Report
Share
Recommended
Tugasan1+kpt6043[z]
Moodle adalah perisian sumber terbuka yang popular untuk pembelajaran berasaskan web. Kajian menunjukkan mahasiswa pascasarjana lebih proaktif dalam mencari penyelesaian masalah dan peluang belajar berdikari berbanding sarjana. Kedua-dua kumpulan menganggap forum kumpulan ruang angkasa Moodle membantu pembelajaran berterusan.
Tugasan1 kpt6043
Laporan ini membincangkan proses pengajaran dan pembelajaran yang diintegrasikan dengan penggunaan platform MOODLE. Kajian menunjukkan bahawa penggunaan MOODLE membolehkan mahasiswa mencipta dan berkongsi pengetahuan serta menjadikan pembelajaran lebih berterusan. Kebanyakan responden bersetuju bahawa MOODLE memainkan peranan penting dalam mempercepatkan proses pembelajaran berpusatkan pelajar.
Manajeman Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi pendidikan. Teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan sistem pembelajaran konvensional berubah menjadi sistem berbasis elektronik seperti e-learning. Pembelajaran akan berjalan efektif jika peran pengajar adalah sebagai fasilitator pembelajaran. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran membutuhkan akses, penget
Model desain pjj
Dokumen ini membahas tentang desain instruksional dalam pembelajaran jarak jauh. Terdapat beberapa model desain instruksional yang dapat digunakan seperti MPI (Model Pengembangan Instruktional). Langkah-langkah pengembangan bahan pembelajaran jarak jauh menggunakan model MPI meliputi identifikasi kebutuhan, analisis instruksional, penyusunan strategi pembelajaran, dan evaluasi formatif dan sumatif. Desain instruksional merupak
Teknologi pendidikan dalam peningkatan mutu aplikasi pendidikan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan mutu pendidikan melalui aplikasi teknologi pendidikan.
(2) Beberapa pedoman umum dalam penerapan teknologi pendidikan adalah memadukan berbagai pendekatan, memecahkan masalah belajar secara menyeluruh, dan menggunakan teknologi untuk memecahkan masalah belajar.
(3) Peningkatan mutu pendid
Teknologi Pendidikan sebagai Kontruksi Teoritik, Bidang Garapan dan Profesi
Dokumen tersebut membahas tentang teknologi pendidikan sebagai konstruk teoritik, bidang garapan, dan profesi. Secara ringkas, teknologi pendidikan adalah ilmu terapan yang berkembang karena kebutuhan lapangan, dan mencakup serangkaian ide tentang pembelajaran, aplikasi ide tersebut dalam memecahkan masalah pendidikan, serta ahli yang mengaplikasikan program pembelajaran. Ketiga aspek ini saling berhubungan untuk men
Recommended
Tugasan1+kpt6043[z]
Moodle adalah perisian sumber terbuka yang popular untuk pembelajaran berasaskan web. Kajian menunjukkan mahasiswa pascasarjana lebih proaktif dalam mencari penyelesaian masalah dan peluang belajar berdikari berbanding sarjana. Kedua-dua kumpulan menganggap forum kumpulan ruang angkasa Moodle membantu pembelajaran berterusan.
Tugasan1 kpt6043
Laporan ini membincangkan proses pengajaran dan pembelajaran yang diintegrasikan dengan penggunaan platform MOODLE. Kajian menunjukkan bahawa penggunaan MOODLE membolehkan mahasiswa mencipta dan berkongsi pengetahuan serta menjadikan pembelajaran lebih berterusan. Kebanyakan responden bersetuju bahawa MOODLE memainkan peranan penting dalam mempercepatkan proses pembelajaran berpusatkan pelajar.
Manajeman Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi pendidikan. Teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan sistem pembelajaran konvensional berubah menjadi sistem berbasis elektronik seperti e-learning. Pembelajaran akan berjalan efektif jika peran pengajar adalah sebagai fasilitator pembelajaran. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran membutuhkan akses, penget
Model desain pjj
Dokumen ini membahas tentang desain instruksional dalam pembelajaran jarak jauh. Terdapat beberapa model desain instruksional yang dapat digunakan seperti MPI (Model Pengembangan Instruktional). Langkah-langkah pengembangan bahan pembelajaran jarak jauh menggunakan model MPI meliputi identifikasi kebutuhan, analisis instruksional, penyusunan strategi pembelajaran, dan evaluasi formatif dan sumatif. Desain instruksional merupak
Teknologi pendidikan dalam peningkatan mutu aplikasi pendidikan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan mutu pendidikan melalui aplikasi teknologi pendidikan.
(2) Beberapa pedoman umum dalam penerapan teknologi pendidikan adalah memadukan berbagai pendekatan, memecahkan masalah belajar secara menyeluruh, dan menggunakan teknologi untuk memecahkan masalah belajar.
(3) Peningkatan mutu pendid
Teknologi Pendidikan sebagai Kontruksi Teoritik, Bidang Garapan dan Profesi
Dokumen tersebut membahas tentang teknologi pendidikan sebagai konstruk teoritik, bidang garapan, dan profesi. Secara ringkas, teknologi pendidikan adalah ilmu terapan yang berkembang karena kebutuhan lapangan, dan mencakup serangkaian ide tentang pembelajaran, aplikasi ide tersebut dalam memecahkan masalah pendidikan, serta ahli yang mengaplikasikan program pembelajaran. Ketiga aspek ini saling berhubungan untuk men
KAWASAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
Dokumen tersebut membahas konsep kawasan teknologi pendidikan yang terdiri dari 5 bidang yaitu desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian. Setiap kawasan memberikan kontribusi terhadap kawasan lainnya dan penelitian serta teori bersama. Kawasan desain berfokus pada penentuan kondisi belajar dan pembuatan strategi serta produk pembelajaran. Kawasan pengembangan mengembangkan teknologi cetak, audiovisual
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
Syahrul Nizam Junaini, Pensyarah Kanan, Universiti Malaysia Sarawak, UNIMAS, CIRI PEMBELAJARAN ABAD KE-21, bilik kuliah abad ke-21, Pembelajaran teradun (blended learning), Pembelajaran dengan peranti mudah alih (Mobile learning), Flipped classroom, Problem Based Learning, Media sosial, bite size learning, Padlet.com, Socrative.com, Kahoot.it, Tackk.com, TodaysMeet.com, jasondavies.com/wordcloud, Open Learning
KUNCI KEBERHASILAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
Dokumen tersebut membahas tentang kunci keberhasilan teknologi pendidikan yang meliputi 10 aspek seperti studi, praktik etis, inovasi, pengelolaan sumber daya, pembelajaran berbasis proses, dan peningkatan kinerja. Selain itu, dibahas pula tentang perkembangan pemikiran para pendidik terkemuka dunia seperti Socrates, Plato, Aristoteles, Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Dewey, Illich, Fre
HYPERMEDIA
Isu Penelitian Dan Arah Masa Depan Untuk Hypermedia
Potensi penggunaan hypermedia dalam dunia pendidikan sangat bagus. Sistem Hypermedia memungkinkan koleksi informasi yang besar dan beragam media untuk disimpan dalam bentuk kompak dan diakses dengan cepat dan mudah.
Bidang garapan teknologi pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang bidang garapan dalam teknologi pendidikan, yang merupakan kerangka kerja untuk memandu kegiatan lapangan. Bidang garapan teknologi pendidikan harus memenuhi kriteria seperti memiliki teknik intelektual, pendekatan praktis, dan menghasilkan produk tertentu. Bidang garapan ini mencakup pemerintahan, kesehatan, rumah ibadah, sekolah, dan bisnis. Teknologi pendidikan juga
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21
Teknologi pendidikan adalah studi dan praktik etis untuk memfasilitasi proses belajar dan meningkatkan kinerja dengan menciptakan, mengelola, dan memanfaatkan sumber daya teknologi yang tepat. Terdapat 9 elemen kunci teknologi pendidikan yang meliputi studi, praktik etis, penciptaan, pengelolaan, pemanfaatan proses dan sumber teknologi, serta memfasilitasi belajar dan meningkatkan kinerja.
Kawasan Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut membahas lima bidang kawasan teknologi pembelajaran yaitu desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian. Dijelaskan pula fungsi dan hubungan antar kawasan tersebut, serta definisi dan contoh dari masing-masing kawasan seperti desain sistem pembelajaran, desain pesan, dan teknologi cetak, audiovisual, berbasis komputer, serta terpadu. Dibahas pula kecenderungan dan permas
BIDANG GARAPAN TEP
Teknologi pendidikan merupakan bidang yang berfokus pada pemecahan masalah pembelajaran dengan memanfaatkan sumber daya manusia dan nonmanusia serta menerapkan konsep sistem. Bidang ini terdiri atas 9 unsur utama yaitu studi, praktik etis, memfasilitasi, pembelajaran, meningkatkan kinerja, menciptakan, menggunakan, mengelola, dan peran terhadap pendidikan dan non-pendidikan.
Heading Style
Bab pendahuluan membahas latar belakang masalah, fokus masalah, perumusan masalah, dan kegunaan penelitian. Bab kajian teoretik membahas model-model pengembangan mahasiswa di dunia dan Indonesia serta konsep integrasi TIK dalam pembelajaran dan pelatihan.
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Definisi teknologi pendidikan mengalami perkembangan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Definisi tahun 2008 mencakup teori dan praktek ilmiah dalam memfasilitasi belajar dan meningkatkan prestasi dengan menciptakan, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber teknologi yang tepat. Komponen-komponennya meliputi teori, praktek ilmiah, memfasilitasi belajar, meningkatkan prestasi, dan pengelolaan proses s
Artikel henry
Dokumen tersebut membahas pengembangan sistem pembelajaran jarak jauh berbasis intranet untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Sistem ini diharapkan dapat melengkapi sistem tatap muka secara konvensional dengan memanfaatkan infrastruktur jaringan komputer yang sudah ada. Dokumen juga membahas tahapan pengembangan sistem pembelajaran jarak jauh berbasis intranet dan pengelolaannya.
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan historis konsep pendidikan, prinsip-prinsip, dan prosedur teknologi pendidikan. Teknologi pendidikan telah berkembang seiring perkembangan teknologi dan pendidikan, dan telah memenuhi kriteria ilmu dengan landasan ontologi, epistemologi, dan aksiologi.
Atribut pembelajaran buku 3 BAB 4
Dokumen tersebut membahas tentang atribut pembelajaran yang efektif menurut buku "New Science of Learning" karya Bransford, Brown, dan Cocking (1999). Pembelajaran yang efektif memiliki lima karakteristik utama yaitu pembelajaran, pengetahuan, penilaian, komunitas, dan konteks yang terpusat. Pembelajaran online perlu memperhatikan karakteristik-karakteristik tersebut agar dapat memberikan pembelajaran yang berkualitas.
2. 2014 macro vendors
This document summarizes the 2014 annual revenues and key statistics for the top 5 high-end healthcare information systems (HIS) vendors: Cerner, McKesson, Epic, Allscripts, and GE. Cerner surpassed McKesson to become the largest vendor based on annual revenue of $5.5 billion in 2014, up 17% from 2013. The document outlines each vendor's product lines, number of employees, growth over time, and future prospects. It concludes by stating that the next two episodes will cover performance details of the remaining 7 HIS vendors segmented by mid-size and small hospital targets.
3. 2014 mid range vendors
This document provides a summary of mid-range healthcare information system (HIS) vendors, which typically target community hospitals of 100-300 beds. It discusses the revenues and products of Meditech, McKesson's Paragon system, NTT Data's Optimum suite, and QuadraMed. Meditech has three distinct HIS products serving over 1,000 clients total. Paragon and Optimum are aiming to provide integrated physician practice and hospital systems. QuadraMed has experienced ownership changes and sells the Affinity and QCPR systems to around 100 clients in total. The document examines the history and future prospects of these mid-sized HIS vendors.
2. 2014 macro vendors
This document summarizes the 2014 annual revenues and growth of the major high-end hospital information system (HIS) vendors, whose target market includes large hospitals of 300+ beds, academic medical centers, and integrated delivery networks. Cerner surpassed McKesson as the largest HIS vendor in annual revenue and now holds the top position. Epic experienced steady revenue growth and maintains solid future prospects. Allscripts earned significant revenue from physician practice systems and solutions. While GE remains a mid-sized player in HIS, they have diversified offerings across healthcare. The document outlines key statistics and analyses for each vendor.
100914 hc electrónica extremos
- The study examines how meaningful use requirements are impacting hospitals and EHR vendors by analyzing if vendors and CIOs view the requirements as a floor or ceiling for EHR development and implementation.
- Interviews with 17 CIOs and 8 EHR vendor executives are analyzed along with adoption data for two EHR functions - barcode medication administration (BCMA) and computerized physician order entry (CPOE).
- Key findings are that meaningful use can serve as either a floor or ceiling depending on abilities, an excessive focus on meeting requirements risks overlooking broader healthcare system changes, and meaningful use has accelerated some functions but slowed development of others.
More Related Content
What's hot
KAWASAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
Dokumen tersebut membahas konsep kawasan teknologi pendidikan yang terdiri dari 5 bidang yaitu desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian. Setiap kawasan memberikan kontribusi terhadap kawasan lainnya dan penelitian serta teori bersama. Kawasan desain berfokus pada penentuan kondisi belajar dan pembuatan strategi serta produk pembelajaran. Kawasan pengembangan mengembangkan teknologi cetak, audiovisual
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
Syahrul Nizam Junaini, Pensyarah Kanan, Universiti Malaysia Sarawak, UNIMAS, CIRI PEMBELAJARAN ABAD KE-21, bilik kuliah abad ke-21, Pembelajaran teradun (blended learning), Pembelajaran dengan peranti mudah alih (Mobile learning), Flipped classroom, Problem Based Learning, Media sosial, bite size learning, Padlet.com, Socrative.com, Kahoot.it, Tackk.com, TodaysMeet.com, jasondavies.com/wordcloud, Open Learning
KUNCI KEBERHASILAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
Dokumen tersebut membahas tentang kunci keberhasilan teknologi pendidikan yang meliputi 10 aspek seperti studi, praktik etis, inovasi, pengelolaan sumber daya, pembelajaran berbasis proses, dan peningkatan kinerja. Selain itu, dibahas pula tentang perkembangan pemikiran para pendidik terkemuka dunia seperti Socrates, Plato, Aristoteles, Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Dewey, Illich, Fre
HYPERMEDIA
Isu Penelitian Dan Arah Masa Depan Untuk Hypermedia
Potensi penggunaan hypermedia dalam dunia pendidikan sangat bagus. Sistem Hypermedia memungkinkan koleksi informasi yang besar dan beragam media untuk disimpan dalam bentuk kompak dan diakses dengan cepat dan mudah.
Bidang garapan teknologi pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang bidang garapan dalam teknologi pendidikan, yang merupakan kerangka kerja untuk memandu kegiatan lapangan. Bidang garapan teknologi pendidikan harus memenuhi kriteria seperti memiliki teknik intelektual, pendekatan praktis, dan menghasilkan produk tertentu. Bidang garapan ini mencakup pemerintahan, kesehatan, rumah ibadah, sekolah, dan bisnis. Teknologi pendidikan juga
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21
Teknologi pendidikan adalah studi dan praktik etis untuk memfasilitasi proses belajar dan meningkatkan kinerja dengan menciptakan, mengelola, dan memanfaatkan sumber daya teknologi yang tepat. Terdapat 9 elemen kunci teknologi pendidikan yang meliputi studi, praktik etis, penciptaan, pengelolaan, pemanfaatan proses dan sumber teknologi, serta memfasilitasi belajar dan meningkatkan kinerja.
Kawasan Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut membahas lima bidang kawasan teknologi pembelajaran yaitu desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian. Dijelaskan pula fungsi dan hubungan antar kawasan tersebut, serta definisi dan contoh dari masing-masing kawasan seperti desain sistem pembelajaran, desain pesan, dan teknologi cetak, audiovisual, berbasis komputer, serta terpadu. Dibahas pula kecenderungan dan permas
BIDANG GARAPAN TEP
Teknologi pendidikan merupakan bidang yang berfokus pada pemecahan masalah pembelajaran dengan memanfaatkan sumber daya manusia dan nonmanusia serta menerapkan konsep sistem. Bidang ini terdiri atas 9 unsur utama yaitu studi, praktik etis, memfasilitasi, pembelajaran, meningkatkan kinerja, menciptakan, menggunakan, mengelola, dan peran terhadap pendidikan dan non-pendidikan.
Heading Style
Bab pendahuluan membahas latar belakang masalah, fokus masalah, perumusan masalah, dan kegunaan penelitian. Bab kajian teoretik membahas model-model pengembangan mahasiswa di dunia dan Indonesia serta konsep integrasi TIK dalam pembelajaran dan pelatihan.
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Definisi teknologi pendidikan mengalami perkembangan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Definisi tahun 2008 mencakup teori dan praktek ilmiah dalam memfasilitasi belajar dan meningkatkan prestasi dengan menciptakan, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber teknologi yang tepat. Komponen-komponennya meliputi teori, praktek ilmiah, memfasilitasi belajar, meningkatkan prestasi, dan pengelolaan proses s
Artikel henry
Dokumen tersebut membahas pengembangan sistem pembelajaran jarak jauh berbasis intranet untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Sistem ini diharapkan dapat melengkapi sistem tatap muka secara konvensional dengan memanfaatkan infrastruktur jaringan komputer yang sudah ada. Dokumen juga membahas tahapan pengembangan sistem pembelajaran jarak jauh berbasis intranet dan pengelolaannya.
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan historis konsep pendidikan, prinsip-prinsip, dan prosedur teknologi pendidikan. Teknologi pendidikan telah berkembang seiring perkembangan teknologi dan pendidikan, dan telah memenuhi kriteria ilmu dengan landasan ontologi, epistemologi, dan aksiologi.
Atribut pembelajaran buku 3 BAB 4
Dokumen tersebut membahas tentang atribut pembelajaran yang efektif menurut buku "New Science of Learning" karya Bransford, Brown, dan Cocking (1999). Pembelajaran yang efektif memiliki lima karakteristik utama yaitu pembelajaran, pengetahuan, penilaian, komunitas, dan konteks yang terpusat. Pembelajaran online perlu memperhatikan karakteristik-karakteristik tersebut agar dapat memberikan pembelajaran yang berkualitas.
What's hot (18)
KUNCI KEBERHASILAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
KUNCI KEBERHASILAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PERKEMBANGAN HISTORIS, PRINSIP DAN PROSEDUR TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Viewers also liked
2. 2014 macro vendors
This document summarizes the 2014 annual revenues and key statistics for the top 5 high-end healthcare information systems (HIS) vendors: Cerner, McKesson, Epic, Allscripts, and GE. Cerner surpassed McKesson to become the largest vendor based on annual revenue of $5.5 billion in 2014, up 17% from 2013. The document outlines each vendor's product lines, number of employees, growth over time, and future prospects. It concludes by stating that the next two episodes will cover performance details of the remaining 7 HIS vendors segmented by mid-size and small hospital targets.
3. 2014 mid range vendors
This document provides a summary of mid-range healthcare information system (HIS) vendors, which typically target community hospitals of 100-300 beds. It discusses the revenues and products of Meditech, McKesson's Paragon system, NTT Data's Optimum suite, and QuadraMed. Meditech has three distinct HIS products serving over 1,000 clients total. Paragon and Optimum are aiming to provide integrated physician practice and hospital systems. QuadraMed has experienced ownership changes and sells the Affinity and QCPR systems to around 100 clients in total. The document examines the history and future prospects of these mid-sized HIS vendors.
2. 2014 macro vendors
This document summarizes the 2014 annual revenues and growth of the major high-end hospital information system (HIS) vendors, whose target market includes large hospitals of 300+ beds, academic medical centers, and integrated delivery networks. Cerner surpassed McKesson as the largest HIS vendor in annual revenue and now holds the top position. Epic experienced steady revenue growth and maintains solid future prospects. Allscripts earned significant revenue from physician practice systems and solutions. While GE remains a mid-sized player in HIS, they have diversified offerings across healthcare. The document outlines key statistics and analyses for each vendor.
100914 hc electrónica extremos
- The study examines how meaningful use requirements are impacting hospitals and EHR vendors by analyzing if vendors and CIOs view the requirements as a floor or ceiling for EHR development and implementation.
- Interviews with 17 CIOs and 8 EHR vendor executives are analyzed along with adoption data for two EHR functions - barcode medication administration (BCMA) and computerized physician order entry (CPOE).
- Key findings are that meaningful use can serve as either a floor or ceiling depending on abilities, an excessive focus on meeting requirements risks overlooking broader healthcare system changes, and meaningful use has accelerated some functions but slowed development of others.
Musang dan anak ayam-kpt6043
Dokumen tersebut tidak dapat dirangkum karena hanya berisi simbol-simbol dan tidak membentuk kalimat yang bermakna. Dokumen tersebut tidak menyampaikan informasi apapun.
Penelusuran dan Penyajian Informas ilmiah - Scientific Information Literacy
Literasi Informasi di Dunia Akademik - Information Literacy in Academic World
Scientific Information Literacy
Literasi Informasi Ilmiah
ICT Literacy
Computer Literacy
Information Searching Techniques
Steps in Research
Mind Map
Zotero
Reference Management
Quote
Paraphrase
Kutipan
Parafrase
Viewers also liked (6)
Penelusuran dan Penyajian Informas ilmiah - Scientific Information Literacy
Penelusuran dan Penyajian Informas ilmiah - Scientific Information Literacy
Similar to Kpt6043 moodle(1)
Modul istilah
Modul ini membahasakan peranan teknologi maklumat dan komunikasi dalam pendidikan di Malaysia, tujuan penggunaan multimedia dan internet dalam pendidikan, serta prinsip-prinsip penggunaan teknologi pendidikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Modul ini juga menjelaskan domain reka bentuk sistem pengajaran dan pengurusan teknologi pendidikan.
Tugasan 3 kajian tinjauan kpt6044
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Guru perlu memahami aspek psikologi pembelajaran, pedagogi, reka bentuk pengajaran, teknologi dan keperluan pelajar ketika membangunkan bahan pengajaran berbasis multimedia untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini bertujuan mengenalpasti keperluan guru dalam membangunkan bahan tersebut.
3.konsep dasar desain_pembelajarandffs
Dokumen tersebut membahas konsep dasar desain pembelajaran. Ia menjelaskan pengertian desain pembelajaran, komponen-komponen utamanya seperti tujuan pembelajaran dan strategi pembelajaran, teori-teori pembelajaran yang mendasarinya seperti behaviorisme, kognitifisme dan konstruktivisme, serta beberapa model desain pembelajaran seperti model berorientasi kelas, sistem dan produk. Dokumen ini bertujuan memberikan pemahaman das
Utama 1
Dokumen tersebut membahas konsep dasar desain pembelajaran. Ia menjelaskan pengertian desain pembelajaran, komponen-komponen utamanya seperti tujuan pembelajaran dan strategi pembelajaran, teori-teori pembelajaran yang mendasarinya seperti behaviorisme, kognitifisme dan konstruktivisme, serta beberapa model desain pembelajaran seperti model berorientasi kelas, sistem dan produk. Dokumen ini bertujuan menjelaskan kon
Kajian tinjauan frog vle
Kajian ini meninjau keberkesanan penggunaan konsep persekitaran pembelajaran maya Frog VLE di kalangan murid Sekolah Kebangsaan Haji Mahmud Chemor, Perak. Ia mengkaji frekuensi penggunaan aplikasi ini, kesesuaiannya dalam proses PdP, serta faedah dan cabaran penggunaannya melalui temubual dan pemerhatian terhadap murid Kelas 4 Jaya. Kajian ini juga membincangkan perubahan kaedah PdP dan pelaksanaan
Inovasi teknologi pembelajaran
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki peran penting dalam pembelajaran. TIK dapat meningkatkan mutu pembelajaran dengan mengembangkan model-model pembelajaran berbasis teknologi seperti e-learning. E-learning mensyaratkan pengembangan sistem seperti situs pembelajaran dan aplikasi sumber terbuka seperti Moodle dan Atutor. Implementasi teknologi cerdas dalam pembelajaran (ITS) juga diharapkan dapat meningkatkan kual
Kajian tinjauan frog vle
KAJIAN TINJAUAN MENGENAI KEBERKESANAN PENGGUNAAN KONSEP PERSEKITARAN PENGAJARAN MAYA FROG (FROG VLE) DI KALANGAN MURID SK HAJI MAHMUD CHEMOR, PERAK.
Materi m1 kb3 rancangan atau desain dan penilaian pembelajaran abad 21
Kegiatan belajar 3 membahas desain dan penilaian pembelajaran abad ke 21. Materi kegiatan ini mencakup prinsip-prinsip pembelajaran efektif abad 21, merancang pembelajaran dan strategi pembelajaran abad 21, serta prinsip-prinsip penilaian efektif abad 21. Beberapa strategi pembelajaran abad 21 yang dijelaskan adalah pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran kooperatif, dan pemanfaatan teknologi untuk
Merancang dan Menilai Pembelajaran Abad 21
Kegiatan belajar 3 membahas desain dan penilaian pembelajaran abad ke 21. Materi kegiatan ini mencakup prinsip-prinsip pembelajaran efektif abad 21, merancang pembelajaran dan strategi pembelajaran abad 21, serta prinsip-prinsip penilaian efektif abad 21. Beberapa strategi pembelajaran abad 21 yang dijelaskan adalah pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran kooperatif, dan pemanfaatan teknologi untuk
Project based learning
Makalah ini membahas pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Project Based Learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan pembelajaran kontekstual melalui kegiatan kompleks serta mengintegrasikan berbagai aspek. Perbedaan utama antara kelas konvensional dan Project Based Learning adalah pengajar berperan sebagai fasilitator dan peserta didik belajar secara kolaboratif serta sumber belajar lebih beragam dalam pendekatan Project
PPT PSIKOLOGI PENDIDIKAN Kel.6.pdf
Psikologi pendidikan merupakan salah satu cabang psikologi. Barlow (1985) mendefinisikan psikologi pendidikan sebagai sebuah pengetahuan berdasarkan riset psikologis yang menyediakan serangkaian sumber-sumber untuk membantu dalam pelaksanaan tugas seorang guru dalam proses belajar mengajar secara lebih efektif. glover dan ronning (dalam Elliot, 1996) menyatakan bahwa psikologi pendidikan mencakup topik-topik yang berkisar pada perkembangan manusia, perbedaan individual, pengukuran, belajar, motivasi dan pandangan pendidikan humanistik, baik yang didasarkan pada data empiris maupun teori.
Menurut Witherington, psikologi pendidikan adalah studi sistematis tentang proses proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia. Muhibbin Syah (2002) menyatakan bahwa psikologi pendidikan adalah sebuah disiplin psikologi yang menyelidiki masalah psikologis yang terjadi dalam dunia pendidikan. Definisi yang diterima paling luas menurut Elliot dkk (1996). Adalah bahwa psikologi pendidikan merupakan aplikasi psikologi yang mempelajari perkembangan, belajar, motivasi, pembelajaran dan isu-isu lain yang berkaitan yang timbul dalam setting pendidikan.
Similar to Kpt6043 moodle(1) (20)
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
Materi m1 kb3 rancangan atau desain dan penilaian pembelajaran abad 21
Materi m1 kb3 rancangan atau desain dan penilaian pembelajaran abad 21
Kpt6043 moodle(1)
- 1. 2 nd International Malaysian Educational Technology Convention Relating Scholarship of Teaching and Learning (Sotl) to Pedagogy of Engagement Integrating Technology (Poeit) Oleh Raja Maznah Raja Hussain S.Y. Foo Universiti Malaya
- 2. Tujuan Kajian mempromosikan pentingnya meningkatkan belajar mengajar secara asas dan kemahiran progesif yang berkaitan dengan penggunaan teknologi pembelajaran dan pedagoginya