1. L’ALEMANY A CASA Materials de reforç a distància de continguts treballats a l’aula

2. PRESENTACIÓ L’Institut Goethe ofereix programes especialment rics en continguts basats en les múltiples possibilitats de combinar el vessant docent – sempre amb professionals natius i altament capacitats- amb una gran quantitat de recursos i activitats culturals relacionades directament amb la realitat alemanya. Actualment veiem una necessitat d’introduir les noves tecnologies als nostres cursos. Per això hem creat un espai de suport a les classes presencials mitjançant la utilització de les TIC i més concretament de la plataforma Moodle.

3. OBJECTIUS I CONTINGUTS Objectius (per l’usuari) Conèixer i aprendre la llengua alemanya Donar un espai on reforçar els continguts treballats a l’aula i per donar suport a l’aprenentatge presencial Utilitzar l’alemany en diferents contextos Consolidar i fomentar l’alemany en el marc de la política de plurilingüisme a Europa. Desenvolupament de continguts a través de les TIC. Continguts (a treballar amb al Moodle) Expressió oral i escrita Comprensió escrita i auditiva Ús correcte de les estructures morfosintàctiques de l’idioma Identificació i ús correcte de diferents estils i registres Ús d’estratègies i tècniques d’aprenentatge

4. MOODLE: QUÈ ÉS? Moodle és un paquet de software lliure per la creació de cursos i llocs Web basats en Internet. És un projecte desenvolupat per donar suport a un marc d’educació social constructivista. És fàcil d’instal·lar. Disposa d’un suport tècnic “comunitari”. Ús intuïtiu (alumne i professor) Permet la comunicació a distància.

5. MOODLE: CONTINGUTS El Moodle “L’alemany a casa” està estructurat per temes, els quals els alumnes podran treballar de manera seqüencial o no. EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA COMPRENSIÓ ESCRITA I AUDITIVA ESTRUCTURES MORFOSINTÀCTIQUES ESTILS I REGISTRES

6. MOODLE: ACTIVITATS El Moodle ofereix molts tipus d’activitats: comunicatives, formatives (individuals i col·laboratives) i d’avaluació. Les activitats que nosaltres farem servir són: Activitats comunicatives: Fòrums i debats en alemany. Calendari de treball i d’esdeveniments. Activitats d’aprenentatge i reforç: vídeos, textos, àudio i webs, i tasques o exercicis. Creació d’un glossari. Activitats d’avaluació: les tasques realitzades i enquestes. Cada un dels temes presents al Moodle tindran incorporades activitats dels 3 tipus.

7. COM S’HA D’UTILITZAR? Els professors utilitzarem el Moodle com a reforç als continguts treballats a les classes presencials. Podem demanar als alumnes que realitzin tasques, que es mirin els materials d’un tema en concret, etc. Segons el nostre interès. Podem crear fòrums i debats en alemany sobre temes que ens interessin o sobre temes de la cultura alemanya. Podem penjar recursos i materials que considerem interessant. Podem col·locar cites importants al calendari.

8. EM SUPOSA TEMPS? La plataforma Moodle ja està dissenyada per poder-hi treballar sense realitzar cap treball previ. S’han de crear grups. És ràpid i senzill. Si es vol es pot adaptar a les nostres necessitats i a la dels nostres alumnes. Una vegada s’utilitza la plataforma el temps de dedicació serà per corregir tasques, mirar-se fòrums, fer-ne algun comentari, penjar-hi materials, etc. Es realitzarà una formació de 4 hores durant 5 dies, de l’1 al 5 de setembre.

9. AVANTATGES DE L’ESPAI Permet mantenir una comunicació professor-alumne i entre alumnes. Permet continuar treballant aspectes realitzats a l’aula. Continuar el prestigi de l’Institut. Permet un control sobre els continguts i els treballs dels alumnes. Els cursos es poden reutilitzar. Ens permet coordinar-nos entre professors.