SlideShare a Scribd company logo
40-
Kalimat di atas, 2 kata pada akhir 2 kalimat di atas, yaitu kata … dan … memiliki
kesamaan huruf akhir, yaitu dzamir ka (….). Akan tetapi, berbeda pola wazannya,
kata …. Wazannya …. Yang bertemu kaf dzamir, sedangkan kata …. Wazannya
adalah …. Yang bertemu kaf dzomir juga.
2 kalimat di atas, diakhiri dengan 2 pola kalimat yang berbeda, yang pertama
dengan pola …. Sedangkan yang kedua …. Akan tetapi, keduanya memiliki akhir
huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir (….)
Dari kedua kalimat di atas, dapat dilihat bahwa keduanya diakhiri dengan 2 kata
yang berbeda, yaitu kata …. Dan …. Dua kata tersebut diakhiri dengan huruf yang
sama, yaiut lam (…), dan memiliki pola wazan yang sama, yaitu wazan ….
2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 pola yang sama yaitu pola kalimat …. Dan
diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir (….)
Jika dilihat 2 kalimat di atas juga diakhiri dengan 2 kata yang sama yaitu … yang
terbentuk dari huruf jar “lam” yang bertemu dengan ha’ dzamir muttashil. Kedua
kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama.
2 kalimat ini, diakhiri dengan 2 kata yang sama yaitu kata …. Yang sama dalam
huruf akhirnya dan sama juga pola wazannya yaitu ….
2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 kata yang berbeda, yaitu kata …. Dan … kedua
kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu kaf dzamir. Akan tetapi,
keduanya memiliki pola wazan yang berbeda. Kata …. Mempunyai wazan ….
Yang bertemu dengan kaf dzamir sedangkan kata …. Terbentuk dari huruf jar ….
Yang bertemu dengan kaf dzamir (….)
Jika dilihat, 2 kalimat ini diakhiri dengan 2 kata yang sama, yaitu kata …. Kata
tersebut mengikuti wazan …. Yang bertemu dengan ha’ dzamir. Kedua kata
tersebut diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir itu.
2 kalimat di atas diakhiri dengan kata yang sama. Memiliki pola wazan yang sama
dan huruf akhir yang sama yaitu kata ….
Dua kata pada akhir ke 2 kalimat di atas memiliki kesamaan pola, yaitu huruf jar
yang bertemu dengan ha’ dzomir muttashil dan keduanya diakhiri dengan huruf
yang sama yaitu ha’ dzamir itu sendiri.
2 kalimat ini diakhiri dengan 2 kata yang berbeda yaitu kata …. Dan …. Akan
tetapi, pola wazannya berbeda. Kata …. Mengikuti wazan … yang ditambah ha’
dzamir. Sedangkan kata …. Wazannya adalah …. (fingaalun) yang bertemu juga
dengan ha’ dzamir.
2 kaimat ini diakhiri dengan 2 kata yang berbeda yaitu … dan … keduanya
memiliki kesamaan pola. Kata ilaihi terbentuk dari huruf ila yang bertemu dengan
ha’ dzamir. Sedangkan kata ngalaihi terbentuk dari huruf jar ngala yang bertemu
dengan dzamir ha’ juga. Kedua kata tersebut mempunyai huruf akhir yang sama.
2 kata di atas kalimat ini adalah kata …. Yang sama huruf akhirnya dan memiliki
wazan yang sama yaitu ….
2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 kata yang berbeda, yaitu kata … dan … kedua
kata tersebut berwazan sama, yaitu faangilan. Dan keduanya memiliki akhir huruf
yang sama.
Jika dilihat, kalimat ini diakhiri dengan 2 kata yang berbeda yaitu kata
makhluuqootihi dan mukawwinaajihi. Kedua kata tersebut diakhiri dengan huruf
yang sama, yaitu ha’ dzamir. Akan tetapi, keduanya memiliki pola wazan yang
berbeda. Kata makhluuqootin wazannya lafnguulaatun dan kata mukawwinaatun
wazannya adalah mufa’ngilaatun yang keduaya bertemu dengan ha’ dzamir
muttashil.
2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 kata yang berbeda … dan …. 2 kata tersebut
memiliki akhir huruf yang sama yaitu kaf dzamir. Akan tetapi, memiliki pola
wazan yang berbeda kata …. Berwazan … sedangkan kata …. Wazannya ….
Yang sama-sama bertemu dengan kaf dzamir.
Kalimat di atas, diakhiri dengan kata yang berbeda …. Dan …. Kata …. Dan ….
Berwazan sama yaitu …. Yang bertemu ha’ dzamir. Sedangkan kata …. Dan …
yang sama wazannya, yaitu kata …. Yang juga bertemu ha’ dzamir semuanya
memiliki huruf akhir yang sama.
Samadengan no. 28
Jika dilihat, 2 kalimat di atas diakhiri dengan kata yang sama yaitu kata …. Kata
tersebut berasal dari wazan …. Yang bertemu dengan ha’ dzamir sebagai huruf
akhirnya.
2 kata pada akhir ke-2 kalimat tersebut berbeda yaitu kata … dan … kata …
berasal dari wazan …. Sedangkan kata …. Berwazan …. Ke-2 kata tersebut
diakhiri dengan huruf yang sama yaitu ra.

More Related Content

More from iwan Alit

Akulturasi 3
Akulturasi 3Akulturasi 3
Akulturasi 3iwan Alit
 
Akulturasi 2
Akulturasi 2Akulturasi 2
Akulturasi 2iwan Alit
 
Akulturasi 1
Akulturasi 1Akulturasi 1
Akulturasi 1iwan Alit
 
هذه سلسلة المشايخ المعقودة
هذه سلسلة المشايخ المعقودةهذه سلسلة المشايخ المعقودة
هذه سلسلة المشايخ المعقودةiwan Alit
 
Racangan jadwal kbm 2013 2014 polos
Racangan jadwal kbm 2013  2014 polosRacangan jadwal kbm 2013  2014 polos
Racangan jadwal kbm 2013 2014 polosiwan Alit
 
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warnaRancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warnaiwan Alit
 
نية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحىنية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحىiwan Alit
 
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرةصفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرةiwan Alit
 
دعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعدهدعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعدهiwan Alit
 
تَوَسُّلْ
تَوَسُّلْتَوَسُّلْ
تَوَسُّلْiwan Alit
 
باب الإستثناء
باب الإستثناءباب الإستثناء
باب الإستثناءiwan Alit
 
الفصل الثانى
الفصل الثانىالفصل الثانى
الفصل الثانىiwan Alit
 
العلم البديع
العلم البديعالعلم البديع
العلم البديعiwan Alit
 
الباب الثانىالمقابلة فى علم البديع
الباب الثانىالمقابلة فى علم البديعالباب الثانىالمقابلة فى علم البديع
الباب الثانىالمقابلة فى علم البديعiwan Alit
 
Ziarah klaten
Ziarah klatenZiarah klaten
Ziarah klateniwan Alit
 

More from iwan Alit (20)

Akulturasi 3
Akulturasi 3Akulturasi 3
Akulturasi 3
 
Akulturasi 2
Akulturasi 2Akulturasi 2
Akulturasi 2
 
Akulturasi 1
Akulturasi 1Akulturasi 1
Akulturasi 1
 
Pendidikan
PendidikanPendidikan
Pendidikan
 
Minoritas
MinoritasMinoritas
Minoritas
 
هذه سلسلة المشايخ المعقودة
هذه سلسلة المشايخ المعقودةهذه سلسلة المشايخ المعقودة
هذه سلسلة المشايخ المعقودة
 
Racangan jadwal kbm 2013 2014 polos
Racangan jadwal kbm 2013  2014 polosRacangan jadwal kbm 2013  2014 polos
Racangan jadwal kbm 2013 2014 polos
 
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warnaRancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
 
نية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحىنية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحى
 
مقدمة
مقدمةمقدمة
مقدمة
 
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرةصفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
 
سألتك
سألتكسألتك
سألتك
 
دعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعدهدعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعده
 
تَوَسُّلْ
تَوَسُّلْتَوَسُّلْ
تَوَسُّلْ
 
باب الإستثناء
باب الإستثناءباب الإستثناء
باب الإستثناء
 
الفصل الثانى
الفصل الثانىالفصل الثانى
الفصل الثانى
 
العلم البديع
العلم البديعالعلم البديع
العلم البديع
 
الباب الثانىالمقابلة فى علم البديع
الباب الثانىالمقابلة فى علم البديعالباب الثانىالمقابلة فى علم البديع
الباب الثانىالمقابلة فى علم البديع
 
Ziarah klaten
Ziarah klatenZiarah klaten
Ziarah klaten
 
Umam
UmamUmam
Umam
 

Recently uploaded

Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaimuhammadmasyhuri9
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdfZulkhaidirZulkhaidir
 
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdfKEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdfMurniWahyuningsih3
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderRemonHendra3
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comFathan Emran
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...haryonospdsd011
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxMasHari12
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfDhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSalsaBila827880
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxsapudin2
 
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2riko406765
 
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)AdeFarida4
 

Recently uploaded (20)

Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdfKEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
KEL 10_DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN.pdf
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfDhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Dhea Salsabila_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
 
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
 
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 

Lanjutan

  • 1. 40- Kalimat di atas, 2 kata pada akhir 2 kalimat di atas, yaitu kata … dan … memiliki kesamaan huruf akhir, yaitu dzamir ka (….). Akan tetapi, berbeda pola wazannya, kata …. Wazannya …. Yang bertemu kaf dzamir, sedangkan kata …. Wazannya adalah …. Yang bertemu kaf dzomir juga. 2 kalimat di atas, diakhiri dengan 2 pola kalimat yang berbeda, yang pertama dengan pola …. Sedangkan yang kedua …. Akan tetapi, keduanya memiliki akhir huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir (….) Dari kedua kalimat di atas, dapat dilihat bahwa keduanya diakhiri dengan 2 kata yang berbeda, yaitu kata …. Dan …. Dua kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama, yaiut lam (…), dan memiliki pola wazan yang sama, yaitu wazan …. 2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 pola yang sama yaitu pola kalimat …. Dan diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir (….) Jika dilihat 2 kalimat di atas juga diakhiri dengan 2 kata yang sama yaitu … yang terbentuk dari huruf jar “lam” yang bertemu dengan ha’ dzamir muttashil. Kedua kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama. 2 kalimat ini, diakhiri dengan 2 kata yang sama yaitu kata …. Yang sama dalam huruf akhirnya dan sama juga pola wazannya yaitu …. 2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 kata yang berbeda, yaitu kata …. Dan … kedua kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu kaf dzamir. Akan tetapi, keduanya memiliki pola wazan yang berbeda. Kata …. Mempunyai wazan …. Yang bertemu dengan kaf dzamir sedangkan kata …. Terbentuk dari huruf jar …. Yang bertemu dengan kaf dzamir (….) Jika dilihat, 2 kalimat ini diakhiri dengan 2 kata yang sama, yaitu kata …. Kata tersebut mengikuti wazan …. Yang bertemu dengan ha’ dzamir. Kedua kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir itu. 2 kalimat di atas diakhiri dengan kata yang sama. Memiliki pola wazan yang sama dan huruf akhir yang sama yaitu kata …. Dua kata pada akhir ke 2 kalimat di atas memiliki kesamaan pola, yaitu huruf jar yang bertemu dengan ha’ dzomir muttashil dan keduanya diakhiri dengan huruf yang sama yaitu ha’ dzamir itu sendiri. 2 kalimat ini diakhiri dengan 2 kata yang berbeda yaitu kata …. Dan …. Akan tetapi, pola wazannya berbeda. Kata …. Mengikuti wazan … yang ditambah ha’ dzamir. Sedangkan kata …. Wazannya adalah …. (fingaalun) yang bertemu juga dengan ha’ dzamir.
  • 2. 2 kaimat ini diakhiri dengan 2 kata yang berbeda yaitu … dan … keduanya memiliki kesamaan pola. Kata ilaihi terbentuk dari huruf ila yang bertemu dengan ha’ dzamir. Sedangkan kata ngalaihi terbentuk dari huruf jar ngala yang bertemu dengan dzamir ha’ juga. Kedua kata tersebut mempunyai huruf akhir yang sama. 2 kata di atas kalimat ini adalah kata …. Yang sama huruf akhirnya dan memiliki wazan yang sama yaitu …. 2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 kata yang berbeda, yaitu kata … dan … kedua kata tersebut berwazan sama, yaitu faangilan. Dan keduanya memiliki akhir huruf yang sama. Jika dilihat, kalimat ini diakhiri dengan 2 kata yang berbeda yaitu kata makhluuqootihi dan mukawwinaajihi. Kedua kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama, yaitu ha’ dzamir. Akan tetapi, keduanya memiliki pola wazan yang berbeda. Kata makhluuqootin wazannya lafnguulaatun dan kata mukawwinaatun wazannya adalah mufa’ngilaatun yang keduaya bertemu dengan ha’ dzamir muttashil. 2 kalimat di atas diakhiri dengan 2 kata yang berbeda … dan …. 2 kata tersebut memiliki akhir huruf yang sama yaitu kaf dzamir. Akan tetapi, memiliki pola wazan yang berbeda kata …. Berwazan … sedangkan kata …. Wazannya …. Yang sama-sama bertemu dengan kaf dzamir. Kalimat di atas, diakhiri dengan kata yang berbeda …. Dan …. Kata …. Dan …. Berwazan sama yaitu …. Yang bertemu ha’ dzamir. Sedangkan kata …. Dan … yang sama wazannya, yaitu kata …. Yang juga bertemu ha’ dzamir semuanya memiliki huruf akhir yang sama. Samadengan no. 28 Jika dilihat, 2 kalimat di atas diakhiri dengan kata yang sama yaitu kata …. Kata tersebut berasal dari wazan …. Yang bertemu dengan ha’ dzamir sebagai huruf akhirnya. 2 kata pada akhir ke-2 kalimat tersebut berbeda yaitu kata … dan … kata … berasal dari wazan …. Sedangkan kata …. Berwazan …. Ke-2 kata tersebut diakhiri dengan huruf yang sama yaitu ra.