Noi bambini a scuola: impariamo diritti e doveri.

1. REGOLE E DIRITTI
Classi IIIA– IIIB
Scuola Primaria di Castellucchio
a.s. 2015 -16

2. REGOLE
PERCHé ? REGOLE
OVUNQUE
DIRITTI FONDANENTALI

3. REGOLE PERCHé? W
LE
RE
G
OL
EPer stare
bene
Rispettare i
diritti di tutti
Essere
consapevol
i di ciò che
facciamo
Scegliere
insieme
quello che
vogliamo
Andare
d’accordo
Per un
mondo
migliore
Sapere
come
comportarsi

4. REGOLE
OVUNQUE
IN
FAMIGLIA
A SCUOLA
NEL GIOCO
E
NELLO SPORT
SULLA STRADA

5. REGOLE
in
FAMIGLIA

6. Sedersi a tavola composti e tutti insieme (ElisaA.)

7. Aiutare mamma e papa’ nelle piccole faccende (Dea)

8. Fare i compiti con impegno(Sofia B.)

9. Uscire solo dopo aver finito i compiti (Ivan)

10. Preparare lo zaino peril giorno dopo (Asia)

11. Guardare la tv e usare tablet e telefono
per un tempolimitato stabilito (Cesare)

12. Non fare giochi pericolosi (AliceG.)

13. Riporrei giochi dopoaverli usati (Andrea G.)

14. Tenere in ordine la
propria stanza (Marco)

15. Andare a letto presto (Kira)

16. REGOLE
A
SCUOLA(Marco)

17. Rispettare gli orari e la puntualita’ (Anna)

18. Aspettare la maestra per salire al primo piano(Kevin)

19. Lungo le scale non si corre,non si salta,
non ci si spinge perche’ si puo’ cadere(Giovanni)

20. Non si infilano le dita nei
buchini della barra metallica
del montacarichi,
ci si potrebbe tagliare (Ilenia)

21. I giubbini e la sacca delle scarpe si appendono agli
appositi attaccapanni destinati alla nostra classe (Jacopo)

22. Gli zaini e i materiali vanno tenuti ai loro posti pernon
inciampare e permantenere l’aula ordinata, pulita e
accogliente (Francesco N.)

23. E’ vietato sporgersi dalle finestre perche’
e’ pericolosissimo (Rebecca)

24. Per spostare banchi e sedie bisogna sollevarli,
per consentire achi e’ sotto di noidi lavorare
in tranquillita’ (Zoe)

25. Chiedere il permessoper uscire dall’aula (Edoardo)

26. Portare avvisi, firme e giustifiche nel giorno stabilito
(SofiaS.)

27. Avvisare subito la maestra per eventuali
dimenticanze e far giustificare da un genitore
l’impossibilita’ di eseguire i compiti

28. Si interviene uno alla volta rispettando il proprio
turno perpoter ascoltare i compagni e la maestra
(Gaia)

29. Aiutare i compagni in difficolta’ e mai prenderli in
giro (Giorgia)

30. Non confrontare i votima cercare di capire l’errore
per non ripeterlo

31. Stare in silenzio perrispettare la concentrazione dei
compagni ed eseguire le attivita’ conil massimo
impegno (Serena)

32. Al suonodella ricreazione si riordina il materiale,
si va in bagno, si fa merendae poisi gioca
senza correreo fare lotte pericolose

33. Si tiene pulito il bagno, avendo cura di lasciarlo in
ordine com’era prima di usarlo (Francesco T.)

34. Ci si rivolge ai compagni in modo educato,
senza insultarli con parolacce e senzalitigare

35. In cortile si rispettano gli spazi assegnati in modo
chela maestra cipossavedere e noipossiamo
sentire quando ci chiama (Chiara)

36. Si rispetta la natura: nonci si arrampica sugli
alberi (si potrebberorompere irami),
non si strappano fiori e foglie (Alessio)

37. Si ritorna in classe in modo composto e silenzioso,
senza disturbare le altre classi

38. Il nostro comportamento deve esseredi esempio
ai bambini piùpiccoli

39. REGOLE
NEL GIOCO E
NELLO SPORT

40. Non fare giochi pericolosi in cui i bambini si
possonofar male (Patrik)

41. Muoversifacendo attenzione agli altri per non
colpirli inavvertitamente

42. Non giocare conlegni e sassi

43. Essere leali: conoscerele regole del gioco e
rispettarle con onestà senza imbrogliare

44. Decidere insieme i
giochi mettendosi
d’accordo (DiegoG.)

45. Non escludere nessunodal gioco

46. Non essereviolenti e maleducati (Raman)

47. Non far rivestire ruoliimportanti nel gioco
sempreagli stessi, ma fare partecipi tutti

48. Accettare di perderesenzapolemiche, musi,
pianti

49. Accettare chi è menobravo nel gioco senza
prenderlo in giro (DiegoL.P.)

50. REGOLE
SULLA
STRADA

51. Non si spinge (Tommaso)

52. Si rispettano i limiti di velocità

53. Non si passa con il rosso(Gloria)

54. Si attraversa sulle strisce pedonali

55. Si rispettano i segnali (Jasjit)

56. Si cammina sul marciapiede

57. Con la bici si utilizzano le ciclabili (AliceT.)

58. Si lascia passare l’ambulanza e chi ha urgenza
di passare

59. Si allacciano in macchina le cinture di sicurezza

60. In macchina non si tienela musica troppo alta, né si parla al
telefonoo si messaggia.Occorre essere sempre
concentrati sulla strada (Giada)

61. RISPETTO
Delle
REGOLE
OBBLIGO
TUTELA
PROTEZIONE
DOVERE DIRITTO

62. Diritto al
GIOCO
Diritto al
CIBO
I DIRITTI
dei
BAMBINI
Diritto alla
VITA
Diritto alla
FAMIGLIA
Diritto alle CURE
MEDICHE
Diritto alla
ISTRUZIONE
Diritto alla
PACE
Diritto ad
avere una
CASA
Diritto ad
avere AMICI

63. Diritto alla VITA

64. Diritto alla FAMIGLIA

65. Diritto alle CURE MEDICHE

66. Diritto al GIOCO

67. Diritto all’ISTRUZIONE

68. Diritto ad avere AMICI

69. Diritto ad avere una CASA

70. Diritto al CIBO

71. Diritto alla PACE

72. La riflessione
proseguirà durante
l’a.s. attraversolo
sviluppo di progetti
e attività
Progettodi
educazione
Stradale
“prendi la bici
e vai”
Spettacolo
teatrale sul
Rispetto
delle diversità
Progettodi
Natale sui
diritti dei
bambini
Attività di
Educazione
Ambientale e
raccolta
differenziata