SlideShare a Scribd company logo
1 1 3 19 11 8 19 11 5 19 11 76 33 109 13
3 2 :1 : 4
6 5 5 6 5 5 6 5 8 6 8 24 24 24 24
x
 
 
 
          
Ini adalah masalah perbandingan Berbalik Nilai, sehingga :
16 x 30 = (16 - 4) x Waktu
480 = 12 x Waktu
Waktu = 480 : 12 = 40 hari
     
3 22 33 3 2 3
6 3 6 6 ( 3) ( 6) 3
3
9 3 : 27 3 3 : 3
1 1
3 3 :3 3 3
3 27
x x
x
 
   
        

    
Dibahas Yan Aryana, saran & kritik bisa kirim ke http://www.facebook.com/iwayan.aryana
 108 8 x 6 = 36 3 - 8 6 36 3 48 36 3 16 3
36 3 16 3 6 3 4 3 2 3
x x x    
    
Bunga = 2.650.000 - 2.500.000 = 150.000
12 12
bunga = 2.500.000 150.000 = 2.500.000
12 100 12 100
150.000 = 25.000 n n = 150.000 : 25.000 n = 6 bulan
n n
x x x x
 
1 -11 -31 -59 - 95 -139
-12 -20 -28 -36 - 44
-8 -8 -8 - 8 - 8
untuk n = 1 untuk n = 2
A -2(1) – 5 = - 7 ; pasti salah
B -3.(1)2
+ 5 = 2 -7
C 3(1)(2 – 1) = 3 ; pasti salah
D 3.(1)2
- 2(1) = 1 ; pasti salah
12 14
5
14
11 55 Jadi S [2.11 (14 1)4] 7[22 52] 7[74] 518
2
4 = 27 -
7b = 28 b = 4 a = 11
U a b
U a b
         
 
 
Hasilkali faktor-faktor di sebelah
= 3x2
+ 2x – 1
= y2
– 16 
= x2
+ 4x – 12
= 3x2
+ x – 4 
(x 2) (x 4) (x 6) (x 8) 60
5x 20 60 5x 40 x 8
Bilangan terkecil = x = 8
Bilangan terbesar = x + 8 = 16, sehingga jumlah keduanya 8 + 16 = 24
x         
     
Batas minimum dan maksimum nilai p
(24 - 14) < p < (14 + 24)
10 < p < 38
P= {2, 3, 5, 7} dan Q = {1, 2, 5, 10}
P  Q = { 2, 5 }
f (4) = 4p + q = 5 Jadi f(x) = 2x - 3
f(-1) = - p + q = -5 - f(-3) = 2(-3) - 3 = - 9
5p = 10
p = 2 dan q = -3
y = -2x + 4, gradien = -2
y = 2x – 4, gradien = 2 
y = 2x – ½, gradien = 2 
y = - ½x + ½, gradien = - ½
3x + y = 7  y = - 3 x + 7, gradiennya adalah -3, sehingga gradien
garis yang dibuat haruslah
1
3
agar hasilkali kedua gradien -1.
y – 1 =
1
3
(x – [- 6])  y – 1 =
1
3
(x + 6)
y – 1 =
1
3
x + 2  y =
1
3
x + 3  3y = x + 9
2a + 4k = 64 |x 1| 2a + 4k = 64
+ k = 24 |x 2| 2 + 2k = 48 -
2 16 8
a a
k k  
3 m
4 m
Panjang bambu = 2 2
4 3 16 9 25 m   
Luas tidak diarsir = L ABCD – L Diarsir + L EFG – L Diarsir
Luas tidak diarsir = L ABCD + L EFG – 2.L Diarsir
2.L Diarsir = L ABCD + L EFG – Luas tidak diarsir
2.L Diarsir = 9 x 15 +
1
2
x 6 x 7 – 146
2.L Diarsir = 135 + 21 – 146
2.L Diarsir = 10, jadi L Diarsir = 10 : 2 = 5 cm2
Amir harus berlari sekurang-kurangnya 3 kali keliling lapangan.
Keliling = 2p + 2l = 2.150 + 2.100 = 300 + 200 = 500 m
Amir harus berlari sekurang-kurangnya 3 x 500 m = 1.500 m = 1,5 km
Tinggi asli tinggi bayangan
3 6
X 3
Ini adalah perbandingan senilai, cukup lakukan kalisilang.
6x = 3 . 3  6x = 9  x = 9 : 6 = 1,5 m
Pada segitiga siku-siku di sebelah berlaku AD2
= BD x CD
AD2
= (49-36) x 36  AD2
= 468 , Perhatikan segitiga siku-siku
ACD, gunakan Teorema Phytagoras
2 2 2
468 36 468 1296 1764 42AC AD CD        cm
Kedua sudut berpenyiku (jumlahnya 900
)
7a + 2a = 90
9a = 90
a = 100
Penyiku SQR = PQR = 2a = 2. 10 = 200
Dari gambar terlihat bahwa QR = KM
Garis melalui D dan tegak lurus AB
tersebut disebut Garis Sumbu
Buat garis SO.
OPS sama kaki dan OSR juga
sama kaki (kaki-kaki segitiga = r)
PSO = OPS = 380
OSR = ORS = 400
PSR = PSO + OSR = 38 + 40
PSR = 780
POR = 2. PSR = 2. 780
= 1560
Jika d = 24, maka jari-jari = 12. Luas lingkaran adalah 144π
    2
juring BAC 60 juring BAC
360 144
60
juring BAC 144 24
360
bahwa dengan sisi 12 cm.
18.6.6.6 36 3
diarsir =
BAC Luas Luas
Keliling Luas daerah
Luas x
Perhatikan ABC samasisi
Luas ABC s s a s b s c cm
Luas

 

  

 

      
2
Luas juring - luas (24 36 3)ABC cm  
Garis KP tegak lurus dengan alas
kerucut sehingga dapat disimpulkan
bahwa KP adalah garis tinggi kerucut.
Perhatikan  Siku-siku, sisi miringnya adalah 15 (tripel Phytagoras 9,12,15)
Luas permukaan = Luas ABCD + 2.Luas  Siku-siku
Luas permukaan = (36 x 10) + 2.
1
2
.12 . 9 = 360 + 108 = 468 cm2
Perhatikan gambar limas di sebelah kanan!
Diagonal alas = NL = 4 2 . Titik O membagi dua NL, sehingga NO = 2 2 .
Segitiga NOT siku-siku di O dengan TO = tinggi limas
 
 
2
2 2 2
3
8 2 2 64 8 56 2 14 cm
1 1 32
Volume TKLMN = . alas. tinggi = . 4 4 . 2 14 14 cm
3 3 3
TO NT NO
Luas x
       

12 9
12 9
15
15
4
4
Diameter alas tabung = tinggi tabung = rusuk kubus = 8 cm
Volume tabung = π.r2
.t
= 2 2 3
(3,14). . (3,14).4 .8 401,92 cmr t  
Luas alas = π.r2
=
22
7
.142
= 616 cm2
Luas Selimut = 2.π.r.t = 2.
22
7
.14.18 = 1.584 cm2
Luas setengah bola = 2.π.r2
= 2.
22
7
.142
= 1.232 cm2
Luas Permukaan = 616 cm2
+ 1.584 cm2
+ 1.232 cm2
= 3.432 cm2
Jika rusuk kubus adalah r maka panjang diagonal ruang kubus adalah
r 3 . Karena panjang diagonal kubus diketahui 12 3 maka panjang
rusuk kubus pada soal adalah 12 cm
Luas permukaan kubus = 6 x Luas sisi = 6 x r2
= 6 x 12 x 12 = 864 cm2
Luas permukaan Bak = 2.Luas alas + luas selimut tabung
= 2πr2
+ 2πrt = 2.
22
7
.702
+ 2.
22
7
.70.90 = 70.400 cm2
Karena 70.400 cm2
= 7,04 m2
maka biaya = 7,04 x Rp 25.000 = Rp 176.000
Banyak data adalah 21 sehingga data yang terletak di tengah-
tengah(Median) adalah data ke 11, berdasarkan informasi pada tabel,
data ke 11 adalah 7. Jadi Median data pada tabel di atas adalah 7,0
7,9p + 4,9l = 30.6,6  7,9p + 4,9l = 198
p + l = 30 |x 4,9| 4,9p + 4,9l = 147 –
3p = 51
p = 17
Jadi banyak siswa perempuan adalah 17 orang
Jumlah siswa yang hadir berturut-
turut dari hari senin sampai minggu
adalah 15 + 20 + 50 + 40 + 25 +20 +
30 = 200 orang.
30 35 40 45 25
6
175
34 175 34 6
6
175 204
204 175
29
x
x
x
x x
x
x
x
    


   
 
 

Yang berobat hari Senin sebanyak 29 orang
Pasangan mata dadu berjumlah 12 hanya satu yakni (6,6)
Peluang jumlah mata dadu bukan 12 = 1 – Peluang jumlah 12
= 1
1
36

=
35
36
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
n(S) = 1 + 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 32
Kejadian terpilihnya semua perempuan
Kejadian terpilihnya 1 laki-laki dan 4 perempuan
Kejadian terpilihnya 2 laki-laki dan 3 perempuan
Kejadian terpilihnya 3 laki-laki dan 2 perempuan
Kejadian terpilihnya 4 laki-laki dan 1 perempuan
Kejadian terpilihnya semua laki-laki
Jadi peluang terpilihnya 3 laki-laki dan 2 perempuan adalah
10 5
32 16

Soal ini dapat diselesaikan dengan diagram pohon(serupa pelemparan
uang logam), namun akan memerlukan waktu yang relatif lama. Soal ini
dapat diselesaikan lebih cepat dengan menggunakan segitiga Pascal.

More Related Content

What's hot

LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2
LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2
LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2
Dwi Mardianti
 
Notasi sigma
Notasi sigmaNotasi sigma
Notasi sigma
Eman Mendrofa
 
Kelas XI - statistika
Kelas XI - statistikaKelas XI - statistika
Kelas XI - statistika
afrays iwd
 
3. notasi sigma
3. notasi sigma3. notasi sigma
3. notasi sigma
SMKN 9 Bandung
 
Latihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-iiLatihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-ii
Boyd Fredo
 
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)
Reza Fahlevi
 
Soal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusiSoal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusi
Salman58
 
Solusi uji coba osp 2013
Solusi uji coba osp 2013Solusi uji coba osp 2013
Solusi uji coba osp 2013Didik Sadianto
 
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Lydia Putrii
 
Seri 10
Seri 10Seri 10
Pembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupatenPembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupaten
Sosuke Aizen
 
Soal statistika dan pembahasan
Soal statistika dan pembahasanSoal statistika dan pembahasan
Soal statistika dan pembahasan
Lulu Fajriatus Rafsanjani
 
Soal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikaSoal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikasatriyo buaya
 
Soal mat ipa pkt 01
Soal mat ipa pkt 01Soal mat ipa pkt 01
Soal mat ipa pkt 01
Drs Aleksander Hutauruk MSi
 
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika Nasional
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika NasionalDiktat Pembinaan Olimpiade Matematika Nasional
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika Nasional
Moh Hari Rusli
 
Soal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyakSoal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyak
Muhammad Arif
 

What's hot (19)

LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2
LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2
LTM Statistika Deskriptif Pertemuan 2
 
Bab13
Bab13Bab13
Bab13
 
Notasi sigma
Notasi sigmaNotasi sigma
Notasi sigma
 
Kelas XI - statistika
Kelas XI - statistikaKelas XI - statistika
Kelas XI - statistika
 
3. notasi sigma
3. notasi sigma3. notasi sigma
3. notasi sigma
 
Latihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-iiLatihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-ii
 
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)
 
Soal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusiSoal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusi
 
Solusi uji coba osp 2013
Solusi uji coba osp 2013Solusi uji coba osp 2013
Solusi uji coba osp 2013
 
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
 
Bab 1 s.d bab 4x
Bab 1 s.d bab 4xBab 1 s.d bab 4x
Bab 1 s.d bab 4x
 
Seri 10
Seri 10Seri 10
Seri 10
 
Pembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupatenPembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2012 isian singkat tingkat kabupaten
 
Soal statistika dan pembahasan
Soal statistika dan pembahasanSoal statistika dan pembahasan
Soal statistika dan pembahasan
 
Soal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikaSoal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistika
 
Soal mat ipa pkt 01
Soal mat ipa pkt 01Soal mat ipa pkt 01
Soal mat ipa pkt 01
 
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
 
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika Nasional
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika NasionalDiktat Pembinaan Olimpiade Matematika Nasional
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika Nasional
 
Soal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyakSoal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyak
 

Similar to Latihan UN Matematika SMP 2014.

Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal) Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
DhaniCyber Jakarta
 
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampungPembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampungYan Aryana
 
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxPEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
YesyOktaviyanti1
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Sulistiyo Wibowo
 
Pembahasan un matematika smp 2013
Pembahasan un matematika smp 2013 Pembahasan un matematika smp 2013
Pembahasan un matematika smp 2013
m. syaiful anwar
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdfInge A
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdfInge A
 
Latihan soal-2
Latihan soal-2Latihan soal-2
Latihan soal-2ata bik
 
PEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
PEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbPEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
PEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
auliyainsanimely
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
fondaessa
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
fitrohandini
 
Pembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndeso
Pembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndesoPembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndeso
Pembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndeso
Yan Aryana
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018
Sulistiyo Wibowo
 
latihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.pptlatihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.ppt
YurnitaYurnita2
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Sulistiyo Wibowo
 
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
nurul Aulia sari
 
Soal Matematika Teknik
Soal Matematika TeknikSoal Matematika Teknik
Soal Matematika Teknik
Tarmuji ICT
 
Pembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paketPembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paketWayan Sudiarta
 

Similar to Latihan UN Matematika SMP 2014. (20)

Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal) Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
 
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampungPembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
 
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxPEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
 
Pembahasan un matematika smp 2013
Pembahasan un matematika smp 2013 Pembahasan un matematika smp 2013
Pembahasan un matematika smp 2013
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
 
Latihan soal-2
Latihan soal-2Latihan soal-2
Latihan soal-2
 
PEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
PEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbPEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
PEMBAHASAN UN 2019.pptxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
 
Pembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndeso
Pembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndesoPembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndeso
Pembahasan un matematika smp tahun 2015 ala wong ndeso
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP 2018
 
latihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.pptlatihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.ppt
 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMA IPA 2018 Paket 2
 
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
 
Soal Matematika Teknik
Soal Matematika TeknikSoal Matematika Teknik
Soal Matematika Teknik
 
Pembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paketPembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paket
 

Recently uploaded

Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 

Recently uploaded (20)

Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 

Latihan UN Matematika SMP 2014.

  • 1. 1 1 3 19 11 8 19 11 5 19 11 76 33 109 13 3 2 :1 : 4 6 5 5 6 5 5 6 5 8 6 8 24 24 24 24 x                  Ini adalah masalah perbandingan Berbalik Nilai, sehingga : 16 x 30 = (16 - 4) x Waktu 480 = 12 x Waktu Waktu = 480 : 12 = 40 hari       3 22 33 3 2 3 6 3 6 6 ( 3) ( 6) 3 3 9 3 : 27 3 3 : 3 1 1 3 3 :3 3 3 3 27 x x x                      Dibahas Yan Aryana, saran & kritik bisa kirim ke http://www.facebook.com/iwayan.aryana
  • 2.  108 8 x 6 = 36 3 - 8 6 36 3 48 36 3 16 3 36 3 16 3 6 3 4 3 2 3 x x x          Bunga = 2.650.000 - 2.500.000 = 150.000 12 12 bunga = 2.500.000 150.000 = 2.500.000 12 100 12 100 150.000 = 25.000 n n = 150.000 : 25.000 n = 6 bulan n n x x x x   1 -11 -31 -59 - 95 -139 -12 -20 -28 -36 - 44 -8 -8 -8 - 8 - 8 untuk n = 1 untuk n = 2 A -2(1) – 5 = - 7 ; pasti salah B -3.(1)2 + 5 = 2 -7 C 3(1)(2 – 1) = 3 ; pasti salah D 3.(1)2 - 2(1) = 1 ; pasti salah 12 14 5 14 11 55 Jadi S [2.11 (14 1)4] 7[22 52] 7[74] 518 2 4 = 27 - 7b = 28 b = 4 a = 11 U a b U a b               Hasilkali faktor-faktor di sebelah = 3x2 + 2x – 1 = y2 – 16  = x2 + 4x – 12 = 3x2 + x – 4 
  • 3. (x 2) (x 4) (x 6) (x 8) 60 5x 20 60 5x 40 x 8 Bilangan terkecil = x = 8 Bilangan terbesar = x + 8 = 16, sehingga jumlah keduanya 8 + 16 = 24 x                Batas minimum dan maksimum nilai p (24 - 14) < p < (14 + 24) 10 < p < 38 P= {2, 3, 5, 7} dan Q = {1, 2, 5, 10} P  Q = { 2, 5 } f (4) = 4p + q = 5 Jadi f(x) = 2x - 3 f(-1) = - p + q = -5 - f(-3) = 2(-3) - 3 = - 9 5p = 10 p = 2 dan q = -3 y = -2x + 4, gradien = -2 y = 2x – 4, gradien = 2  y = 2x – ½, gradien = 2  y = - ½x + ½, gradien = - ½ 3x + y = 7  y = - 3 x + 7, gradiennya adalah -3, sehingga gradien garis yang dibuat haruslah 1 3 agar hasilkali kedua gradien -1. y – 1 = 1 3 (x – [- 6])  y – 1 = 1 3 (x + 6) y – 1 = 1 3 x + 2  y = 1 3 x + 3  3y = x + 9
  • 4. 2a + 4k = 64 |x 1| 2a + 4k = 64 + k = 24 |x 2| 2 + 2k = 48 - 2 16 8 a a k k   3 m 4 m Panjang bambu = 2 2 4 3 16 9 25 m    Luas tidak diarsir = L ABCD – L Diarsir + L EFG – L Diarsir Luas tidak diarsir = L ABCD + L EFG – 2.L Diarsir 2.L Diarsir = L ABCD + L EFG – Luas tidak diarsir 2.L Diarsir = 9 x 15 + 1 2 x 6 x 7 – 146 2.L Diarsir = 135 + 21 – 146 2.L Diarsir = 10, jadi L Diarsir = 10 : 2 = 5 cm2 Amir harus berlari sekurang-kurangnya 3 kali keliling lapangan. Keliling = 2p + 2l = 2.150 + 2.100 = 300 + 200 = 500 m Amir harus berlari sekurang-kurangnya 3 x 500 m = 1.500 m = 1,5 km
  • 5. Tinggi asli tinggi bayangan 3 6 X 3 Ini adalah perbandingan senilai, cukup lakukan kalisilang. 6x = 3 . 3  6x = 9  x = 9 : 6 = 1,5 m Pada segitiga siku-siku di sebelah berlaku AD2 = BD x CD AD2 = (49-36) x 36  AD2 = 468 , Perhatikan segitiga siku-siku ACD, gunakan Teorema Phytagoras 2 2 2 468 36 468 1296 1764 42AC AD CD        cm Kedua sudut berpenyiku (jumlahnya 900 ) 7a + 2a = 90 9a = 90 a = 100 Penyiku SQR = PQR = 2a = 2. 10 = 200 Dari gambar terlihat bahwa QR = KM Garis melalui D dan tegak lurus AB tersebut disebut Garis Sumbu
  • 6. Buat garis SO. OPS sama kaki dan OSR juga sama kaki (kaki-kaki segitiga = r) PSO = OPS = 380 OSR = ORS = 400 PSR = PSO + OSR = 38 + 40 PSR = 780 POR = 2. PSR = 2. 780 = 1560 Jika d = 24, maka jari-jari = 12. Luas lingkaran adalah 144π     2 juring BAC 60 juring BAC 360 144 60 juring BAC 144 24 360 bahwa dengan sisi 12 cm. 18.6.6.6 36 3 diarsir = BAC Luas Luas Keliling Luas daerah Luas x Perhatikan ABC samasisi Luas ABC s s a s b s c cm Luas                   2 Luas juring - luas (24 36 3)ABC cm  
  • 7. Garis KP tegak lurus dengan alas kerucut sehingga dapat disimpulkan bahwa KP adalah garis tinggi kerucut. Perhatikan  Siku-siku, sisi miringnya adalah 15 (tripel Phytagoras 9,12,15) Luas permukaan = Luas ABCD + 2.Luas  Siku-siku Luas permukaan = (36 x 10) + 2. 1 2 .12 . 9 = 360 + 108 = 468 cm2 Perhatikan gambar limas di sebelah kanan! Diagonal alas = NL = 4 2 . Titik O membagi dua NL, sehingga NO = 2 2 . Segitiga NOT siku-siku di O dengan TO = tinggi limas     2 2 2 2 3 8 2 2 64 8 56 2 14 cm 1 1 32 Volume TKLMN = . alas. tinggi = . 4 4 . 2 14 14 cm 3 3 3 TO NT NO Luas x          12 9 12 9 15 15 4 4
  • 8. Diameter alas tabung = tinggi tabung = rusuk kubus = 8 cm Volume tabung = π.r2 .t = 2 2 3 (3,14). . (3,14).4 .8 401,92 cmr t   Luas alas = π.r2 = 22 7 .142 = 616 cm2 Luas Selimut = 2.π.r.t = 2. 22 7 .14.18 = 1.584 cm2 Luas setengah bola = 2.π.r2 = 2. 22 7 .142 = 1.232 cm2 Luas Permukaan = 616 cm2 + 1.584 cm2 + 1.232 cm2 = 3.432 cm2 Jika rusuk kubus adalah r maka panjang diagonal ruang kubus adalah r 3 . Karena panjang diagonal kubus diketahui 12 3 maka panjang rusuk kubus pada soal adalah 12 cm Luas permukaan kubus = 6 x Luas sisi = 6 x r2 = 6 x 12 x 12 = 864 cm2 Luas permukaan Bak = 2.Luas alas + luas selimut tabung = 2πr2 + 2πrt = 2. 22 7 .702 + 2. 22 7 .70.90 = 70.400 cm2 Karena 70.400 cm2 = 7,04 m2 maka biaya = 7,04 x Rp 25.000 = Rp 176.000 Banyak data adalah 21 sehingga data yang terletak di tengah- tengah(Median) adalah data ke 11, berdasarkan informasi pada tabel, data ke 11 adalah 7. Jadi Median data pada tabel di atas adalah 7,0
  • 9. 7,9p + 4,9l = 30.6,6  7,9p + 4,9l = 198 p + l = 30 |x 4,9| 4,9p + 4,9l = 147 – 3p = 51 p = 17 Jadi banyak siswa perempuan adalah 17 orang Jumlah siswa yang hadir berturut- turut dari hari senin sampai minggu adalah 15 + 20 + 50 + 40 + 25 +20 + 30 = 200 orang. 30 35 40 45 25 6 175 34 175 34 6 6 175 204 204 175 29 x x x x x x x x                 Yang berobat hari Senin sebanyak 29 orang
  • 10. Pasangan mata dadu berjumlah 12 hanya satu yakni (6,6) Peluang jumlah mata dadu bukan 12 = 1 – Peluang jumlah 12 = 1 1 36  = 35 36 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 n(S) = 1 + 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 32 Kejadian terpilihnya semua perempuan Kejadian terpilihnya 1 laki-laki dan 4 perempuan Kejadian terpilihnya 2 laki-laki dan 3 perempuan Kejadian terpilihnya 3 laki-laki dan 2 perempuan Kejadian terpilihnya 4 laki-laki dan 1 perempuan Kejadian terpilihnya semua laki-laki Jadi peluang terpilihnya 3 laki-laki dan 2 perempuan adalah 10 5 32 16  Soal ini dapat diselesaikan dengan diagram pohon(serupa pelemparan uang logam), namun akan memerlukan waktu yang relatif lama. Soal ini dapat diselesaikan lebih cepat dengan menggunakan segitiga Pascal.