TUGAS Mata Kuliah Media Pembelajaran. Kelompok 11.
Nama : Muji Ayu Rachmawati 1172020154
Pembahasan :
a. Menjelaskan pengertian perpustakaan
b. Menjelaskan asas perpustakaan
c. Menjelaskan tujuan perpustakaan
d. Menjelaskan fungsi perpustakaan
e. Menjelaskan perpustakaan sebagai kurikulum
TUGAS Mata Kuliah Media Pembelajaran. Kelompok 11.
Nama : Muji Ayu Rachmawati 1172020154
Pembahasan :
a. Menjelaskan pengertian perpustakaan
b. Menjelaskan asas perpustakaan
c. Menjelaskan tujuan perpustakaan
d. Menjelaskan fungsi perpustakaan
e. Menjelaskan perpustakaan sebagai kurikulum
Proposal Pengembangan dan Tata Kelola Perpustakaan@rtNya
Proposal Pengembangan dan Tata Kelola Perpustakaan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Cabang Muhammadiyah Komplek Slipi Jakarta Barat
1. Surat
2. Proposal
3. Denah Ruang
4. 3D design ruang
5. Anggaran
Jadi literasi memiliki makna dan implikasi dari keterampilan membaca dan menulis dasar ke pemerolehan dan manipulasi pengetahuan melalui teks tertulis, dari analisis metalinguistik unit gramatikal ke struktur teks lisan dan tertulis, dari dampak sejarah manusia ke konsekuensi filosofis dan sosial pendidikan barat (Goody & Watt, 1963). Bahkan perubahan evolusi manusia merupakan dampak dari pemikiran literasi (Donald, 1991)
Literasi adalah keberaksaraan, yaitu kemampuan membaca dan menulis. Budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kebiasaan berfikir yang diawali dengan kegiatan membaca dan menulis hingga tercipta sebuah karya bahkan terjadinya perubahan tingkah laku dan budi pekerti yang baik.
Minat dapat dikatakan sebagai pondasi utama untuk dapat menciptakan masyarakat yang cinta atau rasa dengan perpustakaan, membaca bisa menjadi budaya jika lingkungan sekolah selalu mempromosikan bahwa buku adalah teman kita, dengan membaca kita bisa menambah wawasan dan pengetahuan yang luas tentang kemajuan dunia
Proposal Pengembangan dan Tata Kelola Perpustakaan@rtNya
Proposal Pengembangan dan Tata Kelola Perpustakaan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Cabang Muhammadiyah Komplek Slipi Jakarta Barat
1. Surat
2. Proposal
3. Denah Ruang
4. 3D design ruang
5. Anggaran
Jadi literasi memiliki makna dan implikasi dari keterampilan membaca dan menulis dasar ke pemerolehan dan manipulasi pengetahuan melalui teks tertulis, dari analisis metalinguistik unit gramatikal ke struktur teks lisan dan tertulis, dari dampak sejarah manusia ke konsekuensi filosofis dan sosial pendidikan barat (Goody & Watt, 1963). Bahkan perubahan evolusi manusia merupakan dampak dari pemikiran literasi (Donald, 1991)
Literasi adalah keberaksaraan, yaitu kemampuan membaca dan menulis. Budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kebiasaan berfikir yang diawali dengan kegiatan membaca dan menulis hingga tercipta sebuah karya bahkan terjadinya perubahan tingkah laku dan budi pekerti yang baik.
Minat dapat dikatakan sebagai pondasi utama untuk dapat menciptakan masyarakat yang cinta atau rasa dengan perpustakaan, membaca bisa menjadi budaya jika lingkungan sekolah selalu mempromosikan bahwa buku adalah teman kita, dengan membaca kita bisa menambah wawasan dan pengetahuan yang luas tentang kemajuan dunia
FONETIK merupakan bidang ilmu linguistika yang mengaji mengenai bunyi. terdapat 3 jenis fonetik yakni fonetik artikulatoris, fonetik auditoris, fonetik akustis
3. LATAR BELAKANG
Ilmu pengetahuan dan teknologi
berkembang dan maju sesuai dengan
perkembangan zaman.
Masyarakat belajar terbentuk jika
memiliki minat baca yang besar
Perpustakaan memiliki pengaruh besar
terhadap mutu pendidikan.
4. RUMUSAN MASALAH
Bagaimana peran perpustakaan
terhadap pelaksanaan program
pendidikan di sekolah ?
Apakah perpustakaan sekolah dapat
meningkatkan mutu pendidikan di
sekolah ?
5. TUJUAN PENELITIAN
Mengetahui peran perpustakaan
terhadap program pendidikan di
sekolah.
Mengetahui cara perpustakaan sekolah
dalam meningkatkan mutu pendidikan
di sekolah.
6. MANFAAT PENELITIAN
Manfaat Bagi Penulis
Untuk menambah wawasan dan pengetahuan
penulis.
Manfaat Bagi Siswa
Diharapkan dapat menambah minat baca siswa
serta menambah pengetahuan.
Manfaat Bagi Sekolah
Untuk mengetahui minat baca siswa terhadap
keberadaan perpustakaan sekolah.
7. BATASAN MASALAH
Peran perpustakaan terhadap
pelaksanaan program pendidikan
di sekolah
Cara-cara agar perpustakaan
sekolah benar-benar dapat
meningkatkan mutu pendidikan di
sekolah
10. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
TUJUAN UTAMA :
meningkatkan mutu pendidikan
bersama-sama dengan unsur-unsur
sekolah lainnya
TUJUAN LAIN :
menunjang, mendukung, dan
melengkapi semua kegiatan baik
kurikuler, ko-kurikuler dan ekstra
kurikuler, di samping dimaksudkan
pula dapat membantu menumbuhkan
minat dan mengembangkan bakat
murid serta memantapkan strategi
11. FUNGSI PERPUSTAKAAN
SEKOLAH
1. FUNGSI EDUKATIF
menyediakan bahan pustaka yang sesuai
dengan kurikulum
2. FUNGSI INFORMATIF
menyediakan bahan pustaka yang memuat
informasi tentang berbagai cabang ilmu
pengetahuan
3. FUNGSI ADMINISTRATIF
harus mengerjakan pencatatan, penyelesaian
dan pemrosesan bahan-bahan pustaka
4. FUNGSI REKREATIF
menyediakan buku-buku yang bersifat
rekreatif (hiburan) dan bermutu
5. FUNGSI PENELITIAN
menyediakan bacaan yang dapat dijadikan
sebagai sumber / obyek penelitian
12. SIMPULAN
Peranan perpustakaan sangat
menunjang prestasi pendidikan
di sekolah.
Perpustakaan sangat penting
dan harus ada pada setiap
sekolah disemua jenjang
pendidikan.
Pengelolaan perpustakaan harus
dilaksanakan sesuai dengan
13. SARAN
Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai
dengan tujuan dan fungsinya.
Peran pengelola perpustakaan / pustakawan
yang profesional hendaknya mendapatkan
bekal yang cukup sehingga menjadi
pustakawan yang handal dan professional
14. Wicaksono, Arif. 2008. Perpustakaan Penunjang
Mutu Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius
Budhiningsih, C. Asri. 2005. Belajar dan
Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Mudhoffir. 1986. Prinsip-Prinsip Pengelolaan
Pusat Sumber Belajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Media Massa
www.kompas.co.id,
http://social.informative.com/read/2013/01/20/485/
747368/perpustakaan-sumber-pengetahuan