SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
PELAYANAN RUJUKAN /REFERENSI
Oleh : Sjaifullah Muchdlor, S.Pd
Disajikan pada
Pendidikan pada Pendidikan dan Pelatihan Pelatihan
Perpustakaan para guru se-Kota Mojokerto
Tanggal 5-7 Januari 2012
Pendahuluan
Istilah referensi berasal dari bahasa Inggris to refer yang berarti ‘menunjuk’ di
dalam perpustakaan berarti menunjuk kepada suatu koleksi yang dapat menjawab
pertanyaan yang disampaikan oleh pemakai perpustakaan. koleksi rujukan diartikan
sebagai bahan bacaan yang disusun dengan system tertentu untuk mendapatkan
informasi yang lebih khusus. Makin lengkap buku rujukan/referensi yang dimiliki
perpustakaan, pustakawan makin mampu menjawab pertanyaan yang diajukan
pemakai
Ada beberapa batasan yang diberikan oleh para ahli perpustakaan berkenaan dengan
tugas pelayanan rujukan / referensi antara lain
Menurut American Library Association (ALA) Pelayanan Referensi merupakan
sebagian layanan perpustakaan yang secara langsung berhubungan dengan pembaca
dalam memberikan informasi dari penggunaan perpustakaan untuk kepentingan studi
dan riset dari penjelasan diatas dapat dsimpulkan kedalam dua hal yakni :
1. Memberikan Informasi langsung kepada pembaca, baik informasi ilmiah untuk
kepentingan studi dan riset maupun informasi yang bersifat non ilmiah
2. Memberikan petunjuk kepada sumber informasi yang ada di perpustkaan
maupun sumber-sumber yang ada dalam perpustakaan.
Fungsi-Fungsi Referensi
Agar pelayanan informasi dapat berjalan dengan baik, petugas perlu memahami
terlebih dahulu fungsi-fungsi referensi diantaranya adalah :
1. Fungsi Pengawasan
Petugas referensi dapat mengamati pengunjung baik dalam hal kebutuhan
informasi yang diperlukan maupun latar belakang sosial dan tingkat
pendidikannya agar dapat menjawab pertanyaan dengan cepat dan tepat
2. Fungsi Informasi
Fungsi yang terpenting dari pelayanan referensi adalah memberikan informasi
kepada pengunjung yaitu memberikan jawaban pertanyaan singkat maupun
penelusuran informasi yang luas dan mendetail sesuai dengan kebutuhan
pemakai.
3. Fungsi Bimbingan
Petugas referensi harus menyediakan waktu guna memberikan bimbingan
kepada pengguna perpustakaan untuk menemukan bahan pustaka yang
dibutuhkan, misalnya melalui katalog perpustakaan
4. Fungsi Intruksi
Pemberian intruksi yang dimaksudkan disini adalah sebagai cara untuk
memperkenalkan kepada pemakai tetang bagaimana menggunakan
perpustakaan yang baik disamping itu ditujukan juga kepada usaha untuk
menggairahkan dan meningkatkan penggunaan perpustakaan.
5. Fungsi bibliografis
Petugas referensi perlu secara teratur menyusun daftar bacaan atau bibliografi
untuk keperluan penelitian atau mengenal bacaan yang baik dan menarik
Unsur-unsur Penyelenggaraan Referensi
Pekerjaan referensi disebuah perpustakaan yang kecil biasanya dilakukan
sendiri oleh kepala perpustakaan. Akan tetapi untuk perpustakaan yang lebih besar
diperlukan seorang atau lebih petugas yang khusus menangani ini.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penyelenggaraan pelayanan referensi
antara lain :
1. Tata Ruang
a. Ruangan referensi dipisahkan dari ruangan lainnya
b. Ruang referensi sebaiknya dibuatkan pintu masuk tersendiri untuk
menjaga keamanan koleksi
c. Di dekat pintu masuk disediakan meja petugas dan almari katalog
supaya petugas secara langsung memberikan bantuan kepada pengguna
bila diperlukan untuk penelusuran
2. Koleksi
Koleksi yang terdapat di perpustakaan, bahkan yang ada di luar perpustakaan
dapat di gunakan oleh petugas referensi untuk memberikan informasi kepada
pemakai
Jenis-jenis koleksi referensi biasanya meliputi :
a. Ensiklopedi
b. Kamus
c. Buku tahunan/ almanak
d. Buku petunjuk
e. Buku pegangan
f. Bibliografi
g. Indeks dan Abstrak
h. Sumber-sumber ilmu bumi
i. Penerbitan pemerintah
j. Sumber biografi
Untuk dapat membedakan antara koleksi referensi dan koleksi umum (koleksi
yang biasanya dipinjamkan) koleksi referensi dipisahkan dari koleksi umum
dan diberi tanda khusus, misalnya dengan tanda huruf “R”, menggunakan
label berwarna merah
3. Petugas Referensi
Tugas pustakawaan referensi tidak dapat dikatakan ringan karena di berfungsi
sebagai penghubung antara koleksi dan pemabaca, pada setiap saat harus
selalu menjawab dan memberi petunjuk kepada pembaca. Bagaimana mencari
jawaban atas keterangan secara cepat, dan tepat serta bantuan-bantuan lainnya.
Petugas referensi harus memenuhi syarat-syarat berikut:
a. Mempunyai pengetahuan yang luas
b. Memiliki imajinasi yang luas
c. Pandai bergaul, ramah dan sopan
d. Terampil dalam menjalankan tugasnya
e. Siap melayani dan menolong
f. Pandai menempatkan persoalan dan pertanyaan pembaca dengan cepat dan
tepat
Macam-macam Sumber Referensi
Sebelum mengenal tentang sumber-sumber referensi yang dipakai dalam rangka
pelayanan referensi ada baiknya diketahui terlebih dahulu bentuk dasar dari pelayanan
referensi yaitu :
1. Bentuk kerja “ Dimana ditemukan ?
Penunjukan pada sumber lain untuk mendapatkan informasi lengkap yang
dibutuhkan. Caranya dengan meneliti sumber-sumber referensi. Jika
menemukan informasi yang dikehendaki dalam bahan pustaka yang
ditunjuk sumber referensi dicari dimana koleksi, dimana informasi yang
dibutuhkan itu tersimpan, misalnya bibliografi, indeks, abstrak, dan
sebagainya.
2. Bentuk Kerja “Memuat sendiri”
Artikel atau informasi yang dibutuhkan dapat ditemukan langsung dalam
sumber referensi itu sendiri misalnya : ensiklopedi, kamus, almanak, dan
sebagainya
Untuk lebih memperjelas jenis dan sumber informasi diberikan beberapa
contoh :
a. Ensiklopedi adalah : Hasil kerja manusia yang memuat informasi-informasi
tentang suatu subyek pada setiap bidang pengetahuan, yang biasanya disusun
menurut abjad.
b. Kamus : Kamus berasal dari bahasa latin : Dictionarium yang berarti
pengulangan kata-kata dan disusun secara abjad
c. Buku Tahunan/almanak : Buku tahunan biasanya memuat keterangan
mengenai kejadian-kejadian dan perkembangan dalam bidang tertentu selama
satu tahun, dan biasanya pula memuat data statistik, buku tahunan umumnya
diterbitkan setiap tahun.
d. Buku petunjuk ( direktori ) : Buku untuk memperoleh informasi tentang nama
lengkap, alamat dan sebagainya
e. Buku Pegangan dan buku pedoman : Buku yang memuat keterangan-
keterangan tentang suatu bidang tertentu, dan diberikan dalam bentuk yang
padat
f. Bibliografi : Suatu daftar penerbitan, baik dalam bentuk buku maupun berkala,
bahkan dapat pula dalam bentuk bahan-bahan khusus
g. Indeks dan Abstrak : Suatu daftar yang disusun secara sistematis yang bisa
memberikan informasi tentang sesuatu hal dan memungkinkan untuk diikuti.
h. Sumber-sumber ilmu bumi : Sumber ilmu bumi merupakan sumber referensi
yang memuat atau memberikan keterangan mengenai lokasi tempat, gunung,
batas negara dan sebagainya.
i. Sumber Biografi : Buku yang memuat mengenai daftar riwayat hidup
seseorang dan biasanya keterangan ini disusun berdasarkan abjad.
j. Terbitan Pemerintah: Terbitan yang berhubungan dengan soal-soal
pemerintahan
Menilai buku-buku referensi
Berhasil tidaknya pelayanan referensi tergantung dua faktor yaitu
keterampilan petugas dan koleksi referensinya apakah memadahi atau tidak. Oleh
karena itu, koleksi referensi harus dijaga atau dilakukan penilaian secara terus
menerus suapaya kualitas isinya tetap terjamin adapun faktor-faktor yang perlu
diperhatikan dalam menilai koleksi referensi adalah sebagai berikut
1. Otoritas
Perlu ditinjau apakah pengarang buku itu seorang yang ahli dalam
bidangnya (yang dicakup dalam buku itu) ; dan apakah ia seorang yang sudah
berpengalaman. Selain pengarangnya, penerbit buku itu apakah mempunyai
reputasi yang baik yang berkaitan dengan mutu terbitannya.
2. Ruang lingkup ( Cakupan )
Cakupan buku perlu mendapat perhatian, sampai sejauh mana ruang
lingkup subjek yang di cakup dalam buku itu dan apakah masih up to date
3. Ditujukan untuk siapa
Buku itu disusun (dibuat) untuk siapa, tingkat pendidikan yang bagaimana,
untuk golongan usia berapa dan sebagainya.
4. Bentuk fisik dan susunan buku
Perlu diperhatikan bagaimana kualitas kertasnya dan penjilidannya yang
akan mempengaruhi daya tahan fisik buku, diperhatikan juga mengenai
perwajahan atau letak buku ( lay out ) apakah disusun berabjad atau menurut topic
subjek tertentu, apakah dilengkapi dengan indeks atau tidak serta bagaimana
susunan indeksnya
Pertanyaan Referensi
Pertanyaan referensi dapat diklasifikasikan dalam beberapa golongan berikut
disajikan secara garis besar klasifikasi pertanyaan, jenis pertanyaan referensi dan
sumber referensi yang dapat digunakan :
1. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat digolongkan sebagai pertanyaan
referensi adalah semua pertanyaan yang dapat dijawab dengan
melalui sumber-sumber referensi yang ada atau bahan-bahan
tercetak lainnya sehingga tidak cukup apabila pertanyaan tersebut
dijawab secara komprehensip saja.
2. Untuk dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut petugas
referensi dianjurkan untuk bisa mencari jawabannya dimana saja
jawaban itu bisa ditemukan, tidak hanya dengan sumber-sumber
yang ada diperpustakaan sendiri tetapi kalau perlu dengan
menggunakan sumber-sumber lain yang ada diluar perpustakaan
Dari uraian-uraian tersebut kiranya dapat digunakan sebagai ancer-ancer
untuk membedakan mana pertanyaan referensi dan mana yang merupakan pertanyaan
umum yang dapat dijawab dengan seketika kecuali pertanyaan referensi yang sifatnya
merupakan pertanyaan referensi biasa, artinya pertanyaan yang dapat dijawab cukup
dengan menggunakan sumber-sumber referensi yang ada. Ada lagi pertanyaan
referensi yang bersifat penelitian
Ciri khas dari pertanyaan penelitian adalah pertanyaan yang bersifat suatu
penelitian biasanya memerlukan waktu yang cukup lama mencari jawabannya.
Kecuali itu dengan adanya pertanyaan-pertanyaan tersebu. Seringkali melibatkan
pustakawan referensi dalam pekerjaan penelusuran literatur dan usaha pencarian
informasi lainnya guna membantu penelitian tersebut.
Untuk bisa menjawab pertanyaan semacam itu langkah pertama yang harus
ditempuh petugas referensi adalah :
1. Mencari hasil-hasil penelitian yang pernah dilakukan oleh para peneliti lain
sebelumnya, tentang persoalan serupa itu.
2. Mencari laporan-laporan dari tangan pertama baik yang terdapat dalamn
naskah, Journal ringkasan atau sari karangan ataupun majalah-majalah.
`Selain itu ada pula satu jenis pertanyaan referensi lainnya yang hampir
sama dengan pertanyaan penelitian tetapi tidak begitu melibatkan petugas referensi
secara langsung dalam penelitian. Jenis pertanyaan referensi ini adalah pertanyaan
yang bersifat suatu bimbingan atau pemilihan buku, misalnya ada seorang pengunjung
ingin mendapatkan buku-buku mengenai suatu pemerintahan demokrasi
Untuk dapat menjawab pertanyaan seperti itu selain memerlukan waktu perlu pula
melakukan sekedar penelitian meskipun tidak sejau dan sedalam disbanding dengan
dengan menjawab pertanyaan yang bersifat penelitian
Adapun langkah-langkah yang harus di tempuh untuk dapat menjawab
pertanyaan semacam itu terutama adalah :
1. Kita perlu memiliki daftar buku yang lengkap
2. Untuk dapat sampai kepada buku-buku yang membahas tentang masalah yang
dicari tadi kita harus melakukan seleksi atau pemilihan bahan-bahan pustaka
yang sekiranya sesuai dengan permaslahan tadi
3. Atau dapat pula kita memberikan saran kepada pembaca tentang buku-buku
apa saja yang dapat mereka baca.
Menjawab pertanyaan referensi
Dalam menjawab pertanyaanreferensi ada beberapa urutan yang dapat dilakukan
yaitu:
1. Menerima pertanyaan
Pada saat menerima pertanyaan petugas hendaknya memperhatikan :
a. Untuk keperluan apa informasi itu ditanyakan,
b. Apa indentitas, kualifikasi, dan spesialisasi penanya sehingga petugas
referensi dapat menetapkan jawaban yang akan diberikan.
2. Mencatat dan mengklasifikasi pertanyaan
Pertanyaan yang disampaikan oleh pengunjung perpustakaan akan dianalisis
dan diklasifikasi agar dapat ditentukan sumber referensi yang sesuai.
3. Mengerjakan penelusuran
Pertanyaan yang harus dijawab berdasarkan sumber referensi harus dicari
dengan penelusuran.
Hasil penelusuran ini dapat berupa sumber-sumber yang menunjukkan dimana
informasi dapat ditemukan atau dapat pula berupa informasi itu sendiri.
4. Mencatat jawaban
Jawaban yang membutuhkan penelusuran hendaknya dicatat dalam formulir
pertanyaan selanjutnya jawaban tersebut dapat digunakan untuk menghadapi
pertanyaan-pertanyaan sejenis yang sering ditanyakan pembaca
5. Menyampaikan jawaban
Jawaban dapat disampaikan melalui lisan atau tulisan, dengan langsung atau
melalui perantara. Bila pertanyaan tidak ditemukan jawabannya, petugas,
referensi dapat memberikan saran-saran yang memungkinkan dapat ditemukan
jawabannya.
Klasifikasi pertanyaan
NO Klasifikasi
Pertanyaan
Jenis Pertanyaan Sumber Referensi
1 Bahasa Arti, asal kata, definisi,
pengejaan, pengucapan,
singkatan, istilah, kata asing,
sinonim, lambang, dan simbol
Kamus
2 Pemilihan bahan
pustaka
Buku terbaik bidang pengetahuan
tertentu, terbitan tertentu,
perincian bibliografi, dan lokasi
bahan pustaka
Bibliografi, katalog
penerbit.
3 Data peristiwa Kejadian-kejadian, statistik,
tradisi, kebiasaan, dan cacatan
kejadian
Alamanak buku
tahunan
4 Latar belakang Informasi umum, bahan untuk Ensiklopedi buku
pedoman belajar sendiri, dan cara
mengerjakan sesuatu
pegangan, manual,
brosur, pamphlet
5 Manuasia, orang,
pribadi.
Tokoh, pemimpin, spesialis,
professional, pengarang, orang-
orang terkenal
Ensiklopedi,
biografi, derektori
6 Organisasi dan
lembaga
Tujuan, keanggotaan, kegiatan,
struktur, nama, dan alamat
Buku tahunan,
amanak, brosur,
pamphlet
7 Tempat Lokasi, diskripsi, jarak dan
keterangan tempat
Sumber geografi,
peta, atlas, dan
kamus ilmu bumi
8 Illustrasi Bentuk, model, rupa, warna, film,
dan rekaman
Alat peraga (AV)
9 Fakta Stastistik, kejadian, rumus Handbook, buku
tahunan, buku
pedoman (manual)
10 Undang-undang,
peraturan
Perundang-undangan, peraturan,
data, fakta resmi
Lemabaran Negara,
kitab, undang-
undang, terbitan
pemerintah.
11 Aktivitas Cara mengerjakan, cara membuat
dan sebagainya
Lembaran Negara,
laporan pemerintah,
terbitan
pemerintah, buku
pedoman, (Manual)
Bimbingan penggunaan koleksi Referensi
Bimbingan kepada para pemakai perpustakaan perlu diberikan karena pada
kenyataannya tidak semua pemakai perpustakaan dapat menggunakan koleksi
referensi sebagaimana mestinya.
Bimbingan kepada pembaca ada dua macam :
1. Bimbingan langsung
Bimbingan yang diberikan melalui hubungan langsung atara petugas referensi
dan pemakai perpustakaan, baik yang bersifat individual-formal maupun yang
bersifat klasikal-formal
2. Bimbingan tidak langsung
Bimbingan yang diberikan melalui media tertentu misalnya dengan brosur,
pamphlet, petunjuk penggunaan dan terbitan lainnya
Bimbingan kepada pembaca dapat dilakukan dengan dua sistem yaitu:
1. Insidental yaitu bimbingan diberikan hanya sewaktu-waktu pada saat ada
pertanyaan dan tidak direncanakan sebelumnya
2. Terencana yaitu bimbingan diberikan dengan perencanaan terprogram yang
biasa dilakukan dan diselenggarakan secara periodik
Daftar Pustaka
Lembaga pemberdayaan perpustakaan dan informasi, 2001. Pedoman pengelolaan
perpustakaan madrasah, Yogyakarta : LPPi
Martoatmojo, Karmidi. Pelayanan bahan Pustaka. 1999. Jakarta: Universitas
Terbuka
Perpustakaan Nasional Indonesia. 1990 Pedoman Pengkatalogan Bahan Pustaka,
Jakarta : Perpusnas
Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan, Jakarta: Gramedia
Trimo, Soejono. Reference Work & Bibliography. 1997. Jakarta: Bumi Aksara
SISTEM PELAYANAN REFRENSI
PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Oleh :
Sjaifullah Muchdlor, S.Pd.
NIP. 195505041983031004
Disajikan pada Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan
para Guru se-Kota Mojokerto
Tanggal ; 5 – 7 Januari 2012
Di Malang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
UPT- PERPUSTAKAAN
2012

More Related Content

What's hot

Bahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SDBahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SDFarohhh26
 
GMD dan Jenis Koleksi Perpustakaan
GMD dan Jenis Koleksi PerpustakaanGMD dan Jenis Koleksi Perpustakaan
GMD dan Jenis Koleksi PerpustakaanMeiriza Paramita
 
Tema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guru
Tema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guruTema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guru
Tema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guruAbdul Latip
 
Modul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase DModul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase DModul Guruku
 
Proposal donasi buku
Proposal donasi buku Proposal donasi buku
Proposal donasi buku Ppsdms Fikri
 
Klasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah
Klasifikasi untuk Perpustakaan SekolahKlasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah
Klasifikasi untuk Perpustakaan SekolahAnggi Hafiz
 
Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1
Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1
Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1Ifik Firdaus
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarAdelaide Australia
 
Peduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku Guru
Peduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku GuruPeduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku Guru
Peduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku GuruSisilia Herjanti
 
Katalogisasi Perpustakaan
Katalogisasi PerpustakaanKatalogisasi Perpustakaan
Katalogisasi Perpustakaanasepia
 
Buku guru kelas 1 tema 8
Buku guru kelas 1 tema 8Buku guru kelas 1 tema 8
Buku guru kelas 1 tema 8IAIN Pekalongan
 
Buku guru kelas 1 tema 7
Buku guru kelas 1 tema 7Buku guru kelas 1 tema 7
Buku guru kelas 1 tema 7IAIN Pekalongan
 
Proposal otomatisasi perpustakaan
Proposal  otomatisasi perpustakaanProposal  otomatisasi perpustakaan
Proposal otomatisasi perpustakaanJoe Listiani
 
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Soal Universitas Terbuka
 
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifEdi Candra
 

What's hot (20)

Bahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SDBahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SD
 
GMD dan Jenis Koleksi Perpustakaan
GMD dan Jenis Koleksi PerpustakaanGMD dan Jenis Koleksi Perpustakaan
GMD dan Jenis Koleksi Perpustakaan
 
Tema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guru
Tema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guruTema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guru
Tema 4, keluargaku 2-kurikulum 2013-bse kelas 1 sd-buku guru
 
Modul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase DModul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase D
Modul Ajar Kelas 8 SMP Bahasa Indonesia Fase D
 
Ppt perpus
Ppt perpusPpt perpus
Ppt perpus
 
Proposal donasi buku
Proposal donasi buku Proposal donasi buku
Proposal donasi buku
 
Klasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah
Klasifikasi untuk Perpustakaan SekolahKlasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah
Klasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah
 
Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1
Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1
Buku 1 tematik tema 1 Kelas 1
 
Powerpoint kelas x
Powerpoint kelas xPowerpoint kelas x
Powerpoint kelas x
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
 
Peduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku Guru
Peduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku GuruPeduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku Guru
Peduli Lingkungan Sosial Kelas 3 tema 4 Buku Guru
 
Katalogisasi Perpustakaan
Katalogisasi PerpustakaanKatalogisasi Perpustakaan
Katalogisasi Perpustakaan
 
Tema 2, kegemaranku (kelas 1)
Tema 2, kegemaranku (kelas 1)Tema 2, kegemaranku (kelas 1)
Tema 2, kegemaranku (kelas 1)
 
Buku guru kelas 1 tema 8
Buku guru kelas 1 tema 8Buku guru kelas 1 tema 8
Buku guru kelas 1 tema 8
 
Buku guru kelas 1 tema 7
Buku guru kelas 1 tema 7Buku guru kelas 1 tema 7
Buku guru kelas 1 tema 7
 
Proposal otomatisasi perpustakaan
Proposal  otomatisasi perpustakaanProposal  otomatisasi perpustakaan
Proposal otomatisasi perpustakaan
 
Bahasa indonesia untuk kelas 5
Bahasa indonesia untuk kelas 5Bahasa indonesia untuk kelas 5
Bahasa indonesia untuk kelas 5
 
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
 
Rubrik penilaian
Rubrik penilaianRubrik penilaian
Rubrik penilaian
 
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektif
 

Viewers also liked

Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...
Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...
Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...Dwi Fajar Saputra
 
15 Hot Knowledge Management Trends
15 Hot Knowledge Management Trends15 Hot Knowledge Management Trends
15 Hot Knowledge Management TrendsAxero Solutions
 
Aplikasi Teknologi Informasi di Perpustakaan
Aplikasi Teknologi Informasi di PerpustakaanAplikasi Teknologi Informasi di Perpustakaan
Aplikasi Teknologi Informasi di PerpustakaanD3 Perpustakaan UM 2014
 
Knowledge management
Knowledge managementKnowledge management
Knowledge managementSehar Abbas
 

Viewers also liked (8)

Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...
Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...
Penerapan Konsep Pertukaran Data Perpustakaan Pada Software Omeka: Upaya Meni...
 
Knowledge Management (KM) Bappeda
Knowledge Management (KM) BappedaKnowledge Management (KM) Bappeda
Knowledge Management (KM) Bappeda
 
Bahan rujukan
Bahan rujukanBahan rujukan
Bahan rujukan
 
Knowledge Management Techno Park
Knowledge Management Techno ParkKnowledge Management Techno Park
Knowledge Management Techno Park
 
Manajemen kinerja
Manajemen kinerjaManajemen kinerja
Manajemen kinerja
 
15 Hot Knowledge Management Trends
15 Hot Knowledge Management Trends15 Hot Knowledge Management Trends
15 Hot Knowledge Management Trends
 
Aplikasi Teknologi Informasi di Perpustakaan
Aplikasi Teknologi Informasi di PerpustakaanAplikasi Teknologi Informasi di Perpustakaan
Aplikasi Teknologi Informasi di Perpustakaan
 
Knowledge management
Knowledge managementKnowledge management
Knowledge management
 

Similar to Layanan Refrensi

Materi 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustakaMateri 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustakaIsna Aryanty
 
Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...
Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...
Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
 
Konssep dasar layanan referensi
Konssep dasar layanan referensiKonssep dasar layanan referensi
Konssep dasar layanan referensirani rizka
 
metedologi penelitian olaharaga.pptx. afrez
metedologi penelitian olaharaga.pptx. afrezmetedologi penelitian olaharaga.pptx. afrez
metedologi penelitian olaharaga.pptx. afrezNovi394214
 
Makalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiahMakalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiahLely Surya
 
Referensi jurnal rina
Referensi jurnal rinaReferensi jurnal rina
Referensi jurnal rinaArmy Of God
 
1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus
1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus
1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamusMuhammad Arbi Sulasmansyah
 
1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus
1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus
1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis KamusMuhamad Arbi Sulasmansyah
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalahEsaRiolyta
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalahEsaRiolyta
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalahEsaRiolyta
 
Perpustakaan online
Perpustakaan onlinePerpustakaan online
Perpustakaan onlinethankyougod
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalahEsaRiolyta
 
Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010
Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010
Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010Tyo SBS
 
Kajian literatur
Kajian literaturKajian literatur
Kajian literaturDwi Karyani
 
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdfKajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdfsendi28
 
Ebook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdf
Ebook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdfEbook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdf
Ebook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdfNurCayah
 

Similar to Layanan Refrensi (20)

Materi 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustakaMateri 5 studi pustaka
Materi 5 studi pustaka
 
Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...
Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...
Ppt Metodologi Penelitian: 4. Penulisan Tinjauan Pustaka & Daftar Pustaka | K...
 
Libary
LibaryLibary
Libary
 
Konssep dasar layanan referensi
Konssep dasar layanan referensiKonssep dasar layanan referensi
Konssep dasar layanan referensi
 
metedologi penelitian olaharaga.pptx. afrez
metedologi penelitian olaharaga.pptx. afrezmetedologi penelitian olaharaga.pptx. afrez
metedologi penelitian olaharaga.pptx. afrez
 
Makalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiahMakalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiah
 
Referensi jurnal rina
Referensi jurnal rinaReferensi jurnal rina
Referensi jurnal rina
 
1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus
1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus
1. lm302 pelayanan referensi t01_analisis kamus
 
1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus
1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus
1. LM302_Pelayanan Referensi_T01_Analisis Kamus
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalah
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalah
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalah
 
Perpustakaan online
Perpustakaan onlinePerpustakaan online
Perpustakaan online
 
Cara membuat makalah
Cara membuat makalahCara membuat makalah
Cara membuat makalah
 
Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010
Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010
Daftar Tajuk Subjek PerpusNas kumulasi tahun 2002-2010
 
Kajian literatur
Kajian literaturKajian literatur
Kajian literatur
 
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdfKajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
Kajian Literatur dan Teori Sosial dalam Penelitian (Astika, Uswa).pdf
 
Ebook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdf
Ebook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdfEbook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdf
Ebook-Sukses-Menulis-Buku-Referensi.pdf
 
MACAM BAHAN AJAR
MACAM BAHAN AJARMACAM BAHAN AJAR
MACAM BAHAN AJAR
 
KTI.pptx
KTI.pptxKTI.pptx
KTI.pptx
 

Recently uploaded

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

Layanan Refrensi

  • 1. PELAYANAN RUJUKAN /REFERENSI Oleh : Sjaifullah Muchdlor, S.Pd Disajikan pada Pendidikan pada Pendidikan dan Pelatihan Pelatihan Perpustakaan para guru se-Kota Mojokerto Tanggal 5-7 Januari 2012 Pendahuluan Istilah referensi berasal dari bahasa Inggris to refer yang berarti ‘menunjuk’ di dalam perpustakaan berarti menunjuk kepada suatu koleksi yang dapat menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh pemakai perpustakaan. koleksi rujukan diartikan sebagai bahan bacaan yang disusun dengan system tertentu untuk mendapatkan informasi yang lebih khusus. Makin lengkap buku rujukan/referensi yang dimiliki perpustakaan, pustakawan makin mampu menjawab pertanyaan yang diajukan pemakai Ada beberapa batasan yang diberikan oleh para ahli perpustakaan berkenaan dengan tugas pelayanan rujukan / referensi antara lain Menurut American Library Association (ALA) Pelayanan Referensi merupakan sebagian layanan perpustakaan yang secara langsung berhubungan dengan pembaca dalam memberikan informasi dari penggunaan perpustakaan untuk kepentingan studi dan riset dari penjelasan diatas dapat dsimpulkan kedalam dua hal yakni : 1. Memberikan Informasi langsung kepada pembaca, baik informasi ilmiah untuk kepentingan studi dan riset maupun informasi yang bersifat non ilmiah 2. Memberikan petunjuk kepada sumber informasi yang ada di perpustkaan maupun sumber-sumber yang ada dalam perpustakaan. Fungsi-Fungsi Referensi Agar pelayanan informasi dapat berjalan dengan baik, petugas perlu memahami terlebih dahulu fungsi-fungsi referensi diantaranya adalah : 1. Fungsi Pengawasan Petugas referensi dapat mengamati pengunjung baik dalam hal kebutuhan informasi yang diperlukan maupun latar belakang sosial dan tingkat pendidikannya agar dapat menjawab pertanyaan dengan cepat dan tepat 2. Fungsi Informasi
  • 2. Fungsi yang terpenting dari pelayanan referensi adalah memberikan informasi kepada pengunjung yaitu memberikan jawaban pertanyaan singkat maupun penelusuran informasi yang luas dan mendetail sesuai dengan kebutuhan pemakai. 3. Fungsi Bimbingan Petugas referensi harus menyediakan waktu guna memberikan bimbingan kepada pengguna perpustakaan untuk menemukan bahan pustaka yang dibutuhkan, misalnya melalui katalog perpustakaan 4. Fungsi Intruksi Pemberian intruksi yang dimaksudkan disini adalah sebagai cara untuk memperkenalkan kepada pemakai tetang bagaimana menggunakan perpustakaan yang baik disamping itu ditujukan juga kepada usaha untuk menggairahkan dan meningkatkan penggunaan perpustakaan. 5. Fungsi bibliografis Petugas referensi perlu secara teratur menyusun daftar bacaan atau bibliografi untuk keperluan penelitian atau mengenal bacaan yang baik dan menarik Unsur-unsur Penyelenggaraan Referensi Pekerjaan referensi disebuah perpustakaan yang kecil biasanya dilakukan sendiri oleh kepala perpustakaan. Akan tetapi untuk perpustakaan yang lebih besar diperlukan seorang atau lebih petugas yang khusus menangani ini. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penyelenggaraan pelayanan referensi antara lain : 1. Tata Ruang a. Ruangan referensi dipisahkan dari ruangan lainnya b. Ruang referensi sebaiknya dibuatkan pintu masuk tersendiri untuk menjaga keamanan koleksi c. Di dekat pintu masuk disediakan meja petugas dan almari katalog supaya petugas secara langsung memberikan bantuan kepada pengguna bila diperlukan untuk penelusuran 2. Koleksi
  • 3. Koleksi yang terdapat di perpustakaan, bahkan yang ada di luar perpustakaan dapat di gunakan oleh petugas referensi untuk memberikan informasi kepada pemakai Jenis-jenis koleksi referensi biasanya meliputi : a. Ensiklopedi b. Kamus c. Buku tahunan/ almanak d. Buku petunjuk e. Buku pegangan f. Bibliografi g. Indeks dan Abstrak h. Sumber-sumber ilmu bumi i. Penerbitan pemerintah j. Sumber biografi Untuk dapat membedakan antara koleksi referensi dan koleksi umum (koleksi yang biasanya dipinjamkan) koleksi referensi dipisahkan dari koleksi umum dan diberi tanda khusus, misalnya dengan tanda huruf “R”, menggunakan label berwarna merah 3. Petugas Referensi Tugas pustakawaan referensi tidak dapat dikatakan ringan karena di berfungsi sebagai penghubung antara koleksi dan pemabaca, pada setiap saat harus selalu menjawab dan memberi petunjuk kepada pembaca. Bagaimana mencari jawaban atas keterangan secara cepat, dan tepat serta bantuan-bantuan lainnya. Petugas referensi harus memenuhi syarat-syarat berikut: a. Mempunyai pengetahuan yang luas b. Memiliki imajinasi yang luas c. Pandai bergaul, ramah dan sopan d. Terampil dalam menjalankan tugasnya e. Siap melayani dan menolong
  • 4. f. Pandai menempatkan persoalan dan pertanyaan pembaca dengan cepat dan tepat Macam-macam Sumber Referensi Sebelum mengenal tentang sumber-sumber referensi yang dipakai dalam rangka pelayanan referensi ada baiknya diketahui terlebih dahulu bentuk dasar dari pelayanan referensi yaitu : 1. Bentuk kerja “ Dimana ditemukan ? Penunjukan pada sumber lain untuk mendapatkan informasi lengkap yang dibutuhkan. Caranya dengan meneliti sumber-sumber referensi. Jika menemukan informasi yang dikehendaki dalam bahan pustaka yang ditunjuk sumber referensi dicari dimana koleksi, dimana informasi yang dibutuhkan itu tersimpan, misalnya bibliografi, indeks, abstrak, dan sebagainya. 2. Bentuk Kerja “Memuat sendiri” Artikel atau informasi yang dibutuhkan dapat ditemukan langsung dalam sumber referensi itu sendiri misalnya : ensiklopedi, kamus, almanak, dan sebagainya Untuk lebih memperjelas jenis dan sumber informasi diberikan beberapa contoh : a. Ensiklopedi adalah : Hasil kerja manusia yang memuat informasi-informasi tentang suatu subyek pada setiap bidang pengetahuan, yang biasanya disusun menurut abjad. b. Kamus : Kamus berasal dari bahasa latin : Dictionarium yang berarti pengulangan kata-kata dan disusun secara abjad c. Buku Tahunan/almanak : Buku tahunan biasanya memuat keterangan mengenai kejadian-kejadian dan perkembangan dalam bidang tertentu selama satu tahun, dan biasanya pula memuat data statistik, buku tahunan umumnya diterbitkan setiap tahun.
  • 5. d. Buku petunjuk ( direktori ) : Buku untuk memperoleh informasi tentang nama lengkap, alamat dan sebagainya e. Buku Pegangan dan buku pedoman : Buku yang memuat keterangan- keterangan tentang suatu bidang tertentu, dan diberikan dalam bentuk yang padat f. Bibliografi : Suatu daftar penerbitan, baik dalam bentuk buku maupun berkala, bahkan dapat pula dalam bentuk bahan-bahan khusus g. Indeks dan Abstrak : Suatu daftar yang disusun secara sistematis yang bisa memberikan informasi tentang sesuatu hal dan memungkinkan untuk diikuti. h. Sumber-sumber ilmu bumi : Sumber ilmu bumi merupakan sumber referensi yang memuat atau memberikan keterangan mengenai lokasi tempat, gunung, batas negara dan sebagainya. i. Sumber Biografi : Buku yang memuat mengenai daftar riwayat hidup seseorang dan biasanya keterangan ini disusun berdasarkan abjad. j. Terbitan Pemerintah: Terbitan yang berhubungan dengan soal-soal pemerintahan Menilai buku-buku referensi Berhasil tidaknya pelayanan referensi tergantung dua faktor yaitu keterampilan petugas dan koleksi referensinya apakah memadahi atau tidak. Oleh karena itu, koleksi referensi harus dijaga atau dilakukan penilaian secara terus menerus suapaya kualitas isinya tetap terjamin adapun faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam menilai koleksi referensi adalah sebagai berikut 1. Otoritas Perlu ditinjau apakah pengarang buku itu seorang yang ahli dalam bidangnya (yang dicakup dalam buku itu) ; dan apakah ia seorang yang sudah berpengalaman. Selain pengarangnya, penerbit buku itu apakah mempunyai reputasi yang baik yang berkaitan dengan mutu terbitannya. 2. Ruang lingkup ( Cakupan ) Cakupan buku perlu mendapat perhatian, sampai sejauh mana ruang lingkup subjek yang di cakup dalam buku itu dan apakah masih up to date 3. Ditujukan untuk siapa
  • 6. Buku itu disusun (dibuat) untuk siapa, tingkat pendidikan yang bagaimana, untuk golongan usia berapa dan sebagainya. 4. Bentuk fisik dan susunan buku Perlu diperhatikan bagaimana kualitas kertasnya dan penjilidannya yang akan mempengaruhi daya tahan fisik buku, diperhatikan juga mengenai perwajahan atau letak buku ( lay out ) apakah disusun berabjad atau menurut topic subjek tertentu, apakah dilengkapi dengan indeks atau tidak serta bagaimana susunan indeksnya Pertanyaan Referensi Pertanyaan referensi dapat diklasifikasikan dalam beberapa golongan berikut disajikan secara garis besar klasifikasi pertanyaan, jenis pertanyaan referensi dan sumber referensi yang dapat digunakan : 1. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat digolongkan sebagai pertanyaan referensi adalah semua pertanyaan yang dapat dijawab dengan melalui sumber-sumber referensi yang ada atau bahan-bahan tercetak lainnya sehingga tidak cukup apabila pertanyaan tersebut dijawab secara komprehensip saja. 2. Untuk dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut petugas referensi dianjurkan untuk bisa mencari jawabannya dimana saja jawaban itu bisa ditemukan, tidak hanya dengan sumber-sumber yang ada diperpustakaan sendiri tetapi kalau perlu dengan menggunakan sumber-sumber lain yang ada diluar perpustakaan Dari uraian-uraian tersebut kiranya dapat digunakan sebagai ancer-ancer untuk membedakan mana pertanyaan referensi dan mana yang merupakan pertanyaan umum yang dapat dijawab dengan seketika kecuali pertanyaan referensi yang sifatnya merupakan pertanyaan referensi biasa, artinya pertanyaan yang dapat dijawab cukup dengan menggunakan sumber-sumber referensi yang ada. Ada lagi pertanyaan referensi yang bersifat penelitian Ciri khas dari pertanyaan penelitian adalah pertanyaan yang bersifat suatu penelitian biasanya memerlukan waktu yang cukup lama mencari jawabannya. Kecuali itu dengan adanya pertanyaan-pertanyaan tersebu. Seringkali melibatkan pustakawan referensi dalam pekerjaan penelusuran literatur dan usaha pencarian informasi lainnya guna membantu penelitian tersebut.
  • 7. Untuk bisa menjawab pertanyaan semacam itu langkah pertama yang harus ditempuh petugas referensi adalah : 1. Mencari hasil-hasil penelitian yang pernah dilakukan oleh para peneliti lain sebelumnya, tentang persoalan serupa itu. 2. Mencari laporan-laporan dari tangan pertama baik yang terdapat dalamn naskah, Journal ringkasan atau sari karangan ataupun majalah-majalah. `Selain itu ada pula satu jenis pertanyaan referensi lainnya yang hampir sama dengan pertanyaan penelitian tetapi tidak begitu melibatkan petugas referensi secara langsung dalam penelitian. Jenis pertanyaan referensi ini adalah pertanyaan yang bersifat suatu bimbingan atau pemilihan buku, misalnya ada seorang pengunjung ingin mendapatkan buku-buku mengenai suatu pemerintahan demokrasi Untuk dapat menjawab pertanyaan seperti itu selain memerlukan waktu perlu pula melakukan sekedar penelitian meskipun tidak sejau dan sedalam disbanding dengan dengan menjawab pertanyaan yang bersifat penelitian Adapun langkah-langkah yang harus di tempuh untuk dapat menjawab pertanyaan semacam itu terutama adalah : 1. Kita perlu memiliki daftar buku yang lengkap 2. Untuk dapat sampai kepada buku-buku yang membahas tentang masalah yang dicari tadi kita harus melakukan seleksi atau pemilihan bahan-bahan pustaka yang sekiranya sesuai dengan permaslahan tadi 3. Atau dapat pula kita memberikan saran kepada pembaca tentang buku-buku apa saja yang dapat mereka baca. Menjawab pertanyaan referensi Dalam menjawab pertanyaanreferensi ada beberapa urutan yang dapat dilakukan yaitu: 1. Menerima pertanyaan Pada saat menerima pertanyaan petugas hendaknya memperhatikan : a. Untuk keperluan apa informasi itu ditanyakan, b. Apa indentitas, kualifikasi, dan spesialisasi penanya sehingga petugas referensi dapat menetapkan jawaban yang akan diberikan. 2. Mencatat dan mengklasifikasi pertanyaan
  • 8. Pertanyaan yang disampaikan oleh pengunjung perpustakaan akan dianalisis dan diklasifikasi agar dapat ditentukan sumber referensi yang sesuai. 3. Mengerjakan penelusuran Pertanyaan yang harus dijawab berdasarkan sumber referensi harus dicari dengan penelusuran. Hasil penelusuran ini dapat berupa sumber-sumber yang menunjukkan dimana informasi dapat ditemukan atau dapat pula berupa informasi itu sendiri. 4. Mencatat jawaban Jawaban yang membutuhkan penelusuran hendaknya dicatat dalam formulir pertanyaan selanjutnya jawaban tersebut dapat digunakan untuk menghadapi pertanyaan-pertanyaan sejenis yang sering ditanyakan pembaca 5. Menyampaikan jawaban Jawaban dapat disampaikan melalui lisan atau tulisan, dengan langsung atau melalui perantara. Bila pertanyaan tidak ditemukan jawabannya, petugas, referensi dapat memberikan saran-saran yang memungkinkan dapat ditemukan jawabannya. Klasifikasi pertanyaan NO Klasifikasi Pertanyaan Jenis Pertanyaan Sumber Referensi 1 Bahasa Arti, asal kata, definisi, pengejaan, pengucapan, singkatan, istilah, kata asing, sinonim, lambang, dan simbol Kamus 2 Pemilihan bahan pustaka Buku terbaik bidang pengetahuan tertentu, terbitan tertentu, perincian bibliografi, dan lokasi bahan pustaka Bibliografi, katalog penerbit. 3 Data peristiwa Kejadian-kejadian, statistik, tradisi, kebiasaan, dan cacatan kejadian Alamanak buku tahunan 4 Latar belakang Informasi umum, bahan untuk Ensiklopedi buku
  • 9. pedoman belajar sendiri, dan cara mengerjakan sesuatu pegangan, manual, brosur, pamphlet 5 Manuasia, orang, pribadi. Tokoh, pemimpin, spesialis, professional, pengarang, orang- orang terkenal Ensiklopedi, biografi, derektori 6 Organisasi dan lembaga Tujuan, keanggotaan, kegiatan, struktur, nama, dan alamat Buku tahunan, amanak, brosur, pamphlet 7 Tempat Lokasi, diskripsi, jarak dan keterangan tempat Sumber geografi, peta, atlas, dan kamus ilmu bumi 8 Illustrasi Bentuk, model, rupa, warna, film, dan rekaman Alat peraga (AV) 9 Fakta Stastistik, kejadian, rumus Handbook, buku tahunan, buku pedoman (manual) 10 Undang-undang, peraturan Perundang-undangan, peraturan, data, fakta resmi Lemabaran Negara, kitab, undang- undang, terbitan pemerintah. 11 Aktivitas Cara mengerjakan, cara membuat dan sebagainya Lembaran Negara, laporan pemerintah, terbitan pemerintah, buku pedoman, (Manual) Bimbingan penggunaan koleksi Referensi Bimbingan kepada para pemakai perpustakaan perlu diberikan karena pada kenyataannya tidak semua pemakai perpustakaan dapat menggunakan koleksi referensi sebagaimana mestinya. Bimbingan kepada pembaca ada dua macam : 1. Bimbingan langsung
  • 10. Bimbingan yang diberikan melalui hubungan langsung atara petugas referensi dan pemakai perpustakaan, baik yang bersifat individual-formal maupun yang bersifat klasikal-formal 2. Bimbingan tidak langsung Bimbingan yang diberikan melalui media tertentu misalnya dengan brosur, pamphlet, petunjuk penggunaan dan terbitan lainnya Bimbingan kepada pembaca dapat dilakukan dengan dua sistem yaitu: 1. Insidental yaitu bimbingan diberikan hanya sewaktu-waktu pada saat ada pertanyaan dan tidak direncanakan sebelumnya 2. Terencana yaitu bimbingan diberikan dengan perencanaan terprogram yang biasa dilakukan dan diselenggarakan secara periodik
  • 11. Daftar Pustaka Lembaga pemberdayaan perpustakaan dan informasi, 2001. Pedoman pengelolaan perpustakaan madrasah, Yogyakarta : LPPi Martoatmojo, Karmidi. Pelayanan bahan Pustaka. 1999. Jakarta: Universitas Terbuka Perpustakaan Nasional Indonesia. 1990 Pedoman Pengkatalogan Bahan Pustaka, Jakarta : Perpusnas Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan, Jakarta: Gramedia Trimo, Soejono. Reference Work & Bibliography. 1997. Jakarta: Bumi Aksara
  • 12. SISTEM PELAYANAN REFRENSI PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH Oleh : Sjaifullah Muchdlor, S.Pd. NIP. 195505041983031004 Disajikan pada Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan para Guru se-Kota Mojokerto Tanggal ; 5 – 7 Januari 2012 Di Malang
  • 13. KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI MALANG UPT- PERPUSTAKAAN 2012