التعامل مع الحاسب الالي

1. ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫مقرر‬
‫الماجستي‬ ‫لطالب‬ ‫التعليم‬‫ر‬
‫إعداد‬:
‫أ‬.‫د‬/‫حسين‬ ‫عوض‬‫التودري‬
‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫ورئيس‬ ‫أستاذ‬

2. ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫أساسيات‬
‫األلي‬ ‫الحاسب‬

3. ‫مقدمة‬:
‫ما‬‫معىن‬‫ذلك‬‫اجلهاز‬‫العجيب‬‫الذي‬‫مل‬‫يرتك‬‫جمال‬‫من‬‫جماالت‬‫اجتهادات‬‫اإلنسان‬‫إ‬‫ال‬‫كان‬‫و‬‫له‬
‫أثر‬‫مباشر‬‫أو‬‫غري‬‫مباشر‬‫فيه؟‬.‫هل‬‫من‬‫ـن‬‫ك‬‫املم‬‫أن‬‫طلق‬ُ‫ي‬‫ـيه‬‫ل‬‫ع‬‫حاسب‬،‫آيل‬‫أو‬‫ح‬‫اسوب‬،‫أو‬
‫عقل‬،‫إلكرتوين؟‬‫أم‬‫يطلق‬‫عليه‬‫كومبيوتر‬…
‫هل‬‫الكومبيوتر‬‫هو‬‫جهاز‬‫يفوق‬‫اإلنسان‬،‫؟‬ً‫ذكاء‬‫هل‬‫هو‬‫جهاز‬‫حيمل‬‫بداخله‬‫عقل‬‫يفك‬‫ر‬‫ويستبصر‬
‫ويتدبر‬‫األمور؟‬‫هل‬‫لديه‬‫القدرة‬‫مبفردة‬‫على‬‫إجياد‬‫احللول‬‫املستحيلة‬‫ألي‬‫مشكلة‬‫ش‬‫ائكة‬‫تعرتض‬
‫الفرد؟‬
‫األفكار‬‫اليت‬‫قد‬‫يرددها‬‫البعض‬‫جيانبها‬‫الكثري‬‫من‬‫الصواب‬.‫فجهاز‬‫الكومبيوتر‬‫ال‬‫ميكن‬‫أن‬‫نطلق‬
‫عليه‬ًً‫ل‬‫عق‬،ً‫ا‬‫إلكرتوني‬‫ألن‬‫ـظ‬‫ف‬‫ل‬"‫عقل‬"‫طلق‬ُ‫ي‬‫على‬‫ـان‬‫س‬‫اإلن‬.‫أن‬‫الرتمجة‬‫احلرف‬‫ية‬‫للمصطلح‬
COMPUTER‫معناها‬،‫حاسب‬‫إال‬‫أن‬‫الكومبيوتر‬‫ال‬‫يؤدي‬‫تلك‬‫الوظيفة‬،‫الوحيدة‬‫فهو‬‫جب‬‫انب‬‫ذلك‬
‫يضطلع‬‫مبهام‬‫متنوعة‬.

4. ‫مفهوم‬‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬.
‫الكمبيوتر‬‫التعليمي‬‫هو‬‫اجلهاز‬‫الذي‬‫ستخدم‬ُ‫ي‬‫يف‬‫جمال‬‫العملية‬‫التعليم‬‫ية‬ًً‫سواء‬‫يف‬‫إدارة‬‫التعليم‬
‫من‬‫خلل‬‫حفظ‬‫السجلت‬‫واملعلومات‬‫اخلاصة‬‫جبميع‬‫الكامنني‬‫ابملؤسسة‬‫التع‬،‫ليمية‬‫أو‬
‫تصميم‬‫اجلداول‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫أو‬‫جداول‬‫االمتحاانت‬‫ية‬‫ر‬‫الدو‬‫والنهائية‬‫أو‬‫نتائج‬‫الط‬‫لب‬....
،‫اخل‬‫أو‬‫يف‬‫التعليم‬‫والتعلم‬‫داخل‬‫الفصول‬‫والقاعات‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫املتنوعة‬‫داخ‬‫ل‬‫املؤسسة‬
‫التعليمية‬‫من‬‫خلل‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تعليمية‬Instructional Programs‫مت‬‫إعدادها‬ًً‫ا‬‫إعداد‬
ًً‫ا‬‫مسبق‬‫للقيام‬‫مبهام‬‫التعليم‬‫والتعلم‬.
‫مصطلحات‬‫مغلوطة‬:
‫البياانت‬‫والتعليمات‬‫واملعلومات؟؟؟؟؟‬‫فما‬‫معىن‬‫كل‬‫مصطلح؟‬
‫بياانت‬Data+‫ـات‬‫ـ‬‫م‬‫تعلي‬Instructions+‫معاجلة‬=‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫معلو‬Information

5. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
‫بداية‬‫ينبغي‬‫تعرف‬‫مكوانت‬‫الكمبيوتر‬‫بصفة‬،‫عامة‬‫مث‬‫نعرض‬‫مكوانت‬‫الكم‬‫بيوتر‬‫التعليمي‬.
‫ميكن‬‫تقسيم‬‫مكوانت‬‫الكومبيوتر‬‫إىل‬‫أين‬‫ز‬‫ج‬‫ئيسيني‬‫ر‬‫مها‬:
‫املكوانت‬‫املادية‬Hardware)):‫وهي‬‫كل‬‫ما‬‫ميكن‬‫ملسه‬‫أو‬‫رؤيته‬‫من‬‫جمموعة‬‫األجه‬‫زة‬
‫داخل‬‫أو‬‫خارج‬‫اجلهاز‬.

6. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
‫إذن‬‫املكوانت‬‫املادية‬‫عبارة‬‫عن‬:
1-‫وحدات‬‫اإلدخال‬
2-‫وحدة‬‫املعاجلة‬‫ية‬‫ز‬‫ك‬‫املر‬
3-‫وحدات‬‫ين‬‫ز‬‫التخ‬
4-‫وحدات‬‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬

7. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
1-‫وحدات‬‫اإلدخال‬
1-‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬Key Board
‫وتعدًأكثرًوحداتًاإلدخالًاستخد‬ًً‫ا‬‫ام‬
ً‫و‬‫وتستخدمًإلدخالًالنصوصًوالرم‬ً‫ز‬
‫إىلًالكومبيوتر‬
2-‫الفأرة‬Mouse
‫يكًكرةًيف‬‫ر‬‫يقًحت‬‫ر‬‫وتعملًعنًط‬ً‫أسفل‬
‫أوًأعلىًاجلهاز‬

8. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
1-‫وحدات‬‫اإلدخال‬
3-‫الضوئي‬ ‫املاسح‬Scanner
‫يقهًإدخالًالصورًوالواث‬‫ر‬‫ويتمًعنًط‬ً‫ئق‬
‫حلفظهاًأوًمعاجلتها‬.
4-‫املايكروفون‬Microphone
‫يقهًإدخالًاألصواتًإىلًاجل‬‫ر‬‫ويتمًعنًط‬ً‫هاز‬.

9. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
1-‫وحدات‬‫اإلدخال‬
5-ًًًًًًًًًًًًًًًًً‫ا‬‫ري‬‫الكام‬Camera
‫يقهاًادخالًالصورًالثابتةًأوًامل‬‫ر‬‫ويتمًعنًط‬ً‫كةًإىل‬‫تحر‬
‫اجلهاز‬.
6-‫اص‬‫ر‬‫قارئًاألق‬‫املمغنطة‬/‫املدجمة‬
‫اصًاملمغنطةًأ‬‫ر‬‫نةًعلىًاألق‬‫ز‬‫اءةًالبياانتًاملخ‬‫ر‬‫يقهًتتمًق‬‫ر‬‫وعنًط‬ً‫وًاملدجمةًليقوم‬
ً‫الكومبيوترًمبعاجلتها‬.

10. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
2-‫وحدة‬‫املعاجلة‬‫ية‬‫ز‬‫ك‬‫املر‬:CPU
‫ا‬ ‫وتعترب‬ ‫للكومبيوتر‬ ‫أساسية‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫وتعد‬‫النابض‬ ‫لقلب‬
‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫ميكن‬ ‫وال‬ ‫للجهاز‬.
‫وتتكونًمنًالوحداتًالفرعيةًالتالية‬:
1-‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬Memory
-‫املش‬ ‫حلل‬ ‫الالزمة‬ ‫البياانت‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬‫كلة‬.
-‫حل‬ ‫املناسبة‬ ‫التعليمات‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬‫املشكلة‬ ‫ل‬.
-‫للمشك‬ ‫ئية‬‫ز‬‫اجل‬ ‫النتائج‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬‫لة‬.
-‫النهائية‬ ‫النتائج‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬(‫املعل‬‫ومات‬. )

11. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
2-‫وحدة‬‫املعاجلة‬‫ية‬‫ز‬‫ك‬‫املر‬:CPU
‫وتتكون‬
ً‫وحدة‬
ً‫الذاكرة‬
‫الرئيس‬ً‫ية‬
ً‫من‬
ً‫أين‬‫ز‬‫ج‬
‫مها‬:
‫فقط‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ذاكرة‬
ROM
‫الكتاب‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ذاكرة‬‫ة‬
RAM
‫ذاكرةًدائمةًواثبتة‬‫ذاكرةًمؤقتة‬
‫اءةًمنهاًفقطًد‬‫ر‬‫تستخدمًللق‬ً‫ون‬
‫إمكانيةًالتعديلًأوًالتغيري‬
ً‫و‬ً‫اءةًوالكتابة‬‫ر‬‫تستخدمًللق‬ً‫التعديل‬
‫والتغيريًواحلذفًواإلضافة‬
‫كةًاملنتجةًه‬‫املصنعًأوًالشر‬ً‫ي‬
‫ينًالبياان‬‫ز‬‫املسئولةًعنًخت‬‫تًفيها‬
‫املستخدمًيستطيعًالدخولًإ‬ً‫ىل‬
‫هذهًالذاكرةًوالتعديلًفيها‬.
‫امجًبدءًتش‬‫ر‬‫حتتويًعلىًب‬ً‫غيل‬
‫اجلهاز‬
‫امجًاليتًي‬‫رب‬‫حتتويًعلىًال‬ً‫قوم‬
‫املستخدمًبتشغيلها‬

12. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
2-‫وحدة‬‫املعاجلة‬‫ية‬‫ز‬‫ك‬‫املر‬:CPU
2-‫املنطق‬‫و‬ ‫احلساب‬ ‫وحدة‬A.L.U
-ً‫اءًالعملياتًاحلسابية‬‫ر‬‫إج‬‫املتنوعة‬.
-‫اءًالعملياتًاملنطقيةًواملقارانت‬‫ر‬‫إج‬.
3-‫التحكم‬ ‫وحدة‬C.U
‫التنسيقًبنيًمجيعًمكوانتًالكومبيوترً،ًمثل‬:
-‫اج‬‫ر‬‫ضبطًوسائلًاإلدخالًواإلخ‬.
-‫اسرتجاعًاملعلوماتًمنًالذاكرة‬.
-‫يرًالبياانتًمنًالذاكرةًإىلًوحدةًاحلسابًواملنط‬‫ر‬‫مت‬ً‫ق‬
‫والعكس‬.

13. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
3-‫وحدات‬‫اج‬‫ر‬‫االخ‬:
1-‫الشاشة‬Screen
‫ويتمًاستخدامهاًعندًالرغبةًيف‬
‫احلصولًعلىًاملخرجاتًبصورةًم‬‫ئية‬‫ر‬.
2-‫الطابعة‬Printer
‫ويتمًاستخدامهاًعندًالرغبةًيف‬
ً‫احلصولًعلىًاملخرجاتًبصورة‬
‫مطبوعة‬.

14. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
3-‫وحدات‬‫اج‬‫ر‬‫االخ‬:
3-‫السماعات‬Speakers
‫ويتمًاالعتمادًعليهاًللحصولًع‬ً‫لى‬
‫املخرجاتًمسموعة‬.
‫ًتتمًاالستفادةًفيهًمنًالسماعاتًيف‬ً‫ا‬‫اقرتحًتطبيق‬ً‫ًتعليمي‬ ‫ًموق‬.

15. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬.
‫امجًاللزمةًلتشغيلًالكومبيوترًلت‬‫رب‬‫وهيًال‬ً‫نفيذًمهمة‬
‫معينةًًأوًهيًالتعليماتًاليتًتستخدمًملعاجل‬‫ةًالبياانت‬
‫والربانمجًعبارةًعنًسلسلةًمنًالتعليماتًاملصم‬ً‫مةًلتوجيه‬
‫الكومبيوترًخطوةًخطوةًلتنفيذًعمليةًمعينة‬.
‫الربجمية‬ ‫املكوانت‬Software
‫تشغيل‬ ‫نظم‬‫تطبيقية‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬

16. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫معنى‬.
‫الكمبيوتر‬‫التعليمي‬‫هو‬‫اجلهاز‬‫الذي‬‫ستخدم‬ُ‫ي‬‫يف‬‫جمال‬‫العملية‬‫التعليم‬‫ية‬ًً‫سواء‬‫يف‬‫إدارة‬‫التعليم‬
‫من‬‫خلل‬‫حفظ‬‫السجلت‬‫واملعلومات‬‫اخلاصة‬‫جبميع‬‫الكامنني‬‫ابملؤسسة‬‫التع‬،‫ليمية‬‫أو‬
‫تصميم‬‫اجلداول‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫أو‬‫جداول‬‫االمتحاانت‬‫ية‬‫ر‬‫الدو‬‫والنهائية‬‫أو‬‫نتائج‬‫الط‬‫لب‬....
،‫اخل‬‫أو‬‫يف‬‫التعليم‬‫والتعلم‬‫داخل‬‫الفصول‬‫والقاعات‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫املتنوعة‬‫داخ‬‫ل‬‫املؤسسة‬
‫التعليمية‬‫من‬‫خلل‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تعليمية‬Instructional Programs‫مت‬‫إعدادها‬ًً‫ا‬‫إعداد‬
ًً‫ا‬‫مسبق‬‫للقيام‬‫مبهام‬‫التعليم‬‫والتعلم‬.
‫مصطلحات‬‫مغلوطة‬:
‫البياانت‬‫والتعليمات‬‫واملعلومات؟؟؟؟؟‬‫فما‬‫معىن‬‫كل‬‫مصطلح؟‬
‫بياانت‬Data+‫ـات‬‫ـ‬‫م‬‫تعلي‬Instructions+‫معاجلة‬=‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫معلو‬Information

17. ‫التعليمي‬ ‫الكمبيوتر‬.
‫أما‬‫مكوانت‬‫الكمبيوتر‬‫التعليمي‬‫ميكن‬‫توضيحها‬‫يف‬‫الشكل‬‫التايل‬:
Memory
A. L. U C. U.
Output UnitsInput Units

18. ‫التعلي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫مي‬.
-‫التوصيل‬
-‫التشغيل‬
-‫لوحة‬‫املفاتيح‬
-‫تشغيل‬‫الشبكة‬
-‫تصفح‬‫املواقع‬
-‫كات‬‫حمر‬‫البحث‬
‫نلتقي‬‫يف‬‫احملاضرة‬‫القادمة‬‫مب‬‫شيئة‬‫هللا‬