SlideShare a Scribd company logo
Tajuk Tugasan:
Tingkah Laku Ahli Kelompok
Yang Merangsang
Perkembangan Kelompok
AHLI KUMPULAN:
1. Aliff Aizad Bin Ahmad Nazri
2. Alya Aqilah Binti Ahmad Johari
3. Fatin Syafiqah Binti Mohammad Azhar
4. Muhammad Haiqal Bin Shahril Anuar
5. Muhd Nur Hadi Bin Mohd Nurun
6. Nurul Nabilah Binti Azman
7. Wani Nazirah Binti Noradnan
NAMA PENSYARAH: En Azmi Bin Abdul Hamid
Tingkah Laku Ahli Kelompok
Yang Merangsang
Perkembangan Kelompok
Iaitu sebarang tindakan atau perlakuan ahli-ahli dalam
kelompok yang dapat membawa kebaikan, atau
dalam kata lain, meningkatkan mutu sesebuah sesi
kelompok
01-
Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang
Perkembangan Kelompok ialah:
Hormat-menghormati Sesama Ahli
Sekiranya wujud perasaan hormat-menghormati
sesama ahli maka tidak akan berlaku perselisihan
faham di antara ahli kelompok. Selain itu, ahli
juga mampu menerima ahli yang lain secara hati
yang terbuka serta dapat memahami masalah
yang dihadapi oleh setiap ahli kelompok. Selain
itu, tingkah laku ini juga perlu dititikberatkan
bagi menjayakan sesi kaunseling kelompok yang
dikendalikan.
02- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan
Kelompok ialah: Mengambil Bahagian Secara Aktif Ketika dalam Sesi
Penglibatan ahli kelompok secara aktif dengan cara
memberikan pendapat atau cadangan serta mendengar
secara aktif dapat merangsang perkembangan
kelompok. Keadaan ini dapat menyumbang kepada
kesepaduan dalam ahli kelompok sekali gus
memperkuatkan lagi perhubungan yang telah wujud itu.
Dengan wujudnya ahli-ahli kelompok yang supportive,
ia dapat melicinkan proses kaunseling tersebut serta
dapat menyumbang kepada pencapaian matlamat ahli
kelompok
03-Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang
Merangsang Perkembangan Kelompok
ialah:
Bersedia berkongsi masalah dengan
ahli lain
Ahli dalam kelompok perlulah bersedia untuk
berkongsi masalah dengan ahli-ahli yang lain dengan
meyakini bahawa masalah tersebut tidak akan
dihebohkan ke mana-mana berdasarkan kod etika
kerahsiaan yang ada pada kaunseling, Ahli kelompok
sewajarnya bersifat lebih terbuka berkongsi kerana
amat penting untuk mewujudkan rasa selesa dalam
berkongsi masalah yang dihadapi dengan orang lain.
Justeru itu, amat penting bagi setiap ahli berasa sedia
agar mereka tidak teragak-agak untuk berkongsi apa
yang mereka rasai.
Tingkah Laku Ahli Kelompok
yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah:
Mematuhi norma-norma kelompok seperti tidak
datang lambat dan merahsiakan segala perbincangan
yang berlangsung di dalam kelompok itu
04
● Ahli kelompok memberikan kerjasama dengan pemimpin serta ahli
lain bagi memastikan proses kaunseling kelompok berjalan dengan
lancar.
● Dapat melatih sikap disiplin dalam diri ahli bagi merangsang
perkembangan sahsiah dalam diri ahli.
● Setiap ahli akan lebih bersemangat dan yakin dalam melaksanakan
kaunseling kelompok
05- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang
Merangsang Perkembangan Kelompok ialah:
Ahli yang bersikap terbuka
➔ Ahli kelompok perlu mengamalkan sikap
terbuka apabila berinteraksi sesama mereka.
➔ Ahli kelompok perlu belajar menerima dan
menghormati perbezaan dan persamaan
yang wujud dalam dirinya dengan ahli
kelompok yang lain.
➔ Ahli kelompok perlu menghargai keunikan
personaliti, pengalaman yang pernah dilalui
oleh ahli, serta cara ahli mengendalikan
masalah yang dihadapinya.
06- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang
Perkembangan Kelompok ialah:
● Ahli-ahli akan memperoleh pelbagai pandangan dan sumber
rujukan semasa dan selepas sesi.
● Perkongsian maklumat dalam sesi akan membina
pengalaman yang baharu, menarik dan bemanfaat kepada
semua ahli.
● Membantu ahli yang bermasalah menyesuaikan diri dengan
norma-norma kelompk yang mana ia juga adalah sebahagian
daripada norma masyarakat
● Ahli kelompok memberikan galakkan atau
merangsang ahli lain untuk terus bercakap
dan berkongsi masalah yang dihadapi.
● Dorongan atau rangsangan yang diberikan
menandakan perkongsian masalah ahli
didengari dengan jelas dan teliti seterusnya
membina keyakinan untuk ahli bersikap lebih
terbuka.
07- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang
Perkembangan Kelompok ialah: Ahli memberikan
dorongan kepada ahli kelompok.
TERIMA
KASIH

More Related Content

What's hot

SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
zatul ayuni
 
Bab 5 Model Proses Kaunseling
Bab 5   Model Proses KaunselingBab 5   Model Proses Kaunseling
Bab 5 Model Proses Kaunseling
Fathmalyn Abdullah
 
Peringkat permulaan dalam kaunseling kelompok
Peringkat permulaan dalam kaunseling kelompokPeringkat permulaan dalam kaunseling kelompok
Peringkat permulaan dalam kaunseling kelompokCik Gee
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
Sigmund Fai
 
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)ShaZila Niza
 
Kaunseling kerjaya
Kaunseling kerjayaKaunseling kerjaya
Kaunseling kerjaya
D Adam
 
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
man khalid
 
Kaunseling kelompok teori adler 2012
Kaunseling kelompok teori adler 2012Kaunseling kelompok teori adler 2012
Kaunseling kelompok teori adler 2012
University Brunei Darussalam
 
teori kewujudan
teori kewujudanteori kewujudan
teori kewujudan
zakwan azhar
 
Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg
Teori Perkembangan Kerjaya GinzbergTeori Perkembangan Kerjaya Ginzberg
Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg
Jessika Denis
 
Teori REBT
Teori REBTTeori REBT
Teori REBT
zaidinajihah05
 
Kemahiran Kaunseling Kelompok
Kemahiran Kaunseling Kelompok Kemahiran Kaunseling Kelompok
Kemahiran Kaunseling Kelompok
HELENA AIREEN
 
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)Herney Aqilah Kay
 
Carl roger sp
Carl roger  spCarl roger  sp
Carl roger spBen PHu
 
Teori tingkah laku
Teori tingkah laku Teori tingkah laku
Teori tingkah laku
zaidinajihah05
 
Bab 1 kelebihan kaunseling kelompok
Bab 1 kelebihan kaunseling kelompokBab 1 kelebihan kaunseling kelompok
Bab 1 kelebihan kaunseling kelompokMary Sinan Franklin
 
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
Harry Elson Anderson (IPGK Pulau Pinang)
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Hafezah Yusof
 

What's hot (20)

SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
 
Bab 5 Model Proses Kaunseling
Bab 5   Model Proses KaunselingBab 5   Model Proses Kaunseling
Bab 5 Model Proses Kaunseling
 
Peringkat permulaan dalam kaunseling kelompok
Peringkat permulaan dalam kaunseling kelompokPeringkat permulaan dalam kaunseling kelompok
Peringkat permulaan dalam kaunseling kelompok
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
 
Kaunseling kerjaya
Kaunseling kerjayaKaunseling kerjaya
Kaunseling kerjaya
 
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 
6.nilai dan etika_kaunseling
6.nilai dan etika_kaunseling6.nilai dan etika_kaunseling
6.nilai dan etika_kaunseling
 
Kaunseling kelompok teori adler 2012
Kaunseling kelompok teori adler 2012Kaunseling kelompok teori adler 2012
Kaunseling kelompok teori adler 2012
 
teori kewujudan
teori kewujudanteori kewujudan
teori kewujudan
 
Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg
Teori Perkembangan Kerjaya GinzbergTeori Perkembangan Kerjaya Ginzberg
Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg
 
Teori REBT
Teori REBTTeori REBT
Teori REBT
 
Kemahiran Kaunseling Kelompok
Kemahiran Kaunseling Kelompok Kemahiran Kaunseling Kelompok
Kemahiran Kaunseling Kelompok
 
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
4 ciriciri kaunselor yang efektif(1)
 
Carl roger sp
Carl roger  spCarl roger  sp
Carl roger sp
 
Teori tingkah laku
Teori tingkah laku Teori tingkah laku
Teori tingkah laku
 
Bab 1 kelebihan kaunseling kelompok
Bab 1 kelebihan kaunseling kelompokBab 1 kelebihan kaunseling kelompok
Bab 1 kelebihan kaunseling kelompok
 
5.pengenalan teori kaunseling
5.pengenalan teori kaunseling5.pengenalan teori kaunseling
5.pengenalan teori kaunseling
 
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
 

Similar to TINGKAH LAKU AHLI KELOMPOK YANG MERANGSANG PERKEMBANGAN KELOMPOK

Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling KelompokPendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
Ainun Nuril Haq
 
Tahap dan strategi kons.kel.
Tahap dan strategi kons.kel.Tahap dan strategi kons.kel.
Tahap dan strategi kons.kel.
IFTITAH INDRIANI
 
Plpg peer counseling
Plpg peer counselingPlpg peer counseling
Plpg peer counseling
Nhinie Indasari
 
PK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdf
PK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdfPK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdf
PK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdf
AdineSepta
 
Makalah bkp dan kkp
Makalah bkp dan kkpMakalah bkp dan kkp
Makalah bkp dan kkpPENJAGA HATI
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AdeRinaMuliawati1
 
Contoh modul kelompok berasaskan teori
Contoh modul kelompok berasaskan teoriContoh modul kelompok berasaskan teori
Contoh modul kelompok berasaskan teori
cik_puteh
 
2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt
2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt
2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt
NazihahYaakub
 
KULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptx
KULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptxKULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptx
KULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptx
TunAmirahIrdina
 
Konseling Kelompok baru.pptx
Konseling Kelompok baru.pptxKonseling Kelompok baru.pptx
Konseling Kelompok baru.pptx
IdawatiManurung1
 
Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)
Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)
Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)
PratiwiKartikaSari
 
Modul KB 7 Membimbing Diskusi
Modul KB 7 Membimbing DiskusiModul KB 7 Membimbing Diskusi
Modul KB 7 Membimbing Diskusi
PratiwiKartikaSari
 
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokKemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Rashidi Hamzah
 
Bekerja sama dalam team (kelompok)
Bekerja sama dalam team (kelompok)Bekerja sama dalam team (kelompok)
Bekerja sama dalam team (kelompok)
Saiful Rohman
 
PEMBINAAN PASCA LK1.pptx
PEMBINAAN PASCA LK1.pptxPEMBINAAN PASCA LK1.pptx
PEMBINAAN PASCA LK1.pptx
MOHKHOROFI
 
BKp_dan_KKp_pptx.pptx
BKp_dan_KKp_pptx.pptxBKp_dan_KKp_pptx.pptx
BKp_dan_KKp_pptx.pptx
Sathya Risma
 
Dinamika kelompok cpns oki
Dinamika kelompok cpns okiDinamika kelompok cpns oki
Dinamika kelompok cpns oki
hoyin rizmu
 
TRAINER
TRAINER TRAINER
Laporan kem kepimpinan
Laporan kem kepimpinanLaporan kem kepimpinan
Laporan kem kepimpinan
tati hidayatie
 

Similar to TINGKAH LAKU AHLI KELOMPOK YANG MERANGSANG PERKEMBANGAN KELOMPOK (20)

Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling KelompokPendekatan Dalam Konseling Kelompok
Pendekatan Dalam Konseling Kelompok
 
Tahap dan strategi kons.kel.
Tahap dan strategi kons.kel.Tahap dan strategi kons.kel.
Tahap dan strategi kons.kel.
 
Plpg peer counseling
Plpg peer counselingPlpg peer counseling
Plpg peer counseling
 
PK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdf
PK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdfPK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdf
PK KEL 8 _Tahap-tahap Konseling Kelompok.pdf
 
Makalah bkp dan kkp
Makalah bkp dan kkpMakalah bkp dan kkp
Makalah bkp dan kkp
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
 
Contoh modul kelompok berasaskan teori
Contoh modul kelompok berasaskan teoriContoh modul kelompok berasaskan teori
Contoh modul kelompok berasaskan teori
 
2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt
2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt
2_KAUNSELING_KELOMPOK (1).ppt
 
KULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptx
KULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptxKULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptx
KULIAH 1 (pengenalan kaunseling kelompok).pptx
 
Konseling Kelompok baru.pptx
Konseling Kelompok baru.pptxKonseling Kelompok baru.pptx
Konseling Kelompok baru.pptx
 
Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)
Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)
Bab 1 modul kb 7 membimbing diskusi(1)
 
Modul KB 7 Membimbing Diskusi
Modul KB 7 Membimbing DiskusiModul KB 7 Membimbing Diskusi
Modul KB 7 Membimbing Diskusi
 
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokKemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
 
Bekerja sama dalam team (kelompok)
Bekerja sama dalam team (kelompok)Bekerja sama dalam team (kelompok)
Bekerja sama dalam team (kelompok)
 
PEMBINAAN PASCA LK1.pptx
PEMBINAAN PASCA LK1.pptxPEMBINAAN PASCA LK1.pptx
PEMBINAAN PASCA LK1.pptx
 
BKp_dan_KKp_pptx.pptx
BKp_dan_KKp_pptx.pptxBKp_dan_KKp_pptx.pptx
BKp_dan_KKp_pptx.pptx
 
Dinamika kelompok cpns oki
Dinamika kelompok cpns okiDinamika kelompok cpns oki
Dinamika kelompok cpns oki
 
TRAINER
TRAINER TRAINER
TRAINER
 
Laporan kem kepimpinan
Laporan kem kepimpinanLaporan kem kepimpinan
Laporan kem kepimpinan
 
Mentoring skills
Mentoring skillsMentoring skills
Mentoring skills
 

Recently uploaded

INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 

Recently uploaded (20)

INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 

TINGKAH LAKU AHLI KELOMPOK YANG MERANGSANG PERKEMBANGAN KELOMPOK

  • 1. Tajuk Tugasan: Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok AHLI KUMPULAN: 1. Aliff Aizad Bin Ahmad Nazri 2. Alya Aqilah Binti Ahmad Johari 3. Fatin Syafiqah Binti Mohammad Azhar 4. Muhammad Haiqal Bin Shahril Anuar 5. Muhd Nur Hadi Bin Mohd Nurun 6. Nurul Nabilah Binti Azman 7. Wani Nazirah Binti Noradnan NAMA PENSYARAH: En Azmi Bin Abdul Hamid
  • 2. Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok Iaitu sebarang tindakan atau perlakuan ahli-ahli dalam kelompok yang dapat membawa kebaikan, atau dalam kata lain, meningkatkan mutu sesebuah sesi kelompok
  • 3. 01- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: Hormat-menghormati Sesama Ahli Sekiranya wujud perasaan hormat-menghormati sesama ahli maka tidak akan berlaku perselisihan faham di antara ahli kelompok. Selain itu, ahli juga mampu menerima ahli yang lain secara hati yang terbuka serta dapat memahami masalah yang dihadapi oleh setiap ahli kelompok. Selain itu, tingkah laku ini juga perlu dititikberatkan bagi menjayakan sesi kaunseling kelompok yang dikendalikan.
  • 4. 02- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: Mengambil Bahagian Secara Aktif Ketika dalam Sesi Penglibatan ahli kelompok secara aktif dengan cara memberikan pendapat atau cadangan serta mendengar secara aktif dapat merangsang perkembangan kelompok. Keadaan ini dapat menyumbang kepada kesepaduan dalam ahli kelompok sekali gus memperkuatkan lagi perhubungan yang telah wujud itu. Dengan wujudnya ahli-ahli kelompok yang supportive, ia dapat melicinkan proses kaunseling tersebut serta dapat menyumbang kepada pencapaian matlamat ahli kelompok
  • 5. 03-Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: Bersedia berkongsi masalah dengan ahli lain Ahli dalam kelompok perlulah bersedia untuk berkongsi masalah dengan ahli-ahli yang lain dengan meyakini bahawa masalah tersebut tidak akan dihebohkan ke mana-mana berdasarkan kod etika kerahsiaan yang ada pada kaunseling, Ahli kelompok sewajarnya bersifat lebih terbuka berkongsi kerana amat penting untuk mewujudkan rasa selesa dalam berkongsi masalah yang dihadapi dengan orang lain. Justeru itu, amat penting bagi setiap ahli berasa sedia agar mereka tidak teragak-agak untuk berkongsi apa yang mereka rasai.
  • 6. Tingkah Laku Ahli Kelompok yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: Mematuhi norma-norma kelompok seperti tidak datang lambat dan merahsiakan segala perbincangan yang berlangsung di dalam kelompok itu 04 ● Ahli kelompok memberikan kerjasama dengan pemimpin serta ahli lain bagi memastikan proses kaunseling kelompok berjalan dengan lancar. ● Dapat melatih sikap disiplin dalam diri ahli bagi merangsang perkembangan sahsiah dalam diri ahli. ● Setiap ahli akan lebih bersemangat dan yakin dalam melaksanakan kaunseling kelompok
  • 7. 05- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: Ahli yang bersikap terbuka ➔ Ahli kelompok perlu mengamalkan sikap terbuka apabila berinteraksi sesama mereka. ➔ Ahli kelompok perlu belajar menerima dan menghormati perbezaan dan persamaan yang wujud dalam dirinya dengan ahli kelompok yang lain. ➔ Ahli kelompok perlu menghargai keunikan personaliti, pengalaman yang pernah dilalui oleh ahli, serta cara ahli mengendalikan masalah yang dihadapinya.
  • 8. 06- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: ● Ahli-ahli akan memperoleh pelbagai pandangan dan sumber rujukan semasa dan selepas sesi. ● Perkongsian maklumat dalam sesi akan membina pengalaman yang baharu, menarik dan bemanfaat kepada semua ahli. ● Membantu ahli yang bermasalah menyesuaikan diri dengan norma-norma kelompk yang mana ia juga adalah sebahagian daripada norma masyarakat
  • 9. ● Ahli kelompok memberikan galakkan atau merangsang ahli lain untuk terus bercakap dan berkongsi masalah yang dihadapi. ● Dorongan atau rangsangan yang diberikan menandakan perkongsian masalah ahli didengari dengan jelas dan teliti seterusnya membina keyakinan untuk ahli bersikap lebih terbuka. 07- Tingkah Laku Ahli Kelompok Yang Merangsang Perkembangan Kelompok ialah: Ahli memberikan dorongan kepada ahli kelompok.