Imparare le tabelline

1. Le tabelline con Ufotto Leprotto
Laboratorio didattico
anno scol. 2015/16
Progetto interdisciplinare
(team docenti classi 2 ^ primaria-parallele)

2. OBIETTIVI DI INFORMATICA
•Memorizzazione della tavola pitagorica sfruttando le competenze di base
dell’informatica
•Semplici giochi per velocizzare l’apprendimento
•Giochi matematici on line per l’allenamento e l’interiorizzazione trascinando
ogni moltiplicazione sul risultato esatto
•“Crucitabelline” con i numeri
•Utilizzo di programmi per imparare le tabelline con attività ludiche (tirando
palle di neve, preparando gelati e rompendo uova ecc)
•Navigazione guidata dall’insegnante risorse didattiche on line

3. Momenti didattici sulla LIM
a Campitello

4. Imparo giocando
http://www.ufottoleprotto.com/ di U.Forlini
UFOTTO RACCOGLIE LE UOVA
GIOCHI PASQUALI
PER IMPARARE LE TABELLINE
Le bocche mangia uovo
Trenergina pasquale
Metti le uova nel cestino
Lunedì dell'Angelo
Stanco del solito UOVO di Pasqua?
Rompi le uova aspettando Pasqua
Serenata Pasquale
Il Flipper pasquale di Ufotto Leprotto

5. IL PINGUINO CI DA’ IL
GELATO ….
SE INDOVINIAMO IL
RISULTATO!!!!

8. GIOCO CON LE TABELLINE
• Il gioco consiste nel trascinare col mouse in ogni casella il numero
corrispondente all'esatto valore della moltiplicazione completando in
questo modo la tabellina proposta.
• Man mano che si indovinano le posizioni, la barra del punteggio di colore
rosso avanza verso il massimo punteggio che vale 10, o se si sbaglia si
allontana dal massimo punteggio avvicinadosi al valore minimo che vale 0.
• E' possibile visualizzare un prospetto informativo con gli errori commessi,
con le risposte giuste date, e col punteggio maturato, Tutti valori
complessivi per le soluzioni date agli esercizi.
• Per ottenere un singolo punteggio per tabellina, occorre premere il
pulsante di reset tra una tabellina e l'altra.
• Si può scegliere in modo casuale ogni tabellina, richiedere una sequenza
crescente di tabelline a partire da quella proposta, oppure selezionare la
tabellina premendo l'apposito pulsante verde.

11. TABELLINE IN GIOCO

12. La sfida delle “tabelline”
• Esercizi basati su associazioni visivo - foniche
facilitanti, che trasformano le tabelline in una «sfida»
cognitiva piacevole e gratificante.
• Esercizi/gioco strutturati in una serie di schede
operative illustrate, in cui assumono un ruolo
fondamentale le immagini e le parole «gancio».
che consentono di studiare le tabelline facendo leva
sulla disposizione spaziale, sulla memoria visiva e sul
ricorso a particolari figure gancio in grado di
rievocare i risultati corretti.

14. MOMENTI IN LABORATORIO

15. Il segreto dei bambini
che hanno successo
• I bambini che hanno successo non pensano
per nulla alla matematica
• Anzi agiscono come se i numeri non
esistessero.
• Liberi da preoccupazioni di correttezza
disciplinare pensano alle quantità.

16. Nativi digitali o analogici?
• Si usa diffusamente il termine “nativi digitali”
per indicare i bambini che hanno grande
dimestichezza con il computer.
• Sfruttiamo lo strumento informatico per
imparare divertendoci!

17. Test a tempo
diploma di esperto delle tabelline
Raggiunta una buona conoscenza di alcune tabelline, con i test a tempo puoi
selezionare quelle con cui vuoi esercitarti in una gara contro il tempo. Se fai un
errore, al termine del test potrai vedere qual è la risposta corretta. In questo
modo potrai imparare rapidamente tutte le tabelline. I test a tempo costituiscono
un’ottima preparazione per ottenere il diploma di esperto delle tabelline. Per
conquistarlo dovrai rispondere alle domande ancora più velocemente rispetto ai
test a tempo, ma una volta risposto correttamente a tutte le domande otterrai il
diploma di esperto! Puoi scegliere fra due diplomi. Il piccolo diploma è costituito
da 30 domande. Se hai conquistato il piccolo diploma, hai imparato le tabelline
dell’1, del 2, del 3, del 4, del 5 e del 10! Per ottenere il grande diploma dovrai
rispondere a 40 domande, che comprendono le tabelline dall’1 al 10 incluso.
www.tabelline.it

18. Le nostre competenze matematiche
sono migliorate!!!!

19. Le insegnanti di classe seconda