VIII Jornada de Mediació Penal Juvenil. La metodologia del mapatge: una eina de bones pràctiques
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 11 de novembre de 2014
La sistematització de l'experiència, la reflexió com a formes de recerca i cura professional. C. Puig
1. 1
Dra. Carmina Puig Cruells
Departament d’Antropologia, Filosofia i Treball Social
Universitat Rovira i Virgili
11 de novembre de 2014
VIII Jornada de Mediació Penal Juvenil. La metodologia del mapatge:
una eina de bones pràctiques (Programa Compartim)
La sistematització de l’experiència,
la reflexió com a formes
de recerca i cura professional
2. 2
Guió
Sistematitzar la pràctica
Reflexionar l’experiència
Construció d’una cultura d’autocura
de la persona o professional
3. 3
Sistematitzar la pràctica
•
Recuperar el coneixement de la pràctica.
•
Donar compte d’una realitat social complexa, heterogènia i canviant.
•
Està vinculada a models dialèctics (descripció i anàlisi) i a models hermeneuticocomprensivistes (sentit, significats i anàlisi).
4. 4
Característiques
•
Parteix de la pràctica com a quelcom ple d’ensenyaments a incorporar a la teoria.
•
Via de reflexió.
•
Confronta el quefer pràctic amb els supòsits teòrics.
•
Recuperació del saber dels professionals.
5. 5
Per sistematitzar es necessita
•
Reconstruir la pràctica de manera ordenada.
•
Clarificar, dilucidar processos.
•
Produir saber.
•
La participació dels actors.
6. 6
Subjectivitat i intersubjectivitat
•
Interdependència entre la pràctica i els professionals.
•
Marc intersubjectiu que dóna compte de les relacions entre els actors socials.
•
Donar veu a allò viscut. La narració de la pròpia experiència.
7. 7
Construcció d’una cultura d’autocura professional
La interdependència.
Ni tot depèn de mi ni tot depèn dels altres.
Tenir una doble cura.
Retornar a allò que és col·lectiu.
Confiança.
Canviar la mirada.
Retornar a la paraula.
Creatius per investigar.
8. 8
L’autocura a l’abast
Reflexió sobre les preocupacions inherents a la pràctica.
Renovació del coneixement i formació contínua.
Atendre la pròpia subjectivitat.
Treballar des del sentit, la consciència i la valoració de les coses.
Confiar en les nostres capacitats. Recuperar la paraula, la
conversa.
Promoure la coordinació i cooperació com eina d’autocura.
Rescatar l’hospitalitat.
Desenvolupament realista de la feina.
La supervisió.