SlideShare a Scribd company logo
REFER TO
MKDU4107/Bahasa Inggris 1
Ramon Mohandas, Ph.D.
ramonmohandas@gmail.com
Pada Pertemuan ke-4 ini kita akan membahas mengenai
Refer to yang terbagi ke dalam:
- Refer to somebody/living things
- Refer to something
Refer to
Refer to dalam pembahasan ini dimaksudkan sebagai
kata lain yang digunakan untuk merujuk pada seseorang
atau sesuatu yang sudah disebutkan sebelumnya.
Refer to
Refer to Somebody/Living things
Contoh:
If a student parks a car on campus, he or she has to buy
a parking sticker.
Kata he or she pada bagian akhir kalimat merujuk pada a
student pada bagian awal kalimat.
Refer to
Contoh:
If students want to park on campus, they have to buy
parking stickers.
Kata they pada bagian akhir kalimat merujuk pada
students pada awal kalimat.
Refer to
Refer to Something
Contoh:
After buying some disks, Mabel put them in the cabinet.
Kata them pada bagian akhir kalimat merujuk pada kata
disks pada bagian awal kalimat.
Refer to
Refer to Something
Contoh:
This table is old. It needs to be repainted.
Kata it pada kalimat kedua merujuk pada this table yang
ada pada kalimat pertama.
Refer to
Dari beberapa contoh yang diberikan, jelas bahwa kata
yang digunakan untuk merujuk pada seseorang atau
sesuatu harus berada pada posisi setelah yang dirujuk,
dengan kata lain kata yang dirujuk harus mendahului kata
yang merujuk, atau disebut antecedent.
Refer to
Antecedent: yaitu kata yang mendahului atau yang
berada sebelum yang lain. Dalam grammar, antecedent
adalah sebuah kata atau phrasa yang digantikan dengan
kata lain, dan kata penggantinya itu disebut pronoun.
Refer to
- Personal Pronouns: I, you, we, he, she, it, they
- Possessive Pronouns: my, your, our, his, her, its, their
- Reflexive Pronouns: myself, yourself, yourselves,
ourselves, himself, herself, itself, themselves
- Demonstrative Pronouns: this, that, these, and those
- Relative Pronouns: which, that, who, whom, whose,
where
Refer to
- Singular Indefinite Pronouns: another, anybody,
anyone, anything, each, either, everybody, everyone,
everything, less, little, much, nobody, no one, nothing,
one, other, somebody, someone, something
- Plural Indefinite Pronouns: both, few, fewer, many,
others, several
- Indefinite Pronouns (Singular or Plural): all, any, more
most, none, some, such
Refer to
Refer to
Kesesuaian Pronoun dengan Antecedent
Karena pronoun merujuk ke kata benda (noun) atau
menggantikan kata benda tersebut, maka Anda
harus menggunakan pronoun yang tepat sehingga
pembaca dapat memahami dengan jelas kata benda
mana yang dirujuk oleh pronoun yang Anda gunakan.
Pronoun harus sesuai dengan antecedent dalam dua
hal: number dan person.
Refer to
Kesesuaian dalam NUMBER
Jika pronoun yang digunakan dalam bentuk kata
benda tunggal (singular noun), maka gunakanlah
singular pronoun. Jika suatu pronoun merujuk pada
kata benda jamak (plural noun), maka gunakanlah
plural pronoun.
Refer to
Contoh:
- If a student parks a car on campus, he or she has
to buy a parking sticker.
- If students want to park on campus, they have to
buy parking stickers.
Refer to
Harap Diingat:
Untuk indefinite pronouns, Anda harus memastikan
mana yang singular dan mana yang plural.
- Everybody should do his or her best. (bukan
THEIR best)
- Both were disappointed about their grades.
(bukan HIS or HER grades)
Refer to
Kesesuaian dalam PERSON
Person di sini merujuk pada penggunaan kata
orang (person) bentuk pertama (I, me, we, our,
dll.), bentuk kedua (you), atau bentuk ketiga (he,
she, it, they, dll.)
Refer to
Contoh:
- When a person comes to class, he or she should
have his or her homework ready.
SALAH: When a person comes to class, you
should have your homework ready.
- I should complete my homework if I want to do
well in this class.
SALAH: I should complete my homework if you
want to do well in this class.
Refer to
Pronoun References yang Rancu
Sebuah pronoun harus selalu merujuk pada satu
kata benda tertentu (antecedent) yang jelas dan
tidak menimbulkan salah paham.
Contoh:
Although the motorcycle hit the tree, it was not
damaged. (Yang tidak rusak itu motorcycle atau
tree? Di sini ada kerancuan.)
Refer to
I don’t think they should show violence on TV. (Siapa
yang dimaksud dengan “they”?)
Vacation is coming soon, which is nice. (Apa yang
“nice”? — vacation atau karena ‘it is coming soon’?)
George worked in a national forest last summer. This
may be his life’s work. (Kata apa yang dirujuk oleh
“this”?)
If you put this sheet in your notebook, you can refer to
it. (Apa yang dirujuk oleh “it”, the sheet atau
notebook?)
Refer to
Kalimat yang rancu di atas bisa dikoreksi sebagai
berikut:
Refer to
- Although the motorcycle hit the tree, the
motorcycle was not damaged.
- I don’t think TV shows should show violence.
- I am happy that vacation is coming soon.
- George worked in a national forest last summer.
Working for the national forests department may
be his life’s work.
- If you put this handout in your notebook, you can
refer to the handout whenever you need to.
Terima Kasih
Referensi
Mardiani, SE. Suharyati, H. 2016. Bahasa Inggris 1. Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka.
www.ef.com/wwen/english-resources/english-grammar/pronouns/

More Related Content

Similar to Materi Sesi 4.pptx

Kaidah bahasa indonesia
Kaidah bahasa indonesiaKaidah bahasa indonesia
Kaidah bahasa indonesia
sahabatmuslim
 
Kata penghubung
Kata penghubungKata penghubung
analisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptx
analisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptxanalisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptx
analisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptx
ummigrafika
 
Peranan preposisi sebagai unsur pembentuk kata
Peranan preposisi sebagai unsur pembentuk kataPeranan preposisi sebagai unsur pembentuk kata
Peranan preposisi sebagai unsur pembentuk kataIsmail Bisri
 
Parts of Speech
Parts of SpeechParts of Speech
Parts of Speech
Bilqisti Rakat
 
Struktur dan kaidah teks ulasan film/drama
Struktur dan kaidah teks ulasan film/dramaStruktur dan kaidah teks ulasan film/drama
Struktur dan kaidah teks ulasan film/drama
Andi Mauliana
 
Penjelasan Dan Contoh Adverb Pharase
Penjelasan Dan Contoh Adverb PharasePenjelasan Dan Contoh Adverb Pharase
Penjelasan Dan Contoh Adverb Pharase
goldenenglishbekasi
 
Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2
Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2
Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2Andrea Camizzwhara
 
Materi 3 noun phrase dan subject verb agreement
Materi 3 noun phrase dan subject verb agreementMateri 3 noun phrase dan subject verb agreement
Materi 3 noun phrase dan subject verb agreement
DIAH KOHLER
 
Ppt
PptPpt
Belajar Pronoun Dengan Mudah
Belajar Pronoun Dengan MudahBelajar Pronoun Dengan Mudah
Belajar Pronoun Dengan Mudah
English Cafe - Kursus Bahasa Inggris di Bali
 
9 penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan
9   penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan9   penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan
9 penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakanpsikologi klas a
 
Kalimat Efektif
Kalimat EfektifKalimat Efektif
Kalimat Efektif
Reza Pangestu
 
Adjective Clauses - Ryan b inggirs
Adjective Clauses - Ryan b inggirsAdjective Clauses - Ryan b inggirs
Adjective Clauses - Ryan b inggirs
Grace Pramutadi
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
Roslan Suzie
 

Similar to Materi Sesi 4.pptx (20)

Kaidah bahasa indonesia
Kaidah bahasa indonesiaKaidah bahasa indonesia
Kaidah bahasa indonesia
 
Kata penghubung
Kata penghubungKata penghubung
Kata penghubung
 
analisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptx
analisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptxanalisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptx
analisis kesalahan berbahasa pada tataran.pptx
 
Peranan preposisi sebagai unsur pembentuk kata
Peranan preposisi sebagai unsur pembentuk kataPeranan preposisi sebagai unsur pembentuk kata
Peranan preposisi sebagai unsur pembentuk kata
 
Bm sem 6
Bm sem 6Bm sem 6
Bm sem 6
 
Parts of Speech
Parts of SpeechParts of Speech
Parts of Speech
 
Kata penghubung-1
Kata penghubung-1Kata penghubung-1
Kata penghubung-1
 
Kata penghubung
Kata penghubungKata penghubung
Kata penghubung
 
Struktur dan kaidah teks ulasan film/drama
Struktur dan kaidah teks ulasan film/dramaStruktur dan kaidah teks ulasan film/drama
Struktur dan kaidah teks ulasan film/drama
 
Penjelasan Dan Contoh Adverb Pharase
Penjelasan Dan Contoh Adverb PharasePenjelasan Dan Contoh Adverb Pharase
Penjelasan Dan Contoh Adverb Pharase
 
Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2
Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2
Pleonasme merupakan pemakaian kata yang mubazir 2
 
4. kalimat
4. kalimat4. kalimat
4. kalimat
 
Materi 3 noun phrase dan subject verb agreement
Materi 3 noun phrase dan subject verb agreementMateri 3 noun phrase dan subject verb agreement
Materi 3 noun phrase dan subject verb agreement
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Belajar Pronoun Dengan Mudah
Belajar Pronoun Dengan MudahBelajar Pronoun Dengan Mudah
Belajar Pronoun Dengan Mudah
 
9 penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan
9   penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan9   penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan
9 penulisan dengan ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan
 
Kalimat Efektif
Kalimat EfektifKalimat Efektif
Kalimat Efektif
 
Adjective Clauses - Ryan b inggirs
Adjective Clauses - Ryan b inggirsAdjective Clauses - Ryan b inggirs
Adjective Clauses - Ryan b inggirs
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 

More from MaryanieMulyono

Esensial Sesi 2 Semantik.pptx
Esensial Sesi 2 Semantik.pptxEsensial Sesi 2 Semantik.pptx
Esensial Sesi 2 Semantik.pptx
MaryanieMulyono
 
Sejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptx
Sejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptxSejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptx
Sejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptx
MaryanieMulyono
 
Bahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.ppt
Bahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.pptBahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.ppt
Bahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.ppt
MaryanieMulyono
 
Materi Sesi 8.pptx
Materi Sesi 8.pptxMateri Sesi 8.pptx
Materi Sesi 8.pptx
MaryanieMulyono
 
MENULIS SESI 1.pptx
MENULIS SESI 1.pptxMENULIS SESI 1.pptx
MENULIS SESI 1.pptx
MaryanieMulyono
 
Esensial sesi 1 a semantik.pptx
Esensial sesi 1 a semantik.pptxEsensial sesi 1 a semantik.pptx
Esensial sesi 1 a semantik.pptx
MaryanieMulyono
 
Materi Sesi 6.pptx
Materi Sesi 6.pptxMateri Sesi 6.pptx
Materi Sesi 6.pptx
MaryanieMulyono
 
Materi Sesi 5.pptx
Materi Sesi 5.pptxMateri Sesi 5.pptx
Materi Sesi 5.pptx
MaryanieMulyono
 
Materi Sesi 3.pptx
Materi Sesi 3.pptxMateri Sesi 3.pptx
Materi Sesi 3.pptx
MaryanieMulyono
 
Materi Sesi 2 b.ing.pptx
Materi Sesi 2 b.ing.pptxMateri Sesi 2 b.ing.pptx
Materi Sesi 2 b.ing.pptx
MaryanieMulyono
 
Materi Sesi 1 b.ing.pptx
Materi Sesi 1 b.ing.pptxMateri Sesi 1 b.ing.pptx
Materi Sesi 1 b.ing.pptx
MaryanieMulyono
 

More from MaryanieMulyono (11)

Esensial Sesi 2 Semantik.pptx
Esensial Sesi 2 Semantik.pptxEsensial Sesi 2 Semantik.pptx
Esensial Sesi 2 Semantik.pptx
 
Sejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptx
Sejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptxSejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptx
Sejarah Singkat Cerita Rekaan Indonesia.pptx
 
Bahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.ppt
Bahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.pptBahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.ppt
Bahan Presentasi MKDU4112 IAD Sesi 8.ppt
 
Materi Sesi 8.pptx
Materi Sesi 8.pptxMateri Sesi 8.pptx
Materi Sesi 8.pptx
 
MENULIS SESI 1.pptx
MENULIS SESI 1.pptxMENULIS SESI 1.pptx
MENULIS SESI 1.pptx
 
Esensial sesi 1 a semantik.pptx
Esensial sesi 1 a semantik.pptxEsensial sesi 1 a semantik.pptx
Esensial sesi 1 a semantik.pptx
 
Materi Sesi 6.pptx
Materi Sesi 6.pptxMateri Sesi 6.pptx
Materi Sesi 6.pptx
 
Materi Sesi 5.pptx
Materi Sesi 5.pptxMateri Sesi 5.pptx
Materi Sesi 5.pptx
 
Materi Sesi 3.pptx
Materi Sesi 3.pptxMateri Sesi 3.pptx
Materi Sesi 3.pptx
 
Materi Sesi 2 b.ing.pptx
Materi Sesi 2 b.ing.pptxMateri Sesi 2 b.ing.pptx
Materi Sesi 2 b.ing.pptx
 
Materi Sesi 1 b.ing.pptx
Materi Sesi 1 b.ing.pptxMateri Sesi 1 b.ing.pptx
Materi Sesi 1 b.ing.pptx
 

Recently uploaded

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
EkaPuspita67
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
rusinaharva1
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 

Recently uploaded (20)

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 

Materi Sesi 4.pptx

  • 1. REFER TO MKDU4107/Bahasa Inggris 1 Ramon Mohandas, Ph.D. ramonmohandas@gmail.com
  • 2. Pada Pertemuan ke-4 ini kita akan membahas mengenai Refer to yang terbagi ke dalam: - Refer to somebody/living things - Refer to something Refer to
  • 3. Refer to dalam pembahasan ini dimaksudkan sebagai kata lain yang digunakan untuk merujuk pada seseorang atau sesuatu yang sudah disebutkan sebelumnya. Refer to
  • 4. Refer to Somebody/Living things Contoh: If a student parks a car on campus, he or she has to buy a parking sticker. Kata he or she pada bagian akhir kalimat merujuk pada a student pada bagian awal kalimat. Refer to
  • 5. Contoh: If students want to park on campus, they have to buy parking stickers. Kata they pada bagian akhir kalimat merujuk pada students pada awal kalimat. Refer to
  • 6. Refer to Something Contoh: After buying some disks, Mabel put them in the cabinet. Kata them pada bagian akhir kalimat merujuk pada kata disks pada bagian awal kalimat. Refer to
  • 7. Refer to Something Contoh: This table is old. It needs to be repainted. Kata it pada kalimat kedua merujuk pada this table yang ada pada kalimat pertama. Refer to
  • 8. Dari beberapa contoh yang diberikan, jelas bahwa kata yang digunakan untuk merujuk pada seseorang atau sesuatu harus berada pada posisi setelah yang dirujuk, dengan kata lain kata yang dirujuk harus mendahului kata yang merujuk, atau disebut antecedent. Refer to
  • 9. Antecedent: yaitu kata yang mendahului atau yang berada sebelum yang lain. Dalam grammar, antecedent adalah sebuah kata atau phrasa yang digantikan dengan kata lain, dan kata penggantinya itu disebut pronoun. Refer to
  • 10. - Personal Pronouns: I, you, we, he, she, it, they - Possessive Pronouns: my, your, our, his, her, its, their - Reflexive Pronouns: myself, yourself, yourselves, ourselves, himself, herself, itself, themselves - Demonstrative Pronouns: this, that, these, and those - Relative Pronouns: which, that, who, whom, whose, where Refer to
  • 11. - Singular Indefinite Pronouns: another, anybody, anyone, anything, each, either, everybody, everyone, everything, less, little, much, nobody, no one, nothing, one, other, somebody, someone, something - Plural Indefinite Pronouns: both, few, fewer, many, others, several - Indefinite Pronouns (Singular or Plural): all, any, more most, none, some, such Refer to
  • 12. Refer to Kesesuaian Pronoun dengan Antecedent Karena pronoun merujuk ke kata benda (noun) atau menggantikan kata benda tersebut, maka Anda harus menggunakan pronoun yang tepat sehingga pembaca dapat memahami dengan jelas kata benda mana yang dirujuk oleh pronoun yang Anda gunakan. Pronoun harus sesuai dengan antecedent dalam dua hal: number dan person.
  • 13. Refer to Kesesuaian dalam NUMBER Jika pronoun yang digunakan dalam bentuk kata benda tunggal (singular noun), maka gunakanlah singular pronoun. Jika suatu pronoun merujuk pada kata benda jamak (plural noun), maka gunakanlah plural pronoun.
  • 14. Refer to Contoh: - If a student parks a car on campus, he or she has to buy a parking sticker. - If students want to park on campus, they have to buy parking stickers.
  • 15. Refer to Harap Diingat: Untuk indefinite pronouns, Anda harus memastikan mana yang singular dan mana yang plural. - Everybody should do his or her best. (bukan THEIR best) - Both were disappointed about their grades. (bukan HIS or HER grades)
  • 16. Refer to Kesesuaian dalam PERSON Person di sini merujuk pada penggunaan kata orang (person) bentuk pertama (I, me, we, our, dll.), bentuk kedua (you), atau bentuk ketiga (he, she, it, they, dll.)
  • 17. Refer to Contoh: - When a person comes to class, he or she should have his or her homework ready. SALAH: When a person comes to class, you should have your homework ready. - I should complete my homework if I want to do well in this class. SALAH: I should complete my homework if you want to do well in this class.
  • 18. Refer to Pronoun References yang Rancu Sebuah pronoun harus selalu merujuk pada satu kata benda tertentu (antecedent) yang jelas dan tidak menimbulkan salah paham. Contoh: Although the motorcycle hit the tree, it was not damaged. (Yang tidak rusak itu motorcycle atau tree? Di sini ada kerancuan.)
  • 19. Refer to I don’t think they should show violence on TV. (Siapa yang dimaksud dengan “they”?) Vacation is coming soon, which is nice. (Apa yang “nice”? — vacation atau karena ‘it is coming soon’?) George worked in a national forest last summer. This may be his life’s work. (Kata apa yang dirujuk oleh “this”?) If you put this sheet in your notebook, you can refer to it. (Apa yang dirujuk oleh “it”, the sheet atau notebook?)
  • 20. Refer to Kalimat yang rancu di atas bisa dikoreksi sebagai berikut:
  • 21. Refer to - Although the motorcycle hit the tree, the motorcycle was not damaged. - I don’t think TV shows should show violence. - I am happy that vacation is coming soon. - George worked in a national forest last summer. Working for the national forests department may be his life’s work. - If you put this handout in your notebook, you can refer to the handout whenever you need to.
  • 23. Referensi Mardiani, SE. Suharyati, H. 2016. Bahasa Inggris 1. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka. www.ef.com/wwen/english-resources/english-grammar/pronouns/

Editor's Notes

  1. Selamat di Tuton Writing 1 inisiasi 1. Kompetensi yang akan kita soroti kali ini adalah menulis deskripsi diri dan orang lain. Adapun kompetensi kebahasaan yang akan kita bahas dalam slide ini adalah simple present tense dan present progressive tense. Silahkan Anda simak paparan berikut.
  2. Berikut adalah daftar referensi yang digunakan dalam paparan ini.