1. 1
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
PENYUSUNAN PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA
OLEH :
Amalia Putri Utami
199201122022212005
PUSAT PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMAN 103 JAKARTA
TAHUN 2023
3. 3
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Kegiatan
Wacana Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, merupakan kebijakan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, yang bertujuan mendorong mahasiswa
untuk menguasai berbagai keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia kerja.
Kampus Merdeka memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memilih mata
kuliah yang akan mereka ambil. Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka
ini sesuai dengan Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi, pada Pasal 18 disebutkan bahwa pemenuhan masa dan beban
belajar bagi mahasiswa program sarjana atausarjana terapan dapat dilaksanakan:
1) mengikuti seluruh proses pembelajaran dalam program studi pada perguruan
tinggi sesuai masa dan beban belajar; dan
2) mengikuti proses pembelajaran di dalam program studi untuk memenuhi
sebagian masa dan beban belajar dan sisanya mengikuti proses pembelajaran di
luar program studi.
Melalui Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, mahasiswa memiliki
kesempatan untuk 1 (satu) semester atau setara dengan 20 (dua puluh) sks
menempuh pembelajaran di luar program studi pada Perguruan Tinggi yang
sama; dan paling lama 2 (dua) semester atau setara dengan 40 (empat puluh) sks
menempuh pembelajaran pada program studi yang sama di PerguruanTinggi
yang berbeda, pembelajaran pada program studi yang berbeda di Perguruan
Tinggi yang berbeda; dan/atau pembelajaran di luar Perguruan Tinggi.
Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan
kesempatan untuk pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan
4. 4
kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan
menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika lapangan seperti
persyaratan kemampuan, permasalahan riil, interaksi sosial, kolaborasi,
manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya.
Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Universitas
Pendidikan Ganesha sudah disusun melalui proses restrukturisasi. Untuk
mengimplementasikan kurikulum MBKM, diperlukan suatu pedoman yang
dapat memberikan penjelasan pelaksanaan Kurikulum MBKM.
2. Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan dari memberi bantuan operasional kegiatan Penyusunan
Pedoman Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Undiksha Tahun2020
adalah dihasilkannya Pedoman Kurikulum Kampus Merdeka Merdeka Belajar
Universitas Pendidian Ganesha tahu 2020 yang mulai diberlakukan pada Tahun
Akademik 2020/2021
3. Manfaat Kegiatan
Terwujudnya Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus
Merdeka Undiksha Tahun 2020 digunakan di Universitas PendidikanGanesha
sebagai implementasi dari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
4. Ruang Lingkup Kegiatan
a. Metode Pelaksanaan
1) Koordinasi dengan Pimpinan dalam Pelaksanaan Kegiatan
2) Membentuk Tim Inti yang menjadi Penanggungjawab Utama Kegiatan
5. 5
3) Rapat koordinasi secara online maupun ofline
4) Menyusun SK Rektor dan SK KPA
5) Mengusulkan Anggaran dan Rencana kerja
6) Membuat draft Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar
Kampus Merdeka Tahun 2020
7) Seminar dan Desiminasi Hasil
8) Revisi Pedoman bila ada perubahan
9) Pengesahan Dokumen
b. Tahapan dan Waktu Pelaksanaan
1) Koordinasi dengan Pimpinan dalam Pelaksanaan Kegiatan bulan Mei
2) Membentuk Tim Inti yang menjadi Penanggungjawab Utama Kegiatan
bulan Juni
3) Rapat koordinasi secara online maupun ofline bulan Juli
4) Menyusun SK Rektor dan SK KPA bulan September
5) Mengusulkan Anggaran dan Rencana kerja bulan Oktober
6) Membuat draft pedoman Merdeka Belajar Kampus Merdeka bulan
Oktober s.d Nopember
7) Seminar dan Desiminasi Hasil bulan November
8) Revisi Pedoman bila ada perubahan bulan November s.d Desember
9) Pengesahan Dokumen pada bulan Desember
c. Peserta Kegiatan
6. 6
Untuk memperlancar kegiatan penyusunan Pedoman tentang Implementasi
Kurikulum Kampus Merdeka Merdeka Belajar, dibentuk panitia berdasarkan Surat
Keputusan Rektor (terlampir)
A. KEGIATAN YANG DILAKUKAN
Proses penyusunan Pedoman Implementasi Kurikulum kampus Merdeka
Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahu 2020, dilakukan kegiatan
sebagai berikut.
1. Rapat koordinasi Ketua dan sekretaris LPPPM, dengan Ketua dan Sekretaris
Pusat Pengembangan Kurikulum dan Pelaksanaan Pembelajaran untuk
menentukan tim yang akan menyusun pedoman tersebut, menentukan
validator, dan timeline kegiatan tersebut.
2. Tim menyusun draf Pedoman Implementasi Kurikulum kampus Merdeka
Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2020
3. Tim mendiskusikan Pedoman Implementasi Kurikulum kampus Merdeka
Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahu 2020
B. HASIL YANG DICAPAI
Dari kegiatan ini tersusun Draf Pedoman Implementasi Kurikulum Kampus
Merdeka Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2020
C. KESIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Buku Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus
Merdeka masih dalam bentuk draf, akan ditindaklanjuti dengan tahapan validasi,
FGD, dan dapat diberlakukan secara melembaga.
7. 7
Saran
Buku Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus
Merdeka masih dalam bentuk draf, oleh karena itu sebelum digunakan sebagai
pedoman oleh Program Studi untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran di
program studi masing-masing, dan merancang bentuk kegiatan pembelajaran di
luar program studi di dalam di lingkungan Undiksha, dan bentuk kegiatan
pembelajaran di luar Universitas Pendidikan Ganesha, dilakukan kegiatan
validasi.
D. LAMPIRAN
