1. Kehittyvät toiminta- ja
oppimisympäristöt
8.2.2012
Seija Rannikko

2. Millaisessa ympäristössä
toimimme? Rakenne
Globalisoituminen
Digitalisointi/
Mikrobloggauksesta
Sovella kehitystä on tullut maailman
Seuraa – korjaa pulssi
Anna kasvot Median käytöstä on
Teknologia tullut snäkkäilyä
Fanittaminen Ilmiöt
Jakelutie/
Googlettaminen/ Ole siellä missä
Tiedon löytämisestä asiakkaasi
on tullut sosiaalista Auta, älä markkinoi
Tunnista
sanansaattajasi
Käyttäytyminen

3. Kehittyvä toiminta-
ja oppimisympäristö
Toimintakulttuuri
Strategiat
Pedagoginen tuki
Tekninen tuki
OHJAAJAT
Vastaava ohjaaja OPISKELIJA
Substanssiohjaajat Sitoutuiminen
Muut ohjaajat: PLE
opot, tutorit, Ryhmäytyminen
mentorit, ...
TOIMINTA- ja
OPPIMIS-
YMPÄRISTÖ
Viestintä-
järjestelmät
Valitut välineet
Työ/harrastus/
muu

4. Oppimisen ilmiöt aaltoliikkeessä –
poimittuja muutoksen merkkejä
Huipulla
•Esimiestyö – oppimisen
•Sosiaalinen media +
tukija
yhteisöt
•Oppimisympäristöt
•Kommunikointi
•Oppimisen tasa-arvo
virtuaalisessa tilassa •Yksittäiset projektit → on
•Verkosto-osaaminen
tehtävä yhdessä
•Parvioppiminen, yksin
•Ekologisuus
ymmärtäminen raskasta
•Osaamisen
•Ulkoa opettelu
tunnistaminen ja
•Luokkahuone
tunnustaminen
•Aineopetus
Nouseva •Perustaidot
•Asiantuntijuus
Laskeva

5. Oppiminen
 Millaista oppimista tavoitellaan?
 Avaintaidot
 Ammatillinen osaaminen
 Asiantuntijaksi kehittyminen
 Millainen oppimisympäristö tukee
opiskelijan oppimista? Miten?
 Miten opiskelija työskentelee?

6. Opettajan osaaminen
 pedagogiset taidot
 opsin pohjalta tunnistaa oppimisympäristön
tarjoamat mahdollisuudet oppimiselle
 ohjaukselliset
- käynnistää ja ylläpitää oppimista
- suuntaa ja kohdentaa oppimista
- jäsentää asioiden käsittelyä ...
 oppimisympäristön rakentaminen
 verkosto- ja yhteistyöosaaminen
 eri ympäristöjen ja työvälineiden/-menetelmien
yhdistäminen