Dokumen ini membahas tentang kursus pendedahan modul literasi asas 3 dan kelestarian program literasi. Kursus ini bertujuan untuk membantu murid-murid yang lambat menguasai literasi agar dapat menyesuaikan diri di Aras Perdana. Task analisys melibatkan penggabungan kemahiran dengan standar kurikulum, sedangkan bridging memastikan kesinambungan pembelajaran bagi murid yang belum dan sudah menguasai konsep. Murid yang belum menguas

1. Selamat sejahtera diucapkan
kepada guru besar, penolong
kanan dan guru –guru sekalian.

2. Kursus yang saya hadiri pada 2527 hb Ogos ialah kursus
pendedahan modul literasi asas 3
dan kelestarian program literasi.

3. Sebelum bermula taklimat saya,
mari kita cuba memahami
maksud kelestarian , task analisys
dan bridging.

4. Kelestarian : diadakan bertujuan
untuk membantu murid-murid yang
tidak dapat menyesuaikan diri dalam
Aras perdana akibat terlalu lambat
menguasai literasi dan serentak
dengan itu tidak menguasai isi
kandungan pembelajaran dalam Aras
Perdana dalam situasi.
( Aras perdana : aras yang telah
menguasai konstruk 1-12 )

5. Task analisys : penggabungjalinan
antara kemahiran dengan LINUS
& KSSR.

6. Bridging : kesinambungan murid
menguasai dan tidak menguasai
diajar bersama.

7. Murid – murid yang tidak
menguasai konstruk 1-2 kena
masuk ke kelas pemulihan.

8. Bagi murid –murid yang tidak
menguasai konstruk 3-12, tidak
masuk ke kelas pemulihan tetapi
berada di kelas biasa.

9. Disebabkan dalam satu kelas
mempunyai murid yang tidak
menguasai konstruk , jadi RPH
baru telah muncul.

10. Contoh RPH :

13. Sekian , terima kasih.