thalib ketika Nabi SAW
wafat sebelum pengangkatan Abu Bakr sebagai khalifah
dan para khalifah lainnya dan oleh Abu Musa Al-Asyari
zaman Muawwiyah pasca perang Shiffin. Ali juga tidak
memahami hadits ini demikian.
Para tokoh ahlulbait termasuk Ali bin Abi Thalib berpegang
teguh pada prinsip Syura dalam memilih pemimpin dan
tidak pernah menyinggung adanya wasiat Nabi kepada Ali.
9

More Related Content

What's hot

Makna syahadat
Makna syahadatMakna syahadat
Makna syahadat
Abdul Mughni Rozy
 
Membangun rahmatan lil alamin berparas kenabian
Membangun rahmatan lil alamin berparas kenabianMembangun rahmatan lil alamin berparas kenabian
Membangun rahmatan lil alamin berparas kenabian
Taufan Iswandi
 
Tafsir surat al bayyinah
Tafsir surat al bayyinahTafsir surat al bayyinah
Tafsir surat al bayyinah
Endang Suhendar
 
Dalil syara (2)
Dalil syara (2)Dalil syara (2)
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab MerekaMengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Abu Muhammad
 
82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an
Asr Ajah
 
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
Tasyri'  masa nabi Muhammad SawTasyri'  masa nabi Muhammad Saw
Tasyri' masa nabi Muhammad SawMarhamah Saleh
 
Himpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihanHimpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihan
Agung Dwi Prasetyo
 
0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an
Surono Rene
 
Perbedaan sunni syiah dalam tabel
Perbedaan sunni syiah dalam tabelPerbedaan sunni syiah dalam tabel
Perbedaan sunni syiah dalam tabelEdi Awaludin
 
Iman Kepada Kitab Allah
Iman Kepada Kitab AllahIman Kepada Kitab Allah
Iman Kepada Kitab Allah
Rika Nuralfiyuni
 
Ini sejarah kita book
Ini sejarah kita   bookIni sejarah kita   book
Ini sejarah kita book
Noramaliah Mohd Rahim
 
Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2
Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2
2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat
Singgih Septiyan
 
Slide 3 beriman kepada kitab
Slide 3  beriman kepada kitabSlide 3  beriman kepada kitab
Slide 3 beriman kepada kitabSam Pasir Panjang
 
Tafsir al 'ashr
Tafsir al 'ashrTafsir al 'ashr
Tafsir al 'ashr
Faiqotul Himmah
 

What's hot (17)

Makna syahadat
Makna syahadatMakna syahadat
Makna syahadat
 
Membangun rahmatan lil alamin berparas kenabian
Membangun rahmatan lil alamin berparas kenabianMembangun rahmatan lil alamin berparas kenabian
Membangun rahmatan lil alamin berparas kenabian
 
Tafsir surat al bayyinah
Tafsir surat al bayyinahTafsir surat al bayyinah
Tafsir surat al bayyinah
 
Dalil syara (2)
Dalil syara (2)Dalil syara (2)
Dalil syara (2)
 
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab MerekaMengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
 
Peta konsep
Peta konsepPeta konsep
Peta konsep
 
82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an
 
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
Tasyri'  masa nabi Muhammad SawTasyri'  masa nabi Muhammad Saw
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
 
Himpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihanHimpunan 50 hadits_pilihan
Himpunan 50 hadits_pilihan
 
0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an0001 ii.pengertian al-qur'an
0001 ii.pengertian al-qur'an
 
Perbedaan sunni syiah dalam tabel
Perbedaan sunni syiah dalam tabelPerbedaan sunni syiah dalam tabel
Perbedaan sunni syiah dalam tabel
 
Iman Kepada Kitab Allah
Iman Kepada Kitab AllahIman Kepada Kitab Allah
Iman Kepada Kitab Allah
 
Ini sejarah kita book
Ini sejarah kita   bookIni sejarah kita   book
Ini sejarah kita book
 
Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2
Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2
Bims1023 Aqidah Islam - Bab 2
 
2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat2. memahami dua kalimat syahadat
2. memahami dua kalimat syahadat
 
Slide 3 beriman kepada kitab
Slide 3  beriman kepada kitabSlide 3  beriman kepada kitab
Slide 3 beriman kepada kitab
 
Tafsir al 'ashr
Tafsir al 'ashrTafsir al 'ashr
Tafsir al 'ashr
 

Similar to Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6

Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Abu Muhammad
 
Menjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrir
Menjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrirMenjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrir
Menjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrir
יונה עזיאל
 
AKIDAH AKHLAK.pptx
AKIDAH AKHLAK.pptxAKIDAH AKHLAK.pptx
AKIDAH AKHLAK.pptx
unamedbro
 
Rilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalam
Rilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalamRilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalam
Rilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalam
aries Lailiyah
 
Murtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama Kontemporari
Murtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama KontemporariMurtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama Kontemporari
Murtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama Kontemporari
Aiisy Afifah
 
aliran islam.pptx
aliran islam.pptxaliran islam.pptx
aliran islam.pptx
DeanRamadhan10
 
Mafahim yajibantusahah ina
Mafahim yajibantusahah inaMafahim yajibantusahah ina
Mafahim yajibantusahah ina
Andi Siswanto
 
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari  4Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari  4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari 4
Abu Muhammad
 
Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011
Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011
Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011
Hifni Farhati
 
Kelompok 6.pptx
Kelompok  6.pptxKelompok  6.pptx
Kelompok 6.pptx
ChuzaimatusSaadah
 
Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'
azzaazza50746
 
Hadis pilihan himpunan 50
Hadis pilihan himpunan 50Hadis pilihan himpunan 50
Hadis pilihan himpunan 50
Helmon Chan
 
Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12
Hamzah
 
bahaya syiah keada aqidah
 bahaya syiah  keada aqidah bahaya syiah  keada aqidah
bahaya syiah keada aqidah
R&R Darulkautsar
 
73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM
rahman rahman
 
Al ghurbah
Al ghurbahAl ghurbah
Al ghurbah
Muhsin Hariyanto
 
Ayat
AyatAyat
Pokok pokok kesesatan aqidah rafidlah
Pokok pokok kesesatan aqidah rafidlahPokok pokok kesesatan aqidah rafidlah
Pokok pokok kesesatan aqidah rafidlahbar-bar
 

Similar to Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6 (20)

Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 2 dari 4
 
Menjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrir
Menjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrirMenjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrir
Menjawab syubhat terhadap ide ide hizbut tahrir
 
AKIDAH AKHLAK.pptx
AKIDAH AKHLAK.pptxAKIDAH AKHLAK.pptx
AKIDAH AKHLAK.pptx
 
Rilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalam
Rilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalamRilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalam
Rilis wahyu 193111038-2 b pai-ilmu kalam
 
Murtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama Kontemporari
Murtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama KontemporariMurtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama Kontemporari
Murtad : Perbincangan Mengikut Pandangan Ulama Silam dan Ulama Kontemporari
 
aliran islam.pptx
aliran islam.pptxaliran islam.pptx
aliran islam.pptx
 
Mafahim yajibantusahah ina
Mafahim yajibantusahah inaMafahim yajibantusahah ina
Mafahim yajibantusahah ina
 
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari 4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari  4Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari  4
Risalah "Syiah Yang Sesat Dan Menyesatkan" ms. 3 dari 4
 
Paham yang harus_diluruskan
Paham yang harus_diluruskanPaham yang harus_diluruskan
Paham yang harus_diluruskan
 
Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011
Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011
Syi'ah & gerakannya di malaysia mac 2011
 
Kelompok 6.pptx
Kelompok  6.pptxKelompok  6.pptx
Kelompok 6.pptx
 
Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'Hadits Maudhu'
Hadits Maudhu'
 
Hadis pilihan himpunan 50
Hadis pilihan himpunan 50Hadis pilihan himpunan 50
Hadis pilihan himpunan 50
 
Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12
 
bahaya syiah keada aqidah
 bahaya syiah  keada aqidah bahaya syiah  keada aqidah
bahaya syiah keada aqidah
 
73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM73 FIRQAH DALAM ISLAM
73 FIRQAH DALAM ISLAM
 
Al ghurbah
Al ghurbahAl ghurbah
Al ghurbah
 
Al ghurbah
Al ghurbahAl ghurbah
Al ghurbah
 
Ayat
AyatAyat
Ayat
 
Pokok pokok kesesatan aqidah rafidlah
Pokok pokok kesesatan aqidah rafidlahPokok pokok kesesatan aqidah rafidlah
Pokok pokok kesesatan aqidah rafidlah
 

More from Feizal Karim

Imamsholat edisi revisi 9Mei2016
Imamsholat edisi revisi 9Mei2016Imamsholat edisi revisi 9Mei2016
Imamsholat edisi revisi 9Mei2016
Feizal Karim
 
Cara Menentukan Imam Sholat Jama'ah
Cara Menentukan Imam Sholat Jama'ahCara Menentukan Imam Sholat Jama'ah
Cara Menentukan Imam Sholat Jama'ah
Feizal Karim
 
Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?
Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?
Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?
Feizal Karim
 
Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...
Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...
Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...
Feizal Karim
 
Jasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEAN
Jasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEANJasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEAN
Jasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEAN
Feizal Karim
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1
Feizal Karim
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2
Feizal Karim
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3
Feizal Karim
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8
Feizal Karim
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 4
Buku  Pedoman MUI ttg Syiah 4Buku  Pedoman MUI ttg Syiah 4
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 4
Feizal Karim
 
Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9
Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9
Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9
Feizal Karim
 
Transmetro Pekanbaru, sebuah harapan baru
Transmetro Pekanbaru, sebuah harapan baruTransmetro Pekanbaru, sebuah harapan baru
Transmetro Pekanbaru, sebuah harapan baru
Feizal Karim
 
Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?
Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?
Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?
Feizal Karim
 
Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)
Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)
Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)
Feizal Karim
 

More from Feizal Karim (14)

Imamsholat edisi revisi 9Mei2016
Imamsholat edisi revisi 9Mei2016Imamsholat edisi revisi 9Mei2016
Imamsholat edisi revisi 9Mei2016
 
Cara Menentukan Imam Sholat Jama'ah
Cara Menentukan Imam Sholat Jama'ahCara Menentukan Imam Sholat Jama'ah
Cara Menentukan Imam Sholat Jama'ah
 
Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?
Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?
Silaturrahim itu penting. Apa dalil-dalilnya?
 
Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...
Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...
Memunculkan Wirausaha Muda di Bumi Melayu. (Disampaikan pada forum Himaska UR...
 
Jasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEAN
Jasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEANJasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEAN
Jasa Konstruksi dan Pasar Tunggal ASEAN
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 1
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 2
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 3
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8
Buku Pedoman MUI ttg Syiah-8
 
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 4
Buku  Pedoman MUI ttg Syiah 4Buku  Pedoman MUI ttg Syiah 4
Buku Pedoman MUI ttg Syiah 4
 
Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9
Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9
Buku Pedoman MUI ttg Syi'ah 9
 
Transmetro Pekanbaru, sebuah harapan baru
Transmetro Pekanbaru, sebuah harapan baruTransmetro Pekanbaru, sebuah harapan baru
Transmetro Pekanbaru, sebuah harapan baru
 
Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?
Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?
Mungkinkah Memulai Usaha Tanpa Modal?
 
Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)
Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)
Mengenal Baitul Maal wat Tamwil (BMT)
 

Recently uploaded

Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 

Recently uploaded (20)

Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 

Buku Pedoman MUI ttg Syiah-6

  • 2. PAPARAN-6 PENYIMPANGAN SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM 1.SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM 2.PANDANGAN ULAMA 3.PENJELASAN ULAMA TTG HADITS GHADIR KHUM 2
  • 3. SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM (1) 1. Ulama Syi‟ah Mirza Muhammad Taqi: “Selain orang Syi‟ah akan masuk neraka selama-lamanya. Meskipun semua malaikat, semua nabi, semua syuhada, dan semua shiddiq menolongnya, tetap tidak bisa keluar dari neraka.” 2. Ulama Syi‟ah Al-Kulaini: a. Semua ummat Islam selain Syi‟ah adalah anak pelacur. b. Orang yang menganggap Sayidina Abu Bakr dan Sayidina Umar itu muslim, tidak akan ditengok Allah pada hari kiamat dan dapatkan siksa yang pedih (alias masuk neraka). c. Bermaksiat kepada Ali adalah kufur dan mempercayai orang lain lebih utama dan berhak dari beliau dalam imamah adalah syirik. 3
  • 4. SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM (2) 1. Ulama Syi‟ah al-Majlisi: “Sekte imamiyah bersepakat bahwa sungguh orang yang mengingkari imamah salah satu dari imam kami dan menolak kewajiban dari Allah untuk mentaatinya adalah kafir yang pasti kekal di dalam neraka.” 1. Ulama Syi‟ah yang muktabar Yusuf alBahrani, tentang mukhalif (orang yang berbeda pandangan dengan Syi‟ah): “Seorang mukhalif itu kafir, tiada baginya keislaman sedikitpun sebagaimana yang kami tahqiq dalam kitab al-Syihab al-Tsaqib.” 4
  • 5. SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM (3) 1. Sayyid Abdullah Syubbar: “Ketahuilah bahwa banyak ulama Imamiyah menghukumi kafir bagi akhlul khilaf/ mukhalif, seperti Sayyid al-Murtadha, di dunia dan akhirat. Pendapat yang paling masyhur adalah mereka kafir dan kekal di neraka di akhirat kelak, namum berlaku aturan Islam atas mereka dalam hal menjaga darah dan hartanya di dunia.” 2. Baqir al-Majlisi: “Kaum mukhalif bukanlah ahli syurga, bukan pula ahli manzilah antara syurga dan neraka (Arof), tetapi mereka kekal di neraka. Jika alQaim datang, ia terlebih dulu membunuhi mereka sebelum orang-orang kafir.” 5
  • 6. SYI‟AH MENGKAFIRKAN UMMAT ISLAM (4) 1. Al-Mamqani: “Inti dari riwayat-riwayat kabar itu adalah berlakunya hukum kafir dan musyrik di akhirat kelak bagi siapa saja yang bukan penganut itsna „asyari.” 2. Publikasi Syi‟ah Indonesia: “Yang tidak mengenal imam mati jahiliyah, barang siapa yang mati dan tidak ada imam baginya, atau tidak mengenal imam zamannya, ia mati jahiliyah. Mati jahiliyah berarti mati tidak dalam keadaan Islam. Dengan demikian orang yang tidak mempunyai imam atau tidak mengenal imam zamannya, ia dipisahkan dari kaum muslimin yang beriman. Walhasil imamah bagian dari 6
  • 7. PANDANGAN ULAMA 1. Keyakinan Syi‟ah bertentangan dengan hadits Nabi SAW yang mengatakan bahwa 2/3 ummat Islam akan masuk syurga. (al-Musannah Ibnu Abi Syaibah) 2. Mengkafirkan ummat Islam adalah persoalan serius yang dikecam Rasulullah SAW: “Jika seseorang mengkafirkan saudaranya, maka sesungguhnya kalimat itu kembali kepada salah satu dari keduanya.” (HR Muslim no. 111 dan juga ada yang senada HR Bukhari no. 582). 3. Mati dalam keadaan jahiliyah, yang benar adalah bila tidak ada baiat dan ketaatan kepada imam yang dipilih berdasarkan syura ummat Islam (berdasarkan HR alBukhari n0 6472 dan HR Muslim no. 4899). 4. Mayoritas ummat Islam di dunia tidak mengenal 12 imam Syi‟ah karena tidak termasuk masalah pokok agama Islam. 5. Syia‟ah menyimpang karena “mengkafirkan sesama muslim hanya karena bukan kelompoknya.”, sebagaimana poin 10 dari 10 kriteria pedoman 7 identifikasi aliran sesat Fatwa MUI tahun 2007.
  • 8. PENJELASAN ULAMA TTG HADITS GHADIR KHUM (1) 1. Hadits Ghadir Khum: “Man Kuntu Mawlahu fa ‘Aliyyun Mawlahu.“ Siapa yang menjadikan aku (Nabi) sebagai kekasihnya, maka inilah Ali juga menjadi kekasihnya. 2. Tidak ditemukan satupun ayat Al-Quran yang sarih (tegas) dan hadits-hadits yang shahih perihal imamah Ali sebagai rukun iman atau pokok agama (ushuluddin) yang menyebabkan kekafiran orang Islam yang tidak mempercayainya. 3. Syi‟ah Rafidhah, dari hadits Ghadir Khum, Nabi telah melantik Ali sebagai khaifah sepulang dari Hajji Wada tahun 10 H 8 (18 Dzulhijjah). Sejak Daulah Buwaihi (abad
  • 9. PENJELASAN ULAMA TTG HADITS GHADIR KHUM (2) 1. 2. Keyakinan pelantikan Ali di Ghadir Khum (dekat Juhfah 170 km dari Madinah) telah dibantah oleh seluruh ulama zaman sahabat, tabiin, dan generasi setelahnya; tidak ada dalam hadits shahih. Hadits Ghadir Khum dengan redaksi berbeda diriwayatkan Ahmad, Tirmizi, dan Al-Hakim: a. Mengutamakan Ali yang punya latar belakang khusus b. bkan pengangkatan sebagai khalifah sesudah beliau, bukan kepemimpinan ummat (al-wilayah/al-imarah) c. Tentang kasih sayang dan tolong menolong yang muncul dari dua pihak (al-walayah/al-muwalah sebagai asal dari al-waliyyu dan almawla). 3. 4. Jika teks itu tegas (sharih), pasti sudah digunakan sebagai dalil dan hujjah oleh Ali bin Abi Thalib ketika Nabi SAW wafat sebelum pengangkatan Abu Bakr sebagai khalifah dan para khalifah lainnya dan oleh Abu Musa Al-Asyari zaman Muawwiyah pasca perang Shiffin. Ali juga tidak memahami hadits ini demikian. Para tokoh ahlulbait termasuk Ali bin Abi Thalib berpegang teguh pada prinsip Syura dalam memilih pemimpin dan tidak pernah menyinggung adanya wasiat Nabi kepada Ali. 9