SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Martti Luther
Martin – suomalaisittain Martti - syntyi syksyllä 1483 Hans ja Margarethe Luderin perheeseen Eislebenissä, Saksan itäosassa. Lahjakas poika opiskeli eri kouluissa ja päätyi Erfurtin yliopiston oikeustieteelliseen tiedekuntaan.
Hans ja Margarethe Luder
Vuonna 1505 Martti kuitenkin yllättäen meni luostariin. Hän nimittäin teki asiasta lupauksen joutuessaan kuoleman hätään ukkosmyrskyn keskellä, eikä enää lupaustaan perunut, vaikka lupaavat opinnot jäivät kesken.
Munkkina Luther oli äärimmäisen tunnollinen ja ylitti kaikki luostarin asettamat vaatimukset, vaikka kyseinen Erfurtin augustinolaisluostari oli ankarasta askeesistaan tunnettu .
Luostarissa ollessaan Martti opiskeli teologiaa ja hankki aikanaan korkeimman oppiarvon, tohtorin arvon. Hänet myös vihittiin papiksi ja pappina toimiessaan hän oli yhtä tunnontarkka kuin munkkina: jumalanpalvelus piti toimittaa viimeistä piirtoa myöten oikein. Aina Lutherista kuitenkin tuntui, että mikään ei riitä, vaan hän on joutumassa kadotukseen.
Vuonna 1511 Luther määrättiin   Wittenbergin yliopiston raamatunselitysopin professoriksi. Valmistellessaan luentoja   Roomalaiskirjeestä hän koki ns. tornikokemuksen – kristillisen uskon todellinen ydin avautui hänelle: Jumala ei olekaan pelottava tuomari, vaan rakastava isä, joka pelastaa ihmiset armosta. Pelastusta ei siis voikaan ansaita tekemällä erilaisia tekoja, vaan se saadaan lahjaksi. Kaikki ihmiset ovat Jumalan edessä samalla viivalla.
Tätä asiaa Luther alkoi nyt saarnata ja opettaa. Vähitellen hänelle valkeni, että kirkon opetuksissa ja toiminnassa oli monia epäkohtia, joita hän halusi korjata. Vuonna 1517 hän kirjoitti 95 teesiä, jotka käsittelivät pääasiassa  ane kauppaa.  Ohita seuraavat diat tästä .
Ane  = kirkon myöntämä asiakirja, jonka voi ostaa ja jolla sai vapautuksen ”syntien ajallisista rangaistuksista”. Aneella voi siis vapautua kirkon määräämistä katumusharjoituksista tai lyhentää  kiirastuli aikaa. Häikäilemättömät kauppiaat kuitenkin markkinoivat aneita lauseella ”Kun raha kirstuun kilahtaa, niin sielu taivaaseen vilahtaa!” Aneita perusteltiin käsityksellä, jonka mukaan kirkolla on hallussaan aarre (thesaurus ecclesiae), joka koostuu pyhimyksiltä ”yli jääneistä” hyvistä teoista. Tästä ”kirkon aarteesta” sitten jaeltiin aneita.  Palaa edelliseen tästä.
Kiirastuli  = Roomalaiskatolisen kirkon mukaan ihmisten kuolemanjälkeisessä kohtalossa on kaksi vaihtoehtoa: osa ihmisistä pääsee taivaaseen ja osa ihmisistä, nimittäin ne, jotka eivät ole katuneet syntejään ja ripittäytyneet niistä, joutuu kadotukseen. Taivaaseen menijöitä on taas kahdenlaisia: pyhimykset pääsevät kuoltuaan suoraan taivaaseen, mutta tavalliset, syntejään katuneet ihmiset joutuvat käymään kiirastulen kautta (lat. purgatorium). Kiirastuliajan pituus riippuu siitä, kuinka ihminen on elänyt, mutta sitä voi lyhentää esim. aneilla ja vainajan omaisten kustantamilla sielunmessuilla. Oppi perustuu Raamatussa vain lyhyeen kohtaan, jossa mainitaan henkilöt, jotka ovat pelastuneet ”ikään kuin tulen läpi”. Se julistettiin roomalaiskatolisen kirkon viralliseksi dogmiksi Firenzen kirkolliskokouksessa 1439, mutta se oli syntynyt paljon aikaisemmin, sillä sitä opetti jo esimerkiksi paavi Gregorius Suuri 500- ja 600-lukujen taitteessa.  Palaa edelliseen tästä.
Vähitellen Lutherin kritiikki laajeni koskemaan paavin valtaa, luostarielämää, jumalanpalvelusta ja ehtoollisoppia sekä monia muita asioita. Kirjapainon avulla hänen teoksensa levisivät laajalle ja uudet ajatukset saivat nopeasti kannatusta.
Katolisen kirkon reaktio oli luonnollisesti varsin torjuva. Paavi Leo X uhkasi Lutheria pannalla, mutta tämä poltti paavin kirjeen ja kirkollisia kirjoja julkisesti. Vuonna 1520 Luther julistettiin  pannaan  eli kirkonkiroukseen.  Ohita seuraava dia tästä.
Panna ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Valtakunnankirous Uskonpuhdistuksesta tuli poliittinen asia, kun Luther kutsuttiin vastaamaan sanoistaan Wormsin valtiopäiville. Hän ei kuitenkaan suostunut peruuttamaan opetuksiaan: ”Tässä seison, enkä muuta voi, Jumala minua auttakoon.” Luther julistettiin valtakunnankiroukseen eli lainsuojattomaksi, mikä tarkoitti, että kuka tahansa olisi saanut hänet rangaistuksetta surmata.
Luther Wormsin valtiopäivillä 1521
Luther piileskelee ,[object Object]
Wartburgin linna
Uskonpuhdistuksen vauhti kiihtyy ,[object Object]
Uskonpuhdistuksen periaatteet ,[object Object],[object Object]
4 periaatetta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Periaatteista käytäntöön ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Yksityiselämä ,[object Object]
Katharina von Bora ,[object Object]
Kiireiset vuodet ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Protestanttisuus syntyy ,[object Object],[object Object]
Viimeiset vuodet ,[object Object],[object Object]
Esimerkkejä Lutherin suomennetuista teoksista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kirjallisuutta ja lähteitä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Keskaegse Euroopa kujunemine
Keskaegse Euroopa kujunemineKeskaegse Euroopa kujunemine
Keskaegse Euroopa kujunemineNatalja Dovgan
 
Vana-Kreeka mütoloogia ja religioon
Vana-Kreeka mütoloogia ja religioonVana-Kreeka mütoloogia ja religioon
Vana-Kreeka mütoloogia ja religioonNatalja Dovgan
 
Haridus ja teadus keskajal gümnaasiumile
Haridus ja teadus keskajal gümnaasiumileHaridus ja teadus keskajal gümnaasiumile
Haridus ja teadus keskajal gümnaasiumileDagmar Seljamäe
 
Liivi sõda 1558-1583
Liivi sõda 1558-1583Liivi sõda 1558-1583
Liivi sõda 1558-1583Kaia Laineste
 
Maailm kahe maailmasõja vahel
Maailm kahe maailmasõja vahelMaailm kahe maailmasõja vahel
Maailm kahe maailmasõja vahelKristina Pint
 
Inglise kodusõda 1642 1660
Inglise kodusõda 1642   1660Inglise kodusõda 1642   1660
Inglise kodusõda 1642 1660Katri Silla
 
Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008
Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008
Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008andresta
 
Eestlaste muistne vabadusvõitlus
Eestlaste muistne vabadusvõitlusEestlaste muistne vabadusvõitlus
Eestlaste muistne vabadusvõitlusNatalja Dovgan
 
Tööstuslik pööre euroopas
Tööstuslik pööre euroopasTööstuslik pööre euroopas
Tööstuslik pööre euroopasaavelkostjak
 
Liitumispolümerisatsioon
LiitumispolümerisatsioonLiitumispolümerisatsioon
LiitumispolümerisatsioonLinda Kask
 
Määramatus 4
Määramatus 4Määramatus 4
Määramatus 4aivarorav
 
Teine MaailmasõDa
Teine MaailmasõDaTeine MaailmasõDa
Teine MaailmasõDakudisiim
 
Saksamaa ühendamine
Saksamaa ühendamineSaksamaa ühendamine
Saksamaa ühendamineInga Zemit
 
Eesti keel 10.klass
Eesti keel 10.klassEesti keel 10.klass
Eesti keel 10.klasskatrinpaal
 

What's hot (20)

Keskaegse Euroopa kujunemine
Keskaegse Euroopa kujunemineKeskaegse Euroopa kujunemine
Keskaegse Euroopa kujunemine
 
Gooti kunst. Konspekt
Gooti kunst. KonspektGooti kunst. Konspekt
Gooti kunst. Konspekt
 
Püramiid
PüramiidPüramiid
Püramiid
 
Vana-Kreeka mütoloogia ja religioon
Vana-Kreeka mütoloogia ja religioonVana-Kreeka mütoloogia ja religioon
Vana-Kreeka mütoloogia ja religioon
 
Esiaeg gümnaasiumile
Esiaeg gümnaasiumileEsiaeg gümnaasiumile
Esiaeg gümnaasiumile
 
Haridus ja teadus keskajal gümnaasiumile
Haridus ja teadus keskajal gümnaasiumileHaridus ja teadus keskajal gümnaasiumile
Haridus ja teadus keskajal gümnaasiumile
 
Liivi sõda 1558-1583
Liivi sõda 1558-1583Liivi sõda 1558-1583
Liivi sõda 1558-1583
 
Maailm kahe maailmasõja vahel
Maailm kahe maailmasõja vahelMaailm kahe maailmasõja vahel
Maailm kahe maailmasõja vahel
 
Inglise kodusõda 1642 1660
Inglise kodusõda 1642   1660Inglise kodusõda 1642   1660
Inglise kodusõda 1642 1660
 
Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008
Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008
Kolmnurga kesklõik,nurgapoolitaja ja...s2008
 
Eestlaste muistne vabadusvõitlus
Eestlaste muistne vabadusvõitlusEestlaste muistne vabadusvõitlus
Eestlaste muistne vabadusvõitlus
 
Tööstuslik pööre euroopas
Tööstuslik pööre euroopasTööstuslik pööre euroopas
Tööstuslik pööre euroopas
 
Versailles` Rahu
Versailles` RahuVersailles` Rahu
Versailles` Rahu
 
Liitumispolümerisatsioon
LiitumispolümerisatsioonLiitumispolümerisatsioon
Liitumispolümerisatsioon
 
Määramatus 4
Määramatus 4Määramatus 4
Määramatus 4
 
Teine MaailmasõDa
Teine MaailmasõDaTeine MaailmasõDa
Teine MaailmasõDa
 
Saksamaa ühendamine
Saksamaa ühendamineSaksamaa ühendamine
Saksamaa ühendamine
 
Eesti keel 10.klass
Eesti keel 10.klassEesti keel 10.klass
Eesti keel 10.klass
 
9ajal24092010
9ajal240920109ajal24092010
9ajal24092010
 
Põhikooli füüsika valemid!!!
Põhikooli füüsika valemid!!!Põhikooli füüsika valemid!!!
Põhikooli füüsika valemid!!!
 

Viewers also liked

Matka Martin Lutherin jäljissä
Matka Martin Lutherin jäljissäMatka Martin Lutherin jäljissä
Matka Martin Lutherin jäljissäAnuleena Kimanen
 
Pp luterilaisuus suomessa
Pp luterilaisuus suomessaPp luterilaisuus suomessa
Pp luterilaisuus suomessaKalle Makkola
 
Pp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_luku
Pp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_lukuPp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_luku
Pp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_lukuKalle Makkola
 
Pp pietismi ja_valistus
Pp pietismi ja_valistusPp pietismi ja_valistus
Pp pietismi ja_valistusKalle Makkola
 
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimistaPelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimistavirpiloi
 
Prosenttilaskentaa MA7-kurssille
Prosenttilaskentaa MA7-kurssilleProsenttilaskentaa MA7-kurssille
Prosenttilaskentaa MA7-kurssilleJuha Korhonen
 
Mitä on runon kuvallisuus
Mitä on runon kuvallisuusMitä on runon kuvallisuus
Mitä on runon kuvallisuusMiiaTee
 
Tup filosofinen keskustelu ja osa alueet
Tup filosofinen keskustelu ja osa alueetTup filosofinen keskustelu ja osa alueet
Tup filosofinen keskustelu ja osa alueetutups
 
Tup luonnonfilosofit lops 2016 tb
Tup luonnonfilosofit lops 2016 tbTup luonnonfilosofit lops 2016 tb
Tup luonnonfilosofit lops 2016 tbutups
 
Fi1 tb hyve etiikka utups
Fi1 tb hyve etiikka utupsFi1 tb hyve etiikka utups
Fi1 tb hyve etiikka utupsutups
 
Karl marx elämä ja teot post-it
Karl marx   elämä ja teot post-itKarl marx   elämä ja teot post-it
Karl marx elämä ja teot post-itMikko Siitonen
 
12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa
12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa
12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaaslidesharexi
 
9. sosialismi ja työväenliike
9. sosialismi ja työväenliike9. sosialismi ja työväenliike
9. sosialismi ja työväenliikeslidesharexi
 
6. porvaristo vaatii vapauksia
6. porvaristo vaatii vapauksia6. porvaristo vaatii vapauksia
6. porvaristo vaatii vapauksiaslidesharexi
 
Itk ylakoulu sulkava 8lk
Itk ylakoulu sulkava 8lkItk ylakoulu sulkava 8lk
Itk ylakoulu sulkava 8lkOpenmetsa
 

Viewers also liked (20)

Matka Martin Lutherin jäljissä
Matka Martin Lutherin jäljissäMatka Martin Lutherin jäljissä
Matka Martin Lutherin jäljissä
 
Pp martti luther
Pp martti lutherPp martti luther
Pp martti luther
 
Pp luterilaisuus suomessa
Pp luterilaisuus suomessaPp luterilaisuus suomessa
Pp luterilaisuus suomessa
 
Pp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_luku
Pp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_lukuPp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_luku
Pp uskonpuhdistuksen vuosisata_1500_luku
 
Pp pietismi ja_valistus
Pp pietismi ja_valistusPp pietismi ja_valistus
Pp pietismi ja_valistus
 
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimistaPelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
 
Prosenttilaskentaa MA7-kurssille
Prosenttilaskentaa MA7-kurssilleProsenttilaskentaa MA7-kurssille
Prosenttilaskentaa MA7-kurssille
 
Mitä on runon kuvallisuus
Mitä on runon kuvallisuusMitä on runon kuvallisuus
Mitä on runon kuvallisuus
 
Tup filosofinen keskustelu ja osa alueet
Tup filosofinen keskustelu ja osa alueetTup filosofinen keskustelu ja osa alueet
Tup filosofinen keskustelu ja osa alueet
 
Tup luonnonfilosofit lops 2016 tb
Tup luonnonfilosofit lops 2016 tbTup luonnonfilosofit lops 2016 tb
Tup luonnonfilosofit lops 2016 tb
 
Fi1 tb hyve etiikka utups
Fi1 tb hyve etiikka utupsFi1 tb hyve etiikka utups
Fi1 tb hyve etiikka utups
 
Karl marx elämä ja teot post-it
Karl marx   elämä ja teot post-itKarl marx   elämä ja teot post-it
Karl marx elämä ja teot post-it
 
12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa
12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa
12. kansallisuusaate yhdistää ja hajottaa
 
9. sosialismi ja työväenliike
9. sosialismi ja työväenliike9. sosialismi ja työväenliike
9. sosialismi ja työväenliike
 
Marx fb twitter
Marx fb twitterMarx fb twitter
Marx fb twitter
 
12 nationalismi
12 nationalismi12 nationalismi
12 nationalismi
 
6. porvaristo vaatii vapauksia
6. porvaristo vaatii vapauksia6. porvaristo vaatii vapauksia
6. porvaristo vaatii vapauksia
 
Itk ylakoulu sulkava 8lk
Itk ylakoulu sulkava 8lkItk ylakoulu sulkava 8lk
Itk ylakoulu sulkava 8lk
 
Googlen tehokäyttö
Googlen tehokäyttöGooglen tehokäyttö
Googlen tehokäyttö
 
Aate eli ideologia
Aate eli ideologiaAate eli ideologia
Aate eli ideologia
 

Similar to Martti Luther

Uskonnon tiivistelmä
Uskonnon tiivistelmäUskonnon tiivistelmä
Uskonnon tiivistelmäKalle Makkola
 
Pyhimysten kunnioittaminen
Pyhimysten kunnioittaminenPyhimysten kunnioittaminen
Pyhimysten kunnioittaminenvirpiloi
 
Hyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämä
Hyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämäHyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämä
Hyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämäTuomas Hyvönen
 
Uskonto ja yhteiskunta
Uskonto ja yhteiskuntaUskonto ja yhteiskunta
Uskonto ja yhteiskuntaEmma Selenius
 
Platon Tallinnalainen
Platon TallinnalainenPlaton Tallinnalainen
Platon TallinnalainenParo Teesu
 
Platon Tallinnalainen
Platon TallinnalainenPlaton Tallinnalainen
Platon TallinnalainenParo Teesu
 
Kesäkuun 2011 saarna kartta
Kesäkuun 2011 saarna karttaKesäkuun 2011 saarna kartta
Kesäkuun 2011 saarna karttaVesa Pöyhtäri
 
Toukokuun 2011 Saarna Kartta
Toukokuun 2011 Saarna KarttaToukokuun 2011 Saarna Kartta
Toukokuun 2011 Saarna KarttaVesa Pöyhtäri
 
Vapaaksi Muurarien Kahleista
Vapaaksi Muurarien KahleistaVapaaksi Muurarien Kahleista
Vapaaksi Muurarien Kahleistasyottovasikka
 

Similar to Martti Luther (14)

Risto Ihalainen: Reformaation 500 vuotta
Risto Ihalainen: Reformaation 500 vuottaRisto Ihalainen: Reformaation 500 vuotta
Risto Ihalainen: Reformaation 500 vuotta
 
Uskonnon tiivistelmä
Uskonnon tiivistelmäUskonnon tiivistelmä
Uskonnon tiivistelmä
 
Pyhät kirjoitukset
Pyhät kirjoituksetPyhät kirjoitukset
Pyhät kirjoitukset
 
Pp martti luther
Pp martti lutherPp martti luther
Pp martti luther
 
Pyhimysten kunnioittaminen
Pyhimysten kunnioittaminenPyhimysten kunnioittaminen
Pyhimysten kunnioittaminen
 
Hyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämä
Hyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämäHyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämä
Hyvönen (2019) Paasto ja liturginen elämä
 
Uskonto ja yhteiskunta
Uskonto ja yhteiskuntaUskonto ja yhteiskunta
Uskonto ja yhteiskunta
 
Platon Tallinnalainen
Platon TallinnalainenPlaton Tallinnalainen
Platon Tallinnalainen
 
Platon Tallinnalainen
Platon TallinnalainenPlaton Tallinnalainen
Platon Tallinnalainen
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Kesäkuun 2011 saarna kartta
Kesäkuun 2011 saarna karttaKesäkuun 2011 saarna kartta
Kesäkuun 2011 saarna kartta
 
Toukokuun 2011 Saarna Kartta
Toukokuun 2011 Saarna KarttaToukokuun 2011 Saarna Kartta
Toukokuun 2011 Saarna Kartta
 
Uusi aika (2017
Uusi aika (2017Uusi aika (2017
Uusi aika (2017
 
Vapaaksi Muurarien Kahleista
Vapaaksi Muurarien KahleistaVapaaksi Muurarien Kahleista
Vapaaksi Muurarien Kahleista
 

More from virpiloi

Pelillisyys opetuksessa ja oppimisessa
Pelillisyys opetuksessa ja oppimisessaPelillisyys opetuksessa ja oppimisessa
Pelillisyys opetuksessa ja oppimisessavirpiloi
 
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimistaPelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimistavirpiloi
 
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudet
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudetTabletkoulun pelilliset ominaisuudet
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudetvirpiloi
 
Tvt ja aktivoiva arviointi
Tvt ja aktivoiva arviointiTvt ja aktivoiva arviointi
Tvt ja aktivoiva arviointivirpiloi
 
Tabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalit
Tabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalitTabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalit
Tabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalitvirpiloi
 
Tiedonhallintaa lukiolaiselle
Tiedonhallintaa lukiolaiselleTiedonhallintaa lukiolaiselle
Tiedonhallintaa lukiolaisellevirpiloi
 
Tunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdat
Tunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdatTunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdat
Tunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdatvirpiloi
 
Vuorisaarna
VuorisaarnaVuorisaarna
Vuorisaarnavirpiloi
 
Vuorisaarna
VuorisaarnaVuorisaarna
Vuorisaarnavirpiloi
 
Fundamentalismi
FundamentalismiFundamentalismi
Fundamentalismivirpiloi
 
Mohandas Gandhi
Mohandas GandhiMohandas Gandhi
Mohandas Gandhivirpiloi
 
Ortodoksisuus Suomessa
Ortodoksisuus SuomessaOrtodoksisuus Suomessa
Ortodoksisuus Suomessavirpiloi
 

More from virpiloi (15)

Pelillisyys opetuksessa ja oppimisessa
Pelillisyys opetuksessa ja oppimisessaPelillisyys opetuksessa ja oppimisessa
Pelillisyys opetuksessa ja oppimisessa
 
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimistaPelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
Pelillinen arviointi aktivoi opetusta ja oppimista
 
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudet
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudetTabletkoulun pelilliset ominaisuudet
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudet
 
Tvt ja aktivoiva arviointi
Tvt ja aktivoiva arviointiTvt ja aktivoiva arviointi
Tvt ja aktivoiva arviointi
 
Tabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalit
Tabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalitTabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalit
Tabletkoulun monenlaiseen käyttöön sopivat opetusmateriaalit
 
Tiedonhallintaa lukiolaiselle
Tiedonhallintaa lukiolaiselleTiedonhallintaa lukiolaiselle
Tiedonhallintaa lukiolaiselle
 
Riitit
RiititRiitit
Riitit
 
Tunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdat
Tunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdatTunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdat
Tunnistatko seuraavat uuden testamentin kohdat
 
Vuorisaarna
VuorisaarnaVuorisaarna
Vuorisaarna
 
Vuorisaarna
VuorisaarnaVuorisaarna
Vuorisaarna
 
Fundamentalismi
FundamentalismiFundamentalismi
Fundamentalismi
 
Myytit
MyytitMyytit
Myytit
 
Luominen
LuominenLuominen
Luominen
 
Mohandas Gandhi
Mohandas GandhiMohandas Gandhi
Mohandas Gandhi
 
Ortodoksisuus Suomessa
Ortodoksisuus SuomessaOrtodoksisuus Suomessa
Ortodoksisuus Suomessa
 

Martti Luther

  • 2. Martin – suomalaisittain Martti - syntyi syksyllä 1483 Hans ja Margarethe Luderin perheeseen Eislebenissä, Saksan itäosassa. Lahjakas poika opiskeli eri kouluissa ja päätyi Erfurtin yliopiston oikeustieteelliseen tiedekuntaan.
  • 4. Vuonna 1505 Martti kuitenkin yllättäen meni luostariin. Hän nimittäin teki asiasta lupauksen joutuessaan kuoleman hätään ukkosmyrskyn keskellä, eikä enää lupaustaan perunut, vaikka lupaavat opinnot jäivät kesken.
  • 5. Munkkina Luther oli äärimmäisen tunnollinen ja ylitti kaikki luostarin asettamat vaatimukset, vaikka kyseinen Erfurtin augustinolaisluostari oli ankarasta askeesistaan tunnettu .
  • 6. Luostarissa ollessaan Martti opiskeli teologiaa ja hankki aikanaan korkeimman oppiarvon, tohtorin arvon. Hänet myös vihittiin papiksi ja pappina toimiessaan hän oli yhtä tunnontarkka kuin munkkina: jumalanpalvelus piti toimittaa viimeistä piirtoa myöten oikein. Aina Lutherista kuitenkin tuntui, että mikään ei riitä, vaan hän on joutumassa kadotukseen.
  • 7. Vuonna 1511 Luther määrättiin Wittenbergin yliopiston raamatunselitysopin professoriksi. Valmistellessaan luentoja Roomalaiskirjeestä hän koki ns. tornikokemuksen – kristillisen uskon todellinen ydin avautui hänelle: Jumala ei olekaan pelottava tuomari, vaan rakastava isä, joka pelastaa ihmiset armosta. Pelastusta ei siis voikaan ansaita tekemällä erilaisia tekoja, vaan se saadaan lahjaksi. Kaikki ihmiset ovat Jumalan edessä samalla viivalla.
  • 8. Tätä asiaa Luther alkoi nyt saarnata ja opettaa. Vähitellen hänelle valkeni, että kirkon opetuksissa ja toiminnassa oli monia epäkohtia, joita hän halusi korjata. Vuonna 1517 hän kirjoitti 95 teesiä, jotka käsittelivät pääasiassa ane kauppaa. Ohita seuraavat diat tästä .
  • 9. Ane = kirkon myöntämä asiakirja, jonka voi ostaa ja jolla sai vapautuksen ”syntien ajallisista rangaistuksista”. Aneella voi siis vapautua kirkon määräämistä katumusharjoituksista tai lyhentää kiirastuli aikaa. Häikäilemättömät kauppiaat kuitenkin markkinoivat aneita lauseella ”Kun raha kirstuun kilahtaa, niin sielu taivaaseen vilahtaa!” Aneita perusteltiin käsityksellä, jonka mukaan kirkolla on hallussaan aarre (thesaurus ecclesiae), joka koostuu pyhimyksiltä ”yli jääneistä” hyvistä teoista. Tästä ”kirkon aarteesta” sitten jaeltiin aneita. Palaa edelliseen tästä.
  • 10. Kiirastuli = Roomalaiskatolisen kirkon mukaan ihmisten kuolemanjälkeisessä kohtalossa on kaksi vaihtoehtoa: osa ihmisistä pääsee taivaaseen ja osa ihmisistä, nimittäin ne, jotka eivät ole katuneet syntejään ja ripittäytyneet niistä, joutuu kadotukseen. Taivaaseen menijöitä on taas kahdenlaisia: pyhimykset pääsevät kuoltuaan suoraan taivaaseen, mutta tavalliset, syntejään katuneet ihmiset joutuvat käymään kiirastulen kautta (lat. purgatorium). Kiirastuliajan pituus riippuu siitä, kuinka ihminen on elänyt, mutta sitä voi lyhentää esim. aneilla ja vainajan omaisten kustantamilla sielunmessuilla. Oppi perustuu Raamatussa vain lyhyeen kohtaan, jossa mainitaan henkilöt, jotka ovat pelastuneet ”ikään kuin tulen läpi”. Se julistettiin roomalaiskatolisen kirkon viralliseksi dogmiksi Firenzen kirkolliskokouksessa 1439, mutta se oli syntynyt paljon aikaisemmin, sillä sitä opetti jo esimerkiksi paavi Gregorius Suuri 500- ja 600-lukujen taitteessa. Palaa edelliseen tästä.
  • 11. Vähitellen Lutherin kritiikki laajeni koskemaan paavin valtaa, luostarielämää, jumalanpalvelusta ja ehtoollisoppia sekä monia muita asioita. Kirjapainon avulla hänen teoksensa levisivät laajalle ja uudet ajatukset saivat nopeasti kannatusta.
  • 12. Katolisen kirkon reaktio oli luonnollisesti varsin torjuva. Paavi Leo X uhkasi Lutheria pannalla, mutta tämä poltti paavin kirjeen ja kirkollisia kirjoja julkisesti. Vuonna 1520 Luther julistettiin pannaan eli kirkonkiroukseen. Ohita seuraava dia tästä.
  • 13.
  • 14. Valtakunnankirous Uskonpuhdistuksesta tuli poliittinen asia, kun Luther kutsuttiin vastaamaan sanoistaan Wormsin valtiopäiville. Hän ei kuitenkaan suostunut peruuttamaan opetuksiaan: ”Tässä seison, enkä muuta voi, Jumala minua auttakoon.” Luther julistettiin valtakunnankiroukseen eli lainsuojattomaksi, mikä tarkoitti, että kuka tahansa olisi saanut hänet rangaistuksetta surmata.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.