หน้าที่พลเมือง ม.5

1. สถาบันหลักของประเทศไทย
วิชาหน้าที่พลเมือง
ผู้สอน : นายรัฐศักดิ์ มณีเนตร
จบ คณะสังคมสงเคราะห์ ธรรมศาสตร์

2. ประชากร

3. ดินแดน

4. รัฐบาล

5. อานาจอธิปไตย

6. - ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันในทางวัฒนธรรม
- ความผูกพันกันในทางสายโลหิต
- ร่วมกันในด้าน 1. ประวัติศาสตร์
2. การเมืองการปกครอง
ชาติ

7. ประเทศ
ดินแดน + อาณาเขต (สภาพภูมิศาสตร์)

8. เน้น
รัฐ การเมือง+ปกครอง
ชาติ วัฒนธรรม
ประเทศ อาณาเขต
วิธีสังเกต

9. ชาติ
...ธงชาติและเพลงชาติไทย เป็น สัญลักษณ์ของความเป็ น
ไทย
เราจงร่วมใจกันยืนตรงเคารพธงชาติ ด้วยความภาคภูมิใจในเอกราช
และความเสียสละของบรรพบุรุษไทย
รู้กันไหมว่า...
1. วันแรกที่ทางราชการไทยกาหนดให้ยืนตรงร้องเพลงชาติ
2. เวลาใดที่เคารพธงชาติ
3. ที่โรงเรียนมีพิธีอัญเชิญธงชาติ หรือไม่

10. ประเทศไทย รวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย
เป็นประชารัฐ ไผท ของไทยทุกส่วน
อยู่ดารงคงไว้ได้ทั้งมวล ด้วยไทยล้วนหมาย
รักสามัคคี ไทยนี้รักสงบ แต่ถึง รบไม่ขลาด
เอกราชจะไม่ให้ ใครข่มขี่
สละเลือดทุก หยาดเป็นชาติพลี
เถลิงประเทศชาติไทยทวี มีชัย ชโย
ร้องเพลงชาติกันได้ แต่ แต่ แต่ เขียนููกกันไหม?

11. อย่าทานะ! เหยียดหยามและไม่สมควรต่อธงชาติ
 ฉีกทาลาย / ถ่มน้าลาย / ใช้เท้าเหยียบ
 ประดิษฐ์รูป ตัวอักษร ตัวเลข เครื่องหมายอื่นลงบนธง

12. ประวัติศาสตร์การเสียดินแดน
1. เกาะหมาก (ปีนัง) 2. มะริด / ทวาย / ตะนาวศรี
3. บันทายมาศ (ฮาเตียน) 4. แสนหวี / เมืองพง / เชียงตุง
5. เปรัค 6. สิบสองปันนา
7. เขมร+เกาะ 6 เกาะ 8. สิบสองจุไทย
9. ฝั่งซ้ายแม่น้าสาละวิน 10. ฝั่งซ้ายแม่น้าโขง
11. ฝั่งขวาแม่น้าโขง
12.พระตะบอง / เสียมราฐ / ศรี
โสภณ
13.กลันตัน / ตรังกานู /
ไทรบุรี / ปริส
14. เขาพระวิหาร
อังกฤษ พม่าจีน ฝรั่งเศส

13. การเสียดินแดน

14.  คาสอนขององค์พระศาสดา/ลัทธิความเชื่อของศาสนานั้นๆ
 สอนให้มนุษย์ละชั่ว ประพฤติดี
ทาจิตใจให้สะอาดปราศจาก เครื่องเศร้าหมอง
ศาสนา
-- ศาสนาทุกศาสนาสอนให้คนเป็นคนดี ?
–
หมายูึง ความโลภ ความโกรธ ความหลง

15.  เรียนรู้ที่จะเข้าใจให้ความเคารพและรักคนที่นับถือศาสนาต่างจากเราแก่น
แท้ของทุกศาสนาล้วนสอนให้คนเป็น คนดี มีคณณธรรม รริยธรรม
ทั้งต่อตนเอง ต่อผู้อื่นและต่อสังคมด้วยกันทั้งสิ้น
 ประเทศชาติใดไม่มีหลักศาสนาค้าจุน ก็จะเกิดปัญหาการขาดศีลธรรมของ
คนในชาติ ซึ่งเป็นสาเหตุหนึ่งที่สามารถทาให้ประเทศชาตินั้น
ล่มสลายและููกทาลาย ลงได้
 แม้ประเทศไทยจะเป็นประเทศที่มีคนหลายศาสนาอยู่ร่วมกัน
แต่ก็สามารถที่จะอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข

18. 1. พระพุทธรูปปางต่างๆ
2. พุทธพจน์ เถรภาษิต และเถรีภาษิต
3. พระสงฆ์ ภาพถ่าย ภาพวาด สิ่งประดิษฐ์คล้ายพระสงฆ์
บริขารของพระสงฆ์ เช่น ไตรจีวร และบาตร
4. การแต่งการเลียนแบบพระสงฆ์
หรืออ้างตัวเองว่าเป็นพระสงฆ์ในบทภาพยนตร์ที่ไม่เหมาะสม
5. โบสถ์ วิหาร เจดีย์ทางพระพุทธศาสนา
6. ธรรมจักรและธงฉัพพรรณรังสี
สัญลักษณ์ทางพระพณทธศาสนาที่ไม่ควรนามาใช้ในเชิง
พาณิชย์

19. สูานที่ที่ไม่ควรนาสัญลักษณ์ทางพระพณทธศาสนามาใช้ในเชิง
พาณิชย์
1. โรงงานและร้าน จาหน่ายแอลกอฮอล์
2. ร้านอาหาร โรงภาพยนตร์ โรงละคร สถานบันเทิง
3. โรงฆ่าสัตว์
4. บ่อนการพนันทุกชนิด
5. ห้องน้าและห้องสุขา

20. 1. เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ วัตถุมึนเมา ยาพิษและอาวุธ
2. เสื้อ กางเกง ชุดชั้นใน รองเท้า
3. เครื่องสุขภัณฑ์ในห้องน้า ห้องสุขา
4. เก้าอี้และเตียงนอน
ผลิตภัณฑ์ที่ไม่ควรนาสัญลักษณ์ทางพระพณทธศาสนามาใช้

23. 1. ศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์
2. รักษาและส่งเสริมระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
3. สอดส่องป้ องกันภัยและแก้ไขสิ่งที่กระทบความมั่นคงของสถาบันพระมหากษัตริย์
4. แสดงออกถึงความจงรักภักดี เทิดทูน เช่น แสดงความเคารพต่อพระบรมฉายาลักษณ์
เผยแพร่พระราชกรณียกิจ
5. ประกอบความดีเพื่อถวายเป็นพระราชกุศล โดยเฉพาะในวันสาคัญเกี่ยวกับ
พระมหากษัตริย์
6. ประยุกต์ใช้และปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พระราชดารัส และ
หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
7. สามัคคีรวมใจกันเป็นหนึ่ง
8. เข้าร่วมและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์
9. ยืนตรงเคารพธงชาติและเพลงสรรเสริญพระบารมี
วิธีการแสดงความรงรักภักดีต่อสูาัันกษัตริย์

24. l> อธรรมปราัอธรรม
หลักการทรงงาน
 โดยใช้ ผักตัชวา ดูดซับสิ่งสกปรกออกจากน้า
สามารถนามาทา เชื้อเพลิง / ปณ๋ ย ได้

25.  ใช้ควบคู่เทคโนโลยีที่ทรงคิดค้น คือ กังหันน้าชัยพัฒนา
เพื่อการบาบัดน้าเสีย

27. หลักการทรงงาน
l> อธรรมปราัอธรรม
การปลูก หญ้าแฝก เพื่อการอนุรักษ์ดินและน้า
- เป็นพืชตระกูลหญ้าที่มีการเจริญเติบโตรวดเร็ว
- มีระบบราก - แผ่กระจายกว้างขวาง
- ประสานกันเป็นร่างแห
- ยึดและหยั่งลึกลงในดิน
- ช่วยป้ องกัน การชะล้างพังทลายของดิน
ลดการสูญเสียหน้าดิน ได้อย่างดี

28.  การนาน้าดีขับไล่น้าเสีย หรือเจือจางน้าเสียให้กลับเป็นน้าดี
ตามจังหวะการขึ้นลงตามธรรมชาติของน้า
 การบาบัดน้าเน่าเสียโดยใช้ผักตบชวาซึ่งมีตามธรรมชาติ
ให้ดูดซับสิ่งสกปรกปนเปื้อนในน้า
 ดังพระราชดารัสว่า “ใช้อธรรมปราบอธรรม”
มีความหมายว่า ทั้งน้าเน่าเสียและผักตบชวา
ล้วนแต่เป็นสิ่งไม่พึงปรารถนาและต้องกาจัดไป
แต่ก็สามารถนามาหักล้างกันให้มีผลออกมาเป็น “ธรรม”ได้
นั่นก็คือ น้าดีที่พึงปรารถนานั่นเอง

29. หลักการทรงงาน
l> ไม่ติดตำรำ
 มีลักษณะของการพัฒนาที่อนุโลมกับสภาพ
ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และสภาพของสังคมจิตวิทยา
แห่งชุมชน
 ไม่ผูกมัดกับวิชาการและเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม
กับสภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่แท้จริงของคนไทย

30. หลักการทรงงาน
l> บริกำรที่จุดเดียว
 ต้นแบบในการบริหารรวมที่จุดเดียว คือ
ศูนย์ ศึกษาการพัฒนา อันเนื่องมารากพระราชดาริ
 ประชาชนที่จะมาใช้บริการจะประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย
โดยมี หน่วยงำนรำชกำรต่ำงๆ ต่างๆ มาร่วมดาเนินการและ
ให้บริการประชาชน ณ ที่แห่งเดียว
 ประโยชน์เป็นสองด้าน หมายถึงว่า
ปลายทาง คือ ประชาชน
ต้นทาง คือ เจ้าหน้าที่

31. หลักการทรงงาน
l> ระเบิดจำกข้ำงใน
 ต้อง สร้างความเข้มแข็งให้คนในชุมชนที่เราเข้าไปพัฒนาให้
มีสภาพพร้อมที่จะรับการพัฒนาเสียก่อน
 มิใช่ การนาเอาความเจริญหรือบุคคลจากสังคมภายนอก
เข้าไปหาชุมชนหมู่บ้านที่ยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียมตัวหรือตั้งตัว

32. พระัรมราโชวาท
...คนที่มีระเบียบวินัยนั้นเป็นผู้ที่เข้มแข็ง เป็นผู้ที่หวังดีต่อตัวเอง เป็นผู้ที่จะมี
ความสาเร็จในอนาคต อันนี้เป็นระเบียบอย่างหนึ่ง เป็ นวินัยอย่างหนึ่ง คือว่าถ้าคนใดมี
ระเบียบวินัยในร่างกาย คือหมายถึงการปฏิบัติของตัวในกิริยามารยาท ทาให้ไม่มี
อุปสรรคต่อการขวนขวายหา จะหาความรู้ก็ได้หาอะไรก็มีความสาเร็จ...
...ระเบียบวินัยอีกชนิดที่กล่าวเมื่อสักครู่ก็คือ ระเบียบในใจ ในใจนั้นก็คือ
การกระทาอะไร เราต้องคิด เมื่อมีระเบียบในความคิด คือมีเหตุผล สิ่งใดที่คิดก็คิดออก
สมมุติว่าเราคิดเรื่องหนึ่ง แล้วก็ไปคิดอีกเรื่องหนึ่งที่ไม่เกี่ยวข้อง แล้วไปคิดเรื่องที่สาม
เรื่องที่สี่ เรื่องทั้งสามสี่เรื่องนี้ก็ไม่มีความสาเร็จแน่นอน เพราะว่ามันฟุ้ งซ่าน ฉะนั้นต้องมี
ระเบียบในความคิด ที่เรียกว่าระเบียบในใจหรือวินัยในความคิด...
พระราชดารัสพระราชทานแก่นักศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตภาคใต้ จังหวัดสงขลา
วันพฤหัสบดีที่ 10 กันยายน 2524

33. วินัย คืออะไร ?
 ระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคับ
สาหรับควบคุม ความประพฤติทางกาย วาจา ของคนใน
สังคม ให้เรียบร้อยดีงาม
 เป็นแบบแผนอันหนึ่งอันเดียวกัน
อยู่ร่วมกันด้วยความสุขสบาย ไม่กระทบกระทั่งกัน
 ถ้าขาดระเบียบวินัย ต่างคนต่างทาตามอาเภอใจ
ความขัดแย้งก็จะเกิดขึ้น ยิ่งมากคนก็ยิ่งมากเรื่อง
ไม่มีความสงบสุข การงานที่ทาก็จะเสียผล

34. ดาบคมที่ไร้ฝัก ลูกระเบิดที่ไม่มีสลักนิรภัย
ย่อมเกิดโทษแก่เจ้าของได้ง่ายฉันใด
ความรู้ และ ความสามารถ ถ้าไม่มีวินัยกากับแล้ว
ก็จะมีโทษแก่ผู้เป็นเจ้าของได้ฉันนั้น
ช่างดาบทาฝักดาบไว้กันอันตราย
ช่างทาระเบิดก็ทาสลักนิรภัยไว้เช่นกัน
เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนพุทธศาสนิกชน ให้เป็นคนฉลาดรู้
ฉลาดทาแล้ว จึงทรงสั่งสาทับด้วยว่า “ต้องมีวินัย”
มงคลที่ 9 มีวินัย
มงคลชีวิต 38 ประการ ฉบับทางก้าวหน้า

36. กิรกรรมคิดสร้างสรรค์
ให้นักเรียนเชื่อมโยงว่าดอกไม้กััความมีวินัย เกี่ยวข้องกันอย่างไร
ดอกไม้จานวนมากที่วางรวมกัน
เหมือนกับ ความไร้วินัย การกระจัดกระจาย ไม่เป็นระเบียบ
พวงมาลัย
เหมือนกับ การจัดระเบียบ เรียงลาดับ
เส้นด้าย/เชือก
เหมือนกับ วินัย สิ่งที่ควบคุมให้เป็นระเบียบ

37. 1. ให้นักเรียนดูรูปภาพที่กาหนดให้ ว่าเกี่ยวข้องกััเรื่อง
ใด
ตอั
กิรกรรมมโนทัศน์
2. ให้นักเรียนนิยามความหมายของคาตอัข้อที่ 1
ตอั

38. “…ตราบใดที่ชาวไทยมีความสามัคคีเป็นน้าหนึ่ง ใจเดียวกัน
ร่วมแรงร่วมใจกันเพื่อประเทศชาติแล้ว ชาติก็ได้รอดพ้นจากภัยพิบัติ
สู่ความสุขความ เจริญ แต่คราวใดที่ขาดความสามัคคีกลมเกลียวกัน
ก็ต้องประสบเคราะห์กรรมกันทั้งชาติ จึงเป็นหน้าที่ของเราทั้งหลาย
ที่จะต้องร่วมใจกันปฏิบัติหน้าที่ ให้ดีที่สุด…”
พระบรมราโชวาท
ในพิธีสวนสนามทหารรักษาพระองค์ ณ ลานพระราชวังดุสิต
3 ธันวาคม 2505
พระัรมราโชวาท

39. พระัรมราโชวาท
“…สามัคคี คือ การเห็นแก่บ้านเมืองและช่วยกันทุกวิถีทาง
เพื่อที่จะสร้างบ้านเมืองให้เข้มแข็ง ด้วยการเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและ
กัน ทางานด้วยความซื่อสัตย์สุจริตอย่างตรงไปตรงมา นึกถึง
ประโยชน์ส่วนรวม เพราะประโยชน์ส่วนรวมนั้น คือความมั่นคงของ
บ้านเมือง…”
พระราชดารัส
พระราชทานในพิธีประดับยศนายตารวจชั้นนายพล ณ พระตาหนักจิตรดารโหฐาน
15 มกราคม 2519

40. Should auld acquaintance be forgot
and never brought to mind?
Should auld acquaintance be forgot
and days of auld lang syne?
For auld lang syne, my dear,
for auld lang syne,
we'll take a cup of kindness yet,
for auld lang syne.
auld lang syne

41. พวกเราเหล่ามาชุมนุม ต่างกุมใจรักสมัครสมาน
ล้วนมิตรจิตชื่นบาน สราญเริงอยู่ทุกผู้ทุกนาม
* อันความกลมเกลียว นั่นเป็นใจเดียวประเสริฐศรี
ทุกสิ่งประสงค์จงใจ จักเสร็จสมได้ด้วยสามัคคี..
ที่หนักก็จักเบาคลาย ที่อันตรายก็ขจัดขัดขวาง
สนองพระเดชบ่จาง กตเวทิคุณพระกรุณา
(ซ้า*)
สามัคคีนี่แหละล้าเลิศ จักชูชาติเชิดพระศาสนา
สยามรัฐจักวัฒนา- ปรากฏเกียรติฟุ้ งเฟื่องกระเดื่องแดนดิน
(ซ้า*)
เนื้อเพลงสามัคคีชณมนณม

42. อยากจะทาอะไร อย่างที่เคยคิดไว้ แต่ทาไม่ได้...ดังใจ
อยู่คนเดียวลาพัง แบกความหวังนั้นไว้ ไม่นานในใจ คงจะระอา
ถ้าหลายดวงใจ ช่วยกันฟันฝ่า หันหน้ากันมา แล้วร่วมใจ
หลายหลายกาลัง รวมแล้วก็ยิ่งใหญ่ หากฝันจะไกลก็ไม่ท้อ
* จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน เหมือนว่าไม่มีวัน จะพรากไป (พรากไป)
ทาอะไรได้ดังฝันใฝ่ ถ้าเราร่วมใจ จุดหมายที่ฝันกันไว้ ก็คงไม่เกินมือเรา
จะไปดวงดาว อาจจะไกลเกินไป หากเรานั้นคิดไว้ คนเดียว
อาจจะเจอทางไกล อาจจะดูคดเคี้ยว หากเดินไปคนเดียวจะหลงทาง
ถ้าแม้นมีเรา ช่วยกันทาทุกอย่าง ถึงแม้ทางไกล ก็ไม่กลัว
แม้บางที ทางนั้นจะมืดมัว อย่างน้อยมือเราจับกันไว้ (ซ้า *)
เนื้อเพลงรััมือกันไว้
: เบิร์ด ธงไชย