Les xarxes socials
a l’escola 2.0
Josep Bargalló Valls
ICE - URV
2015
docents 2.0
escolaweb2.0
• alumnes més
participatius
• ciutadans més
crítics
• aprofundiment de
continguts
• amb noves
habilitats
d’aprenentage
aprenentatge 2.0
• aprendre fent
• aprendre buscant
• aprendre interactuant
• aprendre compartint
• aprendre construint
alumnes
ajudem-los a construir el seu
entorn personal d’aprenentatge
(Personal Learning Environment):
• les eines
• les fonts
• els continguts
• les connexions
que configuren la seva xarxa
personal (i educativa)
centre
• dissenyem el pla de
comunicació del centre
• utilitzem les xarxes
com a nexe entre la
comunitat educativa
• fem servir les xarxes per
obrir-nos i explicar-nos a
l’entorn i al món
Consell Escolar de Catalunya: tecnologies
mòbils als centres educatius
de les TIC…
el conjunt d’eines i recursos
tecnològics necessaris per a
manipular la informació:
• les xarxes
• els terminals
• els serveis
TIC: Tecnologies de la informació i de la
comunicació
NTIC: Noves tecnologies de la informació i de la
comunicació
IT: «Information anc dommunications
technology»
… i les TAC…
les TIC com a millora dels
processos docents:
• aprenentatge
• avaluació
• organització
TAC: Tecnologies per a l’aprenentatge i el
coneixement
TICE: «Tehnologies de l'information et de la
communication pour l'enseignement»
… a l’aula 2.0
• competència digital de
l’alumnat
• integració
curricular
• innovació metodològica
• treball en xarxa
usos curriculars de les TAC
recursos TAC
Pla TAC de centre
escola 2.0
xarxescocials
• relació
• comunicació
• participació
• compartició
• col·laboració
• construcció
• aprenentatge
identitat digital
fem que la identitat digital
dels nostres alumnes
pugui fer el pas
de la relació i la comunicació
a la construcció i
l’aprenentatge
a partir de la compartició i la
col·laboració
privacitatdigital
• discernim entre l’ús personal i
l’ús docent de les xarxes
• formem en l’ús de les
xarxes
• preservem espais per a la
privacitat
• treballem en grups
tancats
correu de seguretat per a alumnes
intimitatdigital
tot allò que publiquem i compartim a
Internet conforma la nostra imatge i
la nostra reputació digital:
 la gestió de la intimitat digital: una
nova habilitat
 com gestionar bé la intimitat i la
reputació 2.0
 xarxes socials i adolescents, usos i
precaucions al món 2.0
 la reputació digital, un repte
personal
comunicació
twitter
twitter.com
• microblogging
• 2006
• + de 500 milions d’usuaris
• 320 milions d’actius (mensuals)
• 500 milions de tuits al dia
conceptes: tuit, 140, seguidor,
hashtag, trending topic, DM, llistes
català √
tutorial (J. Rosell)
videotutorial (J.J. de Haro / P. Soro)
facebook
facebook.com
• xarxa social
• 2004
• 1.550 milions d’usuaris actius
(mensuals)
• 1.390 milions hi accedeixen a
partir d’un dispositiu mòbil
conceptes: perfil, estat, enllaç,
amistats, pàgines, grups
català √
tutorial (A. Codina)
què és facebook? (dinamitzadors.digitals)
Google+
plus.google.com
• xarxa social
• 2011
• 1.600 milions d’usuaris registrats
• 540 milions d’actius (mensuals)
conceptes:
perfil, compartir, +1, cercles,
quedades (xat/video), comunitats
català √
tutorial (S. Puigmartí)
videotutorial (N. García)
Característiques: Característiques: Característiques:
text breu text extens text extens
immediatesa permanència temporal permanència temporal
llistes grups comunitats
treball individual treball en grup treball col·laboratiu
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:
formal/personal més personal formal
relació/comunicació més relació comunicació
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:
jove/adult adolescent/jove/adult adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:
mòbil /tauleta mòbil /tauleta/ordinador tauleta/ordinador
compartició
SlideShare
slideshare.net
• lloc web / xarxa social
• repositori i compartició de
PowerPoint / PDF / portafolis
• 2006
• 17 milions d’usuaris
• 70 milions de visitants únics al
mes
català X
tutorial (estudiantgrup2)
de Slide a un blog (M. Jaen)
pinterest
pinterest.com
• lloc web / xarxa social
• repositori i compartició d’imatges
i videos en paquets temàtics
• 2010
• 70 milions d’usuaris
• 40 milions d’actius (mensuals)
• admet carpetes privades
català X
tutorial (J Moraga)
què és Pinterest? (JD Polo)
blogs
sistemes de gestió de continguts
WordPress.org
• 2003
• multiplicitat de pàgines / ús de ginys
• la versió 3.8 ha tingut més de 20
milions de descàrregues
català √
tutorial (mossegalapoma.cat)
blogger.com
• 1999
• enllaçat amb Google
• ús de ginys
• hostatja més de 20 milions de blogs
català √
tutorial (A Ballús)
Característiques: Característiques: Característiques:
presentacions imatges text (amb imatges)
comentaris no permet comentaris comentaris
seguidors seguidors seguidors
públic/privat públic/privat públic
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:
formal formal/personal formal/personal
compartició compartició compartició
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:
adult jove/adult adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:
ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador
treball cooperatiu
Dropbox
dropbox.com
• servei d’allotjament de fitxers
multiplataforma i multimèdia en
el núvol
• 2008
• permet sincronització des d’un
ordinador i compartició (no
simultània)
• més de 200 milions d’usuaris
català X
tutorial (SE Baix Empordà)
videotutorial (BCampus Terrassa)
Google Drive
drive.google.com
• servei d’allotjament de fitxers
multiplataforma i multimèdia
• 2012 (evolució de Google.docs)
• permet sincronització i
compartició simultània
• eina col·laborativa de les
comunitats Google+ i d’altres
xarxes socials
• associat als comptes Gmail
català √
tutorial (S Caballeria)
Videotutorial (Tutoriales y más)
MENDELEY
mendeley.com
• gestor de referències
bibliogràfiques /compartició de
publicacions científiques / xarxa
social / eina col·laborativa
• 2007
• 2,5 milions d’usuaris
• permet grups tancats
català X
tutorial (C Rodríguez)
videotutorial (F García)
Característiques: Característiques: Característiques:
allotjament allotjament gestor de referències
compartició no simultània compartició simultània compartició simultània
convidats convidats seguidors
privat privat públic/privat
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:
formal formal formal
col·laboració col·laboració compartició/col·laboració
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:
adult adult adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:
tauleta/ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador
d’altres xarxes 2.0
xarxa social educativa / aula virtual/ 2008 / distinció de rols
professorat i alumnat / pàgines privades/ 3,5 milions d’usuaris /
català √ (Hablemos sobre Edmodo)
xarxa social per a professionals / 2003 / grups / CV motivat /
300 milions d’usuaris (190 actius) / català X
xarxa social de compartició d’imatges i video / 2004 /
80 milions d’usuaris / català X
aplicació i xarxa social de compartició d’imatges / 2010 /
200 milions d’usuaris actius / català X
servei d’allotjament i compartició de videos / 2005 / canals /
1.000 milions d’usuaris / català √ (a fr.youtube i a es.youtube)
xarxa social de compartició de videos / 2004 / canals /
13 milions d’usuaris / català X
xarxa social especialitzada en música / 2003 / missatgeria
pròpia / 50 milions d’usuaris / català X
programari i servei d’allotjament de presentacions /
2009 / versió núvol i versió ordinador / català X
• vine
aplicació social d’edició de videos curts (loop) / 2013 /
40 milions d’usuaris / associada a twitter i facebook /
català X
aplicació social de compartició de videos i fotografies
temporals / 2011 / 60 milions d’usuaris / català X
xarxa social per a professionals / 2004 /
60 milions d’usuaris / català X
• last.fm
xarxa social de compartició de música / llistes /
2002 / 30 milions d’usuaris actius / català X
Característiques: Característiques: Característiques: Característiques:
aula virtual xarxa professional presentacions xarxa social
seguidors seguidors no seguidors seguidors
treball col·laboratiu grups treball col·laboratiu grups
públic/privat públic públic/privat públic/privat
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:
formal formal formal formal/personal
comunicació/ relació/ compartició/ relació/
construcció comunicació construcció compartició
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:
comunitat escolar adult adult jove/adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:
ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador mòbil/tauleta/
ordinador
Característiques: Característiques: Característiques: Característiques:
plataforma social plataforma social plataformaa social plataforma social
imatges i videos imatges videos videos
pàgines personals pàgines personals obert/canals personals canals personals
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual
formal/personal formal/personal formal/personal formal/personal
compartició creació/compartició compartició/ compartició/
comunicació comunicació
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:
jove/adult jove/adult jove/adult jove/adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:
mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/
ordinador ordinador
Característiques: Característiques: Característiques: Característiques:
aplicació social aplicació social xarxa social plataforma social
imatges i videos imatges i videos documents música
pàgines personals autodestructiu grups llistes / webràdio
Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual
formal/personal personal formal formal/personal
creació / creació/compartició compartició/ compartició
compartició comunicació
Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:
jove jove adult jove/adult
Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:
mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/
ordinador ordinador
serveis de missatgeria
WhatsApp Messenger
whatsapp.com
• servei de missatgeria multimèdia
• 2009
• 650 milions d’usuaris
• permet grups tancats i
enviaments múltiples de text,
imatges i videos
• WhatsApp Web (en proves 2015)
català √
tutorial (oficial)
tutorial web (computer)
remind
remind.com
• servei de missatgeria multimèdia
• 2011
• 10 milions d’usuaris
• permet enviaments múltiples i
instantanis
• xarxa docent: els professors creen
una classe i hi agreguen
estudiants (i pares, si es vol)
• els números de telèfon són
invisbles (inscripció per codis a
cada classe)
català X
tutorial
Telegram
(2013) servei de missatgeria de programari lliure /
Gratuït / català X telegram.org
Google Hangouts
(2013) aplicació multiplataforma de missatgeria
instantània (inclou videotrucades de 15 persones) / Gratuït /
català √ google/hangouts
Viber
(2010) aplicació que permet fer trucades de telèfon i
enviar missatges / Gratuït / català √ viber.com
Skype
(2003) xarxa de telefonia i videotrucada per Internet /
Gratuïta & pagament / català √ skype.com
Firefox Hello
(2015) servei de videoconversa personal per web de
Mozilla / Gratuït / català √ mozilla.org
plataformes LMS
Learning Managament System
Sistema de Gestió d’Aprenentatge
plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentage /codi de lliure
accés / 83 mil espais moodle en actiu en 75 idiomes en 237 estats /
català √
plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentatge / codi de lliure
accés / 1.000 instal·lacions del sistema / català √
companyia de software educatiu / 1996 / productes i serveis de
pagament / inclou Class Live Pro, un sistema d’aules virtuals
sincròniques / català X
Departament d’Ensenyament
eduCAT2.0
educat.xtec.cat
• xarxa docent
• oberta a tot el professorat de
Catalunya a partir de
l’identificador xtec
• amb blocs, grups, fòrums, xats i
entorns de formació
• tallers oberts, dossiers i aules
d’autoaprenentatge
• allotjament i repositori de
material multimèdia
àgora
agora.xtec.cat
• sistema d’allotjament múltiple
• Moodle
• intranets (basades en el
projecte Intraweb, web intern
corporatiu)
• fòrums
• eines i serveis de suport
• obert a tots els centres docents
de Catalunya
• hi participen 1828 centres
programa mSchools
• destinat als estudiants de secundària
perquè treballin a l’aula amb
tecnologia mòbil a través de la creació
i ús de solucions apps
• planteja un desenvolupament
curricular vinculat a la tecnologia
mòbil i a les seves aplicacions en
l’entorn social i econòmic
• curs 2013-2014: “App Education -
Mobilitzem la informàtica” (4rt ESO) a
196 centres, 6000 alumnes
• curs 2014-2015: “Mobile History Map”,
amb 608 escoles i 774 professors
• plataforma LMS pròpia i materials
digitals a alexandria
partners del programa:
• Mobile World Capital Barcelona
• GSM Association
amb el Departament d’Ensenyament
i la col·laboració de Catalunya Apps
Premi especial Global Mobile Awards 2014
l’ús de les xarxes
Freqüència d’ús de les
principals xarxes socials
(segons l’ús dels majors de 18
anys en anglès i espanyol)
Font: pewresearch.org
El creixement de les principals
xarxes socials
(segons el nombre d’usuaris
oficialment registrats)
El creixement de les principals
xarxes socials
(segons l’ús dels majors de 18
anys en anglès i espanyol)
Social Media 2014:
estadístiques i infografia
interactiva
Font: fbusiness2community
L’ús de les xarxes
per part dels docents
Font: fThe Fish Firm IIo
Les xarxes en el rànquing dels
50 llocs web més visitats
(2015)
Font: The top 500 sites on the web (alexa.com)
 (1. Google.com)
 2. Facebook
 3. Youtube
 8. QQ (Xina)
 10. Twitter
 15. Weibo (Xina)
 19. Vk (Rússia)
 20. Linkedin
 25. Instagram
 30. Pinterest
 42. Tumblr
 43. Wordpress
 44. Imgur (USA)
 45. Blogspot
(Google.com, el lloc web més visitat del món, pot incloure
visites molt diverses. En gris, xarxes gens o molt poc
utilitzades al nostre país)
accés i seguretat
una informació ordenada
 el desordre en l’ús de les xarxes
pot dur al caos informatiu
 hi ha metodologies i eines que
n’ordenen l’ús i la informació
 podem esdevenir content curators
de la nostra activitat, de la dels
nostres alumnes i de la del centre
Aquí teniu 25 eines útils d’interpretació,
selecció, organització, valoració
i compartició de xarxes socials
navegadors i motors de cerca:
l’accés a la informació
 “un navegador és el programa
que, a partir d’una adreça o URL
d’internet, ens dibuixa a la nostra
pantalla el contingut codificat que
ens envia el servidor web”
Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre
els navegadors
 “és en aquesta finestra d'entrada
on podem decidir on volem fer la
cerca directament des del quadre
sense entrar a la pàgina web
Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre
els navegadors (2)
un ús segur
 podem utilitzar les xarxes socials per
al treball escolar?
 podem utilitzar serveis web per
treballar amb l'alumnat?
 es poden publicar imatges de l'alumnat
al web o en un bloc del centre?
 es poden publicar a Internet el nom,
cognoms i dades de contacte del
personal del centre?
 les qualificacions acadèmiques dels
alumnes poden publicar-se en taulons
d'anuncis o a Internet?
 es poden reproduir textos, fotos o
vídeos al web o al bloc del centre si se
n'esmenta l'autor?
normatives seguretat 2.0 Departament d'Ensenyament
enllaços i aplicacions
Material per aprofundir en els usos de les xarxes socials
• Competències bàsiques de l'àmbit digital Departament d’Ensenyament
• Guia d'usos de les xarxes socials (PDF) Generalitat de Catalunya
• Terminologia bàsica de les xarxes socials TERMCAT
• Les xarxes en xifres (2013) desenredandolared.com
• Les xarxes socials. Definició i usos Jordi Calvis
• Internet i xarxes socials Jordi Regincós
• Identitat digital i xarxes socials a l'escola Juan José de Haro
• De la societat digital a les aules Jordi Jubany
• Llegir avui Jordi Jubany
• La revolució digital i l'aprenentatge Meius Ferré
• Habilitats digitals i eines 2.0 Teresa Vida
• Estrategias web 2.0 para la enseñanza Franco Utrera
• Xarxes socials per a millorar l'educació Susana Font
• Xarxes socials per a l'educació Fundació Trams
Material per aprofundir en els usos de les xarxes socials (i 2)
• Normes d'ús de twitter per a la comunicació acadèmica Gemma Lluch
• Twitter en educació, el seu ús professional i a les aules rbarlam
• Twitter i Facebook com a eina educativa Ensenyar Tecnologia
• Facebook a l'ensenyament Redes Sociales Educativas
• Edmodo, xarxa educativa Antonio Garrido
• Google+ com a eina educativa Miriam Schuager
• Pinterest com a eina educativa Charlie Osborne
• El blog com a eina educativa Bartomeu Parets
• YouTube per a centres educatius Youtube
• Normativa de seguretat Departament d’Ensenyament
• Maleta pedagògica "Univers Internet“ CCCB
Aplicacions i serveis per a millorar l’ús docent de les xarxes socials
• Eines a la xarxa en català CNL de l’Hospitalet
• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Google + paper.li
• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Instagram storify.com
• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter tweetedtimes.com
• Per a crear llibres de texts digitals, gratuïts i d'accés obert liberdocs.com
• Per a crear activitats XarxaTIC
• Per a crear mapes conceptuals educa@conTIC
• Usos curriculars de les TAC a l'educació primària Ateneu (Dep. d’Ensenyament)
• Aplicacions educatives Escola Tecla Sala
• 1312 eines 2.0 sense necessitat de registre Yo Profesor
• Recursos TIC educa@conTIC
• Recursos educatius mesrecursoseducatius.com
• Selecció d'aplicacions d'ús docent personasqueaprenden.net
• Aplicacions d'iPad per a preescolar En el núvol
repositoris d’aplicacions
escolars i eeducatives
 l’empresa Google ha llençat
recentment un servei Apps pensat
exclusivament per a activitats
escolars: Google for Education
 de moment, hi ha versió completa
USA i una més inicial ES
 Google Drive també permet
l’accés directe a aplicacions amb
utilitat escolar
podeu consultar aquestes
altres presentacions
Llegir (en) digital. Competències comunicatives 2.0 Material docent: drets d'autor, llicències lliures i recursos 2.0 Drets d'autor i accés obert en l'entorn acadèmic
escola, lectura i comunicació digital
material docent, accés obert i recursos 2.0
les xarxes socials a l’escola
Servei Educatiu Priorat
CRP del Priorat
Falset
Taller
14, 21 i 28 d’abril de 2015
les xarxes socials a l’escola
Servei Educatiu Montsià
CRP del Montsià
Amposta
Taller
15 de desembre de 2014 i
19 de gener de 2015
34ª Escola d’Estiu de les Terres de l’Ebre
MRP Terres de l’Ebre
Escola El Temple
Tortosa
Curs
1 a 4 de juliol de 2014
les xarxes socials a l’escola
Institut de Ciències de l’Educació
Universitat Rovira i Virgili
Campus de l’Ebre
Tortosa
Taller
18 i 20 de març de 2014
Servei Educatiu Conca de Barberà
CRP de la Conca de Barberà
Montblanc
Taller
10 d’abril i 27 de juny de 2013
les xarxes socials a l’escola
http://www.slideshare.net/JosepBargallo
http://josepbargallo.wordpress.com/
http://en.gravatar.com/josepbargallo
http://www.linkedin.com/pub/josep-bargalló-
valls/44/8b7/1b2
https://twitter.com/JosepBargallo
https://www.facebook.com/josep.bargallo
https://google.com/+JosepBargallóValls
http://pinterest.com/josepbargallo
http://www.mendeley.com/profiles/josep-bargallo/
Josep Bargalló Valls
josep.bargalló@urv.cat
Institut de Ciències de l’Educació
Universitat Rovira i Virgili
Aquesta presentació està subjecta a una llicència
de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional
de Creative Commons

Les xarxes socials a l'escola

  • 1.
    Les xarxes socials al’escola 2.0 Josep Bargalló Valls ICE - URV 2015
  • 2.
  • 3.
    escolaweb2.0 • alumnes més participatius •ciutadans més crítics • aprofundiment de continguts • amb noves habilitats d’aprenentage
  • 4.
    aprenentatge 2.0 • aprendrefent • aprendre buscant • aprendre interactuant • aprendre compartint • aprendre construint
  • 5.
    alumnes ajudem-los a construirel seu entorn personal d’aprenentatge (Personal Learning Environment): • les eines • les fonts • els continguts • les connexions que configuren la seva xarxa personal (i educativa)
  • 6.
    centre • dissenyem elpla de comunicació del centre • utilitzem les xarxes com a nexe entre la comunitat educativa • fem servir les xarxes per obrir-nos i explicar-nos a l’entorn i al món Consell Escolar de Catalunya: tecnologies mòbils als centres educatius
  • 7.
    de les TIC… elconjunt d’eines i recursos tecnològics necessaris per a manipular la informació: • les xarxes • els terminals • els serveis TIC: Tecnologies de la informació i de la comunicació NTIC: Noves tecnologies de la informació i de la comunicació IT: «Information anc dommunications technology»
  • 8.
    … i lesTAC… les TIC com a millora dels processos docents: • aprenentatge • avaluació • organització TAC: Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement TICE: «Tehnologies de l'information et de la communication pour l'enseignement»
  • 9.
    … a l’aula2.0 • competència digital de l’alumnat • integració curricular • innovació metodològica • treball en xarxa usos curriculars de les TAC recursos TAC Pla TAC de centre escola 2.0
  • 10.
    xarxescocials • relació • comunicació •participació • compartició • col·laboració • construcció • aprenentatge
  • 11.
    identitat digital fem quela identitat digital dels nostres alumnes pugui fer el pas de la relació i la comunicació a la construcció i l’aprenentatge a partir de la compartició i la col·laboració
  • 12.
    privacitatdigital • discernim entrel’ús personal i l’ús docent de les xarxes • formem en l’ús de les xarxes • preservem espais per a la privacitat • treballem en grups tancats correu de seguretat per a alumnes
  • 13.
    intimitatdigital tot allò quepubliquem i compartim a Internet conforma la nostra imatge i la nostra reputació digital:  la gestió de la intimitat digital: una nova habilitat  com gestionar bé la intimitat i la reputació 2.0  xarxes socials i adolescents, usos i precaucions al món 2.0  la reputació digital, un repte personal
  • 14.
  • 15.
    twitter twitter.com • microblogging • 2006 •+ de 500 milions d’usuaris • 320 milions d’actius (mensuals) • 500 milions de tuits al dia conceptes: tuit, 140, seguidor, hashtag, trending topic, DM, llistes català √ tutorial (J. Rosell) videotutorial (J.J. de Haro / P. Soro)
  • 16.
    facebook facebook.com • xarxa social •2004 • 1.550 milions d’usuaris actius (mensuals) • 1.390 milions hi accedeixen a partir d’un dispositiu mòbil conceptes: perfil, estat, enllaç, amistats, pàgines, grups català √ tutorial (A. Codina) què és facebook? (dinamitzadors.digitals)
  • 17.
    Google+ plus.google.com • xarxa social •2011 • 1.600 milions d’usuaris registrats • 540 milions d’actius (mensuals) conceptes: perfil, compartir, +1, cercles, quedades (xat/video), comunitats català √ tutorial (S. Puigmartí) videotutorial (N. García)
  • 18.
    Característiques: Característiques: Característiques: textbreu text extens text extens immediatesa permanència temporal permanència temporal llistes grups comunitats treball individual treball en grup treball col·laboratiu Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: formal/personal més personal formal relació/comunicació més relació comunicació Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove/adult adolescent/jove/adult adult Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil /tauleta mòbil /tauleta/ordinador tauleta/ordinador
  • 19.
  • 20.
    SlideShare slideshare.net • lloc web/ xarxa social • repositori i compartició de PowerPoint / PDF / portafolis • 2006 • 17 milions d’usuaris • 70 milions de visitants únics al mes català X tutorial (estudiantgrup2) de Slide a un blog (M. Jaen)
  • 21.
    pinterest pinterest.com • lloc web/ xarxa social • repositori i compartició d’imatges i videos en paquets temàtics • 2010 • 70 milions d’usuaris • 40 milions d’actius (mensuals) • admet carpetes privades català X tutorial (J Moraga) què és Pinterest? (JD Polo)
  • 22.
    blogs sistemes de gestióde continguts WordPress.org • 2003 • multiplicitat de pàgines / ús de ginys • la versió 3.8 ha tingut més de 20 milions de descàrregues català √ tutorial (mossegalapoma.cat) blogger.com • 1999 • enllaçat amb Google • ús de ginys • hostatja més de 20 milions de blogs català √ tutorial (A Ballús)
  • 23.
    Característiques: Característiques: Característiques: presentacionsimatges text (amb imatges) comentaris no permet comentaris comentaris seguidors seguidors seguidors públic/privat públic/privat públic Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: formal formal/personal formal/personal compartició compartició compartició Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: adult jove/adult adult Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador
  • 24.
  • 25.
    Dropbox dropbox.com • servei d’allotjamentde fitxers multiplataforma i multimèdia en el núvol • 2008 • permet sincronització des d’un ordinador i compartició (no simultània) • més de 200 milions d’usuaris català X tutorial (SE Baix Empordà) videotutorial (BCampus Terrassa)
  • 26.
    Google Drive drive.google.com • serveid’allotjament de fitxers multiplataforma i multimèdia • 2012 (evolució de Google.docs) • permet sincronització i compartició simultània • eina col·laborativa de les comunitats Google+ i d’altres xarxes socials • associat als comptes Gmail català √ tutorial (S Caballeria) Videotutorial (Tutoriales y más)
  • 27.
    MENDELEY mendeley.com • gestor dereferències bibliogràfiques /compartició de publicacions científiques / xarxa social / eina col·laborativa • 2007 • 2,5 milions d’usuaris • permet grups tancats català X tutorial (C Rodríguez) videotutorial (F García)
  • 28.
    Característiques: Característiques: Característiques: allotjamentallotjament gestor de referències compartició no simultània compartició simultània compartició simultània convidats convidats seguidors privat privat públic/privat Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: formal formal formal col·laboració col·laboració compartició/col·laboració Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: adult adult adult Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: tauleta/ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador
  • 29.
  • 30.
    xarxa social educativa/ aula virtual/ 2008 / distinció de rols professorat i alumnat / pàgines privades/ 3,5 milions d’usuaris / català √ (Hablemos sobre Edmodo) xarxa social per a professionals / 2003 / grups / CV motivat / 300 milions d’usuaris (190 actius) / català X xarxa social de compartició d’imatges i video / 2004 / 80 milions d’usuaris / català X aplicació i xarxa social de compartició d’imatges / 2010 / 200 milions d’usuaris actius / català X
  • 31.
    servei d’allotjament icompartició de videos / 2005 / canals / 1.000 milions d’usuaris / català √ (a fr.youtube i a es.youtube) xarxa social de compartició de videos / 2004 / canals / 13 milions d’usuaris / català X xarxa social especialitzada en música / 2003 / missatgeria pròpia / 50 milions d’usuaris / català X programari i servei d’allotjament de presentacions / 2009 / versió núvol i versió ordinador / català X
  • 32.
    • vine aplicació sociald’edició de videos curts (loop) / 2013 / 40 milions d’usuaris / associada a twitter i facebook / català X aplicació social de compartició de videos i fotografies temporals / 2011 / 60 milions d’usuaris / català X xarxa social per a professionals / 2004 / 60 milions d’usuaris / català X • last.fm xarxa social de compartició de música / llistes / 2002 / 30 milions d’usuaris actius / català X
  • 33.
    Característiques: Característiques: Característiques:Característiques: aula virtual xarxa professional presentacions xarxa social seguidors seguidors no seguidors seguidors treball col·laboratiu grups treball col·laboratiu grups públic/privat públic públic/privat públic/privat Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: formal formal formal formal/personal comunicació/ relació/ compartició/ relació/ construcció comunicació construcció compartició Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: comunitat escolar adult adult jove/adult Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador mòbil/tauleta/ ordinador
  • 34.
    Característiques: Característiques: Característiques:Característiques: plataforma social plataforma social plataformaa social plataforma social imatges i videos imatges videos videos pàgines personals pàgines personals obert/canals personals canals personals Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual formal/personal formal/personal formal/personal formal/personal compartició creació/compartició compartició/ compartició/ comunicació comunicació Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove/adult jove/adult jove/adult jove/adult Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/ ordinador ordinador
  • 35.
    Característiques: Característiques: Característiques:Característiques: aplicació social aplicació social xarxa social plataforma social imatges i videos imatges i videos documents música pàgines personals autodestructiu grups llistes / webràdio Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual formal/personal personal formal formal/personal creació / creació/compartició compartició/ compartició compartició comunicació Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove jove adult jove/adult Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/ ordinador ordinador
  • 36.
  • 37.
    WhatsApp Messenger whatsapp.com • serveide missatgeria multimèdia • 2009 • 650 milions d’usuaris • permet grups tancats i enviaments múltiples de text, imatges i videos • WhatsApp Web (en proves 2015) català √ tutorial (oficial) tutorial web (computer)
  • 38.
    remind remind.com • servei demissatgeria multimèdia • 2011 • 10 milions d’usuaris • permet enviaments múltiples i instantanis • xarxa docent: els professors creen una classe i hi agreguen estudiants (i pares, si es vol) • els números de telèfon són invisbles (inscripció per codis a cada classe) català X tutorial
  • 39.
    Telegram (2013) servei demissatgeria de programari lliure / Gratuït / català X telegram.org Google Hangouts (2013) aplicació multiplataforma de missatgeria instantània (inclou videotrucades de 15 persones) / Gratuït / català √ google/hangouts Viber (2010) aplicació que permet fer trucades de telèfon i enviar missatges / Gratuït / català √ viber.com Skype (2003) xarxa de telefonia i videotrucada per Internet / Gratuïta & pagament / català √ skype.com Firefox Hello (2015) servei de videoconversa personal per web de Mozilla / Gratuït / català √ mozilla.org
  • 40.
  • 41.
    Learning Managament System Sistemade Gestió d’Aprenentatge plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentage /codi de lliure accés / 83 mil espais moodle en actiu en 75 idiomes en 237 estats / català √ plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentatge / codi de lliure accés / 1.000 instal·lacions del sistema / català √ companyia de software educatiu / 1996 / productes i serveis de pagament / inclou Class Live Pro, un sistema d’aules virtuals sincròniques / català X
  • 42.
  • 43.
    eduCAT2.0 educat.xtec.cat • xarxa docent •oberta a tot el professorat de Catalunya a partir de l’identificador xtec • amb blocs, grups, fòrums, xats i entorns de formació • tallers oberts, dossiers i aules d’autoaprenentatge • allotjament i repositori de material multimèdia
  • 44.
    àgora agora.xtec.cat • sistema d’allotjamentmúltiple • Moodle • intranets (basades en el projecte Intraweb, web intern corporatiu) • fòrums • eines i serveis de suport • obert a tots els centres docents de Catalunya • hi participen 1828 centres
  • 45.
    programa mSchools • destinatals estudiants de secundària perquè treballin a l’aula amb tecnologia mòbil a través de la creació i ús de solucions apps • planteja un desenvolupament curricular vinculat a la tecnologia mòbil i a les seves aplicacions en l’entorn social i econòmic • curs 2013-2014: “App Education - Mobilitzem la informàtica” (4rt ESO) a 196 centres, 6000 alumnes • curs 2014-2015: “Mobile History Map”, amb 608 escoles i 774 professors • plataforma LMS pròpia i materials digitals a alexandria partners del programa: • Mobile World Capital Barcelona • GSM Association amb el Departament d’Ensenyament i la col·laboració de Catalunya Apps Premi especial Global Mobile Awards 2014
  • 46.
  • 47.
    Freqüència d’ús deles principals xarxes socials (segons l’ús dels majors de 18 anys en anglès i espanyol) Font: pewresearch.org
  • 48.
    El creixement deles principals xarxes socials (segons el nombre d’usuaris oficialment registrats)
  • 49.
    El creixement deles principals xarxes socials (segons l’ús dels majors de 18 anys en anglès i espanyol)
  • 50.
    Social Media 2014: estadístiquesi infografia interactiva Font: fbusiness2community
  • 51.
    L’ús de lesxarxes per part dels docents Font: fThe Fish Firm IIo
  • 52.
    Les xarxes enel rànquing dels 50 llocs web més visitats (2015) Font: The top 500 sites on the web (alexa.com)  (1. Google.com)  2. Facebook  3. Youtube  8. QQ (Xina)  10. Twitter  15. Weibo (Xina)  19. Vk (Rússia)  20. Linkedin  25. Instagram  30. Pinterest  42. Tumblr  43. Wordpress  44. Imgur (USA)  45. Blogspot (Google.com, el lloc web més visitat del món, pot incloure visites molt diverses. En gris, xarxes gens o molt poc utilitzades al nostre país)
  • 53.
  • 54.
    una informació ordenada el desordre en l’ús de les xarxes pot dur al caos informatiu  hi ha metodologies i eines que n’ordenen l’ús i la informació  podem esdevenir content curators de la nostra activitat, de la dels nostres alumnes i de la del centre Aquí teniu 25 eines útils d’interpretació, selecció, organització, valoració i compartició de xarxes socials
  • 55.
    navegadors i motorsde cerca: l’accés a la informació  “un navegador és el programa que, a partir d’una adreça o URL d’internet, ens dibuixa a la nostra pantalla el contingut codificat que ens envia el servidor web” Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre els navegadors  “és en aquesta finestra d'entrada on podem decidir on volem fer la cerca directament des del quadre sense entrar a la pàgina web Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre els navegadors (2)
  • 56.
    un ús segur podem utilitzar les xarxes socials per al treball escolar?  podem utilitzar serveis web per treballar amb l'alumnat?  es poden publicar imatges de l'alumnat al web o en un bloc del centre?  es poden publicar a Internet el nom, cognoms i dades de contacte del personal del centre?  les qualificacions acadèmiques dels alumnes poden publicar-se en taulons d'anuncis o a Internet?  es poden reproduir textos, fotos o vídeos al web o al bloc del centre si se n'esmenta l'autor? normatives seguretat 2.0 Departament d'Ensenyament
  • 57.
  • 58.
    Material per aprofundiren els usos de les xarxes socials • Competències bàsiques de l'àmbit digital Departament d’Ensenyament • Guia d'usos de les xarxes socials (PDF) Generalitat de Catalunya • Terminologia bàsica de les xarxes socials TERMCAT • Les xarxes en xifres (2013) desenredandolared.com • Les xarxes socials. Definició i usos Jordi Calvis • Internet i xarxes socials Jordi Regincós • Identitat digital i xarxes socials a l'escola Juan José de Haro • De la societat digital a les aules Jordi Jubany • Llegir avui Jordi Jubany • La revolució digital i l'aprenentatge Meius Ferré • Habilitats digitals i eines 2.0 Teresa Vida • Estrategias web 2.0 para la enseñanza Franco Utrera • Xarxes socials per a millorar l'educació Susana Font • Xarxes socials per a l'educació Fundació Trams
  • 59.
    Material per aprofundiren els usos de les xarxes socials (i 2) • Normes d'ús de twitter per a la comunicació acadèmica Gemma Lluch • Twitter en educació, el seu ús professional i a les aules rbarlam • Twitter i Facebook com a eina educativa Ensenyar Tecnologia • Facebook a l'ensenyament Redes Sociales Educativas • Edmodo, xarxa educativa Antonio Garrido • Google+ com a eina educativa Miriam Schuager • Pinterest com a eina educativa Charlie Osborne • El blog com a eina educativa Bartomeu Parets • YouTube per a centres educatius Youtube • Normativa de seguretat Departament d’Ensenyament • Maleta pedagògica "Univers Internet“ CCCB
  • 60.
    Aplicacions i serveisper a millorar l’ús docent de les xarxes socials • Eines a la xarxa en català CNL de l’Hospitalet • Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Google + paper.li • Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Instagram storify.com • Per a crear publicacions amb reculls de Twitter tweetedtimes.com • Per a crear llibres de texts digitals, gratuïts i d'accés obert liberdocs.com • Per a crear activitats XarxaTIC • Per a crear mapes conceptuals educa@conTIC • Usos curriculars de les TAC a l'educació primària Ateneu (Dep. d’Ensenyament) • Aplicacions educatives Escola Tecla Sala • 1312 eines 2.0 sense necessitat de registre Yo Profesor • Recursos TIC educa@conTIC • Recursos educatius mesrecursoseducatius.com • Selecció d'aplicacions d'ús docent personasqueaprenden.net • Aplicacions d'iPad per a preescolar En el núvol
  • 61.
    repositoris d’aplicacions escolars ieeducatives  l’empresa Google ha llençat recentment un servei Apps pensat exclusivament per a activitats escolars: Google for Education  de moment, hi ha versió completa USA i una més inicial ES  Google Drive també permet l’accés directe a aplicacions amb utilitat escolar
  • 62.
    podeu consultar aquestes altrespresentacions Llegir (en) digital. Competències comunicatives 2.0 Material docent: drets d'autor, llicències lliures i recursos 2.0 Drets d'autor i accés obert en l'entorn acadèmic escola, lectura i comunicació digital material docent, accés obert i recursos 2.0
  • 63.
    les xarxes socialsa l’escola Servei Educatiu Priorat CRP del Priorat Falset Taller 14, 21 i 28 d’abril de 2015
  • 64.
    les xarxes socialsa l’escola Servei Educatiu Montsià CRP del Montsià Amposta Taller 15 de desembre de 2014 i 19 de gener de 2015 34ª Escola d’Estiu de les Terres de l’Ebre MRP Terres de l’Ebre Escola El Temple Tortosa Curs 1 a 4 de juliol de 2014
  • 65.
    les xarxes socialsa l’escola Institut de Ciències de l’Educació Universitat Rovira i Virgili Campus de l’Ebre Tortosa Taller 18 i 20 de març de 2014 Servei Educatiu Conca de Barberà CRP de la Conca de Barberà Montblanc Taller 10 d’abril i 27 de juny de 2013
  • 66.
    les xarxes socialsa l’escola http://www.slideshare.net/JosepBargallo http://josepbargallo.wordpress.com/ http://en.gravatar.com/josepbargallo http://www.linkedin.com/pub/josep-bargalló- valls/44/8b7/1b2 https://twitter.com/JosepBargallo https://www.facebook.com/josep.bargallo https://google.com/+JosepBargallóValls http://pinterest.com/josepbargallo http://www.mendeley.com/profiles/josep-bargallo/ Josep Bargalló Valls josep.bargalló@urv.cat Institut de Ciències de l’Educació Universitat Rovira i Virgili Aquesta presentació està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons