UN PASSATO
LONTANISSIMO…
«Da piccoli storici ci siamo posti il compito di cercare
risposte. Ci siamo documentati con libri, schede e
filmati… abbiamo intuito e forse compreso che la nostra
realtà mentale è tale per una evoluzione, per una
“mutazione genetica”»
La classe è stata suddivisa in gruppi.
Partendo dall’osservazione di un’immagine raffigurante la vita del Paleolitico i
bambini hanno:
… dato un titolo all’immagine …
… letto le domande guida…
… scritto le informazioni sulla tabella …
… cercato informazioni …
… preso appunti …
… riportato i dati sulla tabella …
… presentato il lavoro…
… ed infine fatto una riflessione personale

Un passato lontanissimo