Matematika Diskrit (6)

•

0 likes•276 views

Dokumen tersebut berisi informasi tentang Universitas Negeri Jakarta yang meliputi halaman demi halaman tentang profil universitas tersebut beserta informasi kontak dan tautan situs resminya.

Education

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 2

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 3

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 4

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 5

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 6

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 7

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 8

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 9

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 10

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 11

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 12

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 13

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 14

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 15

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 16

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 17

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 18

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 19

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 20

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 21

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 22

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 23

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 24

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 25

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 26

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 27

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 28

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 29

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 30

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 31

07/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 32

What's hot

Fisika Dasar II (7) optika

jayamartha

Fisika Dasar II (2) medan magnet

jayamartha

Matematika Diskrit (1)

jayamartha

Fisika Dasar II (1) medan listrik(rangkuman)

jayamartha

Fisika Dasar II (6) EM

jayamartha

Listrik Magnet (21 - 22)

jayamartha

Listrik Magnet (11 - 13)

jayamartha

Fisika Dasar II (4) induktansi

jayamartha

Pert 7 medan potensial

jayamartha

Pert 8 pandu gelombang persegi panjang modusjayamartha

Listrik Magnet (18)

jayamartha

Listrik Magnet (2 - 3)

jayamartha

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

jayamartha

Pert 9 pandu gelombang

jayamartha

Pert 6 medan dr muatan titik yg bergrkjayamartha

Listrik Magnet (19 - 20)

jayamartha

Pert 13 radiasi dipol magnetik

jayamartha

Fisika Dasar II (5) arus ac

jayamartha

Komputasi Fisika 06 (Persamaan Diferensial Biasa 2)

jayamartha

Fisika Dasar II (3) faraday

jayamartha

What's hot (20)

Fisika Dasar II (7) optika

Fisika Dasar II (2) medan magnet

Matematika Diskrit (1)

Fisika Dasar II (1) medan listrik(rangkuman)

Fisika Dasar II (6) EM

Listrik Magnet (21 - 22)

Listrik Magnet (11 - 13)

Fisika Dasar II (4) induktansi

Pert 7 medan potensial

Pert 8 pandu gelombang persegi panjang modus

Listrik Magnet (18)

Listrik Magnet (2 - 3)

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Pert 9 pandu gelombang

Pert 6 medan dr muatan titik yg bergrk

Listrik Magnet (19 - 20)

Pert 13 radiasi dipol magnetik

Fisika Dasar II (5) arus ac

Komputasi Fisika 06 (Persamaan Diferensial Biasa 2)

Fisika Dasar II (3) faraday

Viewers also liked

Termodinamika (4g) Penskalaan Termometer

jayamartha

Pengembangan Kurikulum - 5 - 8B

jayamartha

Week 6 teori belajar-humanistik

jayamartha

Pengantar TIK 4 (perangkat lunak)

jayamartha

Stat matematika II (11)

jayamartha

Teori Belajar dan Pembelajaran (15) kognitif

jayamartha

Pengantar TIK 7 (sistem pengguna tunggal)

jayamartha

Stat matematika II (14)

jayamartha

Elektronika (12)

jayamartha

The document discusses inductive reactance (XL) in alternating current circuits. It explains that XL increases with increasing frequency and inductance, reducing the amount of current. The formula for calculating XL is given as XL = 2πfL, where f is the frequency and L is the inductance. Methods for calculating total XL in series and parallel circuits are also described. Examples of typical inductance values needed for different frequencies are provided. Finally, the document explains that the voltage induced across an inductor (VL) by a sine wave current will be 90 degrees out of phase with the current.

Viewers also liked (9)

Termodinamika (4g) Penskalaan Termometer

Pengembangan Kurikulum - 5 - 8B

Week 6 teori belajar-humanistik

Pengantar TIK 4 (perangkat lunak)

Stat matematika II (11)

Teori Belajar dan Pembelajaran (15) kognitif

Pengantar TIK 7 (sistem pengguna tunggal)

Stat matematika II (14)

Elektronika (12)

Similar to Matematika Diskrit (6)

Mikrokontroler dan Antar Muka (4)

jayamartha

Pert 1 dipol hertz

jayamartha

Pert 9 persamaan schrodinger dalam koordinat bola 3 d

jayamartha

Dokumen ini membahas persamaan Schrodinger dalam koordinat bola tiga dimensi. Terdapat transformasi koordinat, perumusan persamaan Schrodinger, dan pembagian persamaan menjadi bagian radial dan angular. Bagian angular terdiri dari bagian azimutal dan polar yang masing-masing memiliki persamaan diferensial dan solusi berupa polinomial Legendre. Bagian radial juga dibentuk menjadi persamaan diferensial dengan potensial efektif.

Komutasi Fisika 09 (Integral Numerik)

jayamartha

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

jayamartha

Pert 6 operator penaik dan penurun dalam osilator harmonik

jayamartha

Pert 7 operator tangga momentum sudut orbital atau angular

jayamartha

Komputasi Fisika 04 (Sistim Persamaan Linier 2)

jayamartha

Pert 4 momentum sudut spin

jayamartha

Pert 4 momentum sudut spin

jayamartha

Pert 11 representasi matriks dalam mekanika kuantum

jayamartha

Pert 11 representasi matriks dalam mekanika kuantum

jayamartha

Pert 1 analisis atom hidrogen

jayamartha

Pert 5 gel elektromagnetik dlm konduktorjayamartha

Pengantar TIK 12 (analisa situs)

jayamartha

Similar to Matematika Diskrit (6) (15)

Mikrokontroler dan Antar Muka (4)

Pert 1 dipol hertz

Pert 9 persamaan schrodinger dalam koordinat bola 3 d

Komutasi Fisika 09 (Integral Numerik)

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Pert 6 operator penaik dan penurun dalam osilator harmonik

Pert 7 operator tangga momentum sudut orbital atau angular

Komputasi Fisika 04 (Sistim Persamaan Linier 2)

Pert 4 momentum sudut spin

Pert 11 representasi matriks dalam mekanika kuantum

Pert 1 analisis atom hidrogen

Pert 5 gel elektromagnetik dlm konduktor

Pengantar TIK 12 (analisa situs)

More from jayamartha

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 1

Week 15 kognitif

Dokumen tersebut membahas teori belajar kognitif yang menjelaskan bahwa belajar adalah perubahan proses mental internal daripada perubahan tingkah laku. Teori ini menekankan pentingnya proses berpikir dalam belajar dan bagaimana siswa mengorganisasi dan mengintegrasikan informasi baru ke dalam skema pengetahuan yang sudah ada. Dokumen ini juga membahas beberapa pendekatan belajar menurut psikologi kognitif seperti

15-superconductivity

jayamartha

The document discusses superconductors and magnetic levitation. It describes how superconductors expel magnetic fields below a critical temperature due to electron pairing. This allows magnetic levitation, where a magnet can float above a superconductor. Japan has developed maglev train systems that use this effect, with trains levitating and propelling along guideways using superconducting magnets and copper coils. Maglev trains have reached speeds over 500 km/h on Japanese test tracks.

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

jayamartha

The document discusses electron beam interactions and dosimetry in radiation therapy. It describes how electrons interact with matter through elastic and inelastic collisions. It also discusses electron beam characteristics such as depth-dose distribution and factors that affect beam output such as field size, distance from the source, and inhomogeneities. Monitor unit calculations for electron beams are presented along with examples.

7-metal_vs_semiconductor

jayamartha

The document discusses the structure and behavior of metal-semiconductor junctions, comparing them to p-n junctions. It covers the band structure and barrier formation at the junction, both with and without surface states. Applying a voltage bias changes the depletion width and electric field. Current flows as majority carriers cross the lowered barrier. Models describe the barrier transit rates, and applications include ohmic contacts, doping profiling, and diodes. Metal-semiconductor junctions are useful due to majority-carrier operation and low forward current barriers.

12 -14 c-spin_paramagnetism

jayamartha

The document discusses different types of magnetism exhibited by materials, including ferromagnetism, paramagnetism, and diamagnetism. Ferromagnetic materials like iron have large, positive magnetic susceptibility and retain magnetization without an external magnetic field. Paramagnetic materials like aluminum have smaller, positive susceptibility and require an external magnetic field to become magnetized. Diamagnetic materials like copper have negative susceptibility and are weakly repelled by magnetic fields. The magnetic behavior of materials depends on their electron configuration and interactions between atomic dipoles.

12 -14 b-diamagnetism

jayamartha

The document discusses different types of magnetic behavior in materials, including diamagnetism, paramagnetism, and ferromagnetism. Diamagnetic materials have no intrinsic magnetic moments, but an applied magnetic field induces small, opposing magnetic moments. Paramagnetic materials have intrinsic magnetic moments that align with an applied field. Ferromagnetic materials also have intrinsic moments, and nearby moments interact strongly and align collectively, producing permanent magnetization below the Curie temperature.

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

jayamartha

The document discusses several topics in quantum mechanics including: 1) The time-dependent transition amplitude of electrons in magnetic fields and the Aharonov-Bohm effect. 2) Quantizing the motion of electrons confined to a plane in a uniform perpendicular magnetic field using Landau levels. 3) Observing Aharonov-Bohm oscillations in semiconductor quantum rings caused by magnetic flux through the ring area.

Week4-5 tb-kognitif

jayamartha

10-11 a-energy_bands

jayamartha

The document discusses energy bands and III-V alloys. It explains that in crystalline solids, the allowed energies of electrons in isolated atoms split into energy bands. This is visualized as an overlap of electron wave functions. It also discusses the importance of III-V materials for applications like lasers and LEDs due to their direct bandgaps and high electron mobilities. Additionally, it covers topics like ternary and quaternary III-V alloys, which provide flexibility in band structure engineering, as well as considerations for designing heterostructures with these materials.

7 -metal_vs_semiconductor

jayamartha

The document discusses metal-semiconductor junctions, including: 1. The structure of the junction and how energy bands evolve with the metal and semiconductor coming together. Surface states at the semiconductor surface pin the Fermi level. 2. Applying a voltage bias changes the potential barrier and depletion region width, affecting current flow. 3. Current is modeled as thermionic emission of majority carriers over the altered potential barrier, with the net current dependent on bias voltage. Models of the barrier transit rate R further develop current expressions.

Week-13 model pembelajaran

jayamartha

5-6-definition_of_semiconductor

Week-15 kognitif

Week 15 kognitif

Pert 1-4

This document discusses several models for describing the band structure of solids, including the nearly free electron model, Kronig-Penney model, and Bloch theorem. It outlines the successes and limitations of the free electron model in explaining properties of metals, semiconductors, and insulators. The band model was developed to address these limitations through concepts like effective mass and energy gaps between bands. Specific models like Kronig-Penney use periodic potentials to understand the formation of energy bands and gaps.

More from jayamartha (20)

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 1

Week 15 kognitif

15-superconductivity

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

7-metal_vs_semiconductor

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 b-diamagnetism

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

Week4-5 tb-kognitif

10-11 a-energy_bands

7 -metal_vs_semiconductor

Week-13 model pembelajaran

5-6-definition_of_semiconductor

Week-15 kognitif

Week 15 kognitif

Pert 1-4

Recently uploaded

2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...

PikeKusumaSantoso

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?

SABDA

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

fadlurrahman260903

Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup. Prodi pendidikan agama Islam Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

indraayurestuw

SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN

NanieIbrahim

Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas

ananda238570

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

akram124738

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL

Annisa Syahfitri

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

GusniartiGusniarti5

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN

NURULNAHARIAHBINTIAH

Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024

abdinahyan

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Fathan Emran

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

Fathan Emran

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

nasrudienaulia

Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku. 2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat. 3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat. Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat

jodikurniawan341

1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx

asepridwan50

Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin

margagurifma2023

705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx

nimah111

Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024

Kanaidi ken

Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)... Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini. Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb. Smga Bermanfaat Thanks Ken Kanaidi

refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah

muhamadsufii48

Recently uploaded (20)

2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN

Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN

Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat

1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx

Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin

705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx

Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024

refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah

Matematika Diskrit (6)

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to Matematika Diskrit (6)

Similar to Matematika Diskrit (6) (15)

More from jayamartha

More from jayamartha (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Matematika Diskrit (6)