SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
www.onlinelesson.org                                                                           336 
                                         Simulasi Soal Snmptn 2011 
                 
                                     Mata Pelajaran      : Matematika Dasar 
                                     Kode Soal           : 336 
 
 
Gunakan  PETUNJUK  A  untuk  menjawab  soal              4. Fungsi  f (x) = x 2 + ax   mempunyai  grafik 
nomor 1 sampai dengan nomor 15!                             berikut. 
 
1. Pernyataan  yang  mempunyai  nilai 
   kebenaran  sama  dengan  pernyataan:  “Jika 
   bilangan  ganjil  sama  dengan  bilangan 
   genap, maka 1 + 2 bilangan ganjil” adalah ... 
   (A) “Jika  bilangan  ganjil  tidak  sama                                             
            dengan  bilangan  genap,  maka  1  +  2          Grafik fungsi  g(x) = x 2 − ax + 5  adalah ... 
            bilangan genap”                                  (A)  
   (B) “Bilangan ganjil sama dengan bilangan                  
            genap dan 1 + 2 bilangan ganjil”                  
   (C)  “Jika  1  +  2  bilangan  ganjil,  maka               
            bilangan  ganjil  sama  dengan  bilangan          
            genap”                                            
   (D) “Jika  bilangan  ganjil  sama  dengan                  
            bilangan  genap,  maka  1  +  2  bilangan     
            genap”                                           (B)  
   (E) “Bilangan ganjil sama dengan bilangan                  
            genap dan 1 + 2 bilangan genap”                   
                                                              
2. Jika n memenuhi                                            
    2544444 2444444 = 125  
    1 × 25 425 × L × 25 3
       0 , 25     0 , 25
                         × 0, 25        0 , 25
                                                              
                    n faktor                              
   Maka (n − 3)(n + 2) = ...                                 (C)  
   (A) 24                                                 
   (B) 26                                                 
   (C) 28                                                 
   (D) 32                                                 
   (E) 36                                                 
                                                          
3. Persamaan  x 2 − ax − (a + 1) = 0   mempunyai             (D)  
   akar‐akar  x1 > 1  dan  x 2 < 1  untuk …               
                                                          
   (A) a < 0  
                                                          
   (B) a > 0  
                                                          
   (C) a > −2                                             
   (D) − 2 < a < 0                                        
   (E) a ≠ −2                                                (E)  
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
    
 


                                                                                                   Halaman 1 
www.onlinelesson.org                                                                                 336 
5. Nilai  x  yang  memenuhi  pertidaksamaan                    10. Balok  ABCD.EFGH   mempunyai  panjang 
        x +1   x                                                   rusuk  AB = 4cm ,  BC = 3cm , dan  AE = 3cm . 
             >     adalah ....                                     Bidang  AFH  memotong  balok  menjadi  2 
        x +1 x −1
   (A) −1 ≤ x < 1                                                  bagian  dengan  perbandingan  volumenya 
   (B) x > −1                                                      adalah .... 
   (C) x < 1                                                       (A) 1 : 3 
                                                                   (B) 2 : 3 
   (D) x < −1 atau x > 1 
                                                                   (C) 3 : 5 
   (E) x < −1 atau −1 < x < 1 
                                                                   (D) 1 : 5 
    
                                                                   (E) 1 : 6 
6. Jika  −6, a , b, c , d , e , f , g ,18   merupakan 
                                                                
   barisan aritmatika, maka  a + d + g = .... 
                                                               11. Jika  fungsi  f ( x, y ) = 5000 − x − y   dengan 
   (A) 12 
                                                                   syarat  x ≥ 0 ,  y ≥ 0 ,  x − 2 y + 2 ≥ 0 ,  dan 
   (B) 18 
   (C) 24                                                           2 x + y − 6 ≥ 0 , maka .... 
   (D) 30                                                          (A) fungsi  f   mempunyai  nilai  minimum 
   (E) 36                                                                 dan nilai maksimum 
                                                                   (B) fungsi  f   tidak  mempunyai  nilai 
7. Jika M adalah matriks sehingga                                         minimum maupun nilai maksimum 
      ⎛a b⎞ ⎛ a                     b ⎞                            (C) fungsi  f   mempunyai  nilai  minimum 
    M⎜⎜c d⎟ = ⎜− a + c − b + d⎟  
            ⎟ ⎜                          ⎟
      ⎝     ⎠ ⎝                          ⎠                                dan tidak mempunyai nilai maksimum 
   maka determinan matriks M adalah ....                           (D) fungsi  f  mempunyai nilai maksimum 
   (A) 1                                                                  dan tidak mempunyai nilai minimum 
   (B) −1                                                          (E) nilai  minimum  dan  nilai  maksimum 
   (C) 0                                                                  fungsi  f  tidak dapat ditentukan 
   (D) −2                                                       
   (E) 2                                                       12. Jika  p < −3  dan  q > 5  , maka nilai  q − p  .... 
                                                                   (A) lebih besar daripada 9 
8. Jika penyelesaian sistem persamaan                              (B) lebih besar daripada 7 
    ⎧(a − 2) x + y = 0                                             (C) lebih kecil daripada 8 
    ⎨                      
    ⎩ x + (a − 2) y = 0                                            (D) lebih kecil daripada 2 
    Tidak  hanya  ( x, y ) = (0,0)   saja,  maka  nilai            (E) lebih kecil daripada −2 
                                                                
    a 2 − 4a + 3 = ....                                        13. Distribusi  frekuensi  usia  pekerja  pada 
   (A)        0                                                    perusahaan  A  dan  perusahaan  B  diberikan 
   (B)        1                                                    pada tabel berikut. 
   (C)        4                                                 


   (D)        9                                                          Usia          Banyak Pekerja 
   (E)      16                                                         (tahun)  Perusahaan A  Perusahaan B
                                                                       20 – 29        7              1 
9. Jika             g(x − 2) = 2 x − 3             dan                 30 – 39       26              8 
    ( fog)(x − 2) = 4 x − 8 x + 3 , maka  f (−3) = .... 
                       2                                               40 – 49       15              1 
                                                                       50 – 59        2             32 
    (A) 15 
                                                                       60 – 69        0              8 
    (B) 12 
    (C)   3                                                             Total        50             50 
                                                                    

    (D)   0                                                        Berdasarkan  data  pada  tabel  tersebut, 
    (E) −3                                                         kesimpulan yang tidak benar adalah 
                                                                   (A) rata‐rata,  median  dan  modus  usia 
                                                                        pekerja  perusahaan  A  masing‐masing 
                                                                        lebih  rendah  daripada  rata‐rata, 
                                                                        median,  dan  modus  usia  pekerja 
                                                                        perusahaan B. 
 

                                                                                                          Halaman 2 
www.onlinelesson.org                                   336 
    (B)   rata‐rata  usia  pekerja  perusahaan  A 
          lebih  kecil  daripada  median  usia 
          pekerja perusahaan B. 
    (C)   modus  usia  pekerja  perusahaan  A 
          lebih  kecil  daripada  median  usia 
          pekerja perusahaan B. 
    (D)   median  usia  pekerja  perusahaan  A 
          lebih  kecil  daripada  rata‐rata  usia 
          pekerja perusahaan B. 
    (E)   rata‐rata,  median,  dan  modus  usia 
          pekerja  kedua  perusahaan  terletak 
          pada kelas interval yang sama. 
 
14. Jika  0 ≤ x ≤ 2π  dan  0 ≤ y ≤ 2π  memenuhi 
    persamaan  sin( x + y) = sin y cos x ,  maka 
    cos y sin x = ... 
    (A) −1 
    (B)   −1 
               2
    (C)   0 
    (D)   1 
          2
    (E) 1 
 
15. Andri  pergi  ke  tempat  kerja  pukul  7.00 
    setiap  pagi.  Jika  menggunakan  mobil 
    dengan  kecepatan  40  km/jam,  maka  dia 
    tiba  di  tempat  kerja  terlambat  10  menit. 
    Jika menggunakan mobil dengan kecepatan 
    60  km/jam,  maka  dia  tiba  di  tempat  kerja 
    20  menit  sebelum  jam  kerja  dimulai.  Jadi, 
    jarak antara rumah Andri  dan tempat  kerja 
    adalah .... 
    (A) 120 km 
    (B)   90 km 
    (C)   80 km 
    (D)   70 km 
    (E)   60 km 




                                                         Halaman 3 

More Related Content

What's hot (16)

Program linear bilingual
Program linear bilingualProgram linear bilingual
Program linear bilingual
 
Modul kalkulus
Modul kalkulusModul kalkulus
Modul kalkulus
 
Bab2
Bab2Bab2
Bab2
 
Paket 01
Paket 01Paket 01
Paket 01
 
materi-2-kalkulus
materi-2-kalkulusmateri-2-kalkulus
materi-2-kalkulus
 
Prediksi snmptn-2012-ipa-407
Prediksi snmptn-2012-ipa-407Prediksi snmptn-2012-ipa-407
Prediksi snmptn-2012-ipa-407
 
12. soal soal suku banyak
12. soal soal suku banyak12. soal soal suku banyak
12. soal soal suku banyak
 
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
 
Matematika XI IPA Semester Genap 2012
Matematika XI IPA Semester Genap 2012Matematika XI IPA Semester Genap 2012
Matematika XI IPA Semester Genap 2012
 
Diskriminan
DiskriminanDiskriminan
Diskriminan
 
Persamaan diferensial 2
Persamaan diferensial 2Persamaan diferensial 2
Persamaan diferensial 2
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Kalkulus modul limit fungsi
Kalkulus modul limit fungsiKalkulus modul limit fungsi
Kalkulus modul limit fungsi
 
Kumpulan Soal Matematika Kelas XI SMK
Kumpulan Soal Matematika Kelas XI SMKKumpulan Soal Matematika Kelas XI SMK
Kumpulan Soal Matematika Kelas XI SMK
 
Prediksi Matematika UNAS SMA
Prediksi Matematika UNAS SMAPrediksi Matematika UNAS SMA
Prediksi Matematika UNAS SMA
 
PD orde2 Homogen
PD orde2 HomogenPD orde2 Homogen
PD orde2 Homogen
 

Viewers also liked

台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項
台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項
台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項sspwed
 
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De PesquisaReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisajoao jose saraiva da fonseca
 
Superba grecie(mg)
Superba grecie(mg)Superba grecie(mg)
Superba grecie(mg)penduion
 
Daily Report, Kamis 7 Maret 2013
Daily Report, Kamis 7 Maret 2013Daily Report, Kamis 7 Maret 2013
Daily Report, Kamis 7 Maret 2013Setip Kandio
 
C. Esposito - NHAZCA Open Day
C. Esposito - NHAZCA Open DayC. Esposito - NHAZCA Open Day
C. Esposito - NHAZCA Open DayWEBADMIN WEBADMIN
 
Virus Informatico
Virus InformaticoVirus Informatico
Virus InformaticoWillbur
 
το σχολείο μας η ομάδα μας
το σχολείο μας η ομάδα μαςτο σχολείο μας η ομάδα μας
το σχολείο μας η ομάδα μαςprasino
 
الحماية الشخصية للطالبات
الحماية الشخصية للطالباتالحماية الشخصية للطالبات
الحماية الشخصية للطالبات419000
 
Chiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbato
Chiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbatoChiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbato
Chiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbatosalvatore barbato
 
Ais test kayak
Ais test kayakAis test kayak
Ais test kayaknparguel
 
Que es la instrucción audio visual
Que es la instrucción audio visualQue es la instrucción audio visual
Que es la instrucción audio visualEddras Coutiño Cruz
 
Grupo 208 novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - Solidariedade
Grupo 208   novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - SolidariedadeGrupo 208   novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - Solidariedade
Grupo 208 novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - SolidariedadeKleber Balestere
 
Marcel duchamp por Juan Francisco Medina
Marcel duchamp por Juan Francisco MedinaMarcel duchamp por Juan Francisco Medina
Marcel duchamp por Juan Francisco Medinaisarc
 
Teorema De Pitágoras2
Teorema De Pitágoras2Teorema De Pitágoras2
Teorema De Pitágoras2guest276e62
 

Viewers also liked (20)

台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項
台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項
台灣婚紗店 -台南莎士比亞婚紗攝影--拍外景婚紗注意事項
 
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De PesquisaReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
 
Superba grecie(mg)
Superba grecie(mg)Superba grecie(mg)
Superba grecie(mg)
 
Msds k2 cr2o7 99
Msds k2 cr2o7 99Msds k2 cr2o7 99
Msds k2 cr2o7 99
 
Daily Report, Kamis 7 Maret 2013
Daily Report, Kamis 7 Maret 2013Daily Report, Kamis 7 Maret 2013
Daily Report, Kamis 7 Maret 2013
 
C. Esposito - NHAZCA Open Day
C. Esposito - NHAZCA Open DayC. Esposito - NHAZCA Open Day
C. Esposito - NHAZCA Open Day
 
Virus Informatico
Virus InformaticoVirus Informatico
Virus Informatico
 
Projeto água - Aula de campo
Projeto água - Aula de campoProjeto água - Aula de campo
Projeto água - Aula de campo
 
το σχολείο μας η ομάδα μας
το σχολείο μας η ομάδα μαςτο σχολείο μας η ομάδα μας
το σχολείο μας η ομάδα μας
 
الحماية الشخصية للطالبات
الحماية الشخصية للطالباتالحماية الشخصية للطالبات
الحماية الشخصية للطالبات
 
Chiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbato
Chiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbatoChiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbato
Chiusura mercati 7 mar 2013 @salvo62barbato
 
Ais test kayak
Ais test kayakAis test kayak
Ais test kayak
 
Complete literasi nombor
Complete literasi nomborComplete literasi nombor
Complete literasi nombor
 
Digital summit
Digital summitDigital summit
Digital summit
 
Como criar um blog no blogspot
Como criar um blog no blogspotComo criar um blog no blogspot
Como criar um blog no blogspot
 
Grupo6 idi mod7_ti
Grupo6 idi mod7_tiGrupo6 idi mod7_ti
Grupo6 idi mod7_ti
 
Que es la instrucción audio visual
Que es la instrucción audio visualQue es la instrucción audio visual
Que es la instrucción audio visual
 
Grupo 208 novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - Solidariedade
Grupo 208   novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - SolidariedadeGrupo 208   novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - Solidariedade
Grupo 208 novos talentos natura 2011 - atividade colaborativa - Solidariedade
 
Marcel duchamp por Juan Francisco Medina
Marcel duchamp por Juan Francisco MedinaMarcel duchamp por Juan Francisco Medina
Marcel duchamp por Juan Francisco Medina
 
Teorema De Pitágoras2
Teorema De Pitágoras2Teorema De Pitágoras2
Teorema De Pitágoras2
 

Similar to Latihan soal snmptn 2011matematika dasar

Knmipa 2021 seleksi wilayah.pdf
Knmipa 2021 seleksi wilayah.pdfKnmipa 2021 seleksi wilayah.pdf
Knmipa 2021 seleksi wilayah.pdfMariaStephania5
 
Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)
Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)
Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)ulfa marzuqo
 
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaMatematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaErni Gusti
 
Matematika sma-un-2012-paket-e-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-e-ipaMatematika sma-un-2012-paket-e-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-e-ipaErni Gusti
 
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)Sulis Setiawati
 
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)Sulis Setiawati
 
Try Out Ujian Nasional Matematika Sma
Try Out Ujian Nasional Matematika SmaTry Out Ujian Nasional Matematika Sma
Try Out Ujian Nasional Matematika Smaoum
 
Bab 2-fungsi-kuadrat
Bab 2-fungsi-kuadratBab 2-fungsi-kuadrat
Bab 2-fungsi-kuadratalfin syahrin
 
Bentuk pangkat dan akar
Bentuk pangkat dan akarBentuk pangkat dan akar
Bentuk pangkat dan akartogi_pasaribu
 
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipaMatematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipaErni Gusti
 
Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)
Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)
Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)idschool net
 
Bab iii persamaan dan fungsi kuadrat
Bab iii persamaan dan fungsi kuadratBab iii persamaan dan fungsi kuadrat
Bab iii persamaan dan fungsi kuadrathimawankvn
 

Similar to Latihan soal snmptn 2011matematika dasar (20)

Soal SNMPTN Matematika
Soal SNMPTN MatematikaSoal SNMPTN Matematika
Soal SNMPTN Matematika
 
Knmipa 2021 seleksi wilayah.pdf
Knmipa 2021 seleksi wilayah.pdfKnmipa 2021 seleksi wilayah.pdf
Knmipa 2021 seleksi wilayah.pdf
 
Trigonometri ppt bab6
Trigonometri ppt bab6Trigonometri ppt bab6
Trigonometri ppt bab6
 
Modul Kalkulus
Modul KalkulusModul Kalkulus
Modul Kalkulus
 
Soal Matematika Dasar 1999
Soal Matematika Dasar 1999Soal Matematika Dasar 1999
Soal Matematika Dasar 1999
 
Soal13
Soal13Soal13
Soal13
 
Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)
Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)
Latihan matematika-snmptn-2012-kode546(1)
 
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaMatematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
 
Matematika sma-un-2012-paket-e-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-e-ipaMatematika sma-un-2012-paket-e-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-e-ipa
 
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
 
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)Fungsi kuadrat   sulis setiawati (3115106681)
Fungsi kuadrat sulis setiawati (3115106681)
 
Integral tentu
Integral tentuIntegral tentu
Integral tentu
 
Try Out Ujian Nasional Matematika Sma
Try Out Ujian Nasional Matematika SmaTry Out Ujian Nasional Matematika Sma
Try Out Ujian Nasional Matematika Sma
 
Fungsi kuadrat
Fungsi kuadratFungsi kuadrat
Fungsi kuadrat
 
Bab 2-fungsi-kuadrat
Bab 2-fungsi-kuadratBab 2-fungsi-kuadrat
Bab 2-fungsi-kuadrat
 
Bentuk pangkat dan akar
Bentuk pangkat dan akarBentuk pangkat dan akar
Bentuk pangkat dan akar
 
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipaMatematika sma-un-2012-paket-d-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-d-ipa
 
bab 8.pptx
bab 8.pptxbab 8.pptx
bab 8.pptx
 
Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)
Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)
Soal dan pembahasan sbmptn tkd saintek 2017 (Matematika)
 
Bab iii persamaan dan fungsi kuadrat
Bab iii persamaan dan fungsi kuadratBab iii persamaan dan fungsi kuadrat
Bab iii persamaan dan fungsi kuadrat
 

More from Dian Oktavia

SOAL EKONOMI MANAJEMEN
SOAL EKONOMI MANAJEMENSOAL EKONOMI MANAJEMEN
SOAL EKONOMI MANAJEMENDian Oktavia
 
Uang dan perbankan
Uang dan perbankanUang dan perbankan
Uang dan perbankanDian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi Dian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi Dian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 sejarah
Latihan soal snmptn 2011 sejarah Latihan soal snmptn 2011 sejarah
Latihan soal snmptn 2011 sejarah Dian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografiLatihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografiDian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografi Latihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografi Dian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomiLatihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomiDian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomiLatihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomiDian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggrisLatihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggrisDian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris Dian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesiaLatihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesiaDian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia Dian Oktavia
 
Latihan soal snmptn 2011sejarah
Latihan soal snmptn 2011sejarahLatihan soal snmptn 2011sejarah
Latihan soal snmptn 2011sejarahDian Oktavia
 
Soal Perindikator UN 2013 IPS
Soal Perindikator UN 2013 IPSSoal Perindikator UN 2013 IPS
Soal Perindikator UN 2013 IPSDian Oktavia
 
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012Dian Oktavia
 
Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20
Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20
Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20Dian Oktavia
 
Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012Dian Oktavia
 
Power Point Ekonomi Kelas XI
Power Point Ekonomi Kelas XIPower Point Ekonomi Kelas XI
Power Point Ekonomi Kelas XIDian Oktavia
 

More from Dian Oktavia (19)

SOAL EKONOMI MANAJEMEN
SOAL EKONOMI MANAJEMENSOAL EKONOMI MANAJEMEN
SOAL EKONOMI MANAJEMEN
 
Uang dan perbankan
Uang dan perbankanUang dan perbankan
Uang dan perbankan
 
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
 
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
Latihan soal snmptn 2011 sosiologi
 
Latihan soal snmptn 2011 sejarah
Latihan soal snmptn 2011 sejarah Latihan soal snmptn 2011 sejarah
Latihan soal snmptn 2011 sejarah
 
Latihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografiLatihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografi
 
Latihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografi Latihan soal snmptn 2011 geografi
Latihan soal snmptn 2011 geografi
 
Latihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomiLatihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomi
 
Latihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomiLatihan soal snmptn 2011 ekonomi
Latihan soal snmptn 2011 ekonomi
 
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggrisLatihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
 
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
Latihan soal snmptn 2011 b. inggris
 
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesiaLatihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
 
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
Latihan soal snmptn 2011 b. indonesia
 
Latihan soal snmptn 2011sejarah
Latihan soal snmptn 2011sejarahLatihan soal snmptn 2011sejarah
Latihan soal snmptn 2011sejarah
 
Soal Perindikator UN 2013 IPS
Soal Perindikator UN 2013 IPSSoal Perindikator UN 2013 IPS
Soal Perindikator UN 2013 IPS
 
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Sosiologi SMA 2012
 
Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20
Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20
Ringkasan Materi UN Geografi SMA 20
 
Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012
Ringkasan Materi UN Ekonomi SMA 2012
 
Power Point Ekonomi Kelas XI
Power Point Ekonomi Kelas XIPower Point Ekonomi Kelas XI
Power Point Ekonomi Kelas XI
 

Latihan soal snmptn 2011matematika dasar

  • 1. www.onlinelesson.org    336  Simulasi Soal Snmptn 2011    Mata Pelajaran  : Matematika Dasar  Kode Soal    : 336      Gunakan  PETUNJUK  A  untuk  menjawab  soal  4. Fungsi  f (x) = x 2 + ax   mempunyai  grafik  nomor 1 sampai dengan nomor 15!  berikut.    1. Pernyataan  yang  mempunyai  nilai  kebenaran  sama  dengan  pernyataan:  “Jika  bilangan  ganjil  sama  dengan  bilangan  genap, maka 1 + 2 bilangan ganjil” adalah ...  (A) “Jika  bilangan  ganjil  tidak  sama    dengan  bilangan  genap,  maka  1  +  2  Grafik fungsi  g(x) = x 2 − ax + 5  adalah ...  bilangan genap”  (A)   (B) “Bilangan ganjil sama dengan bilangan    genap dan 1 + 2 bilangan ganjil”     (C)  “Jika  1  +  2  bilangan  ganjil,  maka    bilangan  ganjil  sama  dengan  bilangan    genap”     (D) “Jika  bilangan  ganjil  sama  dengan    bilangan  genap,  maka  1  +  2  bilangan    genap”  (B)   (E) “Bilangan ganjil sama dengan bilangan    genap dan 1 + 2 bilangan genap”         2. Jika n memenuhi    2544444 2444444 = 125   1 × 25 425 × L × 25 3 0 , 25 0 , 25 × 0, 25 0 , 25   n faktor   Maka (n − 3)(n + 2) = ...  (C)   (A) 24    (B) 26    (C) 28    (D) 32    (E) 36        3. Persamaan  x 2 − ax − (a + 1) = 0   mempunyai  (D)   akar‐akar  x1 > 1  dan  x 2 < 1  untuk …      (A) a < 0     (B) a > 0     (C) a > −2     (D) − 2 < a < 0     (E) a ≠ −2   (E)                               Halaman 1 
  • 2. www.onlinelesson.org    336  5. Nilai  x  yang  memenuhi  pertidaksamaan  10. Balok  ABCD.EFGH   mempunyai  panjang  x +1 x rusuk  AB = 4cm ,  BC = 3cm , dan  AE = 3cm .  >  adalah ....  Bidang  AFH  memotong  balok  menjadi  2  x +1 x −1 (A) −1 ≤ x < 1  bagian  dengan  perbandingan  volumenya  (B) x > −1  adalah ....  (C) x < 1  (A) 1 : 3  (B) 2 : 3  (D) x < −1 atau x > 1  (C) 3 : 5  (E) x < −1 atau −1 < x < 1  (D) 1 : 5    (E) 1 : 6  6. Jika  −6, a , b, c , d , e , f , g ,18   merupakan    barisan aritmatika, maka  a + d + g = ....  11. Jika  fungsi  f ( x, y ) = 5000 − x − y   dengan  (A) 12  syarat  x ≥ 0 ,  y ≥ 0 ,  x − 2 y + 2 ≥ 0 ,  dan  (B) 18  (C) 24  2 x + y − 6 ≥ 0 , maka ....  (D) 30  (A) fungsi  f   mempunyai  nilai  minimum  (E) 36  dan nilai maksimum    (B) fungsi  f   tidak  mempunyai  nilai  7. Jika M adalah matriks sehingga   minimum maupun nilai maksimum  ⎛a b⎞ ⎛ a b ⎞ (C) fungsi  f   mempunyai  nilai  minimum  M⎜⎜c d⎟ = ⎜− a + c − b + d⎟   ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ dan tidak mempunyai nilai maksimum  maka determinan matriks M adalah ....  (D) fungsi  f  mempunyai nilai maksimum  (A) 1  dan tidak mempunyai nilai minimum  (B) −1  (E) nilai  minimum  dan  nilai  maksimum  (C) 0  fungsi  f  tidak dapat ditentukan  (D) −2    (E) 2  12. Jika  p < −3  dan  q > 5  , maka nilai  q − p  ....    (A) lebih besar daripada 9  8. Jika penyelesaian sistem persamaan  (B) lebih besar daripada 7  ⎧(a − 2) x + y = 0 (C) lebih kecil daripada 8  ⎨   ⎩ x + (a − 2) y = 0 (D) lebih kecil daripada 2  Tidak  hanya  ( x, y ) = (0,0)   saja,  maka  nilai  (E) lebih kecil daripada −2    a 2 − 4a + 3 = ....  13. Distribusi  frekuensi  usia  pekerja  pada  (A)   0  perusahaan  A  dan  perusahaan  B  diberikan  (B)   1  pada tabel berikut.  (C)   4    (D)   9  Usia  Banyak Pekerja  (E) 16  (tahun)  Perusahaan A  Perusahaan B   20 – 29  7  1  9. Jika  g(x − 2) = 2 x − 3   dan  30 – 39  26  8  ( fog)(x − 2) = 4 x − 8 x + 3 , maka  f (−3) = ....  2 40 – 49  15  1  50 – 59  2  32  (A) 15  60 – 69  0  8  (B) 12  (C)   3  Total  50  50    (D)   0  Berdasarkan  data  pada  tabel  tersebut,  (E) −3  kesimpulan yang tidak benar adalah    (A) rata‐rata,  median  dan  modus  usia    pekerja  perusahaan  A  masing‐masing    lebih  rendah  daripada  rata‐rata,    median,  dan  modus  usia  pekerja    perusahaan B.    Halaman 2 
  • 3. www.onlinelesson.org    336  (B) rata‐rata  usia  pekerja  perusahaan  A  lebih  kecil  daripada  median  usia  pekerja perusahaan B.  (C) modus  usia  pekerja  perusahaan  A  lebih  kecil  daripada  median  usia  pekerja perusahaan B.  (D) median  usia  pekerja  perusahaan  A  lebih  kecil  daripada  rata‐rata  usia  pekerja perusahaan B.  (E) rata‐rata,  median,  dan  modus  usia  pekerja  kedua  perusahaan  terletak  pada kelas interval yang sama.    14. Jika  0 ≤ x ≤ 2π  dan  0 ≤ y ≤ 2π  memenuhi  persamaan  sin( x + y) = sin y cos x ,  maka  cos y sin x = ...  (A) −1  (B) −1  2 (C) 0  (D) 1  2 (E) 1    15. Andri  pergi  ke  tempat  kerja  pukul  7.00  setiap  pagi.  Jika  menggunakan  mobil  dengan  kecepatan  40  km/jam,  maka  dia  tiba  di  tempat  kerja  terlambat  10  menit.  Jika menggunakan mobil dengan kecepatan  60  km/jam,  maka  dia  tiba  di  tempat  kerja  20  menit  sebelum  jam  kerja  dimulai.  Jadi,  jarak antara rumah Andri  dan tempat  kerja  adalah ....  (A) 120 km  (B)   90 km  (C)   80 km  (D)   70 km  (E)   60 km  Halaman 3