SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
PY 1252 PENGANTAR QIRA’AT DAN HAFAZAN
Tajuk: Makharij al-Huruf dan Gelarannya
Oleh:
Mohd Faizulamri bin Mohd Saad
 Takrif;
‫المخارج‬:‫اللغة‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ،‫مخرج‬ ‫جمع‬:‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫تولد‬ ‫لمحل‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬.
‫االصطالح‬ ‫وفي‬:‫هو‬‫به‬ ‫النطق‬ ‫صوت‬ ‫عنده‬ ‫ينقطع‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫خروج‬ ‫محل‬‫غي‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫فيتميز‬‫ره‬.
‫الجزري‬ ‫ابن‬ ‫اإلمام‬ ‫عنه‬ ‫وقال‬:‫يعلموا‬ ‫أن‬ ‫أوال‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫محتم‬ ‫عليهم‬ ‫واجب‬ ‫إذ‬
‫اللغات‬ ‫بأفصح‬ ‫ليلفظوا‬ ‫والصفات‬ ‫الحروف‬ ‫مخارج‬
‫والحرف‬:‫على‬ ‫معتمد‬ ‫صوت‬‫مقدر‬ ‫أو‬ ‫محقق‬ ‫مخرج‬.
‫المحقق‬ ‫فالمخرج‬:‫معين‬ ‫جزء‬ ‫على‬ ‫المعتمد‬‫الشفتين‬ ‫أو‬ ‫اللسان‬ ‫أو‬ ‫الحلق‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬.
‫المقدر‬ ‫والمخرج‬:‫بدقة‬ ‫تحديده‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الواسع‬.
 Bilangan Makhraj:
‫التجويد‬ ‫علماء‬ ‫عند‬ ‫المعتمد‬‫حرفا‬ ‫وعشرون‬ ‫تسعة‬ ‫الحروف‬ ‫عدد‬ ‫أن‬،
‫با‬ ‫مقرونا‬ ‫الحروف‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫والياء‬ ‫الواو‬ ‫بين‬ ‫بذكره‬ ‫العادة‬ ‫وجرت‬ ،‫مستقال‬ ‫حرفا‬ ‫األلف‬ ‫بجعل‬‫الم‬
(‫أ،ب،ت‬....‫و،ال،ي‬)‫سكونه‬ ‫لدوام‬ ‫منفردا‬ ‫به‬ ‫النطق‬ ‫إمكان‬ ‫لعدم‬.
 Kaedah Mengetahui Makhraj Huruf:
‫الحرف‬ ‫مخرج‬ ‫معرفة‬ ‫كيفية‬:
‫للحرف‬ ‫المحقق‬ ‫المخرج‬ ‫معرفة‬ ‫يمكن‬‫عليه‬ ‫الهمزة‬ ‫إدخال‬ ‫مع‬ ‫مشددا‬ ‫أو‬ ‫ساكنا‬ ‫به‬ ‫بالنطق‬،
‫فحيث‬‫الحرف‬ ‫مخرج‬ ‫يكون‬ ‫الصوت‬ ‫ينقطع‬.
 Bilangan Makhraj Huruf:
‫الحروف‬ ‫مخارج‬ ‫عدد‬:
‫الحروف‬ ‫منها‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫المواضع‬‫مواضع‬ ‫خمسة‬‫تسميتها‬ ‫ويمكن‬‫العامة‬ ‫بالمخارج‬،
‫يكون‬‫الخاصة‬ ‫المخارج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مخرج‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫في‬‫الهجاء‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫لحرف‬.
‫هي‬ ‫العامة‬ ‫والمخارج‬:
1.‫الجوف‬
2.‫الحلق‬
3.‫اللسان‬
4.‫الشفتان‬
5.‫الخيشوم‬
 Gambar rajah Makharij al-Huruf:
 Bilangan Makharij Khassah:
‫في‬ ‫وللعلماء‬‫الخاصة‬ ‫المخارج‬ ‫عدد‬‫العامة‬ ‫المخارج‬ ‫هذه‬ ‫تحت‬ ‫المندرجة‬‫أقوال‬ ‫ثالثة‬:
1.‫أنها‬‫مخرجا‬ ‫عشر‬ ‫سبعة‬‫ابن‬ ‫اإلمام‬ ‫ورجحه‬ ‫إليه‬ ‫مال‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ،‫التجويد‬ ‫علماء‬ ‫جمهور‬ ‫مذهب‬ ‫وهو‬ ،
‫قال‬ ‫حيث‬ ‫هللا‬ ‫رحمه‬ ‫الجزري‬:
‫اختبر‬ ‫من‬ ‫يختاره‬ ‫الذي‬ ‫على‬ ‫عشر‬ ‫سبعة‬ ‫الحروف‬ ‫مخارج‬
‫في‬‫واحد‬ ‫مخرج‬ ‫الجوف‬‫وفي‬ ،‫ثالثة‬ ‫الحلق‬‫وفي‬ ،‫عشرة‬ ‫اللسان‬‫وفي‬ ،‫مخرجان‬ ‫الشفتين‬‫وف‬ ،‫ي‬
‫مخرج‬ ‫الخيشوم‬.
2.‫أنها‬‫مخرجا‬ ‫عشر‬ ‫ستة‬،‫اللغة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫وافقهم‬ ‫ومن‬ ‫والشاطبي‬ ‫سيبوية‬ ‫مذهب‬ ‫وهو‬ ،
‫فهم‬‫المخارج‬ ‫من‬ ‫الجوف‬ ‫يعدون‬ ‫ال‬‫الحروف‬ ‫مخارج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫الجوفية‬ ‫الحروف‬ ‫أن‬ ‫ويرون‬
‫الواو‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫المدية‬ ‫والواو‬ ،‫الهمزة‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫فاأللف‬ ،‫الصورة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫المشابهة‬
‫المدية‬ ‫غير‬ ‫الياء‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫المدية‬ ‫والياء‬ ،‫المدية‬ ‫غير‬.
3.‫أنها‬‫مخرجا‬ ‫عشر‬ ‫أربعة‬‫بذلك‬ ‫وهم‬ ،‫العربية‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫وجماعة‬ ‫وقطرب‬ ‫الفراء‬ ‫مذهب‬ ‫وهو‬ ،
‫بج‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ويزيدون‬ ،‫الجوف‬ ‫بمخرج‬ ‫االعتداد‬ ‫بعدم‬ ‫معه‬ ‫ومن‬ ‫سيبويه‬ ‫يوافقون‬‫عل‬
‫واحد‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫والنون‬ ‫والراء‬ ‫الالم‬‫الجمهور‬ ‫مذهب‬ ‫خالف‬ ‫على‬ ،.
 Pertama: al-Jawf:
‫أوال‬:‫الجوف‬:
‫وهو‬‫الشفتين‬ ‫إلى‬ ‫الحنجرة‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫الممتد‬ ‫الخالء‬ ‫أو‬ ‫التجويف‬‫واللسان‬ ‫للحلق‬ ‫المسامت‬ ،‫عندما‬
‫وهو‬ ،‫فمه‬ ‫الناطق‬ ‫يفتح‬‫محددة‬ ‫نطقة‬ ‫ليس‬‫بل‬ ،‫مقدر‬ ‫مخرج‬.
‫منه‬ ‫ويخرج‬‫أحرف‬ ‫ثالثة‬‫هي‬:1.‫األلف‬:‫فتح‬ ‫بعد‬ ‫ساكنة‬ ‫إال‬ ‫تكون‬ ‫وال‬
2.‫والواو‬‫ضم‬ ‫بعد‬ ‫الساكنة‬
3.‫والياء‬‫كسر‬ ‫بعد‬
‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫أحرف‬ ‫وهي‬.
‫وتسمى‬‫األحرف‬‫الجوف‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الهواء‬ ‫على‬ ‫معتمدها‬ ‫ألن‬ ‫الهوائية‬،
‫يعد‬ ‫المخرج‬ ‫وهذه‬ ،‫ويظهر‬ ‫الصوت‬ ‫يصدر‬ ‫الجوف‬ ‫داخل‬ ‫الهواء‬ ‫فبتحرك‬‫االعتماد‬ ‫لعدم‬ ‫تقديريا‬ ‫مخرجا‬‫فيه‬
‫محددة‬ ‫معينة‬ ‫نطقة‬ ‫على‬‫الحرف‬ ‫منها‬ ‫يبرز‬.
 Kedua: al-Halq:
‫ثانيا‬:‫الحلق‬:
‫به‬ ‫ويقصد‬‫اللسان‬ ‫وأقصى‬ ‫الحنجرة‬ ‫بين‬ ‫الواقع‬ ‫الفراغ‬،
‫وفيه‬‫خاصة‬ ‫مخارج‬ ‫ثالثة‬:
1.‫الحلق‬ ‫أقصى‬:‫وهي‬‫فيه‬ ‫نقطة‬ ‫أبعد‬‫منها‬ ‫ويخرج‬ ،‫غورا‬ ‫وأكثرها‬ ،‫والهاء‬ ‫الهمزة‬،
،‫وعناية‬ ‫بدقة‬ ‫إخراجهما‬ ‫مراعاة‬ ‫من‬ ‫للقارئ‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫حرفان‬ ‫وهما‬
‫الخفاء‬ ‫إلى‬ ‫والهاء‬ ،‫التسهيل‬ ‫إلى‬ ‫الهمزة‬ ‫تميل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬.
2.‫الحلق‬ ‫وسط‬:‫وهي‬‫األولى‬ ‫من‬ ‫أقرب‬ ‫نقطة‬‫منها‬ ‫ويخرج‬ ،‫اللسان‬ ‫جهة‬ ‫إلى‬‫والحاء‬ ‫العين‬.
3.‫الحلق‬ ‫أدنى‬:‫وهي‬‫اللسان‬ ‫إلى‬ ‫أقربه‬‫ويخرج‬ ،‫اللهاة‬ ‫بمحاذاة‬ ،‫والخاء‬ ‫الغين‬ ‫منها‬.
 Ketiga: al-Lisan:
‫ثالثا‬:‫اللسان‬:
‫في‬ ‫إليه‬ ‫نسب‬ ‫النطق‬ ‫إن‬ ‫حتى‬ ‫الحروف‬ ‫معظم‬ ‫إخراج‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫النطق‬ ‫وأداة‬ ،‫الرئيس‬ ‫النطق‬ ‫عضو‬ ‫وهو‬
‫واللغة‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫به‬ ‫ويعبر‬ ،‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬.
‫فيه‬ ‫واللسان‬‫خاصة‬ ‫مخارج‬ ‫عشرة‬‫ويخرج‬ ،‫حرفا‬ ‫عشر‬ ‫ثمانية‬ ‫منه‬،
‫لحفظها‬ ‫تيسيرا‬ ‫اللسان‬ ‫مخارج‬ ‫تقسيم‬ ‫ويمكن‬‫مجموعتين‬ ‫إلى‬:
1.‫مخارج‬‫اللسان‬ ‫طرف‬ ‫غير‬.
2.‫مخارج‬‫اللسان‬ ‫طرف‬،
‫مجموعة‬ ‫وكل‬‫مخارج‬ ‫خمسة‬ ‫تحوي‬‫ذلك‬ ‫تفصيل‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ ،:
‫األولى‬ ‫المجموعة‬:‫الطرف‬ ‫غير‬ ‫مخارج‬:‫التالية‬ ‫والحروف‬ ‫المخارج‬ ‫وفيها‬:
1.‫اللسان‬ ‫أقصى‬:‫أي‬‫الحلق‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫وأدناها‬ ‫الشفتين‬ ‫عن‬ ‫منه‬ ‫نقطة‬ ‫أبعد‬‫م‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫ن‬
‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫العلوي‬ ‫الحنك‬‫القاف‬ ‫حرف‬.
2.‫اللسان‬ ‫أقصى‬،‫قليال‬ ‫القاف‬ ‫مخرج‬ ‫بعد‬‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫اللسان‬ ‫مقدمة‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫أي‬ ،
‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫العلوي‬ ‫الحنك‬‫الكاف‬ ‫حرف‬.
3.‫اللسان‬ ‫وسط‬‫ويسمى‬ ،:‫اللسان‬ ‫ر‬ْ‫شج‬‫يحاذيه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫الجيم‬ ‫بإسكان‬‫العلوي‬ ‫الحنك‬ ‫من‬،
‫منه‬ ‫ويخرج‬‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬:‫المدية‬ ‫غير‬ ‫والياء‬ ‫والشين‬ ‫الجيم‬‫الساكنة‬ ‫أو‬ ‫المتحركة‬ ‫أي‬
‫فتح‬ ‫بعد‬.

4.‫اللسان‬ ‫حافتي‬ ‫إحدى‬،‫معا‬ ‫منهما‬ ‫أو‬ ‫اليسرى‬ ‫أو‬ ‫اليمنى‬‫الع‬ ‫األضراس‬ ‫من‬ ‫يحاذيها‬ ‫ما‬ ‫مع‬،‫ليا‬
‫منها‬ ‫ويخرج‬‫الضاد‬ ‫حرف‬،‫الحافة‬ ‫معظم‬ ‫معتمده‬ ‫حيث‬ ،‫اللسان‬ ‫مخارج‬ ‫أطول‬ ‫وهو‬ ،
‫وهو‬‫ميسورا‬ ‫سهال‬ ‫القارئ‬ ‫يجده‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫اليمين‬ ‫أو‬ ‫اليسار‬ ‫من‬.
5.‫اللسان‬ ‫طرف‬ ‫منتهى‬ ‫إلى‬ ‫األمامية‬ ‫اللسان‬ ‫حافتي‬ ‫أدنى‬‫األسنان‬ ‫لثة‬ ‫من‬ ‫يليها‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫العليا‬
‫منها‬ ‫ويخرج‬‫الالم‬ ‫حرف‬‫األمامية‬ ‫الحافة‬ ‫على‬ ‫معتمده‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫الضاد‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫أقصر‬ ‫ومخرجه‬ ،
‫الطرف‬ ‫من‬ ‫القريبة‬.
‫الثانية‬ ‫المجموعة‬:‫خمسة‬ ‫وهي‬ ‫اللسان‬ ‫طرف‬ ‫مخارج‬‫أيضا‬:
1.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫مع‬‫العليا‬ ‫األسنان‬ ‫لثة‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫النون‬ ‫حرف‬‫أكانت‬ ‫سواء‬
‫مشددة‬ ‫أم‬ ‫مظهرة‬ ،‫متحركة‬ ‫أم‬ ‫ساكنة‬.
2.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫مع‬‫ظهره‬ ‫من‬ ‫شيء‬‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫األسنان‬ ‫لثة‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫الراء‬ ‫حرف‬.
3.‫السان‬ ‫طرف‬‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫الثنايا‬ ‫أصول‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫والت‬ ‫والدال‬ ‫الطاء‬ ‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬‫اء‬.
4.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫مع‬ ،‫السفلى‬ ‫الثنايا‬ ‫فوق‬ ‫ما‬‫مع‬ ،‫واألسنان‬ ‫اللسان‬ ‫بين‬ ‫يسيرة‬ ‫فرجة‬ ‫إبقاء‬،
‫منه‬ ‫ويخرج‬‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬:‫والسين‬ ‫والزاي‬ ‫الصاد‬.
5.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫ما‬ ‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫الثنايا‬ ‫أطراف‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫وال‬ ‫والذال‬ ‫الظاء‬ ‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬‫ثاء‬.
 Keempat: al-Shafatayn:
‫رابعا‬:‫الشفتان‬:
‫العام‬ ‫المخرج‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬‫خاصان‬ ‫مخرجان‬‫هما‬:
1.‫السفلى‬ ‫الشفة‬ ‫باطن‬‫مع‬‫العليا‬ ‫الثنايا‬ ‫أطراف‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫الفاء‬ ‫حرف‬.
2.‫الشفتين‬ ‫بين‬ ‫ما‬:‫منه‬ ‫ويخرج‬‫أحرف‬ ‫ثالثة‬:‫المدية‬ ‫غير‬ ‫الواو‬‫سا‬ ‫أو‬ ‫المتحركة‬ ‫الواو‬ ‫أي‬‫بعد‬ ‫كنة‬
‫فتح‬
‫الشفتين‬ ‫بانفراج‬،‫شديد‬ ‫ضم‬ ‫مع‬‫والباء‬ ‫والميم‬‫الشفتين‬ ‫بانطباق‬ ،.
 Kelima: al-Khayshum:
‫خامسا‬:‫الخيشوم‬:
‫هو‬‫والحلق‬ ‫األنف‬ ‫أعلى‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫المتصلة‬ ‫الفتحة‬‫عنه‬ ‫يعبر‬ ‫وقد‬ ،‫الداخلي‬ ‫باألنف‬‫أو‬ ،‫ا‬ ‫الفتحة‬‫لمنجذبة‬
‫األنف‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫الفم‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬‫مكان‬ ‫وهو‬ ،‫الغنة‬ ‫خروج‬‫وهذا‬ ،‫مقدر‬ ‫المخرج‬.
،‫والميم‬ ‫للنون‬ ‫الزمة‬ ‫صفة‬ ‫وهي‬ ،‫لها‬ ‫ضد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الالزمة‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫والغنة‬
‫بمصاحبتها‬ ‫إال‬ ‫والميم‬ ‫النون‬ ‫تخرج‬ ‫وال‬.
 Gelaran Huruf:
*‫الفوائد‬ ‫من‬:‫التقريب‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫ولو‬ ‫موضعه‬ ‫تحديد‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يمكنه‬ ‫الحروف‬ ‫لقب‬ ‫يسمع‬ ‫حين‬ ‫القارئ‬.
1.‫الجوفية‬ ‫الحروف‬:‫الجوف‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫لقب‬ ‫وهو‬
2.‫الهوائية‬ ‫الحروف‬:‫الجوفية‬ ‫في‬ ‫الحروف‬ ‫نفس‬
3.‫الحلقية‬ ‫الحروف‬:‫الستة‬ ‫الحلق‬ ‫حروف‬ ‫وهي‬
4.‫اللهوية‬ ‫الحروف‬:‫وحرفاها‬ ،‫الحلق‬ ‫على‬ ‫المشرفة‬ ‫اللهاة‬ ‫لحمة‬ ‫إلى‬ ‫ونسبتها‬:‫لقربه‬ ‫والكاف‬ ‫القاف‬‫ما‬
‫منها‬.
5.‫رية‬ْ‫الشج‬ ‫الحروف‬:‫هي‬ ‫المختار‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الشجرية‬ ‫والحروف‬ ،‫حافتيه‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اللسان‬ ‫شجر‬:‫الجي‬‫م‬
‫والضاد‬ ‫المدية‬ ‫غير‬ ‫والياء‬ ‫والشين‬.
6.‫قية‬َ‫ل‬َّ‫الذ‬ ‫الحروف‬:‫وحروفها‬:‫الطرف‬ ‫والذلق‬ ،‫السهولة‬ ‫والذالقة‬ ،‫والراء‬ ‫والنون‬ ‫الالم‬.‫بذل‬ ‫سميت‬‫ك‬
‫بها‬ ‫النطق‬ ‫وسهولة‬ ‫لذالقتها‬.
7.‫النطعية‬ ‫الحروف‬:‫سقفه‬ ‫أي‬ ‫الحنك‬ ‫نطع‬ ‫لمجاورتها‬ ‫والتاء‬ ‫والدال‬ ‫الطاء‬ ‫وهي‬.
8.‫لية‬ َ‫س‬َ‫األ‬ ‫الحروف‬:‫وحروفها‬ ،‫أوله‬ ‫في‬ ‫المدبب‬ ‫الدقيق‬ ‫طرفه‬ ‫اللسان‬ ‫أسلة‬:‫والس‬ ‫والزاي‬ ‫الصاد‬‫ين‬.
9.‫وية‬َ‫ث‬ِ‫ل‬‫ال‬ ‫الحروف‬:‫حروفها‬:‫والثاء‬ ‫والذال‬ ‫الظاء‬.
10.‫الشفوية‬ ‫الحروف‬:‫وهي‬ ،‫الشفتين‬ ‫مخارج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الحروف‬ ‫وهي‬:‫المدية‬ ‫غير‬ ‫والواو‬ ‫الفاء‬
‫والباء‬ ‫والميم‬.
 Sekian, Terima Kasih

More Related Content

What's hot

mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدmokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدF El Mohdar
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدغايتي الجنة
 
برنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدودبرنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدود201211263
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدnoor ali
 
الهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطةالهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطةsehsaway
 
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-F El Mohdar
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويدalheweny
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةHazem Hafeza
 
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1سمير بسيوني
 
الحلقة الثانية النبر واللحن
الحلقة الثانية النبر واللحنالحلقة الثانية النبر واللحن
الحلقة الثانية النبر واللحنانتصار مراد
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدmamomar
 
Presentation on small units of language sounds.
Presentation on small units of language sounds.Presentation on small units of language sounds.
Presentation on small units of language sounds.Mahade hasan
 
اسئلة عربي 101 شاملة المادة
اسئلة عربي 101 شاملة المادةاسئلة عربي 101 شاملة المادة
اسئلة عربي 101 شاملة المادةBasel Samhouri
 
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2سمير بسيوني
 
الحديث المتواتر وحديث الآحاد
الحديث المتواتر وحديث الآحادالحديث المتواتر وحديث الآحاد
الحديث المتواتر وحديث الآحادms-khadijah
 

What's hot (20)

mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويدmokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
mokhtasar-مختصر الميسر المفيد في علم التجويد
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
برنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدودبرنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدود
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
الهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطةالهمزة المتوسطة
الهمزة المتوسطة
 
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
B
BB
B
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
 
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطةكتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
 
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
 
الحلقة الثانية النبر واللحن
الحلقة الثانية النبر واللحنالحلقة الثانية النبر واللحن
الحلقة الثانية النبر واللحن
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
Presentation on small units of language sounds.
Presentation on small units of language sounds.Presentation on small units of language sounds.
Presentation on small units of language sounds.
 
اسئلة عربي 101 شاملة المادة
اسئلة عربي 101 شاملة المادةاسئلة عربي 101 شاملة المادة
اسئلة عربي 101 شاملة المادة
 
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 2
 
تعريفا تجويديا
تعريفا تجويدياتعريفا تجويديا
تعريفا تجويديا
 
الحديث المتواتر وحديث الآحاد
الحديث المتواتر وحديث الآحادالحديث المتواتر وحديث الآحاد
الحديث المتواتر وحديث الآحاد
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
 
السهل المفيد في أحكام التجويد
السهل المفيد في أحكام التجويدالسهل المفيد في أحكام التجويد
السهل المفيد في أحكام التجويد
 

Similar to Kuliah iii

Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)Zaffer Khan
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية ssuserf085ac
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءguestf8ba11
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءabeerma
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةSarachii
 
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثانيفتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثانيسمير بسيوني
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيAyad Haris Beden
 
علم المعاني
  علم المعاني  علم المعاني
علم المعانيmaha matiri
 
خرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdf
خرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdfخرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdf
خرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdfMohamedAli899919
 
كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015Online
 
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 

Similar to Kuliah iii (20)

Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية
 
الاملاء
الاملاءالاملاء
الاملاء
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثانيفتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
 
Emlaa.ppt
Emlaa.pptEmlaa.ppt
Emlaa.ppt
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
 
علم المعاني
  علم المعاني  علم المعاني
علم المعاني
 
خرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdf
خرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdfخرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdf
خرائط ذهنية لأحكام القران الكريم كاملا.pdf
 
كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015
 
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
Arabic 2 part3
Arabic 2 part3Arabic 2 part3
Arabic 2 part3
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
Emlaa
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
Emlaa
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
Emlaa
 

More from IZZATIZULKEFLI1

Projek akhir pembangunan bandar mapan
Projek akhir pembangunan bandar mapanProjek akhir pembangunan bandar mapan
Projek akhir pembangunan bandar mapanIZZATIZULKEFLI1
 
Pembangunan bandar mapan
Pembangunan bandar mapanPembangunan bandar mapan
Pembangunan bandar mapanIZZATIZULKEFLI1
 
Bahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah Ibadat
Bahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah IbadatBahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah Ibadat
Bahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah IbadatIZZATIZULKEFLI1
 
pemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKM
pemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKMpemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKM
pemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKMIZZATIZULKEFLI1
 
Cadangan memperbaharui bandar
Cadangan memperbaharui bandarCadangan memperbaharui bandar
Cadangan memperbaharui bandarIZZATIZULKEFLI1
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaIZZATIZULKEFLI1
 
NOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
NOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASANOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
NOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASAIZZATIZULKEFLI1
 
Sekitar teori pemikiran islam
Sekitar teori pemikiran islamSekitar teori pemikiran islam
Sekitar teori pemikiran islamIZZATIZULKEFLI1
 
YUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASI
YUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASIYUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASI
YUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASIIZZATIZULKEFLI1
 
PEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKA
PEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKAPEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKA
PEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKAIZZATIZULKEFLI1
 
ALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
ALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASAALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
ALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASAIZZATIZULKEFLI1
 
Jamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghani
Jamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghaniJamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghani
Jamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghaniIZZATIZULKEFLI1
 

More from IZZATIZULKEFLI1 (20)

Projek akhir pembangunan bandar mapan
Projek akhir pembangunan bandar mapanProjek akhir pembangunan bandar mapan
Projek akhir pembangunan bandar mapan
 
Pembangunan bandar mapan
Pembangunan bandar mapanPembangunan bandar mapan
Pembangunan bandar mapan
 
Bahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah Ibadat
Bahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah IbadatBahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah Ibadat
Bahagian 11 Bandar berpusatkan Rumah Ibadat
 
pemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKM
pemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKMpemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKM
pemikiran islam semasa Jabatan Usul FPI, UKM
 
Bekalan tenaga
Bekalan tenagaBekalan tenaga
Bekalan tenaga
 
Cadangan memperbaharui bandar
Cadangan memperbaharui bandarCadangan memperbaharui bandar
Cadangan memperbaharui bandar
 
Pemanasan global
Pemanasan globalPemanasan global
Pemanasan global
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
 
NOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
NOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASANOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
NOTA PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
 
Sekitar teori pemikiran islam
Sekitar teori pemikiran islamSekitar teori pemikiran islam
Sekitar teori pemikiran islam
 
Muhamad abduh
Muhamad abduh Muhamad abduh
Muhamad abduh
 
YUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASI
YUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASIYUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASI
YUSOF AL-QARADHAWI DAN PEMIKIRAN DEMOKRASI
 
PEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKA
PEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKAPEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKA
PEMIKIRAN ISLAM SEMASA - TOKOH HAMKA
 
ALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
ALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASAALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
ALIRAN DALAM PEMIKIRAN ISLAM SEMASA
 
Kuliah 5 kuliah 5
Kuliah 5 kuliah 5Kuliah 5 kuliah 5
Kuliah 5 kuliah 5
 
Kuliah 4 kuliah 3
Kuliah 4 kuliah 3Kuliah 4 kuliah 3
Kuliah 4 kuliah 3
 
Kuliah 3 kuliah 4
Kuliah 3 kuliah 4Kuliah 3 kuliah 4
Kuliah 3 kuliah 4
 
Kuliah 2 kuliah 2
Kuliah 2 kuliah 2Kuliah 2 kuliah 2
Kuliah 2 kuliah 2
 
Jamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghani
Jamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghaniJamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghani
Jamal al din afghani kuliah 9 jamaluddin al-afghani
 
Kuliah v
Kuliah vKuliah v
Kuliah v
 

Recently uploaded

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 

Recently uploaded (20)

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 

Kuliah iii

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ PY 1252 PENGANTAR QIRA’AT DAN HAFAZAN Tajuk: Makharij al-Huruf dan Gelarannya Oleh: Mohd Faizulamri bin Mohd Saad
  • 2.  Takrif; ‫المخارج‬:‫اللغة‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ،‫مخرج‬ ‫جمع‬:‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫تولد‬ ‫لمحل‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬. ‫االصطالح‬ ‫وفي‬:‫هو‬‫به‬ ‫النطق‬ ‫صوت‬ ‫عنده‬ ‫ينقطع‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫خروج‬ ‫محل‬‫غي‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫فيتميز‬‫ره‬. ‫الجزري‬ ‫ابن‬ ‫اإلمام‬ ‫عنه‬ ‫وقال‬:‫يعلموا‬ ‫أن‬ ‫أوال‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫محتم‬ ‫عليهم‬ ‫واجب‬ ‫إذ‬ ‫اللغات‬ ‫بأفصح‬ ‫ليلفظوا‬ ‫والصفات‬ ‫الحروف‬ ‫مخارج‬ ‫والحرف‬:‫على‬ ‫معتمد‬ ‫صوت‬‫مقدر‬ ‫أو‬ ‫محقق‬ ‫مخرج‬. ‫المحقق‬ ‫فالمخرج‬:‫معين‬ ‫جزء‬ ‫على‬ ‫المعتمد‬‫الشفتين‬ ‫أو‬ ‫اللسان‬ ‫أو‬ ‫الحلق‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬. ‫المقدر‬ ‫والمخرج‬:‫بدقة‬ ‫تحديده‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الواسع‬.
  • 3.  Bilangan Makhraj: ‫التجويد‬ ‫علماء‬ ‫عند‬ ‫المعتمد‬‫حرفا‬ ‫وعشرون‬ ‫تسعة‬ ‫الحروف‬ ‫عدد‬ ‫أن‬، ‫با‬ ‫مقرونا‬ ‫الحروف‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫والياء‬ ‫الواو‬ ‫بين‬ ‫بذكره‬ ‫العادة‬ ‫وجرت‬ ،‫مستقال‬ ‫حرفا‬ ‫األلف‬ ‫بجعل‬‫الم‬ (‫أ،ب،ت‬....‫و،ال،ي‬)‫سكونه‬ ‫لدوام‬ ‫منفردا‬ ‫به‬ ‫النطق‬ ‫إمكان‬ ‫لعدم‬.
  • 4.  Kaedah Mengetahui Makhraj Huruf: ‫الحرف‬ ‫مخرج‬ ‫معرفة‬ ‫كيفية‬: ‫للحرف‬ ‫المحقق‬ ‫المخرج‬ ‫معرفة‬ ‫يمكن‬‫عليه‬ ‫الهمزة‬ ‫إدخال‬ ‫مع‬ ‫مشددا‬ ‫أو‬ ‫ساكنا‬ ‫به‬ ‫بالنطق‬، ‫فحيث‬‫الحرف‬ ‫مخرج‬ ‫يكون‬ ‫الصوت‬ ‫ينقطع‬.
  • 5.  Bilangan Makhraj Huruf: ‫الحروف‬ ‫مخارج‬ ‫عدد‬: ‫الحروف‬ ‫منها‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫المواضع‬‫مواضع‬ ‫خمسة‬‫تسميتها‬ ‫ويمكن‬‫العامة‬ ‫بالمخارج‬، ‫يكون‬‫الخاصة‬ ‫المخارج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مخرج‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫في‬‫الهجاء‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫لحرف‬. ‫هي‬ ‫العامة‬ ‫والمخارج‬: 1.‫الجوف‬ 2.‫الحلق‬ 3.‫اللسان‬ 4.‫الشفتان‬ 5.‫الخيشوم‬
  • 6.  Gambar rajah Makharij al-Huruf:
  • 7.  Bilangan Makharij Khassah: ‫في‬ ‫وللعلماء‬‫الخاصة‬ ‫المخارج‬ ‫عدد‬‫العامة‬ ‫المخارج‬ ‫هذه‬ ‫تحت‬ ‫المندرجة‬‫أقوال‬ ‫ثالثة‬: 1.‫أنها‬‫مخرجا‬ ‫عشر‬ ‫سبعة‬‫ابن‬ ‫اإلمام‬ ‫ورجحه‬ ‫إليه‬ ‫مال‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ،‫التجويد‬ ‫علماء‬ ‫جمهور‬ ‫مذهب‬ ‫وهو‬ ، ‫قال‬ ‫حيث‬ ‫هللا‬ ‫رحمه‬ ‫الجزري‬: ‫اختبر‬ ‫من‬ ‫يختاره‬ ‫الذي‬ ‫على‬ ‫عشر‬ ‫سبعة‬ ‫الحروف‬ ‫مخارج‬ ‫في‬‫واحد‬ ‫مخرج‬ ‫الجوف‬‫وفي‬ ،‫ثالثة‬ ‫الحلق‬‫وفي‬ ،‫عشرة‬ ‫اللسان‬‫وفي‬ ،‫مخرجان‬ ‫الشفتين‬‫وف‬ ،‫ي‬ ‫مخرج‬ ‫الخيشوم‬.
  • 8. 2.‫أنها‬‫مخرجا‬ ‫عشر‬ ‫ستة‬،‫اللغة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫وافقهم‬ ‫ومن‬ ‫والشاطبي‬ ‫سيبوية‬ ‫مذهب‬ ‫وهو‬ ، ‫فهم‬‫المخارج‬ ‫من‬ ‫الجوف‬ ‫يعدون‬ ‫ال‬‫الحروف‬ ‫مخارج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫الجوفية‬ ‫الحروف‬ ‫أن‬ ‫ويرون‬ ‫الواو‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫المدية‬ ‫والواو‬ ،‫الهمزة‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫فاأللف‬ ،‫الصورة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫المشابهة‬ ‫المدية‬ ‫غير‬ ‫الياء‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫المدية‬ ‫والياء‬ ،‫المدية‬ ‫غير‬. 3.‫أنها‬‫مخرجا‬ ‫عشر‬ ‫أربعة‬‫بذلك‬ ‫وهم‬ ،‫العربية‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫وجماعة‬ ‫وقطرب‬ ‫الفراء‬ ‫مذهب‬ ‫وهو‬ ، ‫بج‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ويزيدون‬ ،‫الجوف‬ ‫بمخرج‬ ‫االعتداد‬ ‫بعدم‬ ‫معه‬ ‫ومن‬ ‫سيبويه‬ ‫يوافقون‬‫عل‬ ‫واحد‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫والنون‬ ‫والراء‬ ‫الالم‬‫الجمهور‬ ‫مذهب‬ ‫خالف‬ ‫على‬ ،.
  • 9.  Pertama: al-Jawf: ‫أوال‬:‫الجوف‬: ‫وهو‬‫الشفتين‬ ‫إلى‬ ‫الحنجرة‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫الممتد‬ ‫الخالء‬ ‫أو‬ ‫التجويف‬‫واللسان‬ ‫للحلق‬ ‫المسامت‬ ،‫عندما‬ ‫وهو‬ ،‫فمه‬ ‫الناطق‬ ‫يفتح‬‫محددة‬ ‫نطقة‬ ‫ليس‬‫بل‬ ،‫مقدر‬ ‫مخرج‬. ‫منه‬ ‫ويخرج‬‫أحرف‬ ‫ثالثة‬‫هي‬:1.‫األلف‬:‫فتح‬ ‫بعد‬ ‫ساكنة‬ ‫إال‬ ‫تكون‬ ‫وال‬ 2.‫والواو‬‫ضم‬ ‫بعد‬ ‫الساكنة‬ 3.‫والياء‬‫كسر‬ ‫بعد‬ ‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫أحرف‬ ‫وهي‬. ‫وتسمى‬‫األحرف‬‫الجوف‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الهواء‬ ‫على‬ ‫معتمدها‬ ‫ألن‬ ‫الهوائية‬، ‫يعد‬ ‫المخرج‬ ‫وهذه‬ ،‫ويظهر‬ ‫الصوت‬ ‫يصدر‬ ‫الجوف‬ ‫داخل‬ ‫الهواء‬ ‫فبتحرك‬‫االعتماد‬ ‫لعدم‬ ‫تقديريا‬ ‫مخرجا‬‫فيه‬ ‫محددة‬ ‫معينة‬ ‫نطقة‬ ‫على‬‫الحرف‬ ‫منها‬ ‫يبرز‬.
  • 10.  Kedua: al-Halq: ‫ثانيا‬:‫الحلق‬: ‫به‬ ‫ويقصد‬‫اللسان‬ ‫وأقصى‬ ‫الحنجرة‬ ‫بين‬ ‫الواقع‬ ‫الفراغ‬، ‫وفيه‬‫خاصة‬ ‫مخارج‬ ‫ثالثة‬: 1.‫الحلق‬ ‫أقصى‬:‫وهي‬‫فيه‬ ‫نقطة‬ ‫أبعد‬‫منها‬ ‫ويخرج‬ ،‫غورا‬ ‫وأكثرها‬ ،‫والهاء‬ ‫الهمزة‬، ،‫وعناية‬ ‫بدقة‬ ‫إخراجهما‬ ‫مراعاة‬ ‫من‬ ‫للقارئ‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫حرفان‬ ‫وهما‬ ‫الخفاء‬ ‫إلى‬ ‫والهاء‬ ،‫التسهيل‬ ‫إلى‬ ‫الهمزة‬ ‫تميل‬ ‫ال‬ ‫حتى‬. 2.‫الحلق‬ ‫وسط‬:‫وهي‬‫األولى‬ ‫من‬ ‫أقرب‬ ‫نقطة‬‫منها‬ ‫ويخرج‬ ،‫اللسان‬ ‫جهة‬ ‫إلى‬‫والحاء‬ ‫العين‬. 3.‫الحلق‬ ‫أدنى‬:‫وهي‬‫اللسان‬ ‫إلى‬ ‫أقربه‬‫ويخرج‬ ،‫اللهاة‬ ‫بمحاذاة‬ ،‫والخاء‬ ‫الغين‬ ‫منها‬.
  • 11.  Ketiga: al-Lisan: ‫ثالثا‬:‫اللسان‬: ‫في‬ ‫إليه‬ ‫نسب‬ ‫النطق‬ ‫إن‬ ‫حتى‬ ‫الحروف‬ ‫معظم‬ ‫إخراج‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫النطق‬ ‫وأداة‬ ،‫الرئيس‬ ‫النطق‬ ‫عضو‬ ‫وهو‬ ‫واللغة‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫به‬ ‫ويعبر‬ ،‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬. ‫فيه‬ ‫واللسان‬‫خاصة‬ ‫مخارج‬ ‫عشرة‬‫ويخرج‬ ،‫حرفا‬ ‫عشر‬ ‫ثمانية‬ ‫منه‬، ‫لحفظها‬ ‫تيسيرا‬ ‫اللسان‬ ‫مخارج‬ ‫تقسيم‬ ‫ويمكن‬‫مجموعتين‬ ‫إلى‬: 1.‫مخارج‬‫اللسان‬ ‫طرف‬ ‫غير‬. 2.‫مخارج‬‫اللسان‬ ‫طرف‬، ‫مجموعة‬ ‫وكل‬‫مخارج‬ ‫خمسة‬ ‫تحوي‬‫ذلك‬ ‫تفصيل‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ ،:
  • 12. ‫األولى‬ ‫المجموعة‬:‫الطرف‬ ‫غير‬ ‫مخارج‬:‫التالية‬ ‫والحروف‬ ‫المخارج‬ ‫وفيها‬: 1.‫اللسان‬ ‫أقصى‬:‫أي‬‫الحلق‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫وأدناها‬ ‫الشفتين‬ ‫عن‬ ‫منه‬ ‫نقطة‬ ‫أبعد‬‫م‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫ن‬ ‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫العلوي‬ ‫الحنك‬‫القاف‬ ‫حرف‬. 2.‫اللسان‬ ‫أقصى‬،‫قليال‬ ‫القاف‬ ‫مخرج‬ ‫بعد‬‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫اللسان‬ ‫مقدمة‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫أي‬ ، ‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫العلوي‬ ‫الحنك‬‫الكاف‬ ‫حرف‬. 3.‫اللسان‬ ‫وسط‬‫ويسمى‬ ،:‫اللسان‬ ‫ر‬ْ‫شج‬‫يحاذيه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫الجيم‬ ‫بإسكان‬‫العلوي‬ ‫الحنك‬ ‫من‬، ‫منه‬ ‫ويخرج‬‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬:‫المدية‬ ‫غير‬ ‫والياء‬ ‫والشين‬ ‫الجيم‬‫الساكنة‬ ‫أو‬ ‫المتحركة‬ ‫أي‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬. 
  • 13. 4.‫اللسان‬ ‫حافتي‬ ‫إحدى‬،‫معا‬ ‫منهما‬ ‫أو‬ ‫اليسرى‬ ‫أو‬ ‫اليمنى‬‫الع‬ ‫األضراس‬ ‫من‬ ‫يحاذيها‬ ‫ما‬ ‫مع‬،‫ليا‬ ‫منها‬ ‫ويخرج‬‫الضاد‬ ‫حرف‬،‫الحافة‬ ‫معظم‬ ‫معتمده‬ ‫حيث‬ ،‫اللسان‬ ‫مخارج‬ ‫أطول‬ ‫وهو‬ ، ‫وهو‬‫ميسورا‬ ‫سهال‬ ‫القارئ‬ ‫يجده‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫اليمين‬ ‫أو‬ ‫اليسار‬ ‫من‬. 5.‫اللسان‬ ‫طرف‬ ‫منتهى‬ ‫إلى‬ ‫األمامية‬ ‫اللسان‬ ‫حافتي‬ ‫أدنى‬‫األسنان‬ ‫لثة‬ ‫من‬ ‫يليها‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫منها‬ ‫ويخرج‬‫الالم‬ ‫حرف‬‫األمامية‬ ‫الحافة‬ ‫على‬ ‫معتمده‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫الضاد‬ ‫مخرج‬ ‫من‬ ‫أقصر‬ ‫ومخرجه‬ ، ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫القريبة‬.
  • 14. ‫الثانية‬ ‫المجموعة‬:‫خمسة‬ ‫وهي‬ ‫اللسان‬ ‫طرف‬ ‫مخارج‬‫أيضا‬: 1.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫مع‬‫العليا‬ ‫األسنان‬ ‫لثة‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫النون‬ ‫حرف‬‫أكانت‬ ‫سواء‬ ‫مشددة‬ ‫أم‬ ‫مظهرة‬ ،‫متحركة‬ ‫أم‬ ‫ساكنة‬. 2.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫مع‬‫ظهره‬ ‫من‬ ‫شيء‬‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫األسنان‬ ‫لثة‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫الراء‬ ‫حرف‬. 3.‫السان‬ ‫طرف‬‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫الثنايا‬ ‫أصول‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫والت‬ ‫والدال‬ ‫الطاء‬ ‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬‫اء‬. 4.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫مع‬ ،‫السفلى‬ ‫الثنايا‬ ‫فوق‬ ‫ما‬‫مع‬ ،‫واألسنان‬ ‫اللسان‬ ‫بين‬ ‫يسيرة‬ ‫فرجة‬ ‫إبقاء‬، ‫منه‬ ‫ويخرج‬‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬:‫والسين‬ ‫والزاي‬ ‫الصاد‬. 5.‫اللسان‬ ‫طرف‬‫ما‬ ‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫الثنايا‬ ‫أطراف‬ ‫من‬ ‫يحاذيه‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫وال‬ ‫والذال‬ ‫الظاء‬ ‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫ثالثة‬‫ثاء‬.
  • 15.  Keempat: al-Shafatayn: ‫رابعا‬:‫الشفتان‬: ‫العام‬ ‫المخرج‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬‫خاصان‬ ‫مخرجان‬‫هما‬: 1.‫السفلى‬ ‫الشفة‬ ‫باطن‬‫مع‬‫العليا‬ ‫الثنايا‬ ‫أطراف‬‫منه‬ ‫ويخرج‬ ،‫الفاء‬ ‫حرف‬. 2.‫الشفتين‬ ‫بين‬ ‫ما‬:‫منه‬ ‫ويخرج‬‫أحرف‬ ‫ثالثة‬:‫المدية‬ ‫غير‬ ‫الواو‬‫سا‬ ‫أو‬ ‫المتحركة‬ ‫الواو‬ ‫أي‬‫بعد‬ ‫كنة‬ ‫فتح‬ ‫الشفتين‬ ‫بانفراج‬،‫شديد‬ ‫ضم‬ ‫مع‬‫والباء‬ ‫والميم‬‫الشفتين‬ ‫بانطباق‬ ،.
  • 16.  Kelima: al-Khayshum: ‫خامسا‬:‫الخيشوم‬: ‫هو‬‫والحلق‬ ‫األنف‬ ‫أعلى‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫المتصلة‬ ‫الفتحة‬‫عنه‬ ‫يعبر‬ ‫وقد‬ ،‫الداخلي‬ ‫باألنف‬‫أو‬ ،‫ا‬ ‫الفتحة‬‫لمنجذبة‬ ‫األنف‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫الفم‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬‫مكان‬ ‫وهو‬ ،‫الغنة‬ ‫خروج‬‫وهذا‬ ،‫مقدر‬ ‫المخرج‬. ،‫والميم‬ ‫للنون‬ ‫الزمة‬ ‫صفة‬ ‫وهي‬ ،‫لها‬ ‫ضد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الالزمة‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫والغنة‬ ‫بمصاحبتها‬ ‫إال‬ ‫والميم‬ ‫النون‬ ‫تخرج‬ ‫وال‬.
  • 17.  Gelaran Huruf: *‫الفوائد‬ ‫من‬:‫التقريب‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫ولو‬ ‫موضعه‬ ‫تحديد‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يمكنه‬ ‫الحروف‬ ‫لقب‬ ‫يسمع‬ ‫حين‬ ‫القارئ‬. 1.‫الجوفية‬ ‫الحروف‬:‫الجوف‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫لقب‬ ‫وهو‬ 2.‫الهوائية‬ ‫الحروف‬:‫الجوفية‬ ‫في‬ ‫الحروف‬ ‫نفس‬ 3.‫الحلقية‬ ‫الحروف‬:‫الستة‬ ‫الحلق‬ ‫حروف‬ ‫وهي‬ 4.‫اللهوية‬ ‫الحروف‬:‫وحرفاها‬ ،‫الحلق‬ ‫على‬ ‫المشرفة‬ ‫اللهاة‬ ‫لحمة‬ ‫إلى‬ ‫ونسبتها‬:‫لقربه‬ ‫والكاف‬ ‫القاف‬‫ما‬ ‫منها‬. 5.‫رية‬ْ‫الشج‬ ‫الحروف‬:‫هي‬ ‫المختار‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الشجرية‬ ‫والحروف‬ ،‫حافتيه‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اللسان‬ ‫شجر‬:‫الجي‬‫م‬ ‫والضاد‬ ‫المدية‬ ‫غير‬ ‫والياء‬ ‫والشين‬. 6.‫قية‬َ‫ل‬َّ‫الذ‬ ‫الحروف‬:‫وحروفها‬:‫الطرف‬ ‫والذلق‬ ،‫السهولة‬ ‫والذالقة‬ ،‫والراء‬ ‫والنون‬ ‫الالم‬.‫بذل‬ ‫سميت‬‫ك‬ ‫بها‬ ‫النطق‬ ‫وسهولة‬ ‫لذالقتها‬. 7.‫النطعية‬ ‫الحروف‬:‫سقفه‬ ‫أي‬ ‫الحنك‬ ‫نطع‬ ‫لمجاورتها‬ ‫والتاء‬ ‫والدال‬ ‫الطاء‬ ‫وهي‬. 8.‫لية‬ َ‫س‬َ‫األ‬ ‫الحروف‬:‫وحروفها‬ ،‫أوله‬ ‫في‬ ‫المدبب‬ ‫الدقيق‬ ‫طرفه‬ ‫اللسان‬ ‫أسلة‬:‫والس‬ ‫والزاي‬ ‫الصاد‬‫ين‬. 9.‫وية‬َ‫ث‬ِ‫ل‬‫ال‬ ‫الحروف‬:‫حروفها‬:‫والثاء‬ ‫والذال‬ ‫الظاء‬. 10.‫الشفوية‬ ‫الحروف‬:‫وهي‬ ،‫الشفتين‬ ‫مخارج‬ ‫من‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫الحروف‬ ‫وهي‬:‫المدية‬ ‫غير‬ ‫والواو‬ ‫الفاء‬ ‫والباء‬ ‫والميم‬.