Nota Ip Sem 8

1. KOD ETIKA
DAN
AKAUNTABILITI KEGURUAN
KONSEP ETIKA
1. Nazirah Mohd Rozar
2. Bilyemban Sindeh

2. KONSEP
ETIKA

3. ETHOS
(PERKATAAN GREEK)
PUNCA
PERWATAKAN @
KEPERIBADIAN

4. KAMUS DEWAN, 1995
 ETIKA – SATU SISTEM DASAR
AKHLAK, ADAT ATAU TINGKAH
LAKU ATAU KESUSILAAN

5. J.L. MACKIE
(Sarjana Barat)
• ETIKA – DISIPLIN YANG DAPAT
MENERANGKAN NILAI BAIK &
BURUK SESUATU PERBUATAN
SERTA MENYEDIAKAN GARIS-
GARIS PERBEZAAN ANTARA
KEBAIKAN DAN KEBURUKAN
SESEORANG

6. A.R LICEY & W.L. REESE
 ETIKA – AKTIVITI PRAKTIKAL YANG
MELIBATKAN:-
 TINGKAH LAKU
 ADAT & CARA HIDUP
 ASPEK NIAT &
KECENDERUNGAN MELAKUKAN
AKTIVITI

7. Pandangan AHLI FALSAFAH
 ETIKA MERUJUK KEPADA
PENGAJIAN MORAL YANG
BERTUMPU KEPADA NILAI DAN
KELAKUAN MANUSIA

8. Sudut ISLAM
 ETIKA – AKHLAK YANG DIAMALKAN
OLEH MANUSIA YANG BERTAKWA
DALAM KESELURUHAN HIDUPNYA

9. ETIKA PROFESIONAL
 MERUJUK KEPADA ETIKA DALAM
SESUATU PROFESION & BIDANG
YANG PROFESIONAL
 PROFESIONAL – KEUPAYAAN &
KECEKAPAN -MELAKSANAKAN
SESUATU AKAUNTABILITI
BERDASARKAN – ILMU, LATIHAN &
KEPAKARAN

10. ETIKA PROFESIONAL
 DITAFSIRKAN – SATU PANDUAN &
TATACARA – MENENTUKAN:-
 KUALITI MORAL
 BIDANG TUGAS
 NILAI

11. ETIKA PROFESIONAL
 BERTUJUAN – TINGKATKAN :-
 TAHAP KUALITI
 PRODUKTIVITI
 DISIPLIN
DALAM PERKHIDMATAN

12. MUSTAFA HJ DAUD
(PENGURUSAN ISLAM 1994)
 ETIKA @ ETHIC SEBAGAI SAINS
MORAL & PRINSIP-PRINSIP MORAL
 ETIKA – TENTUKAN TINDAKAN
SESEORANG BAIK @ SEBALIKNYA

13. INTAN, 1991
 ETIKA – AKAUNTABILITI & AKIBAT
TINGKAHLAKU SESEORANG @
PROFESION TERHADAP MASYARAKAT
 ETIKA MELAHIRKAN :-
BUDAYA KERJA CEMERLANG
PERKHIDMATAN CEMERLANG
BARANGAN BERKUALITI

14. INTAN, 1994
 IKHLAS – SALAH SATU ETIKA – PERLU
DIAMALKAN
– JALANKAN TUGAS
DENGAN SEMPURNA & HASILKAN
OUTPUT YANG MEMUASKAN
– MERUNGUT,
SALAHKAN ORANG LAIN, GAGAL
LAKSANA TUGAS DENGAN BAIK

15. INTAN 1991
 KUALITI – KEPUASAN HATI PELANGGAN
- DILIHAT DALAM PELBAGAI BENTUK &
CARA
 PENJAWAT AWAM – KERJANYA BERKESAN /
BERKUALITI MEMILIKI ETIKAN:-
 PERKHIDMATAN CEPAT & BERSOPAN SANTUN
 KEBOLEHPERCAYAAN TINGGI
 MENGUTAMAKAN KESELESAAN & KESELAMATAN
PENGGUNA
 MENEPATI MASA & KETEPATAN FAKTA
 PENGELUARAN BARANGAN BERKUALITI

16. INTAN 1992
 ETIKA – PERLU DILAKSANA OLEH GURU :-
 BERAZAM MENINGKATKAN MUTU
PERKHIDMATAN
BEKERJA DENGAN PENUH
TANGGUNGJAWAB
BERUSAHA MENGKIKIS SIKAP
MEMENTINGKAN DIRI
BEKERJA DENGAN PENUH MUHIBBAH &
KEMESRAAN

17. Samb….
BEKERJA KE ARAH MEMAJUKAN
PEMIKIRAN RAKYAT &
PEMBANGUNAN NEGARA
BEKERJASAMA DALAM
MEMBANTERAS KELEMAHAN &
MUSUH NEGARA
BERPEGANG TEGUH KEPADA
AJARAN AGAMA

18. KEPENTINGAN KOD ETIKA
1. SEBAGAI PANDUAN & DIAMALKAN
OLEH GURU
2. MEMBANTU GURU FAHAM & JELAS
TENTANG TANGGUNGJAWAB

19. Samb..
3. PERBEZAAN KANDUNGAN
MEMBOLEHKAN GURU MENILAI &
MELIHAT KEUNIKAN ETIKA YANG
DIAMALKAN
4. KECEMERLANGAN SESUATU
PROFESION BOLEH DILIHAT SEJAUH
MANA KOD ETIKA DIPERTAHANKAN &
DIKUATKUASAKAN

20. KOD ETIKA
DAN
AKAUNTABILITI KEGURUAN
KOD ETIKA KEGURUAN MALAYSIA

21. Etika profesion keguruan
 Mengelakkan tingkah laku yang boleh menyebabkan
orang ramai hilang kepercayaan terhadap profesion
keguruan.
 Amanah berhubung kewangan
 Dalam semua hubungan dan tugas, guru hendaklah
menjalankannya dengan jujur
 Kepentingan murid harus mengatasi semua
kepentingan lain
 Guru haruslah menumpukan perhatian terhadap
keperluan setiap muridnya

22. Samb..
 Mendidik dan mengambil tindakan secara adil terhadap
semua murid tidak kira bangsa, warna kulit, jantina,
agama, kepercayaan politik, tempat asal, asal keluarga,
intelek dan status.
 Berperanan sebagai ‘pengganti ibu bapa’ (in loco parentis)
kepada pelajar.
 Mengesan dan menerima perbezaan individu dan
memperkembangkan potensi pelajar dari segi JERI
 Menghormati maklumat sulit pelajar.
 Tidak menyatakan dan membuat sesuatu yang boleh
mengurangkan keyakinan diri murid dan ibu bapa.

23. Samb
 Guru tidak harus menanam sikap yang boleh merosakkan
kepentingan murid, masyarakat atau negara.
 Guru haruslah menanamkan sikap yang baik terhadap
semua muridnya supaya mereka dapat berkembang
menjadi warganegara yang taat dan berguna.
 Guru haruslah bertingkahlaku begitu rupa supaya menjadi
contoh baik atau 'role model' kepada muridnya
 Tidak menerima apa-apa bayaran daripada murid untuk
pengajaran tambahan semasa waktu sekolah/cuti sekolah
melainkan bayaran-bayaran yang disahkan

24. Samb..
 Tidak akan mengiklankan diri untuk tuisyen.
 Tidak memaksakan kepercayaan, keagamaan, politik
persendirian terhadap murid.
 Tidak harus meminta/menerima hadiah daripada ibu bapa
murid/ahli masyarakat dalam menjalankan tugas.
 Tidak mejatuhkan nama baik guru-guru lain.
 Hanya menggunakan cara yang sah untuk kenaikan
pangkat.
 Tidaklah mengiklankan dirinya dengan cara membesar-
besarkan namanya untuk mendapatkan sesuatu pangkat
dalam profesion perguruan.

25. Rumusan
 Kod etika perguruan haruslah diamalkan oleh setiap
guru di Malaysia demi memartabatkan profesion
perguruan