[Ringkasan] 1. Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan In House Training (IHT) untuk mempersiapkan implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Salopa. 2. IHT ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam pembelajaran berbasis proyek dan berdiferensiasi sesuai Kurikulum Merdeka. 3. Kegiatan IHT ini berlangsung selama 2 hari pada 17-18 Januari 2023 dengan materi yang mencakup proyek pel

2. Dasar hukum pelaksanaan In House Training (IHT) Implementai Kurikulum Merdeka ini
adalah ;
LATAR BELAKANG
BAB I
PENDAHULUAN
Sejak kemunculan kasus pertama positif COVID-19 di Indonesia tanggal 2 Maret 2020, jumlah
kasus terkonfirmasi positif dan meninggal masih terus meningkat. Pandemi COVID-19 berdampak
sistemik dan mengganggu hampir seluruh aspek kehidupan manusia termasuk di bidang
pendidikan. Salah satu dampak dari Pandemi Covid-19 bagi Dunia Pendidikan adalah Learning
loss. Learning loss merupakan hilangnya pengetahuan dan kemampuan siswa yang bisa dilihat
dari menurunnya capaian hasil belajar. Learning loss ini dipengaruhi berbagai faktor. Salah satu
faktor penyebab Learning loss adalah faktor ekonomi, dimana pembelajaran jarak jauh.
Dimasa pandemi tersebut, pembelajaran jarak jauh yang dilaksanakan memberikan tantangan
tersendiri bagi siswa dan orang tua seperti menyediakan ponsel pintar dan kuota data, namun
sayangnya tidak semua orang tua dan siswa bisa mengakses materi dari pembelajaran jarak jauh
tersebut. Akibatnya, banyak dari mereka terpaksa putus sekolah demi membantu ekonomi
keluarga. Sebagai salah satu opsi pemulihan pembelajaran akibat Learning loss,
Kemendikbudristek menawarkan Kurikulum Merdeka yang sebelumnya dikenal dengan
Kurikulum Prototipe atau kurikulum dengan paradigma baru.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudridtek)
mengembangkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang merupakan platform edukasi yang
menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajar Pancasila yang memiliki
fitur Belajar, Mengajar, dan Berkarya. Selain Platform Merdeka Mengajar, perlu juga diadakan
sosialisasi untuk memberikan pemahaman lebih saat implementasi dan pembelajaran di satuan
pendidikan.
Agar IHT dapat terselenggara secara terstandar, diperlukan panduan yang menjadi rujukan bagi
SMA Negeri 1 Salopa yang akan menyelenggarakan IHT.

3. 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru, sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru; 3.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2020
tentang Standar Nasional Pendidikan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2022
tentang Standar Isi Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2022
Tentang Standar Kompetensi Lulusan;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2022
Tentang Standar Proses;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022
Tentang Standar Penilaian;
10. Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka);
Sasaran kegiatan In House Training Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka ini adalah guru
dengan jumlah 15 orang dan seluruh Staf Tata Usaha di SMA Negeri 1 Salopa
Tujuan In House Training Persiapan Impelemntasi Kurikulum Merdeka ini ialah sebagai berikut;
1. Menjalankan amanah kurikulum Merdeka itu yang mensaratkan adanya kolaborasi antara
Guru Mapel dan antar sekolah demi kemajuan Pendidikan Nasional;
2. Mempersiapkan para guru untuk menghadapi Kurikulum Merdeka, dimana Kurikulum ini
akan dijadikan Kurikulum Nasional pada tahun pelajaran 2024;
3. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
1. Bertambahnya pemahaman peserta mengenai Implementasi kurikulum merdeka di SMAN
1 Salopa
2. Mampu mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi dan KSE
3. Mampu membuat modul ajar mapel masing-masing yang diampu oleh peserta.
SASARAN
TUJUAN
HASIL YANG DIHARAPKAN
DASAR HUKUM

4. Keberhasilan kegiatan In House Training Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka ini sangat
tergantung pada kesiapan input dan keberlangsungan proses kegiatan yang tentunya dapat dicapai dari
terciptanya kerjasama yang baik, kesamaan komitmen, dan pemahaman semua pihak yang terkait serta
kelengkapan sarana dan fasilitas pendukung pelaksanaan kegiatan sehingga tujuan yang diharapkan
dapat terwujud yaitu mengambangkan modul ajar, modul proyek dan asesmen pembelajaran untuk
seluruh mata pelajaran di SMA Negeri 1 Salopa. Untuk mencapai output yang baik dan tepat sasaran
maka tidak terlepas dari peran serta dan kerjasama yang baik dari seluruh pelaksana kegiatan Persiapan
Implementasi Kurikulum Merdeka ini
Kegiatan In House Training Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka ini bertemakan
“Peningkatan Kompetensi Guru,Dalam Pembelajaran Yang Berpihak Pada Murid”. Dengan tema
tersebut, diharapkan semua guru dapat mewujudkan dan mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka serta lebih menyelaraskan pembelajaran metode konvensional menjadi pembelajaran
yang berbasis Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Waktu Dan Tempat Kegiatan In House Training Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka
ini dilaksanakan tanggal 17-18 Januari 2022 di SMA Negeri 1 Salopa
No Materi Narasumber
1 Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Nanang Kusmayana, S.Pd.
2
Penyusunan Perangkat Pembelajaran (Analisis
Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Alur
Tujuan Pembelajaran, Assesmen dan Modul)
Yanyan Suryana, M.Pd.
3 Pembelajaran Berdiferensiasi Asep Saepuloh, S.Pd.I
4 Hypnoteaching Asep Saepuloh, S.Pd.I
5 Pembelajaran Sosial Emosional Asep Saepuloh, S.Pd.I
KESIAPAN
BAB II
PELAKSANAAN
TEMA
WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN
MATERI DAN NARASUMBER

5. No Pukul Materi / Kegiatan Narasumber Keterangan
Selasa, 17 Januari 2023
1 08:00-08:30 Pembukaan
2 08:30-09:00 Kesepakatan Belajar MOT
3 09:00-10:30 Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila
Nanang Kusmayana,
S.Pd.
4 10:30-10:45 Coffee Breaks
5 10:45-12:00 Penyusunan Perangkat
Pembelajaran (Analisis Capaian
Pembelajaran, Tujuan
Pembelajaran, Alur Tujuan
Pembelajaran, Assesmen dan
Modul)
Yanyan Suryana, M.Pd
6 12:00-13:00 ISHOMA
7 13:00-14:00 Praktik Penyusunan Modul Ajar MOT
8 14:00-15:00 Refleksi
Rabu, 18 Januari 2023
1 08:00-09:00 Pembelajaran Berdiferensiasi Asep Saepuloh, S.Pd.I
2 09:00-09:30 Praktik Memasukan unsur
pembelajaran berdiferensiasi
kedalam RPP
MOT
3 09:30-10:30 Simulasi Mengajar / Peer Teaching MOT
4 10:30-10:45 Coffee Breaks
5 10:45-12:00 Hyipnoteaching Asep Saepuloh, S.Pd.I
6 12:00-13:00 ISHOMA
7 13:00-14:00 Pembelajaran Sosial Emosional Asep Saepuloh, S.Pd.I
8 14:00-14:30 Praktik Memasukan unsur
pembelajaran Sosial Emosional
kedalam RPP
MOT
9 14:30-15:00 Simulasi Mengajar / Peer Teaching MOT
10 15:00-15:15 Refleksi MOT
JADWAL KEGIATAN

6. BAB III
PENUTUP