SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
PERSAMAAN GARIS LURUS
Kemiringan Garis
Oleh :
Hariyati, S.Pd
Tujuan Pembelajaran
Memahami Konsep Kemiringan Garis (Gradien) dengan
pokok materi Memahami konsep kemiringan garis lurus,
memahami konsep kemiringan garis lurus melalui sumbu
koordinat dan memahami kemiringan garis lurus melalui
dua titik koordinat
Definisi
Kemiringan adalah rasio antara jarak vertikal terhadap jarak
horizontal. persamaan berikut menyatakan Kemiringan
πΎπ‘’π‘šπ‘–π‘Ÿπ‘–π‘›π‘”π‘Žπ‘› =
π‘π‘’π‘Ÿπ‘’π‘π‘Žβ„Žπ‘Žπ‘› π‘π‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑠𝑖𝑠𝑖 π‘‘π‘’π‘”π‘Žπ‘˜ (π‘£π‘’π‘Ÿπ‘‘π‘–π‘˜π‘Žπ‘™)
π‘π‘’π‘Ÿπ‘’π‘π‘Žβ„Žπ‘Žπ‘› π‘π‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑠𝑖𝑠𝑖 π‘šπ‘’π‘›π‘‘π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘™ (β„Žπ‘œπ‘Ÿπ‘–π‘§π‘œπ‘›π‘‘π‘Žπ‘™)
Kemiringan garis melalui 2
titik koordinat
1. y = 2x dengan salah satu
titik yang dilalui (1,2)
Kemiringan/gradien (m) adalah
2 atau
2
1
artinya 2 satuan ke
atas dan 1 satuan ke kanan.
Pada grafik kemiringan garis y
=2x melalui titik (0,0) maka titik
yang kedua adalah (0,0) oleh
karena itu m =
𝑦
π‘₯
=
2
1
m = 2
2. y = -2x dengan salah satu titik
yang dilalui adalah (-1, 2)
Kemiringan/gradien (m) adalah -2
atau
2
βˆ’1
artinya 2 satuan ke atas
dan 1 satuan ke kiri.
Pada grafik kemiringan garis y = -
2x karena melalui titik (0,0) maka
titik yang kedua adalah (0,0) oleh
karena itu m =
2
βˆ’1
m = -2
3. y = 2x - 4 dengan salah satu
titik yang dilalui adalah (3, 2)
Kemiringan/gradien (m) adalah -2
atau
2
1
atau
3 βˆ’ 0
3 βˆ’ 2
artinya 2 satuan ke atas dan 1
satuan ke kanan.
Pada grafik kemiringan garis y =
2x - 4 karena melalui titik (2,0)
maka titik yang kedua adalah (2,0)
oleh karena itu
m =
𝑦2 βˆ’ 𝑦1
π‘₯2 βˆ’ π‘₯1
m =
2 βˆ’ 0
3 βˆ’ 2
=
2
1
= 2
4. y = 2x + 6 dengan salah satu
titik yang dilalui adalah (-1, 8)
Kemiringan/gradien (m) adalah -2
atau
6
βˆ’3
atau
8 βˆ’ 0
βˆ’1 βˆ’ 2
artinya 6 satuan ke atas dan 3
satuan ke kiri.
Pada grafik kemiringan garis y =
2x + 6 karena melalui titik (3,0)
maka titik yang kedua adalah (3,0)
oleh karena itu
m =
𝑦2 βˆ’ 𝑦1
π‘₯2 βˆ’ π‘₯1
m =
8 βˆ’ 0
βˆ’1 βˆ’ 3
=
8
βˆ’4
= -2
Berdasarkan hasil kegiatan pada kedua persamaan di atas, coba
kalian eksplorasikan hasil diskusinya dengan menjawab beberapa
pertanyaan berikut.
1. apa yang membedakan garis yang melalui pusat koordinat
dengan garis yang melalui titik lain dalam sistem koordinat.
Garis yang melalui pusat koordinat tidak ada
konstanta contohnya nomor 1 dimana y = 2x
dan nomor 2 dimana y = -2x sedangkan garis
yang tidak melalui pusat koordinat ada
konstanta contohnya nomor 3 yaitu c = -4 dan
nomor 4 yaitu c = 6
2. Pada koordinat cartecius, mengapa beberapa garis
miring ke kanan sementara yang lain miring ke kiri?
Garis yang miring ke kanan adalah gradiennya positif
dan garis yang miring ke kiri gradiennya negatif
3. bagaimana cara menentukan persamaan garis dengan
kemiringan m yang melalui pusat koordinat
Gambar Nomor 1
dan nomor 2 melalui
pusat koordinat
sehingga gradiennya
adalah m =
𝑦
π‘₯
4. bagaimana persamaan garis melalui sembarang titik
(x, y) dan bergradien m?
Gambar Nomor 1 dan
nomor 2 melalui
sembarang titik sehingga
gradiennya adalah
y βˆ’ y1 = m(x βˆ’ x1) atau
m =
𝑦 βˆ’ 𝑦1
π‘₯ βˆ’ π‘₯1
Contoh 5.3
Jika diketahui garis dengan kemiringan 3 yang melalui titik A(2,
5); maka tentukan persamaan garis tersebut?
Diketahui: m = 3
A (2, 5)
Persamaan garis
y - y1 = m(x βˆ’ x)
y - 5 = 3 (x - 2)
y - 5 = 3x - 6
y = 3x - 6 + 5
y = 3x - 1
m =
𝑦
π‘₯
=
90
700
=
m = 0,128 cm
Sekian dan Terimakasih :)

More Related Content

Similar to Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII Kurikulum Merdeka

Persamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMA
Persamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMAPersamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMA
Persamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMAputrisagut
Β 
Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis LurusPersamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurustaufiq99
Β 
Makalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinatMakalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinatyudi230991
Β 
PERSAMAAN GARIS LURUS.pptx
PERSAMAAN GARIS LURUS.pptxPERSAMAAN GARIS LURUS.pptx
PERSAMAAN GARIS LURUS.pptxfury alfiani
Β 
Hubungan antar garis - Matematika Kelas XI
Hubungan antar garis - Matematika Kelas XIHubungan antar garis - Matematika Kelas XI
Hubungan antar garis - Matematika Kelas XIDicky Armansyah
Β 
Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis LurusPersamaan Garis Lurus
Persamaan Garis LurusGaluhTitania
Β 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Dyas Arientiyya
Β 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.pptsilviariani7
Β 
KEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptx
KEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptxKEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptx
KEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptxAriefiaSardini
Β 
tugas himpunan dan logika-1.pptx
tugas himpunan dan logika-1.pptxtugas himpunan dan logika-1.pptx
tugas himpunan dan logika-1.pptxSantiKartini
Β 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.pptPujiantoMat
Β 

Similar to Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII Kurikulum Merdeka (20)

Persamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMA
Persamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMAPersamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMA
Persamaan linier MATEMATIKA KELAS 12 SMA
Β 
GAR-1.pptx
GAR-1.pptxGAR-1.pptx
GAR-1.pptx
Β 
Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis LurusPersamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus
Β 
Makalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinatMakalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinat
Β 
PERSAMAAN GARIS LURUS.pptx
PERSAMAAN GARIS LURUS.pptxPERSAMAAN GARIS LURUS.pptx
PERSAMAAN GARIS LURUS.pptx
Β 
Hubungan antar garis - Matematika Kelas XI
Hubungan antar garis - Matematika Kelas XIHubungan antar garis - Matematika Kelas XI
Hubungan antar garis - Matematika Kelas XI
Β 
Gradien
GradienGradien
Gradien
Β 
Persamaan Garis Lurus
Persamaan Garis LurusPersamaan Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus
Β 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Β 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
Β 
Nilawati 1830206105 persamaan garis lurus
Nilawati 1830206105 persamaan garis lurusNilawati 1830206105 persamaan garis lurus
Nilawati 1830206105 persamaan garis lurus
Β 
KEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptx
KEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptxKEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptx
KEMIRINGAN PADA PERSAMAAN GARIS LURUS (kelas 8).pptx
Β 
tugas himpunan dan logika-1.pptx
tugas himpunan dan logika-1.pptxtugas himpunan dan logika-1.pptx
tugas himpunan dan logika-1.pptx
Β 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
Β 
Irisan 2 lingkaran
Irisan 2 lingkaranIrisan 2 lingkaran
Irisan 2 lingkaran
Β 
Makalah geometri
Makalah geometriMakalah geometri
Makalah geometri
Β 
Bab 2 koordinat
Bab 2 koordinatBab 2 koordinat
Bab 2 koordinat
Β 
Bab 2 koordinat
Bab 2 koordinatBab 2 koordinat
Bab 2 koordinat
Β 
Bab 2 koordinat
Bab 2 koordinatBab 2 koordinat
Bab 2 koordinat
Β 
Bab 2 koordinat
Bab 2 koordinatBab 2 koordinat
Bab 2 koordinat
Β 

Recently uploaded

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
Β 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
Β 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
Β 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
Β 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
Β 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
Β 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
Β 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
Β 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
Β 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
Β 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
Β 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
Β 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
Β 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
Β 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
Β 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
Β 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMRiniGela
Β 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Β 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
Β 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Β 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
Β 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Β 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Β 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
Β 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
Β 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Β 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
Β 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Β 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
Β 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Β 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Β 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
Β 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
Β 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
Β 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
Β 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Β 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 

Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII Kurikulum Merdeka

  • 1. PERSAMAAN GARIS LURUS Kemiringan Garis Oleh : Hariyati, S.Pd
  • 2. Tujuan Pembelajaran Memahami Konsep Kemiringan Garis (Gradien) dengan pokok materi Memahami konsep kemiringan garis lurus, memahami konsep kemiringan garis lurus melalui sumbu koordinat dan memahami kemiringan garis lurus melalui dua titik koordinat
  • 3. Definisi Kemiringan adalah rasio antara jarak vertikal terhadap jarak horizontal. persamaan berikut menyatakan Kemiringan πΎπ‘’π‘šπ‘–π‘Ÿπ‘–π‘›π‘”π‘Žπ‘› = π‘π‘’π‘Ÿπ‘’π‘π‘Žβ„Žπ‘Žπ‘› π‘π‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑠𝑖𝑠𝑖 π‘‘π‘’π‘”π‘Žπ‘˜ (π‘£π‘’π‘Ÿπ‘‘π‘–π‘˜π‘Žπ‘™) π‘π‘’π‘Ÿπ‘’π‘π‘Žβ„Žπ‘Žπ‘› π‘π‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑠𝑖𝑠𝑖 π‘šπ‘’π‘›π‘‘π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘™ (β„Žπ‘œπ‘Ÿπ‘–π‘§π‘œπ‘›π‘‘π‘Žπ‘™)
  • 4. Kemiringan garis melalui 2 titik koordinat 1. y = 2x dengan salah satu titik yang dilalui (1,2) Kemiringan/gradien (m) adalah 2 atau 2 1 artinya 2 satuan ke atas dan 1 satuan ke kanan. Pada grafik kemiringan garis y =2x melalui titik (0,0) maka titik yang kedua adalah (0,0) oleh karena itu m = 𝑦 π‘₯ = 2 1 m = 2
  • 5. 2. y = -2x dengan salah satu titik yang dilalui adalah (-1, 2) Kemiringan/gradien (m) adalah -2 atau 2 βˆ’1 artinya 2 satuan ke atas dan 1 satuan ke kiri. Pada grafik kemiringan garis y = - 2x karena melalui titik (0,0) maka titik yang kedua adalah (0,0) oleh karena itu m = 2 βˆ’1 m = -2
  • 6. 3. y = 2x - 4 dengan salah satu titik yang dilalui adalah (3, 2) Kemiringan/gradien (m) adalah -2 atau 2 1 atau 3 βˆ’ 0 3 βˆ’ 2 artinya 2 satuan ke atas dan 1 satuan ke kanan. Pada grafik kemiringan garis y = 2x - 4 karena melalui titik (2,0) maka titik yang kedua adalah (2,0) oleh karena itu m = 𝑦2 βˆ’ 𝑦1 π‘₯2 βˆ’ π‘₯1 m = 2 βˆ’ 0 3 βˆ’ 2 = 2 1 = 2
  • 7. 4. y = 2x + 6 dengan salah satu titik yang dilalui adalah (-1, 8) Kemiringan/gradien (m) adalah -2 atau 6 βˆ’3 atau 8 βˆ’ 0 βˆ’1 βˆ’ 2 artinya 6 satuan ke atas dan 3 satuan ke kiri. Pada grafik kemiringan garis y = 2x + 6 karena melalui titik (3,0) maka titik yang kedua adalah (3,0) oleh karena itu m = 𝑦2 βˆ’ 𝑦1 π‘₯2 βˆ’ π‘₯1 m = 8 βˆ’ 0 βˆ’1 βˆ’ 3 = 8 βˆ’4 = -2
  • 8. Berdasarkan hasil kegiatan pada kedua persamaan di atas, coba kalian eksplorasikan hasil diskusinya dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut. 1. apa yang membedakan garis yang melalui pusat koordinat dengan garis yang melalui titik lain dalam sistem koordinat.
  • 9. Garis yang melalui pusat koordinat tidak ada konstanta contohnya nomor 1 dimana y = 2x dan nomor 2 dimana y = -2x sedangkan garis yang tidak melalui pusat koordinat ada konstanta contohnya nomor 3 yaitu c = -4 dan nomor 4 yaitu c = 6
  • 10. 2. Pada koordinat cartecius, mengapa beberapa garis miring ke kanan sementara yang lain miring ke kiri? Garis yang miring ke kanan adalah gradiennya positif dan garis yang miring ke kiri gradiennya negatif
  • 11. 3. bagaimana cara menentukan persamaan garis dengan kemiringan m yang melalui pusat koordinat Gambar Nomor 1 dan nomor 2 melalui pusat koordinat sehingga gradiennya adalah m = 𝑦 π‘₯
  • 12. 4. bagaimana persamaan garis melalui sembarang titik (x, y) dan bergradien m? Gambar Nomor 1 dan nomor 2 melalui sembarang titik sehingga gradiennya adalah y βˆ’ y1 = m(x βˆ’ x1) atau m = 𝑦 βˆ’ 𝑦1 π‘₯ βˆ’ π‘₯1
  • 13. Contoh 5.3 Jika diketahui garis dengan kemiringan 3 yang melalui titik A(2, 5); maka tentukan persamaan garis tersebut? Diketahui: m = 3 A (2, 5) Persamaan garis y - y1 = m(x βˆ’ x) y - 5 = 3 (x - 2) y - 5 = 3x - 6 y = 3x - 6 + 5 y = 3x - 1
  • 15.
  • 16.
  • 17.