SlideShare a Scribd company logo
LARI BERPAGAR
        80 METER




http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
SEJARAH DAN PENGENALAN.
    SPESIFIK ACARA.

 URUTAN KESELURUHAN.

  LATIHAN ANSUR MAJU.

      PERATURAN.

      PERALATAN.

          TAMAT.
    http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Spesifik untuk acara lompat pagar.
Lelaki     Jarak        Tinggi       Bilanga Jarak ke     Jarak    Jarak
           perlumbaan   lompat       n pgar pagar         antara   pagar
                        pagar                pertama      pagar    terakhir
                                                                   ke
                                                                   pertama
Senoir     110 meter    106.7cm        10     13.72m      9.14m    14.02m
           200 meter    76.2cm         10     18.29m      18.29m   17.10m
           400 meter    91.acm         10     45.00m      35.00m   40.00m

Junior     110 meter    99.0cm         10     13.72m      9.14m    14.02m
           200 meter    76.2cm         10     18.29m      18.29m   17.10m
           400 meter    91.4cm         10     45.00m      35.00m   40.00m
12 tahun
ke bawah   80 meter     84.0cm          8     12.0m       8.00m    12.0m




                 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Jarak        Tinggi   Bilangan Jarak ke       Jarak    Jarak
Wanita     perlumbaan   lompat   pagar    pagar          antara   pagar
                        pagar             pertama        Pagar    terakhir
                                                                  ke
                                                                  penamat
           100 meter    84.0cm      10      13.00m       8.5m     10.5m
           200meter     76.2cm      10      16.00m       19.Ocm   13.0m
Senior     400meter     76.2cm      10      45.00m       35.00m   40.00m



           80 meter     76.2cm      10      12.0m        8.0m     12.0m
           100meter     76.2cm      10      13.0m        8.5m     10.5m
Pertenga   200meter     76.2cm      10      45.00m       35.00m   40.00m
han        400meter     76.2cm      10      45.00m       35.00m   40.00m




                http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
URUTAN
    KESELURUHAN
        FASA MEMECUT

        FASA LONJAKAN

         FASA MELEPASI

     FASA PENDARATAN

           RINGKASAN
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Ringkasnya…




http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Latihan ansur maju lari berpagar

Langkah 1: Lari berirama
• Bertujuan untuk mengenali rentak larian
   berirama.
1.Tandakan ruang 1.5 meter dengan jarak 6
atau 7 meter dari setiap ruangan.
2.Lari diantara ruang itu.
3.Elakkan melompat semasa melakukan
latihan ini.

           L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
         http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 2: Lari berirama merentasi halangan
• Bertujuan untuk membiasakan atlit berlari
  melepasi halangan menggunakan rentak
  larian.
  1.Tandakan 1.5 meter dengan jarak 6 atau 7
     meter dari setiap ruangan.
  2.Letakan halangan seperti kotak dan
    dalam ruangan 1.5meter itu.
  3.Lari dengan menggunakan 3 langkah
    dalam ruangan 6 atau 7 meter tadi.
            L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
         http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 3 : melompat di sisi halangan
• Bertujuan untuk membiasakkan kaki hadapan
    dan kaki belakang melepasi halangan.
1.Gunakan beberapa halangan dengan tinggi
halangan yang sesuai untuk mempelajari teknik
ini.
2.Setiap halangan dipisahkan dengan jarak 7-8
meter.
3.Gunakan 3 langkah larian untuk setiap ruangan
antara halangan
            L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
           http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 4 : Latihan kaki belakang atau trial
o Bertujuan untuk meningkatkan kebolehan
   kaki.
1.Mulakan latihan dengan berdiri tegak .
2.Tambahkan halangan bagi mendapatkan
ketinggian yang betul .
3.Seterusnya lakukan latihan berjalan perlahan
di antara halangan dengan memberi tumpuan
kepada kaki sahaja.
4.Sebagai contoh kaki melangkah halangan
tersebut dan kaki melepasi halangan.
           L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
          http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 5 : Latihan kaki ‘lead’ dan ‘trial’

 Bertujuan untuk melatih kaki lead dan trial
    bertindak bersama dan dengan betul.
1.Letakan halangan kira-kira 7-8meter antara
setiap satu.
2.Buat halangan dengan menggunakan ketinggian
yang berlainan iaitu paras yang berlainan antara
kaki lead dan trial.
3.Lompat halangan yang lebih tinggi pada pagar
itu dengan gunakan kaki ‘lead’dan sebaliknya
menggunakan kaki ‘trial’.

             L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
           http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 6 : Latihan asas melompat pagar.
 Bertujuan menghubungkan keseluruhan
   urutan lari berpagar.
1.Letakan beberapa pagar yang berjarak 7-8
meter dengan ketinggian yang sederhana.
2.Membuat lompatan dengan 3 langkahan antara
pagar.
3.Cuba mengaplikasikan teknik yang telah dibuat
sebelum ini seperti kedudukan badan.
4.Cuba lari dengan pantas untuk melepasi
halangan yang ada.
            L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
          http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 7 : Latihan melepasi pagar pertama.
 Bertujuan mendapatkan langkah sebenar
   melepasi pagar pertama dengan lancar.
1.Letakan pagar pada tempat yang betul
mengikut standard umur dan gender.
2.Dapatkan langkah yang sesuai dan lancar
untuk melepasi pagar pertama.
3.Seterusnya,tentukan ketinggian pagar itu
menggunakan standard yang betul.

           L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
         http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Langkah 8: Latihan melompat pagar.
 Bertujuan memastikan seseorang sudah
   menguasai teknik yang dipelajari.
1.Susun 3-5pagar mengikut standard yang
telah ditetapkan.
2.Cuba untuk melakukan lompatan 2-3 set dan
kenalpasti kesalahan.
3.Cuba melepasi halangan dengan baik setelah
mengenalpasti kesilapan yang dilakukan
sebelumnya.

           L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8
         http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
Peraturan asas bagi perlumbaan lari berpagar

PERATURAN 163
1.Terdapat 10 pagar di sepanjang trek larian.
2.Pelari berlari dalam lorong masing-masing.
3.Pembatalan boleh dikenakan kepada seseorang
pelari dalam keadaan berikut:
Mengheret kaki di bawah palang pagar.
Melompat pagar di lorong lain.
Menjatuhkan pagar dengan tangan atau kaki secara
sengaja.
            http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
PERALATAN
 Seperti yang dapat dilihat pada namanya, acara ini
  adalah berlari sambil melompat pagar.

   Jadi peralatan utama untuk acara ini ialah pagar
    atau hurdles.

   Semuanya terdapat sepuluh pagar yang digunakan
    untuk setiap acara ini.

   Hanya kedudukan atau jarak antara satu pagar
    dengan pagar yang lain sahaja berbeza-beza, yakni
    mengikut jarak acara.
            http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/

More Related Content

What's hot

Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan StrategiPendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
azirah azizul
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
FaFai S.
 
Latihan lari pecut
Latihan lari pecutLatihan lari pecut
Latihan lari pecut
Hassan Ibrahim
 
lontar peluru
lontar pelurulontar peluru
lontar pelurudhuhahuda
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMmond niel
 
Pengenalan olahraga
Pengenalan olahragaPengenalan olahraga
Pengenalan olahraga
syafiqahharris
 
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysiaDasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
University Tun Hussein Onn Malaysia
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
Afifah Yusoff
 
Sekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridSekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridVince Here
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusan
Nur Fazlin Mohd Naim
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranGulit Rukag
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Ahmad Fahmi
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUM
hudhud321
 
Pentaksiran Autentik
Pentaksiran AutentikPentaksiran Autentik
Pentaksiran Autentik
IPG Kampus Sultan Mizan
 
Definisi pendidikan jasmani suaian
Definisi pendidikan jasmani suaianDefinisi pendidikan jasmani suaian
Definisi pendidikan jasmani suaian
Mia Mia
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
Fizz Scopio
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
Rohini Egambaram
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
shafidaosman
 

What's hot (20)

Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan StrategiPendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
 
Latihan lari pecut
Latihan lari pecutLatihan lari pecut
Latihan lari pecut
 
lontar peluru
lontar pelurulontar peluru
lontar peluru
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
Undang undang olahraga (koam)
Undang undang olahraga (koam)Undang undang olahraga (koam)
Undang undang olahraga (koam)
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAM
 
Pengenalan olahraga
Pengenalan olahragaPengenalan olahraga
Pengenalan olahraga
 
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysiaDasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
 
Sekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridSekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang Murid
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusan
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUM
 
Pentaksiran Autentik
Pentaksiran AutentikPentaksiran Autentik
Pentaksiran Autentik
 
Definisi pendidikan jasmani suaian
Definisi pendidikan jasmani suaianDefinisi pendidikan jasmani suaian
Definisi pendidikan jasmani suaian
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
 

Similar to L berpagar

Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagarCikgu PJ
 
Cd interaktif
Cd interaktifCd interaktif
Cd interaktifchaisy
 
Presentation makro pembelajaran acara lari berpagar
Presentation makro pembelajaran acara lari berpagarPresentation makro pembelajaran acara lari berpagar
Presentation makro pembelajaran acara lari berpagarLee Pui Shing
 
Mikro pembelajaran acara lari berpagar
Mikro pembelajaran acara lari berpagarMikro pembelajaran acara lari berpagar
Mikro pembelajaran acara lari berpagarLee Pui Shing
 
lari-berpagar.ppt
lari-berpagar.pptlari-berpagar.ppt
lari-berpagar.ppt
ROHIZAM RASTAM
 
Acara 4 x100 meter
Acara 4 x100 meterAcara 4 x100 meter
Acara 4 x100 meterfiro HAR
 
Olahraga
OlahragaOlahraga
Olahragasham
 
Acara 1500 meter
Acara 1500 meterAcara 1500 meter
Acara 1500 meterfiro HAR
 

Similar to L berpagar (11)

Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
 
Cd interaktif
Cd interaktifCd interaktif
Cd interaktif
 
Presentation makro pembelajaran acara lari berpagar
Presentation makro pembelajaran acara lari berpagarPresentation makro pembelajaran acara lari berpagar
Presentation makro pembelajaran acara lari berpagar
 
Mikro pembelajaran acara lari berpagar
Mikro pembelajaran acara lari berpagarMikro pembelajaran acara lari berpagar
Mikro pembelajaran acara lari berpagar
 
lari-berpagar.ppt
lari-berpagar.pptlari-berpagar.ppt
lari-berpagar.ppt
 
Tmk assgiment
Tmk assgimentTmk assgiment
Tmk assgiment
 
Atletik 2
Atletik 2Atletik 2
Atletik 2
 
Acara 4 x100 meter
Acara 4 x100 meterAcara 4 x100 meter
Acara 4 x100 meter
 
4 x100
4 x1004 x100
4 x100
 
Olahraga
OlahragaOlahraga
Olahraga
 
Acara 1500 meter
Acara 1500 meterAcara 1500 meter
Acara 1500 meter
 

More from firo HAR

Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakan
firo HAR
 
Penyakit tidak berjangkit
Penyakit tidak berjangkitPenyakit tidak berjangkit
Penyakit tidak berjangkit
firo HAR
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
firo HAR
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
firo HAR
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
firo HAR
 
Lampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursusLampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursusfiro HAR
 
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docxfiro HAR
 
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docxfiro HAR
 
Sejarah lisan
Sejarah lisanSejarah lisan
Sejarah lisanfiro HAR
 
6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarahfiro HAR
 
6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitiafiro HAR
 
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayatfiro HAR
 
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarahfiro HAR
 
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
3.0  komponen dan kandungan sejarah sr3.0  komponen dan kandungan sejarah sr
3.0 komponen dan kandungan sejarah srfiro HAR
 
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melakafiro HAR
 
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melakafiro HAR
 
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarahfiro HAR
 
2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarahfiro HAR
 

More from firo HAR (20)

Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakan
 
Penyakit tidak berjangkit
Penyakit tidak berjangkitPenyakit tidak berjangkit
Penyakit tidak berjangkit
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
 
Nota 3
Nota 3Nota 3
Nota 3
 
Nota 2
Nota 2Nota 2
Nota 2
 
Lampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursusLampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursus
 
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
 
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
 
Sejarah lisan
Sejarah lisanSejarah lisan
Sejarah lisan
 
6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah
 
6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia
 
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
 
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
 
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
3.0  komponen dan kandungan sejarah sr3.0  komponen dan kandungan sejarah sr
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
 
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
 
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
 
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
 
2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah
 

L berpagar

  • 1. LARI BERPAGAR 80 METER http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 2. SEJARAH DAN PENGENALAN. SPESIFIK ACARA. URUTAN KESELURUHAN. LATIHAN ANSUR MAJU. PERATURAN. PERALATAN. TAMAT. http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 5. Spesifik untuk acara lompat pagar. Lelaki Jarak Tinggi Bilanga Jarak ke Jarak Jarak perlumbaan lompat n pgar pagar antara pagar pagar pertama pagar terakhir ke pertama Senoir 110 meter 106.7cm 10 13.72m 9.14m 14.02m 200 meter 76.2cm 10 18.29m 18.29m 17.10m 400 meter 91.acm 10 45.00m 35.00m 40.00m Junior 110 meter 99.0cm 10 13.72m 9.14m 14.02m 200 meter 76.2cm 10 18.29m 18.29m 17.10m 400 meter 91.4cm 10 45.00m 35.00m 40.00m 12 tahun ke bawah 80 meter 84.0cm 8 12.0m 8.00m 12.0m http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 6. Jarak Tinggi Bilangan Jarak ke Jarak Jarak Wanita perlumbaan lompat pagar pagar antara pagar pagar pertama Pagar terakhir ke penamat 100 meter 84.0cm 10 13.00m 8.5m 10.5m 200meter 76.2cm 10 16.00m 19.Ocm 13.0m Senior 400meter 76.2cm 10 45.00m 35.00m 40.00m 80 meter 76.2cm 10 12.0m 8.0m 12.0m 100meter 76.2cm 10 13.0m 8.5m 10.5m Pertenga 200meter 76.2cm 10 45.00m 35.00m 40.00m han 400meter 76.2cm 10 45.00m 35.00m 40.00m http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 7. URUTAN KESELURUHAN FASA MEMECUT FASA LONJAKAN FASA MELEPASI FASA PENDARATAN RINGKASAN http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 15. Latihan ansur maju lari berpagar Langkah 1: Lari berirama • Bertujuan untuk mengenali rentak larian berirama. 1.Tandakan ruang 1.5 meter dengan jarak 6 atau 7 meter dari setiap ruangan. 2.Lari diantara ruang itu. 3.Elakkan melompat semasa melakukan latihan ini. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 16. Langkah 2: Lari berirama merentasi halangan • Bertujuan untuk membiasakan atlit berlari melepasi halangan menggunakan rentak larian. 1.Tandakan 1.5 meter dengan jarak 6 atau 7 meter dari setiap ruangan. 2.Letakan halangan seperti kotak dan dalam ruangan 1.5meter itu. 3.Lari dengan menggunakan 3 langkah dalam ruangan 6 atau 7 meter tadi. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 17. Langkah 3 : melompat di sisi halangan • Bertujuan untuk membiasakkan kaki hadapan dan kaki belakang melepasi halangan. 1.Gunakan beberapa halangan dengan tinggi halangan yang sesuai untuk mempelajari teknik ini. 2.Setiap halangan dipisahkan dengan jarak 7-8 meter. 3.Gunakan 3 langkah larian untuk setiap ruangan antara halangan L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 18. Langkah 4 : Latihan kaki belakang atau trial o Bertujuan untuk meningkatkan kebolehan kaki. 1.Mulakan latihan dengan berdiri tegak . 2.Tambahkan halangan bagi mendapatkan ketinggian yang betul . 3.Seterusnya lakukan latihan berjalan perlahan di antara halangan dengan memberi tumpuan kepada kaki sahaja. 4.Sebagai contoh kaki melangkah halangan tersebut dan kaki melepasi halangan. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 19. Langkah 5 : Latihan kaki ‘lead’ dan ‘trial’  Bertujuan untuk melatih kaki lead dan trial bertindak bersama dan dengan betul. 1.Letakan halangan kira-kira 7-8meter antara setiap satu. 2.Buat halangan dengan menggunakan ketinggian yang berlainan iaitu paras yang berlainan antara kaki lead dan trial. 3.Lompat halangan yang lebih tinggi pada pagar itu dengan gunakan kaki ‘lead’dan sebaliknya menggunakan kaki ‘trial’. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 20. Langkah 6 : Latihan asas melompat pagar.  Bertujuan menghubungkan keseluruhan urutan lari berpagar. 1.Letakan beberapa pagar yang berjarak 7-8 meter dengan ketinggian yang sederhana. 2.Membuat lompatan dengan 3 langkahan antara pagar. 3.Cuba mengaplikasikan teknik yang telah dibuat sebelum ini seperti kedudukan badan. 4.Cuba lari dengan pantas untuk melepasi halangan yang ada. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 21. Langkah 7 : Latihan melepasi pagar pertama.  Bertujuan mendapatkan langkah sebenar melepasi pagar pertama dengan lancar. 1.Letakan pagar pada tempat yang betul mengikut standard umur dan gender. 2.Dapatkan langkah yang sesuai dan lancar untuk melepasi pagar pertama. 3.Seterusnya,tentukan ketinggian pagar itu menggunakan standard yang betul. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 22. Langkah 8: Latihan melompat pagar.  Bertujuan memastikan seseorang sudah menguasai teknik yang dipelajari. 1.Susun 3-5pagar mengikut standard yang telah ditetapkan. 2.Cuba untuk melakukan lompatan 2-3 set dan kenalpasti kesalahan. 3.Cuba melepasi halangan dengan baik setelah mengenalpasti kesilapan yang dilakukan sebelumnya. L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 23. Peraturan asas bagi perlumbaan lari berpagar PERATURAN 163 1.Terdapat 10 pagar di sepanjang trek larian. 2.Pelari berlari dalam lorong masing-masing. 3.Pembatalan boleh dikenakan kepada seseorang pelari dalam keadaan berikut: Mengheret kaki di bawah palang pagar. Melompat pagar di lorong lain. Menjatuhkan pagar dengan tangan atau kaki secara sengaja. http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
  • 24. PERALATAN  Seperti yang dapat dilihat pada namanya, acara ini adalah berlari sambil melompat pagar.  Jadi peralatan utama untuk acara ini ialah pagar atau hurdles.  Semuanya terdapat sepuluh pagar yang digunakan untuk setiap acara ini.  Hanya kedudukan atau jarak antara satu pagar dengan pagar yang lain sahaja berbeza-beza, yakni mengikut jarak acara. http://ppismpsejarahgstt.blogspot.com/